考試優秀作文

時間：2022-12-09 11:40:19 中學生優秀作文我要投稿

考試優秀作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的考試優秀作文，歡迎大家分享。

考試優秀作文通用15篇

考試優秀作文1

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴.以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

　　一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時，教室里炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有復習，咋辦呢？”于是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的.氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮……

　　時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長長的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進行檢查核對...... “時間到了，收卷。”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情態。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙添上幾筆。收完卷子。

　　同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無限后悔中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。

考試優秀作文2

　　掬一捧灼人的黃沙，踏一方炙熱的天地，生命中的瀚海闌干，便如此清晰而真實地展現在我們眼前。我們無路可退，唯有穿越過去。而此時，一切便如卡夫卡在“自由意志三點式”中所寫的，我們因為可以選擇穿越沙漠的道路和方式而自由，卻也因為必須穿越這片沙漠而不自由。

　　盧梭有言:人生而自由，但無往而不在枷鎖之中。我們面對的，是絕對的邊城荒漠、苦難挫折，我們擁有的，是相對的自由幸福、平等寧和。從這個意義上看，對渺小的'人類而言，似乎一切的努力，終將盡付東流；一切的美好，也會難以為繼，只剩下永恒的苦難在短暫的人世中穿透著攝人心魄的回音。

　　然而，作為一株"會思考的葦草"，作為一個至少還享有選擇如何穿越沙漠的自由與權力的個體，我不相信，不相信沙海面前的我們終將會在對自己”不敢從心所欲”的不信任中停下腳步，拒絕抗爭；不相信巴爾扎克那“我粉碎一切障礙”的決心不足以令所謂“絕對”的沙漠有所動搖，更不相信小小的考驗與劫難便會讓所有人都成了經歷牢獄之災后的王爾德，讓曾經“除了才華，我一無所有”的豪邁在頹廢中消失殆盡。誠然，我們不能使絕對存在的人生沙漠憑空消失或易位，但至少，我們可以將相對的自由緊握在手，將真正的責任擔負在肩，戴鐐銬而舞，最困難，卻也最美妙；履沙漠而行，最艱辛，卻也最自由。

　　不可否認，“因為可以選擇穿越沙漠的道路和方式而自由”聽上去是在自欺欺人。早已因大漠風沙而口干舌燥，焦頭爛額的人生旅行者怎么會因為可以在未知中探尋前程、享受不同程度的沙石侵襲而欣然坦然？但事實正是如此。當苦難與磨礪已成為人生的必修課，直面甚至是笑面它們往往比一味地逃避來得更有氣度與力量，也就更有可能指引我們達到因心靈的釋然灑脫而自由的境界。大漠之中，或許我們會同鳩摩羅什一樣，涼州觀日，竟成晨昏莫辨，望朱成紫，可我們亦能坦然于世：我們的目光，是向上的；態度，是昂揚的；心境，是高人一等的，如此，夫復何求？

　　人，活著，總不可能一路走在安逸之中，沒有瀚海闌干作伴，沒有堂皇凋零作嘆，總會遇見的，是絕對的沙漠；我們，走著，終究是要尋求心靈的自由，掃除飛沙走石連天，滌蕩濃云薄霧在胸，定會擁抱的，是相對的自由。

考試優秀作文3

　　就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來了！其實盼得也不是考試，而是盼著考試后的暑假罷了。

　　早晨，我在教室外就聽見了那熟悉的讀書聲，看來為了這次的考試，大家都挺用功的。可是當我走進了教室后，注意的不再是讀書聲了，我發現這次考試不是按學號排位置，還是原來的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因為我看到了我的前桌，即使老師給她調換了位子，但不僅沒有離我更遠，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會發生什么了。

