備課和教案書寫的要求

備課和教案書寫的要求 _____清凡 為了進一步加快課堂教學改革，全面提高教學質量，更好地實施因材施教和分層教學，規范教學行為，并為創建全國示范性學校打下良好的基礎，教務處就備課和教案書寫方面提出如下要求 一、備課本的首頁要有教學進度表。同一備課組教師在同一層次的教學班中，應盡可能統一教學進度、統一教學資料和統一單元測驗。 二、分課時書寫教案，即每一課時要有1個課時的教案。每個星期應有足夠數量的教案。 三、語、數、英任課教師應提前準備好2個課時的教案，其他學科老師應超前準備好1課時的教案。 四、備課本內每一個課時教案中的空格都應填上相關內容，不得留有空格。 五、課后應及時填寫好教學后記，以便及時總結經驗和不足。 六、試卷講評也應有相應的具體分析的教案。 七、在課堂教學中加強學法指導，并在教案上要有所體現。 八、堅持實施分層教學。不同層次的教學班所使用的教學內容和要求應有所區別，在教案上也應有所體現，如例題、作業布置、授課的深度、廣度、進度等應有所不同。 九、教務處將不定期組織有關備課和教案的檢查，并及時通報檢查結果，也將適時地組織有關備課和教案的評比和表彰。 十、要求全體教師加大教研、教改力度，積極開展課堂教學改革或教學實驗，鼓勵將相關的實驗和改革體現在備課和教案中。

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