提高蒙語自然課教學效率培養蒙古族學生生態意識-多媒體技術在小學蒙語自然課教學中的實踐研究

文章從小學蒙語自然課<水的污染與保護>的教學設計出發,對其教學效果進行了評價,并分析了多媒體技術在小學蒙語自然課教學中的運用和教學效,以及培養小學生生態意識方面的意義.

作 者： 哈斯其木格 召那蘇圖   作者單位： 哈斯其木格(內蒙古師范大學,生命科學與技術學院)

召那蘇圖(內蒙古師范大學,傳媒學院,內蒙古,呼和浩特,010000) 

刊 名： 內蒙古科技與經濟  英文刊名： INNER MONGOLIA SCIENCE TECHNOLOGY AND ECONOMY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G623.58  關鍵詞： 多媒體技術   蒙語自然課   生態意識  

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