【熱門(mén)】教師述職報(bào)告模板集錦六篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編精心整理的教師述職報(bào)告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師述職報(bào)告 篇1
本人時(shí)慧，女，20xx年12月出生，20xx年畢業(yè)于廣西百色學(xué)院，本科學(xué)歷，同年9月參加工作，20xx年12月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。回顧本人一年多以來(lái)的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、思想道德方面
任教以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度，但我毫無(wú)怨言，時(shí)常勉勵(lì)自己，專(zhuān)心致志地做好教育教學(xué)工作。本人能忠誠(chéng)教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各個(gè)歷史階段都積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《教師法》、《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學(xué)生。
二、教育教學(xué)能力方面
在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，講究實(shí)效。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只有多鉆研。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。另外，我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心”這四字方針來(lái)對(duì)待每位學(xué)生。關(guān)愛(ài)他們，幫助他們樹(shù)立信心。
三、上班出勤方面
我堅(jiān)持不遲到，不早退，按時(shí)上下班。有事或生病做到先請(qǐng)假。
四、工作成績(jī)方面
通過(guò)一年的努力我取得如下成績(jī)：
1、成功轉(zhuǎn)化差生熊高祥，陳杰，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。
3、20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期所寫(xiě)文章《四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)》榮獲鎮(zhèn)期終教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的.歡愉。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇2
每當(dāng)我站在講臺(tái)前，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí)；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí)，一種幸福之感便油然而生。從1997年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整9年，在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師，一名xx區(qū)優(yōu)秀教師，一名語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，一名市級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，一名語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)教學(xué)能手。
工作9年來(lái)我每天都努力讓自己成為四種人：讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人，不把責(zé)任上交。讓同志放心的人，不在背后搞小動(dòng)作。讓家長(zhǎng)相信的人，不對(duì)付每一節(jié)課。讓學(xué)生熱愛(ài)、敬佩的人，不空虛、乏味的度過(guò)每一天。
工作9年我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以永安教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以畢業(yè)抽測(cè)全區(qū)前兩名的好成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后，最近6年，我所教的每一個(gè)都很特殊，兩個(gè)是由于種種原因從整個(gè)年組分出來(lái)的班，兩個(gè)是全校紀(jì)律和成績(jī)都堪稱(chēng)最差的大亂班。而且都是高年，我們都知道xx區(qū)每年小學(xué)畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)非常重要，被公認(rèn)為是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展的生命線(xiàn)。所以幾年來(lái)我班主任工作最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績(jī)，不給全組拉后腿。表面上看，我在教亂班差班時(shí)都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境，樹(shù)立自強(qiáng)向上的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的成績(jī)、紀(jì)律也都有明顯的提高。其實(shí)我自己知道幾年來(lái)我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體，常年的接觸特殊的班級(jí)，我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情、上課的激情都在退化。被逼無(wú)奈只好在同年組班級(jí)中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺(jué)，重新找到上課上的過(guò)癮的感覺(jué)。當(dāng)然方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班、差班在校各類(lèi)活動(dòng)均取得了教好的成績(jī)。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個(gè)第三、一個(gè)第二的`好成績(jī)。
所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、誠(chéng)懇的人格。當(dāng)然幾年來(lái)我在提高班級(jí)成績(jī)的和紀(jì)律的同時(shí)從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究。因?yàn)橹挥锌茖W(xué)的方法才[你閱讀的文章來(lái)自：126]能使成績(jī)提高達(dá)到是半功倍的效果。除了參與學(xué)校每學(xué)期制定的專(zhuān)題研究之外，高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何能更好的為語(yǔ)文新授課服務(wù)、如何有效的復(fù)習(xí)積累學(xué)過(guò)的知識(shí)一直都是我研究的內(nèi)容。目前已初見(jiàn)成效，現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。
如：預(yù)習(xí)時(shí)的三讀法和復(fù)習(xí)時(shí)的三重法，還有在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的批注法、對(duì)比練習(xí)法、對(duì)比讀文法等等。
幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī)。由我所講授的語(yǔ)文課《荔枝》、《小抄寫(xiě)員》、《第一場(chǎng)雪》、《母親河》等二十多節(jié)課在國(guó)家、省、市、區(qū)的評(píng)比中均獲一、二等獎(jiǎng)。由我所撰寫(xiě)的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國(guó)家、省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我本人連續(xù)幾年被評(píng)為區(qū)校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。連續(xù)6年被評(píng)為區(qū)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生積極分子。連續(xù)3年被評(píng)為永安小學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵，20xx年被評(píng)為xx區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。20xx年被評(píng)為省“十五”期間美育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，20xx年他在“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)”工作中被評(píng)為市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，20xx年、20xx年我兩次組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著，均獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書(shū)正式出版。連續(xù)兩年我的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)材料在全區(qū)交流會(huì)上交流榮獲特等獎(jiǎng)。20xx年、20xx年我兩次參與了齊市小學(xué)語(yǔ)文《資源與評(píng)價(jià)》的編輯工作，受到了市、區(qū)教研員的一致好評(píng)。
