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小學信息技術教育中素質教育的體現
小學信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)中素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的體現
[內容摘要] 在應試教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)向素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)轉軌的形勢下,本文從小學信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的基礎性,實用性、擴展性和自主性四個方面來體現素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。在基礎性方面:小學階段是基礎教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)階段,信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),同樣是要讓學生掌握最基本的計算機學科知識和最基本的技能。實用性方面:盡可能的讓學生學到一些實際的技能,為學生自我管理,自我完善,自我發展創造條件,為他們掌握現代化學習工具提供一切可能的條件。擴展性方面:小學信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)中還要注意知識的擴展性,雖然主體是基礎教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),但是計算機也是一門活動課程。而簡單的程序設計語言是小學生初步認識計算機世界奧秘的重要途徑。因此,我校的電腦興趣小組,在完成基礎教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的前提下,根據自愿的原則,吸收部分對電腦有濃厚興趣的同學,進行Logo語言教學的試驗,取得了明顯的成效。自主性方面:大膽地采用學生輔導學生的辦法,取得了良好的效果。總之,計算機的發展是沒有止境的,信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的要求也是在不斷提高的。教師在教學中不能將眼光僅僅局限于課本,而要不斷的改進教學方法,認真實踐,及時總結,發揮計算機教學的基礎性、實用性、擴展性、自主性作用,培養學生的自學能力和創造能力,為21世紀培養出實用人才奠定良好的基礎。
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為了迎接世界信息技術迅猛發展的挑戰,世界各國都把發展信息技術作為新世紀社會和經濟發展的一項重大戰略目標。黨的十五屆五中全會提出的大力推進國民經濟和社會信息化,這是覆蓋現代化建設全局的戰略舉措。要以信息化帶動工業化,發揮后發優勢,實現社會生產力的跨越式發展,可見信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的重要性。
當前在應試教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)向素質教
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