【實(shí)用】令我感動(dòng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
令我感動(dòng)的作文 篇1
這個(gè)令我感動(dòng)的一個(gè)人，不是聲名顯赫的人，是我的同桌。
她瘦瘦的，個(gè)兒不高，經(jīng)常梳兩條辮子。她喜歡笑·說話聲音甜甜的，為人大方，是老師的小助手。
對(duì)我好更是沒說的。我寫字慢她就幫我抄作業(yè)，我不會(huì)做的題，她就耐心地給我講解。我忘了帶尺子，她就會(huì)主動(dòng)借給我。她對(duì)我的幫助還有許多許多……
最令我感動(dòng)的是：記得那天我們?nèi)Ｂ劽摹疤詺獍倍恚弥鴶喑蓛山氐匿X制托帕，在教室里到處亂舞，嚇得同學(xué)們尖叫，不知所措。我正在做清潔，看見董理得意忘形的樣子，想到萬一有同學(xué)被劃傷了，那后果一定很危險(xiǎn)。
我不顧一切地沖上去，準(zhǔn)備奪下董理揮舞著的“武器”。幾個(gè)回合后，又在其他幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下，我們終于制服了那個(gè)“人來瘋”。可我的手背在剛才的'爭奪中光榮地掛了彩。鮮紅的血從手背涌了出來，我痛得竟忘了到醫(yī)務(wù)室去包扎。這時(shí)，王若玥從座位上沖過來，把我拉著就往醫(yī)務(wù)室跑，邊跑邊安慰我：“痛傻了，得請(qǐng)醫(yī)生消毒。”
到了醫(yī)務(wù)室里，王若玥搶先給老師講了我受傷的經(jīng)過，唯恐老師誤會(huì)我。老師用酒精棉簽把我受傷的部位做了清洗，安慰我說：“還好，只是皮膚表面受了傷，我給你包扎好，過幾天就沒事了。”王若玥還用包扎后多余的紗布在我的手腕上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
我們走在回教室的路上時(shí)，傷口就已經(jīng)不痛了，因?yàn)槲业男睦锸譁嘏跞臬h對(duì)我的關(guān)心令我十分感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的陽光。
還記得一次學(xué)校抽測，抽到了我，我為自己的成績一直較好而沾沾自喜，所以當(dāng)天晚上就沒有看書復(fù)習(xí)。
第二天早上，考試開始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了！這都是我沒學(xué)過的內(nèi)容，我只能靠著自己的日常積累來做題。一邊寫一邊暗暗懊悔：“我昨天晚上為什么沒復(fù)習(xí)，完了，完了，這次要考砸了！”緊張之余，我也在期盼著出現(xiàn)一些我所知道的題目，從而取得更好的成績。
考試結(jié)束了以后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的卷子弄丟，同學(xué)們交齊卷子后，有十個(gè)老師，拿著答案快速的改著卷子，不一會(huì)兒卷子就全部改完了，老師將卷子發(fā)入每個(gè)人的手中，王老師就開始統(tǒng)計(jì)沒及格的'學(xué)生：“沒及格的人請(qǐng)舉手！”
在王老師的語調(diào)聲中，我聽出了期待，我的手不聽使喚的，舉起，放下，舉起又放下，好像成心和王老師作對(duì)一樣，不然王老師叫出了我的名字，我心里想著：莫非老師要說我太讓他失望了……各種胡思亂想浮現(xiàn)在我的眼前，提心吊膽的我身上感覺出奇的熱——哦！原來是讓我關(guān)門啊。
去關(guān)門的時(shí)候，我的視覺在漸漸模糊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，很想找個(gè)沒人的地方狠狠的打自己兩拳。接著王老師走到我身邊，對(duì)我說：“別灰心，下次繼續(xù)努力！”老師的話音剛落，我的兩顆小金豆就落了下來，沙啞的回了一句：“謝謝老師，我會(huì)繼續(xù)努力的。”
這一刻沒有什么比王老師的鼓勵(lì)安慰的話語更令人感動(dòng)的了。我在心中默默地喊道：“王老師，我不會(huì)讓你再失望了！”
令我感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，可能是對(duì)兒女無私的愛；感動(dòng)，可能是帶著敬意的一躬，感動(dòng)，可能是一件禮讓行人的小事只要你細(xì)心觀察，感動(dòng)無處不在。
日月如梭，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的六一兒童節(jié)。
我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)橐贾媒淌遥晕冶绕匠？熳吡税雮�(gè)小時(shí)，在路上，我背著書包像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地“飛”著。
還是熟悉的一盆茂盛的綠蘿，還是那個(gè)曬著太陽聽著收音機(jī)的爺爺，可不同的是爺爺是坐在輪椅上的。
我心想，難道這是一個(gè)沒有家庭的爺爺嗎？突然，“咚”！一聲巨響打斷了我的思路，我向前方看去，那個(gè)在輪椅上的老爺爺不小心碰到了一輛自行車，我的反應(yīng)非常驚訝，我居然情不自禁的說了一句：“爺爺，您走吧，我來扶”。就在這時(shí)，一個(gè)比我還小的'小女孩，她已經(jīng)走到了自行車前，扶著自行車，我也急忙走過去扶著自行車。那時(shí)小女孩兒望了我一眼，似乎在說：“謝謝你。”我也對(duì)他笑了笑就朝學(xué)校走去。
