中專生物理學習的困難與教學對策

由于中專學生在物理知識積累水平、知識掌握水平和學習動機水平等方面相對較低,造成教與學的困難.要改變這種局面,教師必須針對學生的現實情況,選擇靈活多變的教學方式,激發學生的學習欲望,促使學生成功,提高學生的自信心,最終改善學生的物理學習狀態.

作 者： 張輝耀 Zhang Huiyao   作者單位： 佛山市順德區龍江職業技術學校,廣東,佛山,528318  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G71  關鍵詞： 中專生   物理學習   困難   對策  

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