幼兒園中班體育教案滾輪胎

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育教案滾輪胎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班體育教案滾輪胎1

　　設計意圖:

　　輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構思這節課意在培養幼兒的合作創新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試和合作中提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。

　　活動目標:

　　1(練習雙手推滾輪胎動作，提高手腳動作的協調性和方向性，鍛煉上肢力量。

　　2(主動探索并大膽嘗試利用輔助材料進行推滾輪胎的多種玩法。

　　3(情緒愉快地參與游戲，體驗挑戰自我的樂趣。

　　活動準備:

　　1(場地上擺放輪胎，數量與幼兒數相等。

　　2(游戲圖譜1張、體操墊4塊、平衡木4張、撐牌6個。

　　3(活動音樂三段。

　　活動過程:

　　準備活動。

　　1(熱身活動，結合輪胎擺放活動身體。

　　2(明確游戲要求:游戲中要學會找合適的地方，能按口令行動。

　　游戲活動。

　　1(練習推滾輪胎。

　　師:今天我們要玩滾輪胎的游戲，你們都會滾輪胎嗎,怎么樣把輪胎滾得又快又穩呢,幼兒自由探索滾輪胎的'多種方法。老師進行巡視、引導，提醒幼兒注意安全，避免與他人碰撞等。 集中演示，總結提升，學習同伴滾輪胎的好方法。

　　幼兒集體練習。

　　探索出推滾輪胎中轉彎的方法，分組練習。

　　2(平衡木上滾輪胎

　　師:剛才我們都能在平地上穩穩地滾，如果讓你在平衡木上滾，你敢不敢,誰來試一試,個別幼兒嘗試、分組集體練習。

　　3(綜合游戲出示游戲示意圖。 師:這是一張游戲示意圖，接下來的游戲我們就要按照示意圖的指示來進行。

　　引導幼兒看懂示意圖，并布置游戲場地。

　　幼兒集體游戲。

　　放松活動。

　　1(坐在墊子上，按摩放松。

　　2(組織幼兒整理輪胎。

　　活動延伸:

　　在晨間體育鍛煉中繼續探索滾輪胎的其它方法。

幼兒園中班體育教案滾輪胎2

　　一、活動目標:

　　1.練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發展幼兒上肢動作和力量。

　　2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發展動作的協調性和靈活性。

　　活動準備: 輪胎若干 音樂

　　活動重點: 練習平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發展上肢動作和力量。

　　活動難點: 上肢動作和力量的訓練。 活動過……

　　二、活動準備:

　　輪胎若干

　　三、活動重點:

　　練習平衡，鉆爬和推拉的'基本技能，發展上肢動作和力量。

　　四、活動難點: 上肢動作和力量的訓練。

　　五、活動過程:

　　1、導入

　　師:小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的,，你們以前玩過輪胎嗎,下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，但一定要注意安全。

　　2、準備活動

　　師:停，現在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。

　　在音樂節奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。

　　熱身運動結束后，告訴小朋友們保持立正的姿勢站在輪胎里，等待老師為大家用輪胎擺一個小橋～

　　3、活動結束

　　輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小朋友的興趣停留在玩上面，老師發展的核心目標是發展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。因此會讓孩子們邊玩邊學。

幼兒園中班體育教案滾輪胎3

　　活動目標:

　　1.練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發展幼兒上肢動作和力量。

　　2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發展動作的協調性和靈活性。

　　活動準備:

　　輪胎若干音樂

　　活動重點:

　　練習平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發展上肢動作和力量。

　　活動難點:

　　上肢動作和力量的訓練。

　　活動過程:

　　1、導入

　　師:小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的,，你們以前玩過輪胎嗎,下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注意安全。

　　2、準備活動

　　師:停，現在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。 在音樂節奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。

　　3、平衡練習

　　用輪胎擺橋

　　師:小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。

　　把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。

　　幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助

　　4、滾動練習

　　師:過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。

　　師:剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢,那什么方法是最省力的呢,對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

　　5、翻滾練習

　　教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

　　6、搬運練習及翻越練習

　　師:剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。

　　師:接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。

　　7、活動結束

　　輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的.興趣停留在玩上面，老師發展的核心目標是發展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

　　所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.

　　只有心中裝著孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩～通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧～

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