感動(dòng)無處不在，不正是這樣，才有了高尚的品質(zhì)嗎？我希望人人都能發(fā)揚(yáng)這種精神，也是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
令我感動(dòng)的作文 篇4
我上二年級(jí)的時(shí)候有一名同學(xué)是我的同桌，她對(duì)我很好，很關(guān)心我。
記得有一次我的作業(yè)沒有寫完，老師讓我。去辦公室說了我一頓。回到半以后。她看見我不高興。就對(duì)我說。別難過了。我說不用你管。她又說別傷心哪。我們一起去玩吧。她說的這話讓我。感動(dòng)。在在這一天，她的'容顏一直在我心里，還有她的身影。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
為了她，我能赴湯蹈火，也在所不辭。為了她，我愿意見。出我的心血來保護(hù)她，不讓她受到一點(diǎn)傷害。有人動(dòng)她一下，我會(huì)。立刻。為她報(bào)仇，不會(huì)讓人招惹她，因?yàn)樗亲铙w貼的一個(gè)人
這一天的場景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)赴湯蹈火的保護(hù)她，不會(huì)讓她受到傷害
令我感動(dòng)的作文 篇5
楊老師是我的語文老師。
楊老師做事十分認(rèn)真，無論什么事。這幾年楊老師為我們付出了很多心血，也做了很多令我們感動(dòng)的事。而我今天要說的事，就發(fā)生在一天早上……
叮呤呤，上課了。楊老師說這節(jié)課上語文，可有的同學(xué)在下面就發(fā)出了疑問，說：“嗯？這節(jié)課不應(yīng)該上科學(xué)嗎，怎么還上語文了呢？”因?yàn)榻裉煲呀?jīng)有一節(jié)科學(xué)課了，所以楊老師說：“一天不能上兩節(jié)一樣的科任課！”
盡管楊老師已經(jīng)說了可下面是敲桌子的敲桌子，跺腳的跺腳，還有在下面喊“不公平、不公平，本應(yīng)該上科學(xué)課的`，憑什么上語文啊？！”楊老師說：“你們以為哪個(gè)老師愿意給你們上啊？老師們也想休息！”可下面還是一片亂哄哄的。楊老師氣的說不上來話，只好找科學(xué)老師問個(gè)清楚。
結(jié)果科學(xué)老師說：“這節(jié)課上語文！”
聽到這句話下面立馬就安靜了。雖然楊老師很生氣，可她依然保持良好的心態(tài)給我們上完了半節(jié)課。
我十分感動(dòng)，感動(dòng)中有著一絲歉意……
楊老師謝謝您，有您這樣的語文老師“真好”……
令我感動(dòng)的作文 篇6
在我5歲時(shí)，一個(gè)陽光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多么的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地里玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田垅有一朵嬌艷的蒲公英，我就跑過去摘，不料踩到一片松土，因此，我順著田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊！
花兒的露珠蒸發(fā)了，太陽的臉越來越亮，熾熱的陽光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過去！
當(dāng)我醒來時(shí)，我模糊的看見爺爺?shù)拿婵祝淅锘仨懼鵂敔斀辜钡?嘆氣聲，爺爺見我醒了，就焦急的問我：“你全身哪里痛？”我感覺到腳像針刺一般，我回答說：“腳，我的腳痛！”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說：“腳骨頭斷了！怎么辦呢？！”！這時(shí)爺爺想到了自己的一位戰(zhàn)友，是一位藝術(shù)高超的軍醫(yī)，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說，就背著我向趙家村跑去！
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身；山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個(gè)又一個(gè)山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽慢慢的落進(jìn)山頭，夜幕漸漸的來臨，爺爺終于趕到了趙家村，見到了他的戰(zhàn)友，經(jīng)過這位爺爺一夜治療，我的傷好了些。
爺爺整夜都沒有睡覺，后來又背我回家，回到家后又盡心的照顧我。看到爺爺?shù)臑槲也賱冢伊鞒隽烁屑さ难蹨I。
令我感動(dòng)的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中的大門。但是依舊記得小學(xué)那件讓我感動(dòng)萬分的事。