　　八點半，語文考試開始了。試卷發下來大家就開始一刻不停地寫，可謂是奮筆疾書。教室里安靜極了，只聽到筆與試卷摩擦發出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長，教室里有許多嘰嘰喳喳的說話聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問怎么寫，就比如，我曾經的前桌，她現在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著我：“方楠！方楠！這題怎么寫？”我不理會她，她就開始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的`好嗎？分清場合啊！這是期末考試，你知道被發現了等于什么嗎？等于零分！過了一段時間，大多數同學都在寫作文了，有些人甚至已經寫完了，教室里也開始變得有點吵鬧了，這時，我曾經的前桌伸直了脖子問我：“方楠！你寫哪兒了？”我心想：你這問的不是廢話嗎？我還是沒有理她。過了一會兒就收卷了，二十分鐘后是數學考試。

　　數學考試開始了，沒過十分鐘，我聽見了一個熟悉的聲音在叫我，好吧，又是我那曾經的前桌，又在問我怎么寫。我無意中看見了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油啊！真是打得一手好算盤，期末考試專門找我抄。過了一會，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數學考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買個耳塞，從此再也不會聽到這種聲音了。

　　期末考試過后，學校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽見，盼天盼地的暑假也來了，唯一可惜的是，再開學后可能就再也見不到其中幾位同學了。

考試優秀作文4

　　期末考試終于結束了，成績卻令我非常的不滿意，因為，我打破我的語文歷史最低記錄了！進考場前，我信心十足，覺得自己一定能考好。考試時，我信心百倍，決定認真檢查，達到自己的要求：語文95分以上，數學和英語都是100分，副科也要考好。

　　但當語文成績單發下來的時候，我幾乎不敢相信自己的眼睛，覺得似乎是在夢里，87分！！我我的心一下子從高山跌入谷底。我做夢也沒有想到，我的語文竟然能打87分！

　　爸爸來接我時，我告訴爸爸我語文打了87分，一向從來不批評我的爸爸嚴厲地批評了我一頓，我更加難過，我心里想：爸爸都批評我，一向對我學習要求十分嚴格的媽媽肯定能把我痛說一頓。而且考試之前媽媽千叮嚀萬囑咐，一定不要犯粗心大意的老毛病了。

　　上樓梯時，我的'心里忐忑不安，越想越不敢想……進了家門，我還沒開口說話，不爭氣的淚水就奪眶而出。媽媽一看就知道我考試的成績了，但出乎意料的媽媽沒有說我什么，只是問了問我考了多少分，我哭哭啼啼地說：“語文，8……87分！”接著，我又大哭起來，并跑進了廁所。在廁所里，我痛哭流涕，覺得自己考得太差了。哭了好一會兒，我才慢慢地冷靜了下來，我覺得成績已經下來了，哭也沒有用了，便從廁所慢吞吞地走了出來。

　　媽媽心平氣和地和我一起分析了一下我錯題的原因。語文卷子1-8大題，我全對了，就是第九大題是讓選擇所填的句子，可是我竟然選擇了別的句子，因為這里的馬虎，我丟了2分。閱讀題中要求畫曲線，可是我卻畫了直線，我的句子全畫對了，但卻失了這一分。如果加上這三分，我就會是90分了！

　　我的閱讀能力也不太好，光閱讀題就扣了8分，我決定這個假期要多寫寫讀后感，找一些與閱讀題做一做。

　　我這次的數學也是因為馬虎，算錯了數扣了2分，又一次與100分失之交臂。而英語扣的2、5分就更不應該了，把大寫的寫成了小寫，讓我后悔莫及。

　　這一次并不代表什么，我要記住媽媽的話：知恥而后勇。所以，我在假期里面要更加努力，讓這87分成為歷史！

考試優秀作文5

　　黃黃的土地上印著深深的腳印，腳印里埋藏著父親的血汗，也裝滿了他的愛。

　　小時候，我常常坐在父親的肩上，父親是拉車的牛，馱著兒子不停地勞動。有一次，聽說鄰鄉有一個很難得的戲班子來演出，我硬要父親背我去那里看戲，父親說：“咱家里活多，等閑的時候再帶你去好不好？”我哭鬧著硬要父親背我去。父親沒招，只好帶我去，父親背了我大約有半里路，我硬嚷嚷著要自己走。父親說：“不行，你還小，走不動。”我死活不同意，硬是從父親的`背上滑了下來，走了不到一里路，我又嚷著要父親背。父親說：“你這個犟嘴，不行了吧！來吧，我背你！”爬上父親的背上，我忽然望見父親身后那深深的腳印，我握著小拳頭，心中暗自發誓：再不讓父親背我了。

