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高三化學教學復習計劃
一、堅持穩扎穩打,抓好一輪基礎復習
通過做和分析幾年高考化學試卷發現化學基礎知識占相當大分值,為此在今年的高三復習中,做到狠抓基礎不放松,穩扎穩打,逐步推進學生對基礎的理解。
二、結合教材情景或者題目拓開高三復習由于現行高考命題為本省自主命題
今年考試難度比全國卷簡單,主要體現在考綱對某些知識的要求和命題的深度和廣度上。根據省有關權 威人士透露,近三年高考,將本著穩定為主,新課程教材加強與教材的聯系,以教材中的一些重要知識背景材料作為復習引導材料,有助于復習基礎知識,及平時考試的出體背景。
三、綜合研究多種復習輔導書
做好備課知識的互補由于輔導書的選擇,只可能是盡量全面且符合學生,不可能知識全面或者完全迎合考試說明,因此在備課的過程我將先閱讀多個版本的教輔材料,結合考試說明要求,補充相關知識,盡量在第一輪復習中做到知識的全面、系統。
四、強化練習和作業的完成,真正以練習促理解理科生作業的完成
十分重要,這個牽扯到學生對所學內容的掌握情況,課堂結束,學生對作業的完成情況是一種比較直接的反饋,也是學生找出自己課堂不足的一種重要手段。因此,我提出以練習促理解的堅決手段,但是不能盲目搞題海戰術。
五、做到虛心學習,多聽課,彌補不足
“統一思想、 統一行動”要充分發揮自己的優勢,富有激情,認真備課。備課按教學進度以知識段、專題形式分配,統一進度,統一學案。多去聽朱老師的課,從一個有經驗的老教師的課_上去比較分析自己的課堂,找出自己的不足,加以改之,提高自己駕御課堂的能力,提高課堂的四十五分鐘效率。
六、充分利用好沒次的月考和專題考試
把好基礎關和適應高考關按照教學進度,第一輪考試總共有16次左右(包含2次月考、半期考和期末考),認真的命好每一次的考試考題,真正做到知識點的雙向細化。注重基礎知識在每次考試中的重要分布,同時通過循序漸進的出題方式不斷灌輸高考重要思想。按照年段的要求認真詳細的做好每一次考試的質量分析。要求寫好自己考前考后的心得體會。
七、靈活應變
及時調整復習策略在復習中難難免會出現復習過程中的一些難題,如:學生的精神狀態、學生的心理變化等等,做到關注學生心理活動和心態變化。同時自己在教學中能細致認真的去分析觀察總結自己的復習效果及時調整自己的復習方式,盡可能的幫大多數人能,在第一輪中樹立信心。
八、 充分利用學生業余時間
加強對學生的有效輔導高三的時間比較緊張,課堂的時間幾乎都占滿,要提高部分成績比較不突出,但是又不是很差的學生的成績,需要平時的關心和加強輔導,在復習中會多加強對學生的課后的輔導。
總之,第一輪的一切思想都是為了讓基礎復習成為有效的,盡量避免二輪來補一輪的現象,做到本學期的復習效率的提高。
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