新一輪義務教育課程教材改革：18條建議

新一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材改革：18條建議

人民教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）出版社課程研究室    任長松

　  自第一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材編制以來，我國乃至世界都發生了巨大的變化，社會的新發展對人提出了許多新的要求，有些素質變得突出和重要了，而有些素質則變得似乎不像以前那么重要了。社會的飛速發展要求教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）尤其是課程教材，及時做出敏銳的反應，以滿足社會進一步發展對人才的需要。

    另外，近十幾年來，教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）實踐和教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）理論也取得了巨大的發展，教師素質和辦學條件不斷提高，對素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）和義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的理解進一步深化。

    新一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材改革就是在這樣一個背景下開展的。

    目前新一輪的義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材改革是上一輪課程教材改革在新的歷史條件下的繼續和延伸，是上一輪課程教材改革的深化和發展，標志著中國義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材進入一個新的改革階段。第一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材是在總結我國建國幾十年課程教材改革與實踐經驗的基礎上編制成功的，是中國幾十年課程教材研究與探索成果的結晶。脫離當時的歷史條件評價上一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材是不科學的（理想的課程未必是當時歷史條件下可行的課程），說上一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材是學科中心、知識中心、書本中心的，更是有失偏頗。而且，上一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材有大量寶貴經驗值得繼承和發揚。因此，新一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材要吸取上一輪義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程教材的寶貴經驗，在

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