　　在田里干活時，我看見我家幾輩子使用過的作為治家寶的犁頭也出現在父親的肩頭，就說：“還是把犁頭放在牛身上，讓牛馱著吧。”父親說：“牛也干了一天的活了，還是我來扛吧。”我賭氣地說：“那我來扛吧。”父親說：“傻孩子，你還小，扛不動。”我試了幾次，果然扛不動，我說：“爹，等我長大了，我一定替你來扛犁，你呢就像我這樣走路；我來扶犁時，你就像我這樣坐著。”父親說：“傻孩子，長大以后你就不用扛犁了，你一定要好好學習，到將來，再也不用耕種這黃土地了！”

　　上初中的時候，我看見許多同學穿得花花綠綠，又是西服又是皮鞋，而我是一副寒傖樣，我羨慕極了，同時心里又非常難過。漸漸地，我心里產生了一個念頭：輟學！于是，我收拾東西回家了，向父親哭訴了原因。父親語重心長地說：“孩子，咱是窮人，但人窮志不窮。你好好上學，用功讀書，將來考個好大學，這些東西將來會有的。”

　　此后，我發現父親出了趟遠門，好幾個月都沒回家。回來時，給我帶了一套西服，這時我才知道，父親這幾個月一直在城里打工，拉砂石、砌高墻，有時連中午飯都吃不上，就是想掙錢為我買套西服。每當我拿起這件西服，我就覺得那上面印滿了父親大大的腳印。

　　我看著父親那早已被兒子和犁頭壓彎的背，心里有說不出的悲傷。我唯有以優異的成績安慰父親那顆勞累的心，安慰那犁不完的黃土地！我終于考上了縣級一流高中，父親那被黃土侵蝕的臉上終于露出了開心而充滿了希望的笑。

　　父親把我送到縣里，又回去耕作那幾畝貧瘠的土地，上面印著父親那深深淺淺的腳印，腳印里面裝滿了北方農民的惆悵，也裝滿了父親一生的心血。

考試優秀作文6

　　“下周四語文單元測驗，這是本次考試的復習范圍，同學們按照它好好復習，希望你們能取得一個好成績”

　　話音剛落，同學們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會不會比上次更難?”……..但怎么抱怨也無濟于事，所以我們便立即進入到復習狀態中。

　　周四中午，我已對考試做出了充分的準備，靜等其到來。突然，走廊里傳來一陣騷動，并且不時傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著，一名同學拿著一張一會將要考的卷子氣喘吁吁地沖進教室，張牙舞爪地揮舞著試卷，向著自己的座位跑去。一眨眼，那位同學的周圍便圍起一道道的'人墻，同學們拿著手機紛紛按下快門，把整張卷子拍攝下來并回到自己的座位上進行“分析”。

　　在上次數學、英語測試中，我均拿了全班第一，我想，如果語文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運”的是那名同學就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過嗎?我腦海激烈交戰。忽然，我想起了錢老師給我們講的一個故事：她的一個同學因為每次考試都偷答案，從而導致在高考時分數非常低。即使你拿到了這次考試的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線擊敗了貪婪的欲望，將視線轉移到自己的書本上繼續復習。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”，而我的內心卻更加寧靜而堅定。就在這時，老師得知試題泄漏，當即決定取消考試，重新出卷。

　　現在的社會中，競爭越來越多，機會卻越來越少，所以每次機會就變得尤為重要。正確認識競爭，可以使社會發展，也可讓自己的能力得到提升，而錯誤地認識競爭，只會讓效果適得其反。社會上，有些人總想最快的時間贏得最大的經濟效益，就不折手段地陷害去獲取對方利益，正如臧克家在《有的人》中所說的“有的人，他活著別人就不能活。”有些人甚至想為了贏得老師的一句夸獎，為了得到學業評價中零點幾分的分數，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業，踐踏自己做學生的底線。可不管怎樣，終究惡有惡報——高考若發現作弊行為則清除所有科目分數及三年內禁考!

