【精華】工作述職報告模板九篇

　　在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的工作述職報告9篇，希望對大家有所幫助。

工作述職報告 篇1

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫鄧延峰，現任古城鎮中安平村黨支部副書記，鎮民政辦負責人。上半年，在鎮黨委、政府的正確領導和上級業務部門的精心指導下，能認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，堅持“以民為本、為民解困”的宗旨，維護群眾利益，保障困難群眾的基本生活為出發點和落腳點，為全鎮經濟建設和社會轉型發展、跨越發展作出了積極的貢獻。下面就民政工作匯報幾點：

　　一、規范城鄉低保管理，進一步完善各項制度

　　城鄉居民最低生活保障工作是民政工作重中之重，目前，全鎮共有城市低保3戶，3人，五保戶28人，農村低保550戶，1039人已享受低保待遇，切實保障了弱勢群體的基本生活，維護了社會的穩定。1、抓動態管理，做到優質低保。低保對象做到“有進有出”，補差水平“能升能降”，堅持對城市低保戶35歲以下的三個月一次審核，35-45歲的每半年一次審核，45歲以上的每年進行一次審核。工作中采取入戶調查與走訪群眾相結合的辦法，認真計算家庭實際收入。2、加強資金管理力度，做到規范發放程序。低保資金由縣民政局每季度直接打到農戶個人存折，對逾期2個月無正當理由未領取低保金的低保對象，視作自動放棄，經審核后給予取消低保資格。3、規范檔案管理，做到有據可查。低保檔案實行縣、鎮、村三級管理，做到一村一檔，一人一檔。4、建立健全低保評議制度，做到陽光低保。對低保工作做到召開村民代表大會進行民主評議，“兩榜”公示，設立了監督舉報電話，進一步增強了低保工作的透明度。

　　二、抓住救災、救濟主線，解決群眾生產生活困難

　　積極、及時、準確地上報全鎮各種災情，并制定了全鎮和各個村的《自然災害救助應急保障預案》。嚴格按照救災救濟工作的有關政策規定，下撥救災救濟款物，全年共撥付救災救濟款3萬余元；救災口糧57000斤。開展農村醫療救助工作，為農村低保戶、農村五保戶繳納新型農村合作資金3.5萬元，切實幫助困難群眾解決了因病致貧、因病返貧的實際問題。對符合特殊困難家庭救助條件的15戶辦理了救助手續，獲救助資金20萬余元。

　　三、依法落實優撫政策，建立優撫新機制

　　全鎮有優撫對象172人，其中重點優撫對象52人。根據縣民政局安排，每年組織我鎮重點優撫對象進行一次全身體檢，并在每年的八一建軍節期間組織慰問活動。同時，進一步落實了優撫對象醫療減免和大病救助政策，為全鎮172名優撫對象免費辦理《醫療保險卡》，使優撫對象醫療減免制度真正落實到實處。

　　四、其他工作

　　烈士陵園建設工程于20xx年3月12日動工，在建設中得到了縣、鎮領導的多次親臨指導，現已建成烈士紀念碑、烈士墓群和瞻仰廣場及烈士紀念館，并對烈士陵園進行了綠化。重建的烈士陵園，將成為緬懷先烈、教育后人的紅色教育基地。

　　所在村的工作，由于中安平村支部書記梁麥十同志因病不能參加工作，中安平村的日常工作由我負責，先后完成的村級、鎮級黨代表和人大代表選舉工作。完成村內衛生整治工作和春季植樹造林等各項工作。

　　上半來，民政工作雖取得了一定的成績，但離黨委、政府的要求與廣大人民群眾的要求還有一定的差距，有些方面、有些地方存在不足。如學習不夠，宣傳力度不到位，個人素質有待提高。今后，我們將努力把維護人民群眾切身利益的工作做的更好，為全鎮的經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

