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優(yōu)秀作文600字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我家養(yǎng)了一只小白狗，它長(zhǎng)著粽子臉，全身白毛，那雙眼睛炯炯有神，看起來(lái)很機(jī)靈。它在我家既是“王子”，也是“保安”。
說(shuō)它是“王子”，其實(shí)是有原因的。那天下午，我在沙發(fā)上睡覺(jué)，小狗突然撲在我身上，把我弄醒，還伸出那條紅色的舌頭舔我，仿佛在說(shuō)：”快起來(lái)，我渴了，幫我去裝水，快去!”我只好當(dāng)起它的“仆人”，端起只有那只只有“王子”才有權(quán)使用的碟子，去裝了一碟子水�！巴踝印币话阌蒙囝^舔著水，從不會(huì)有什么特別的舉動(dòng)，但這次的眼神好像在說(shuō)：”我是‘王子’，你要幫我干活哦!”還特意用前肢梳理了一下臉上的毛，顯示出王子的尊貴像。
我家的小狗不僅是尊貴的.“王子”，還是盡職的“保安”�！氨０病痹陂T口坐著，前肢頂在地上，在用炯炯有的的眼睛盯著過(guò)路的人看，尾巴像棒子似的豎著，真有保安的范。我想逗一逗它，靈機(jī)一動(dòng)，用手中的薯片來(lái)引誘它，可它只是嗅了嗅，又繼續(xù)堅(jiān)守崗位，我又吃了一片薯片，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，可“保安”一絲也沒(méi)有動(dòng)搖。它的眼神好像告訴我：“用這個(gè)辦法引誘我，再趁機(jī)把我‘炒魷魚’，沒(méi)門�！边�把頭扭過(guò)去。我心里暗暗的想：“有了這位“保安”，家里又多了一道無(wú)形的防盜門�！�
這就是我家的小白狗，有了它，家里充滿了快樂(lè)，也不會(huì)被偷東西。我永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫狗的狀物文章。作者從“小狗要水”和“保衛(wèi)家門”兩方面來(lái)描寫自家小狗的。作者能夠細(xì)致描寫小狗外形，值得肯定。在描述小狗兩件事時(shí)，作者能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，“用炯炯有的的眼睛盯著過(guò)路的人看，尾巴像棒子似的豎著”，通過(guò)細(xì)致描述小狗狀態(tài)，凸顯其可愛(ài)一面。文章采用總分總形式，結(jié)尾處作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
優(yōu)秀作文600字 篇2
漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光也似乎到盡頭了，因?yàn)�，我六年�?jí)了。
在學(xué)校里，總是被低年級(jí)叫成姐姐，操場(chǎng)上，隊(duì)伍也站到了最旁邊，學(xué)習(xí)上，我們也常被全校同學(xué)稱為榜樣。在家里，飯桌上的雞腿不是我的了，而是給了家中最小的表弟。這種感覺(jué)有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！但又有點(diǎn)失落，因?yàn)樽x完這一年的書，就要與母校告別了。
教了我五年的班主任懷孕休假，也許在我們畢業(yè)了她才會(huì)回來(lái)。這校園里的一草一木我閉著眼都能說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)體藝館會(huì)裝修，也不知道我還看得到嗎？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)在畢業(yè)班了，馬上要迎接畢業(yè)考與升學(xué)考的壓力，再也不能天真無(wú)邪地在校園里亂跑亂跳了，再也不能在午休前跑去操場(chǎng)玩了，而是要整天做考卷、做練習(xí)。我們班大部分輔導(dǎo)員和大隊(duì)委都把工作辭了，想要好好享受最后一年與同學(xué)相處的`快樂(lè)時(shí)光。
這不，明天剛好是教師節(jié)，因?yàn)樵陔p休日不好送禮物，所以移到了這周周五。想當(dāng)年，我還是二、三年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就來(lái)幫我們老師管理我們午休安靜，讓每個(gè)老師休半天假去看電影之類的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還幫我們做值日�，F(xiàn)在，我變成了六年級(jí)，去管理低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，還有幾個(gè)班去校門口給老師送花呢！我在管理二、三年級(jí)的時(shí)候仿佛在他們中間看到了以前膽小的我。能力越大，責(zé)任越大，我們還給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾，我十分清楚地記得我一年級(jí)的時(shí)候看到那么大的陣勢(shì)差點(diǎn)嚇哭了。
回想起那些在學(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好記憶，我情不自禁地笑了，這六年，我變了許多，周圍的人也慢慢地在變化。歲月悠悠，唯有我的母校籀園小學(xué)依舊如此，它承載著我多年的回憶，但我也不能有一刻停留，六年級(jí)，我來(lái)了！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我在整理書架時(shí)看到了這本書，便翻看了看，馬上就被書里的優(yōu)美語(yǔ)言所吸引�？戳艘院蟾杏|如下。
這本書的主人公是一個(gè)名叫金鈴的女孩，11歲，在新華街小學(xué)就讀六年級(jí)。她與別人很合得來(lái)，不管男女老少尊卑貴賤，她一概都能搭上話。她的學(xué)習(xí)一般，不好也不壞，但是作文碰到對(duì)胃口的題目時(shí)往往會(huì)令老師擊掌贊嘆。
金鈴本有一個(gè)舊老師，姓王。對(duì)她的學(xué)生有著陽(yáng)光般的好心情，后來(lái)去了美國(guó)跟丈夫陪讀。學(xué)校又給金鈴她們派了一個(gè)姓刑的新老師，50來(lái)歲，瘦瘦小小的。金鈴因?yàn)橐恍┦聦?duì)老師十分抵觸。
處處都覺(jué)得她不如舊老師好——人沒(méi)舊老師漂亮，話沒(méi)舊老師好聽(tīng)，連粉筆字都覺(jué)得沒(méi)舊老師寫得好。
和其他孩子一樣，金鈴也有自己的父母：爸爸名叫金亦鳴，在一所大學(xué)里教書。副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，目前正在往教授跨越。金鈴的媽媽姓趙，名叫趙卉紫。金鈴升入六年級(jí)以后擺在他們面前最實(shí)際也是最迫切的問(wèn)題便是報(bào)考好的中學(xué)。為此他們鬧出了不少笑話：卉紫以為金鈴腦子有病，便硬是把她帶到腦科看病，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么病。為給金鈴減肥，結(jié)果金鈴反而胖了，爸爸媽媽反而瘦了……
結(jié)尾十分感人。金鈴馬上要考試了，預(yù)備鈴響了，孩子們加快了腳步?jīng)_向終點(diǎn)……
這篇文章寫得很感人，金鈴充分表現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的天真和信心，留給我很大的想象空間。作者用生動(dòng)、真切的語(yǔ)言形象地描寫出了一個(gè)孩子小升初時(shí)的各種事情，我馬上在心中勾畫出了一幅幅感人的畫面，尤其是金鈴的機(jī)敏、正直、善良、純真的'美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
從翻開(kāi)書的那一刻起，我就被深深震撼了！那種感覺(jué)就像在我的腦海里跳著優(yōu)美的“語(yǔ)言華爾茲”。十分富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，能給我很多的思考和啟迪。
這本書使我深深難忘。
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