　　如此競爭，害人害己，毫無意義。

考試優秀作文7

　　早上出門時，晴空萬里，微風和煦，讓人心情大好。可剛到學校，原本耀眼的太陽喪失了威風，被大片大片的云遮住了，這讓我有些不好的預感。

　　早讀課安然度過，窗外的云并沒有要散去的意思，還愈加烏黑。坐在窗邊的我，不禁打了個寒顫。

　　第二節課是英語課。當老師抱著一摞試卷站在講臺前時，我才知道我的預感是對的。我的心跳開始加速，老師微翹的嘴角，似笑非笑的樣子，讓我愈加緊張，甚至都忘了要臨時抱佛腳。

　　一開始我披荊斬棘，答得很順利。時間過半，我的眉頭皺了起來，而后我握筆的右手已經有些微微顫抖，但我還是挺了過來。

　　轉機發生在一道閱讀的選項中。那是一道問文章中心的題，也是我最懼怕的題型。到底是選a還是選b呢？我猶豫不決，思前想后，手不停地在頭上抓，像是要把頭皮抓破一般。我一會兒看卷子，一會兒看天花板，一會兒看老師，心中突然有了一個邪念。我不時地瞥老師一眼，終于她轉過了頭，我激動地向同桌的卷子看去，嚴謹的我又一次看向了老師。老師不知什么時候已經將目光轉向了我，四目相對。老師眼中略微閃著懷疑的目光。我慌忙地低下了頭，假裝正在仔細地思考題目。我的手肘碰了同桌一下，心想能不能明白我的用意，他卻把手收了回去，絲毫不理會我的`焦急，還引來老師犀利的目光，我心頭一緊，忐忑不安，就是才知道做賊心虛的意思。我靈機一動，故意說道：“你過去一點啊，我都給你擠得沒位置啦！”雖然遭到了他的白眼，但老師的目光總算收斂了。我又在思考另一種偷看的方法，我低著頭翻著考卷，好像在認真檢查，還不時地張張嘴、動動筆，好像真的檢查出了錯誤，同桌和老師都有了一些松懈，我總算偷到了答案。心里的石頭終于落地了，可是我又有了一些新的思考，這么得來的答案真的是答案嗎？他的答案就是正確的嗎？這么做真的好嗎？終于，我的目光堅定了。我填下了屬于自己的答案，并非他人的答案。錯？我不怕，我怕的是填的是不屬于自己的答案。

　　當考卷發下來的時候，我鎮定地掀開的考卷，我看到的不是叉，而是一個鮮紅的一百分。那一刻，我雙手顫抖地握著試卷，我的答案是對的，做人應該誠信。

　　窗外的烏云散了。天氣又變得晴朗起來。

考試優秀作文8

　　窗外的夜送進清爽的自然風，我躺在床上，身旁電臺的《汽車CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久，沒有這樣的一份愜意，享受如此的輕松。好希望時光就此停留。世界停留此處，沒有了周遭一切的或悲或惱。

　　當然，這只是幻想。廣播里，東池放了首聽眾點播的《為什么受傷的總是我》。是的，生活中，我們不可能只有快樂。

　　聽《汽車CD》是從高三下學期開始的。做完高考這場夢，我作為聽眾也有好幾個月了，和《汽車CD》也漸漸熟稔了。

　　起初，只是一夜無事，偶爾收到，不經意的聽起來，卻越聽越喜歡了。

　　東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽節目時，他只是代班主持。但我卻覺得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的名字，低低又親切的聲音，給了大家一個特別的《汽車CD》。這感覺是別人營造不出的，確切地說，不是營造的，我總覺得是屬于渾然天成。于是，我有時也會想象，生活中的東池會是什么樣子的。

　　后來，《汽車CD》屬于東池的節目了。我一直認為東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍調風格。有精致感傷的文字，有輕柔的背景旋律，有略帶憂傷的歌曲，一個同樣透著點點感傷但又明晰的聲音糅合著這些元素，慢慢的訴說，帶著厚重的'穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷，幾許溫馨。

