小學中年級版畫教學改革實踐

現行蘇教版小學美術教材中,版廁教學內容只是要求學生作一般了解,但版畫的實踐性強調了學生只有通過親手體驗,才能享受審美的樂趣.從這個角度上講,教材的要求對于版畫實際的操作訓練是遠遠不夠的.

作 者： 鮑玉乾   作者單位： 興化市教師進修學校,江蘇,興化,225700  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G62  關鍵詞：  

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