聽聚焦立德樹人提升教學質量報告會有感

　　隨著個人的素質不斷提高，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的聽聚焦立德樹人提升教學質量報告會有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　xxxx年8月29日在我校初中部舉行“中考分析總結"，發言的代表有程東德、曾麗霞、李莉、盧靈發等，特別是初三政治備課組王愛萍老師的發言給我很大的啟發，為xxxx屆初三政治備課組提供了許多寶貴的經驗。通過對xxxx年中考的分析，我們打算在今后的教學當中做到：

　　1．提高課堂教學的效率，堅決把課堂作為主戰場。

　　合理設置每節課容量；堅決杜絕“滿堂灌”；要精講，注意實效性，實現當堂達標。

　　2．認真研讀課標，關注時政熱點，重視時政熱點與教材知識的結合。多收集整理與教學知識相關的熱點資料，指導學生分析解決這些問題。提高學生的綜合分析能力，使學生能多層次、多角度思考問題，解決問題。

　　3、注重對學生應試技巧能力的訓練，加強答題的規范性。

　　答題、表述、書寫的規范性，既是考試的重要要求．也是提高考試成績的重要途徑。在講練當中，對規范長抓不懈，嚴格要求，養成良好的答題習慣。并盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規范，緊扣問題，條理清晰。思想品德試題的答案只要能夠說明理由、表明態度、陳述清晰即可。不需要長篇大論、連篇累牘地進行論證或說明。

　　4.面向全體學生，采取切實措施做好培優、扶中、補差工作，爭取中考大面積豐收。一是在思想上真正樹立素質教育理念，在工作上面向全體學生，不溺愛尖優生，不忽視中等生，不歧視后進生。二是教師要全面了解和研究學生。全面了解每一個學生的思想、學習、心理、身體情況等。三是要統籌教學工作，制定科學的教學策略。教學上因材施教，兼顧各類學生的實際，既加強對尖優生的“磨尖”指導、中等生的提升，又做好后進生的補差工作，形成尖優生更優，優秀生冒尖，中等生更好，后進生轉好的良好態勢。

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