　　我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺。

　　從此，我愛上了這種純粹的交流方式。

　　只以聽為途徑，一切的感覺，所有的情愫都通過聲波來傳遞，在我們接應的同時，又獲得了極大的空間，留給我們去感受，想象，串聯起我們的心情。

　　純粹得就像水晶，晶瑩剔透，不含任何的雜質；就像自然風撫身的剎那，細細密密的爬滿肌膚，直奔心間，舒服暢快。

　　聽著聽著，我也萌生起做電臺主持的念頭。想象著自己的聲音從收音機里傳出的感覺，用這樣純粹的方式，過我寫意的生活。就像東池，一筆一聲音，夜幕里編織一個似藍色雞尾酒般的夢，然后，可以滿足的睡去……

　　每晚的《汽車CD》，就是一次又一次幸福的催眠，給我一場又一場甜美的睡夢。

考試優秀作文9

　　蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的.重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這么做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了升華！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下，張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎么也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！

　　人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恒。

考試優秀作文10

　　學生黨們每一學月都會有學月考試，升學會有升學考試。例如：小升初考試、中考、高考、考研……當你畢業之后，找工作要考試；工作后，依然逃離不了……。就這樣，考試將會陪伴著我們慢慢成長。只有全力以赴，才能取得優異的成績。

　　不同的人對于考試的看法也不盡相同。

　　成績優異的人喜歡考試，因為他們認為這是自己能力的展示，會有在備戰考試中，我弄懂了與考試一起走過的日子。

　　經歷了那么多次考試，但一次的教訓我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。

　　考試那天我很早就起來了，準備再去復習一下，讓記憶再深刻一點，因為我害怕在極度緊張的情況下，我會把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著書怎么也看不進去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來，再多背一會兒，再讓自己的知識牢固一點。轉眼工夫，就到了去學校的時間了，在我正準備走的時候，媽媽叫住我說：“考試認真點兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著你的好消息。”過了一會兒，我到了學校，怎么看都不像我的學校，今天忽然覺得它變得好陌生。

　　我走到教室的時候，發現我們班的同學都來得非常早，而且沒有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復習，準備為考試做最后的'一搏。過一會兒考試的時間到了，監考老師走了進來，叫我們先靜坐一會兒。幾分鐘后，老師開始發卷子了。再發卷子的時候，我的嘴里還念叨著剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來，因為其中的一大部分知識點，都是我考試前背過的，我拿著卷子就有一種勝券在握的感覺。時間過得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來，突然，鈴聲響了，老師開始收卷了。我長呼一口氣，緊繃著的那根神經也松懈了，終于考完了，可是我內心的跳動卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學校。

　　雖然那次考試里現在已經幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時的一舉一動，因為那次考試是我記憶最深刻的一次了。

考試優秀作文11

　　馬上就要期中考試了，大家都緊緊張張的。這一個星期，無論是語文，還是數學考試、英語，都進入了復習狀態。為了讓這半學期的努力不白費，我下定決心要認真復習，讓自己打一個漂亮的“勝仗”。

　　在家里，我認真地完成各種家庭作業，從不偷懶，也不耍小聰明。在學校，上課的時候，我跟著老師的思路走，不走神。老師帶著我們把所有的課文一單元一單元地過了一遍，又一一地為我們復習了生字、詞語、日積月累……總之，老師給我們復習得都很到位。

　　那天是星期五——期中考試的日子。從早上起床開始，我的心就一直“咚咚咚”地跳個不停。吃完早飯后，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。八點。八點十五。八點半。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”考試的鈴聲終于打響了，只見一位老師拿著一沓潔白的`試卷走上了講臺。我的心里不停地想著：“語文都會出什么題呀？題難不難呀？”不一會兒，試卷發下來了，我先大致地審了一下題，就開始答題了。

