巴班斯基差生與優生教育思想對職業教育的啟示

以巴班斯基教學過程最優化理論為基礎,討論了教學過程最優化理論中所蘊含的差生教育思想和優生教育思想,并結合目前我國的實際情況,探討了巴班斯基差生教育和優生教育思想對我國職業教育的啟示.

作 者： 孟慶剛 歐陽中萬   作者單位： 湖南農業大學科學技術師范學院,湖南,長沙,410128  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G71  關鍵詞： 巴班斯基   職業教育   差生教育   優生教育  

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