還記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。這是一個(gè)僅僅外表光彩、但卻容易招來“麻煩”的職務(wù)。一節(jié)體育課，同學(xué)們的隊(duì)伍走的很松散，說話的聲音不亞于菜市場，并排走的現(xiàn)象也沒少見。我一怒之下，告訴了班主任。于是我還沒回到操場就聽見大家的`抱怨，等走到大家面前，反應(yīng)就更大了。我經(jīng)不起責(zé)備，眼淚不聽話地掉下來。除了幾個(gè)朋友在身旁安慰，其他人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
回到班里，老師看到我紅紅的眼睛，問我原因。我沉默不語，但是老師仍猜出來，肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們的抱怨。那時(shí)候?qū)W習(xí)很緊張，時(shí)間很寶貴。就算是這樣，老師依舊花了一個(gè)中午的時(shí)間來評(píng)論這件事。告訴大家誰是誰非，替我“討回公道”。平常溫柔的老師，那天顯得很生氣，用嚴(yán)厲的神情讓同學(xué)們向我道歉，一個(gè)一個(gè)地站起來說自己有沒有違反紀(jì)律，就連班長都受了批評(píng)。老師質(zhì)問同學(xué)們對(duì)工作負(fù)責(zé)任有什么錯(cuò)，為什么埋怨？沒有一個(gè)人回答。我清楚的看到老師氣得的滿臉通紅。這時(shí)候，我的眼淚又掉了下來，那是感動(dòng)的淚。老師的舉動(dòng)讓我感受到溫暖，讓我明白對(duì)工作負(fù)責(zé)任是對(duì)的。從那以后，我不僅不再退縮，反而更加負(fù)責(zé)，因?yàn)槲也荒茏尷蠋熓?/p>
時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在的我已步入初中的大門，每當(dāng)想起這件事時(shí)，就有一股暖流流向心中，洋溢著感動(dòng)。老師讓我明白，做什么事，只要認(rèn)為對(duì)，就不要害怕，總會(huì)有人站在你身后支持自己。
令我感動(dòng)的作文 篇8
在記憶的河流中，有許許多多的事我已經(jīng)記不清楚了，但是有一件事，讓我終身難忘，每當(dāng)回想起那件事，總會(huì)令我感動(dòng)不已。
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，下午一放學(xué)，天空就下起了傾盆大雨，我坐在教室里，心里非常著急，我心里想著:“我什么也沒帶，就這樣回家不得淋成一只“落湯雞”嗎？再說了，今天我給爸爸媽媽說過了我要自己回來，臨走之前還想著帶雨具”唉！
我坐在教室里等啊等，同學(xué)們都相繼走了，就剩下我和另外三個(gè)同學(xué)了，我是多么希望爸爸媽媽趕緊來把我接走啊！我站在窗外，看著雨一直嘩啦啦地下著。突然!我看到了一個(gè)熟悉的身影，媽媽！我開心極了，背著書包就往外跑。跑到媽媽的'旁邊，媽媽說“來晚了只帶了一把雨傘，一起用！“
我和媽媽有說有笑的走著，很快就到家了，我回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都快濕透了！到現(xiàn)在我才知道，原來媽媽一路上都在為我一個(gè)人打著傘!
媽媽的愛真?zhèn)ゴ螅∵@件事令我多么感動(dòng)！這件事會(huì)永遠(yuǎn)的印在我的腦海里，永不忘懷！
令我感動(dòng)的作文 篇9
我有許多美好的回憶，它就像海邊上的貝殼，五彩繽紛。但有一件事至今都讓我深受感動(dòng)。
記得是春游的時(shí)候，我們?nèi)チ藲g樂谷，那一天天氣非常熱，但是再熱的天氣也擋不住我們玩的熱情，我們玩了“激流勇進(jìn)”“叢林飛車”“太陽神車”等等，真叫一個(gè)痛快呀！
到中午的時(shí)候，同學(xué)們汗流浹背，臉紅通通的，還只冒熱氣，我也不例外，我看見別的同學(xué)到處要水喝。
“你有沒有剩余的水，給我喝吧。”
“拜托，我也不夠。”
“你喝夠了嗎？”
“別想打我水的主意。”
我的嗓子已經(jīng)渴得冒煙，好痛，說不出話來了。當(dāng)我去摸書包側(cè)兜的時(shí)候，嚇了一跳，“我的水瓶呢？會(huì)不會(huì)是玩的時(shí)候掉了。”我自言自語。急得像熱鍋上的螞蟻，然后連忙把書包里的東西全倒出來，還是沒有。我傻掉了，看來是真的丟了。我摸了摸頭上的汗珠，抬頭望著天空，驕陽似火，沒有一絲云彩，我想現(xiàn)在如果能下一點(diǎn)雨，那有多好呀，起碼也能涼快涼快，哪怕有一陣涼風(fēng)吹過來也好呀。我無奈的的看著同學(xué)們，都懶洋洋地在休息，他們瓶子里的水也都快見底了。我真想跑過去，跟他們要點(diǎn)水喝，可又不好意思。唉！看來只能渴一下午，到家再喝吧。
正在這時(shí)，有人輕輕拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是葛少童，她說“石F珊，你把這幾口水喝了吧。”我看著她的嘴唇，已經(jīng)干的`裂開了，我的眼睛濕潤了，一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，我連忙擺手說“還是你喝吧，我挺得住。”葛少童生氣的說“咱們是朋友，不要客氣。”我聽到這里，接過杯子，小心翼翼地喝起來，喝完了，頓時(shí)我的身上舒服了很多，也就在那時(shí)我理解了“朋友”的含義。
再返回的途中，我不由的看著葛少童，那弱小單薄的身體，思緒萬千，看著看著，我仿佛看到她在我的視野里變得高大、魁梧。
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