　　首先，是聽力部分，當老師讀完第一遍聽力稿時，我興奮得幾乎跳了起來。因為這個聽力稿是吃菱角，我以前聽過，所以，我很順利地就做完了。這次的作文我讓我很奇怪，竟然是讓我感動的一件事或一個人，這篇作文我們這半學期沒有練習過。不過，我以前練過這個作文題，這也難不倒我。我稍微一構思，就“刷刷刷”地寫了起來，不到40分鐘，我就寫完了。寫完后，我就開始檢查，每道題我都認認真真地檢查了好幾遍，才依依不舍地交了卷。

　　數學考試的考試在下午。卷子發下后，我前前后后地看了一下，題非常簡單。不到20分鐘，我就做到了最后一題，這一題挺難的，我百思不得其解。我反反復復地把題又讀了好幾遍，突然，我靈機一動，一下就解出了這道題。哈！這個“攔路虎”終于被我打倒了。

　　考完試后，數學考試老師來給我們對答案。我一道題一道題認真地對著，對完后，我高興地跳了起來，因為我全對了，可能是100分哦！可是想想語文，我的心里卻只可以祈禱。

　　緊張的期中考試終于結束了，通過這次考試，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。以后，我將更加努力地學習，讓自己越來越優秀。

考試優秀作文12

　　“不好啦！不好啦！要考試啦！”

　　“嗚嗚，我還沒有復習呢！”

　　中午的時候太陽非常暖和，我剛走進教室，就聽見同學們圍在一起七嘴八舌的討論著今天下午的考試。“啊！還好，我早預料到會有考試，昨晚復習了好久呢！”我不由自主的松了口氣，但也忍不住掩飾自己內心的得意，好不容易才讓正在起伏的小心臟慢慢“喘”過氣來。

　　過了一會兒，張老師抱著一堆試卷，邁著輕快的腳步走進了教室。我不知為什么，背后忽然冒出一陣涼氣，汗毛仿佛都豎了起來，我一直提醒自己不要過于緊張，可是怎么說也不管用，我只好任它在我的心里“瘋狂”。

　　開始發試卷了，一共有四面，前三面還是比較順利的，我心里舒坦了很多，沒有那么緊張了。可是到了第四面……哎呀，不好，這道題要填空，我不會！哎呀，不好，那道題要寫讀后感，我也不會，怎么辦？怎么辦！我在心里暗暗叫苦，好不容易平靜下的心又起了波瀾，開始“砰砰砰”的跳了起來。最后，聽到張老師說只剩下十分鐘時，我的頭上開始冒出細細的汗水，為了不被發現我皺著眉，咬著筆桿，一幅苦思冥想的囧樣，我只好低下頭，把我認為是對的答案填了進去。好不容易等到下課鈴聲響，我大大的松了口氣，第一次覺得課上是那樣漫長，時間好像在故意和我作對似的`，總要停留好久，才讓下課鈴聲來提醒我。

　　第二節語文課，我本以為張老師和之前一樣，可是她卻板著臉，邁著沉重的步子走了進來，與之前截然不同，于是，大家便安靜下來，她手里緊握著一張張批好地卷子，我忍不住把頭湊了上去。我一看，心想：天哪！她考了96分，真厲害，天哪，竟然還有65分的，難怪張老師把臉都氣紅了，想著想著，我就再也不敢看那些試卷了。當張老師叫到我時，我戰戰兢兢的走上前去，懷里像揣了只兔子似的，連我的心都提到嗓子眼兒，“只要不是良，只要不是良，只要不是良”我在心里一遍一遍的祈禱著。當我顫巍巍的舉起雙手，接過卷子時，瞥了一眼分數，“太好了！不是良，媽媽不會生氣了！”我悄悄對著那狂跳不止的小心臟說道……

　　我低頭看了看試卷上的分數，62 ，不不不，看錯了，是92。“哎！”我不自覺的嘆了口氣，為什么不是93或94呢？我瀏覽了一下，都是因為粗心而丟了很多分。不過，我相信，總有一天我能考出個更好的成績來。

