《一個蘋果》教案

　　一、教材分析：

　　《一個蘋果》講述了在抗美援朝戰爭時期，八位志愿軍戰士在極度干渴的情況下，卻舍不得吃完一個蘋果的故事，歌頌了志愿軍戰士之間深厚的友情。

　　二、教學目標：

　　（一）知識與技能：

　　1、有感情地朗讀課文，理解課文內容。

　　2、體會文章中外貌、神態、動作描寫的作用。

　　（二）過程與方法：

　　引導學生抓住文中關健詞句深入體會。

　　（三）情感態度與價值觀：

　　體會志愿軍戰士互相關心、互相愛護的情誼，教育學生學習他們的優秀品質。

　　三、重點：

　　理解課文內容，體會人民軍隊戰友間濃厚的情誼。

　　四、難點：

　　體會文章中外貌、神態、動作描寫的作用，

　　五、教法：

　　抓住文中鍵詞句，反復品讀，深入感知。

　　六、教學過程：

　　（一）激情導課，明確主題。

　　1、同學們在抗美援朝戰場上，有次著名的上甘嶺戰役。

　　2、出示課件，簡介背景。

　　3、今天我們要學習的《一個蘋果》就是發生這次戰役中的一個感人故事。

　　4、板書課題。

　　（二）初讀課文，整體感知。

　　1、學生自由讀文，整體感知。

　　2、通過讀文，你都知道了什么？（學生談體會。）

　　[設計目的：五年級的學生具備了讀書的能力，這一環節是為了進一步提高學生提煉有效信息，總結概括的能力。]

　　（三）細讀課文，感悟戰友干渴。

　　1、剛才同學們從不同角度談了自己的讀書收獲，現在走進黃昏的防炮洞，看看當時的情況。

　　2、投影出示句子[說實在的，自從二十四日 ]

　　3、學生讀文、談感受、理解戰士們的干渴。

　　①你從哪個詞感受到戰士們的干渴？

　　②理解“煙熏火燎”。

　　③“煙熏火燎”是怎樣的感覺。

　　④多么形象的干渴，讀出自己的體會。

　　4、你還從哪些句子體會到戰士的干渴？（投影出示要求）

　　①學生分小組讀書，勾畫圈點。

　　②學生討論交流、匯報。

　　③課件出示學生劃出的句子。

　　④學生讀句子：不用說一個，就是十個，二十個我也能一口氣吃完。

　　這是不同尋常的渴。

　　⑤出示句子：步話員小李正用沙啞的聲音。

　　從沙啞和干得裂了好幾道口子可以看出小李很渴。

　　⑥出示句子：他的嘴唇干得發紫。

　　⑦教師總結：如果再不及時喝水，戰士們就會支撐不住。如果再不及時喝水，戰士們就會失去戰斗力。如果再不及時喝水，戰士們就會面臨死亡。

　　[設計目的：讓戰士們干渴的形象展示在學生面前，在學生的解讀與朗讀中，切實地感受到戰干的干渴，為理解戰士的奉獻精神作下伏筆]

　　（四）深入研讀，體會奉獻精神。

　　1、在這種干渴的情況下，突然有了一個可以緩解干渴的戰士們是怎么做的，他們的哪些做法讓你感動？

　　2、學生讀文劃出相關語句。

　　3、投影出示句子：“小李出神地 ”。

　　①哪里讓你感動？可以是一個字，也可以是一個詞。

　　②體會“出神地”“看”“給”等詞語感受小李的內心。

　　③總結：在自己都干渴得受不住的情況下，小李的心里還想著戰友，看著戰友，轉手把蘋果給了小藍，這一給，結出的是戰友們深深的情。（學生齊讀句子）

　　這一給，給出了戰友們深深的愛。（學生齊讀句子）

　　4、還有誰讓你感動？

　　①指名讀句子，投影出示：小藍拿起蘋果，張開嘴 。

　　②“張開嘴就要……”說明什么？

　　③從這細微的動作感受小藍的干渴。

　　④理解“立刻閉上了”的內涵。

　　⑤總結一個“閉”字，我們感受到小藍對蘋果的放棄，他的放棄是為了給戰友生的希望。

　　5、體會戰友之情

　　①學生讀文：（我把蘋果遞給了司號員 ）。

　　②這樣一個可以緩解干渴的蘋果，你遞給我，我遞給你，你從中體會到什么？

　　③學生匯報。

　　④戰友之情在傳遞中延伸，齊讀課文。

　　戰友之情在傳遞中升華，齊讀課文。

　　⑤盡管渴得支撐不住，盡管連長下達了命令，盡管連長帶頭咬了一口，戰士們也只是輕輕地咬一小口，蘋果還剩下大半個，如果你是這些戰士，你咬一小口是為什么？

　　⑥學生回答。

　　⑦是啊，戰友情深，深情動人。

　　（五）激情讀文，感受深情。

　　此時此刻，面對此情此景，連長的內心如何呢？（齊讀課文最后一段。）

　　1、哪句話具體地寫出了連長的感受？

　　投影出示句子：一瞬間。

　　2、學生討論交流：他們眼中為什么會迸出幸福的驕傲的淚花？

　　3、千言萬語都化作了一種情。（我們一起讀）

　　當幸福、驕傲一齊涌上心頭。（我們一起讀）

　　這份情讓我們感動，讓我們流淚，讓我們永遠銘記。

　　4、學生再次讀句子。

　　（六）拓展延伸。

　　1、在抗美援朝戰場上，讓我們感動的何止這些。

　　2、播放課件。

　　3、正是他們為我們換來了今天幸福的生活。

　　4、推薦文章：《誰是最可愛的人》、《再見了，親人》。

　　附板書設計：

　　一個蘋果

　　煙熏火燎

　　干渴 沙啞、裂開

　　干得發紫

　　傳遞

　　戰友情深，深情動人