初高中生人際交往心理問題差異分析及建議

從初高中生與父母、異性、教師和同伴交往四個(gè)方面分析了初高中生存在的人際交往心理問題差異,以及造成這些差異的原因,提出了相關(guān)教育建議.

作 者： 劉緒 周仁會(huì) LIU Xu ZHOU Ren-hui   作者單位： 劉緒,LIU Xu(四川師范大學(xué),科技開發(fā)總公司教育督導(dǎo)室,四川,成都,610016)

周仁會(huì),ZHOU Ren-hui(西南大學(xué),教育科學(xué)研究所,重慶,400715) 

刊 名： 沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 9(5)  分類號(hào)： B844  關(guān)鍵詞： 初中生   高中生   人際交往心理問題   差異   成因   建議  

【初高中生人際交往心理問題差異分析及建議】相關(guān)文章：

心理輔導(dǎo)課存在問題及原因分析08-03

高職大學(xué)生心理問題分析及對(duì)策04-26

大學(xué)生人際交往心理障礙分析與改善途徑04-27

中西思維模式差異與英漢旅游篇章分析04-27

不同倍性黃瓜遺傳差異的AFLP分析04-26

大學(xué)生心理健康問題分析報(bào)告（精選6篇）07-29

東、黃海鮐魚群體遺傳差異的RAPD分析04-27

自動(dòng)觀測與人工觀測數(shù)據(jù)差異的初步分析04-27

地鐵車輛電空混合制動(dòng)平滑過渡問題分析及改進(jìn)建議04-27

質(zhì)量問題分析報(bào)告08-11