考試優秀作文13

　　風沙沙地吹著。我的眼，是濕潤的。

　　望著那幾個鮮紅而又明亮的大字，一滴淚悄然而至。沒錯，這是期中考試的分數，曾以自己為驕傲的我，卻笑不出了。看著同學在群里發送的一條消息，忽然感覺沒了學習的意思：朋友們，我們A校的分數出來了喲！我，嘻嘻，680分，全班第一，年級第六，你們考的怎么樣？680分，這個數深深扎進了我的內心。我比她少34分，34分呀！她，葉語婕，在小學畢業考中，以459分的高分，勝過了我，可現在，卻成了34分，我奮力地去追趕，為何差距會變得更大呢？

　　風習習地吹著。淚水滴在桌子上，浸濕了那薄而白的紙張。此時，內心裝有酸甜苦辣咸的五味瓶已被打翻，只剩下無味。此時的我哭泣著，內心的自卑與痛苦一擁而至，幻化為晶瑩剔透的水珠，爭先恐后地沖出眼眶。我那“得意洋洋”“驕傲自大”的樣子，去哪兒啦？我拿起一塊糖果，向自己的嘴塞去，希望能喚醒我內心的甜味，可是依舊無濟于事。

　　風寂寞地吹著。“滴答”，這是淚水滴在桌面上的聲響，“哼，哎——”我自嘲兩句，“你什么時候變得如此懦弱了？”說著，撕下兩張白紙巾，擦拭去那久久不愿離我遠去的幾顆水晶。為什么我考得這么差？為什么我要這么馬虎！我的心撕裂地吼著，為什么！

　　猛然間，我想起了他，“新東方”的俞敏洪。他曾在文章中寫到：如果說我的生命中有一些期待的話，大概是兩件事帶著我走到了今天。第一件事就是始終要為了進步而去努力，你應該和自己比較——比較一下，今天是不是比昨天有進步。第二件事則是始終都要有階段性的'目標。命運是什么？命運就是老天在不經意之間，加施在你身上的一些苦難，以及你是如何面對這些苦難的心態與你所采取的措施。他經歷過這么長時間的醫院治療，比起他我這小小的挫折算什么？

　　風啦啦地吹著。我想：我為什么要與別人作比較呢？為什么遇到挫折就想放棄呢？為什么不與自己作比較呢？我茅塞頓開，原來，自己太注意分數之間的差距與追趕他人了，而忽略了一個更為重要而又嚴重的問題：沒有真正掌握學習的正確方法，沒有持之以恒的信念。這不正是我缺少的東西嗎？我終于知道為什么了！我轉了轉眼睛，再次拿起一顆精致的糖果，嘗了嘗，哇！真是太甜了！太美味了！我又振作起來，認真分析試卷。

　　風呼呼地吹著，這時的我，不再郁悶，嘴里彌漫著淡淡的甜味。淚的殘影，也在不知不覺中，消失了。我品了一口檸檬茶，吸一股清香，而那并不引人注目的嘴角，揚起了淡淡的微笑。

考試優秀作文14

　　拳擊臺上，賽前宣讀規則時，對陣雙方冷眼相對，眼神中充滿冷酷的力量。

　　戰場陣中，雙方短兵相接時，冷酷地用砍刀、刺槍結束一條條鮮活的生命。

　　上學時讀元雜劇《趙氏孤兒》，在教室里隨便翻了一下，只覺得插科打諢太多。放下書，走在回家的路上慢慢回想，卻悟出一份不同尋常的驚心動魄。

　　那天是一個寒冷的冬日。傍晚的陰風呼嘯著擊打路邊光禿禿的樹干。我知道這幾株應當是櫻花樹，九個月前它們還綻放成一樹一樹粉色、白色的云霞——但現在它們干枯如同已經死亡，看不出一點生機的跡象。

　　如同被屠岸賈盡數殺戮的趙氏宗族。

　　冷酷、戰爭、殺戮、復仇，這些都是過分殘忍血腥的東西，也都充滿力量。當你作為局外人就那么漫不經心地看去的時候，你無法體味其中的可怖。甚至，假如它們本來就被遮掩著，鮮血之上放上了鮮花，也許還能博得你一笑。