自20xx年我光榮的被評(píng)為xx區(qū)語(yǔ)文骨干教師后，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力的增強(qiáng)身為骨干教師的輻射作用。小組教研活動(dòng)，我總是第一個(gè)參加。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)我都積極參與。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過(guò)程中初步的形成了我書(shū)聲朗朗、議論紛紛、其樂(lè)融融的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語(yǔ)文教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在永安這個(gè)即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。
謝謝大家！
教師述職報(bào)告 篇3
學(xué)高為師，德高為范，初中思品教師師德述職報(bào)告。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
本人從教已19個(gè)年頭，一直擔(dān)任初中思品課教學(xué),今年任教八年級(jí)思品。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我深深的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性。
一、愛(ài)事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。
教師只有熱愛(ài)教育，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛(ài)教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。熱愛(ài)教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
二、愛(ài)學(xué)生：教書(shū)育人，誨人不倦。
在新教材的沖擊下，在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的'課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛(ài)去尊重我們的學(xué)生。
其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛(ài)、一份尊重。所以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。
三、愛(ài)自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。
作為一名合格的教師，除了懂得去愛(ài)別人，還要懂得去愛(ài)自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育，即所謂的"身教重于言傳。"俄國(guó)的車(chē)爾尼雪夫斯基指出："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。"首先，教師在業(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣，述職報(bào)告《初中思品教師師德述職報(bào)告》。如果學(xué)生 感到老師"才高八斗、學(xué)富五車(chē)"，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲，來(lái)向老師看齊；反之逆言。
我在教育教學(xué)過(guò)程中，能不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)照師德建設(shè)的要求，我在有些方面還存在著不足：
一、愛(ài)教育，培育敬業(yè)精神方面：在樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng)。教育理念還不夠先進(jìn)，有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄，在履行自己崗位職責(zé)時(shí)，還有些不到位，有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活，缺乏積極性和主動(dòng)性。
二、愛(ài)學(xué)生，提高育人水平方面：在社會(huì)思維的影響下，在堅(jiān)持育人為本這方面，還有待加強(qiáng)，有些偏離這條原則，認(rèn)為只要學(xué)生的成績(jī)好，成績(jī)是最重要的，其他的不重要。有些工作沒(méi)有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。課堂上，對(duì)好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些，多輔導(dǎo)他們。對(duì)暫差生關(guān)注不夠。新課改以實(shí)施好幾年了，自己的思想和它還差一段距離，沒(méi)有及時(shí)跟上，面對(duì)學(xué)生的個(gè)性，應(yīng)該因材施教，可是我還沒(méi)完全做到這一點(diǎn)，有些學(xué)生的個(gè)性是得到充分發(fā)展了，還有一些個(gè)性卻埋沒(méi)了，因此，有些學(xué)生的素質(zhì)沒(méi)有得到很好的發(fā)展。
教師述職報(bào)告 篇4
本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月參加工作。xxxx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年7月獲教師資格證書(shū)，參加普通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。
自從踏上工作崗位以來(lái)，本人一直從事音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。回顧過(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：
一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
二、爭(zhēng)取做一個(gè)科研型教師。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開(kāi)課，并獲得聽(tīng)課老師一致好評(píng)。xxxx年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。
三、做一個(gè)理念新的教師。
我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，xxxx年中小學(xué)音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂(lè)課上，我把音樂(lè)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在從教的8年中，我熱愛(ài)我的'教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲。xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在xxxx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類(lèi)教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的校“小白靈”合唱隊(duì)，幾年來(lái)，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛(ài)我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。
教師述職報(bào)告 篇5
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的.輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。
從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇6
在一學(xué)年里，本人在學(xué)院的安排下，擔(dān)任了學(xué)院大學(xué)體育教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體述職如下：
一、思想方面：
在這一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的人民教師。 工作中我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀的`老教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的高校教師。 一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了學(xué)院的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重。
二、教學(xué)方面
本年度我共擔(dān)任十八個(gè)班的籃球和羽毛球教學(xué)工作每周18課時(shí)，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)
習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)到了體育技能，鍛煉了身體，思想覺(jué)悟得到升華。
三、取得的成績(jī)
1、 順利完成了教學(xué)任務(wù)。
2、 擔(dān)任班主任期間，帶領(lǐng)學(xué)生完成了文明班級(jí)評(píng)選任務(wù)。
3、 積極配合學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，做好裁判工作。
4、 帶隊(duì)員在大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中為學(xué)校獲得一枚金牌，一枚銅牌。
5、 積極認(rèn)真參加學(xué)校在22屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的演出準(zhǔn)備工作。
6、 被評(píng)為省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式籌備先進(jìn)個(gè)人。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
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