小學二年級作文【經典6篇】
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
一天,小剛的`媽媽出差回來了。她給小剛買了一輛藍色的玩具小轎車,
這輛小轎車閃閃發光。
小剛看見了,高興極了,他飛快地跑到媽媽的身旁,接過小轎車,對媽媽說:“謝謝媽媽!”
這時,小花來找小剛玩。小剛對媽媽說:“媽媽,我能和小花一起玩小轎車嗎?”媽媽說:“當然可以啦。但是,要注意別把小轎車弄臟、弄壞了。而且,在玩的時候,一定要互相謙讓。”
小花和小剛開心地玩著小轎車。媽媽看著他們玩得這么開心,也滿意地笑了。
小學二年級作文 篇2
尊敬的老師
您們好:我是東華門小學二年二班段繼寧的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段繼寧很愛這個既團結又溫暖的`班集體,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
xxx
xx年xx月xx日
小學二年級作文 篇3
我的自動鉛筆是朋友送給我的,它代表我和朋友的友誼,也是我學習上的好伙伴。下面,我就向你介紹一下我的自動鉛筆。
它穿著一件粉紅色的'衣服,最頂端坐著粉紅色的小兔子,兔子的耳朵扎著一個紅色的蝴蝶結,看起來顯得精神抖擻,水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫,不知道在想什么開心事。
我的自動鉛筆不僅漂亮,還是我學習上的小幫手。
記得有一次,我正在專心致志地寫作業,一不留神寫錯了一個字,我并沒有發現,繼續寫我的作業。這時,自動鉛筆好像在對我說:“小主人,你寫錯了一個字。”我立馬仔細檢查,發現并改正了過來。
還有一次,我一心二用。一邊寫作業,一邊玩兒,自動鉛筆連忙對我說:“小主人,趕快寫作業,不然明天你就要受罰了。”我聽了,奮筆疾書,紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業終于做完了。
我愛我的自動鉛筆!
小學二年級作文 篇4
我的媽媽是偉大的,在我的心目中,媽媽是我的標桿,是我人生中的指路燈。當我開心時,媽媽會和我一起笑;當我不高興時,媽媽會安慰我。只要媽媽有時間,她就會和我一起玩。她是我的嚴師,是我學習的好榜樣。記得有一次,我在一次考試中發揮失常,比平時的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家,等待著“嚴刑”。可讓我驚訝的是,媽媽并沒有罵我,而是用她那溫柔的話語來鼓勵我,那些話句句吸入我心田。終于,在第二次考試中,我取得了優異的成績,成為了我們班第一個100分!
還記得有一次,我去參加了健美操班。一開始就是因為好玩,覺得很簡單。可是,一星期后,我就想退縮了:雙腿又紅又腫,肚皮疼得厲害,胳膊抬都抬不起來。整個是個“植物人”。又在這時,媽媽又來鼓勵我:“孩子,做什么事都要堅持,現在的你更要堅持,你已經邁出了第一步,千萬不要退縮,要堅持,一定要相信自己哦!
”終于,在媽媽的鼓勵下,我成為了健美操班的第一名,從此我成了健美操班的.“頂梁柱”!
這就是我的媽媽,怎么樣?羨慕吧!
在我的人生中,媽媽是我的領路人。是我一生的榜樣!
媽媽的愛,無處不在。我愛媽媽!
小學二年級作文 篇5
今天,我回了老家,媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察!
晚上,我一回到家,就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙,輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行,而且它走過的地方會留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著一個殼原因吧,所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細觀察,發現它的殼上有美麗的花紋,漂亮極了!媽媽說:“它的殼上有保護的能力,當它遇到敵人的時候,它便立刻縮進殼里面去,不會受到侵襲了。”我聽了,便自言自語地說:“哇!真厲害!”
我又拿了一把手電筒照了照它,因為我想看看它的一些細小的花紋,但是他有縮回去了,我這才知道原來蝸牛是很怕光的'。
后來,我好不容易才看到那些細小的花紋,一道道的像波浪。并發現它的頭上有兩只細長觸角,又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看,看到了觸角上還有兩只微小的眼睛,有趣極了!
小蝸牛真好玩,下次,我得找多一些蝸牛來看一看!
小學二年級作文 篇6
初春的校園有許多花和樹。它們都有各自的美,為校園增添了許多生機。
首先映入眼簾的是櫻桃樹,我被它吸引住了,經過仔細觀察,我發現櫻桃樹的枝干上布滿了大小不一,形狀各異的花骨朵。而且大枝上還生小枝。多像妙齡少女啊!
最引人注目的`非木瓜樹莫屬了。粗壯的枝干,多么像戰士們手中永遠放不下的槍啊!那粗糙的樹皮,多么像戰士們那久經百戰的手啊!粗糙而不老。
校園里的花和樹不僅為校園增添了生機,也為世界和大自然增添了生機。
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文小學二年級記事作文09-29
小學二年級作文08-11
小學二年級的作文07-04
小學二年級作文06-25
二年級小學作文11-05
【經典】小學二年級作文08-14
(精選)小學二年級作文08-15
小學二年級作文(經典)08-25
小學二年級作文(精選)08-05
小學二年級作文【經典】07-31