　　想到這里的'時候，我看到了香樟。

　　我常常以為香樟其實可以作為一種力量的象征。香樟是落葉的，但它總是在新葉長出以后才落。香樟的落葉也與眾不同。嘩啦嘩啦吹下那么一大片，紅黃綠斑雜，聚在一起亂飛亂舞，即使凋落仍然仿佛充滿力量。香樟扮出一種四季常青的酷樣，盡管實際也有落葉的傷痛，卻永恒以一種強者姿態傲對風雨。

　　正義。我心中推出了這樣一個詞。正義屹立不倒。正義是不公平的時間的一桿公平的秤。正義如同香樟樹。有時會被遺棄在歷史黑暗的一角正如香樟會落葉。但正義畢竟是真正的強勢，真正的力量。

　　如同，盡管滿朝文武都屈從于屠岸賈，終究還有程嬰和公孫杵臼，他們在冷酷與懦弱之外。

　　他們，到底是為了什么？

　　這問題從我的口中拋出，與迎面而來的北風相撞。我感覺寒冷。

　　正義的含義又是什么？又是怎樣的力量在支撐著正義？是什么樣的力量使得公孫杵臼愿意獻出生命？是什么樣的力量使得程嬰能夠忍辱負重二十年？又是什么樣的力量，使那個日本老人尾山可以全力以赴為證明侵華戰爭的罪行而奔走？是什么力量讓勃蘭特下跪？

　　轉角，回頭，我看到一株白梅。

　　一株白梅，在寒風中，綻放一朵小小的花蕾。

　　如同終于得以使一切真相被還原的孤兒趙武。

　　我終于明白，是生命的力量，使我們相信，正義終將戰勝邪惡，這種力量充滿熱情，與冷酷無關。

　　生命，生命。

　　這一刻，我淚流滿面。

考試優秀作文15

　　離期中考試越來越近了！還有11天就要面臨第二次考試——期中考試。

　　上個月的考試，成績很好，但是離全年第一名還有一段距離，差了25分。知道年齡上的競爭力很強，一定要考前五，保持前十。我們絕不能放松。我們必須抓住自己的弱點，努力學習，為我們的成功奠定基礎。而且我最薄弱的科目是政治，所以一定要抓緊時間好好學習，爭取考個90分以上。這次考試的難度會大大提高，涉及的領域會擴大，學的東西也會增加很多難度。我想通過自己的努力實現自己的目標！

　　而這次我的總分目標是710分！

　　希望達到我的目的！加油！

　　(二)整體思想真誠

　　這一周的生活，我一直很緊張。因為我們將面臨新的挑戰——月考。

　　一聽到“月考”這個詞，我就緊張起來，說我有點無奈。然而，這是一個無法改變的`事實。既然人的手有兩面性，那么這些考試也就不算什么了。考試也很美。它就像一把鑰匙，讓我們一次又一次地尋找方向，也讓我們受益匪淺。但是它也需要我們不斷的努力，才能經得起它的考驗，所以我現在想給自己制定一個學習計劃表。

　　每天早上復習所學，課后回憶老師教的內容。上課認真聽講。晚上，完成作業，然后預習，定制一些課外輔導資料。我還寫了“希望我能做到。”

　　我一直相信自己，加油！

　　(3)王

　　這一周又快結束了，離期中考試只有11天了，學習也越來越緊張。然而，學校里的各種活動仍在進行。這次我們班一年級跳了482個長繩比賽。雖然不是年級前三，但是比上個月的成績好很多，提高了79。我還是很開心的。

　　每周從學校給我們發一張自習表后，學生們不會像以前一樣做完作業后坐在那里發呆，而是在做完日常作業后，獨立學習，復習舊課，預習新課。每個人的自主性都提高了，學習成績也一定會提高。

　　還有，班級最近出臺了新的班規，是關于周末留在學校的學生。就是每個周六學校安排兩節計算機課，所有的學生都想上，但是名額只有12個，肯定不能讓所有人都滿意。所以，老師根據操行分數來安排。分數越高，就越能進。所以大家開始注意自己的言行，生怕被班干部扣分。大家都比較喜歡學習，能不提高成績嗎？

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