　　謝謝！

　　20xx年7月

工作述職報告 篇2

　　本學年度，本人繼續在楊歧中學擔任學校團總支部書記兼學校政工處主任，在上級黨政、學校行政班子的正確領導下，在全體師生的大力支持下，按照有關文件精神，結合學校實際情況，精心組織，開展了一系列團隊工作及活動，取得了一定的成績，現從如下幾個方面進行簡要匯報：

　　一、主要工作成績

　　（1）吸收學校優秀青年入團，發展了一批新團員，培養了一批思想先進、工作得力且有奉獻精神的優秀團隊干部，組建了強有力的先進基層團隊組織，充分發揮了團組織的戰斗堡壘作用。

　　（2）努力貫徹實施《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，做到加強宣傳力度和執行力度，開展養成教育，使學生形成良好的行為習慣。

　　（3）著手研究并制定持行了《楊岐中學學生管理制度》和《楊岐中學安全制度》，加強對學生的規范化管理，與學生家長簽訂了安全責任狀，定期開展安全教育與安全檢查活動，確保全校師生的生命財產安全，全期無大小安全責任事故。

　　（4）確保了一操一課（課間操、班會課）與課間操訓話以及升國旗儀式的正常開展與落實，做到大事要事大會上講，其余事情班會上講，有力的對學生進行正確的思想教育。

　　（5）定期開展了班級五項評比與黑板報評比等活動，開展了創平安文明校園活動，獎優罰劣，使各班形成你爭我趕的競爭局面，確保學校積極向上的精神風貌和學習氛圍。

　　（6）完善并有力執行了《楊岐中學班主任考核制度》，定期召開了班主任會議，促進了班主任的工作責任心與敬業精神，提高了他們的業務水準。

　　（7）與全校老師簽訂了計劃生育責任狀，全期進行了兩次環孕檢活動，建立健全了計劃生育檔案材料，確保了無違反計劃生育政策的人和事。

　　（8）成立了學生會，加強了學生會工作的組織與領導，做到了學生自我民主管理，著手讓學生管理自己，使學校紀律與衛生工作開創了一個嶄新的局面。

　　（9）與學校黨支部、政工處配合，分三次發動全校師生為抗凍救災與地震災區踴躍捐款，支援災區重建工作，全校累計捐資金額6219.5元整，為災區人民做出了應有貢獻。

　　（10）三月份，組織全校師生到楊岐老街義務清掃街道，將路面垃圾，沿街兩旁排水溝污泥全部清除干凈，受到社會好評。組織部分班級到楊岐社會福利院送溫暖獻愛心，給五十余名孤寡老人清洗被褥，抹洗家具，并將福利院內外衛生打掃干凈，將門前成堆垃圾清理搬運完畢。

　　（11）開展了綜治與創平安校園活動，建立健全了必要的檔案材料，做的了資料齊全，有檔可查。

　　二、存在問題

　　（1）由于受社會不良風氣的影響，少數學生的組織紀律觀念不強，違反課堂紀律以及打架斗毆的事件時有發生。

　　（2）個別學生思想意識不強，破壞公共財物的現象較為嚴重，少數學生有曠課、上網吧游戲室等陋習。

　　（3）極個別班主任經驗不夠，缺乏責任心，在轉化差生方面力度不夠，缺少耐心細致的思想工作，有的學生厭學情緒比較嚴重。

　　三、下期工作努力方向

　　（1）加強班主任工作管理，盡量提高班主任工作待遇和政治地位，讓班主任充分發揮自己的主觀能動性，著力培養班主任的業務素質和責任心。

　　（2）加大校紀校風的整頓力度，完善學生管理制度，充分發揮學生自我民主管理，加強對學生會、團隊工作的引導，切實推行“學生管學生”的新的管理模式。

　　（3）注重學生養成教育，多利用集會、班會等時間對學生進行《中學生行為規范》與《中學生守則》的學習，使學生形成良好的品行。

　　（4）加強衛生、安全保衛與寄宿生管理，成立護校隊和衛生監察隊，狠抓校園環衛與安保工作。

　　總之，團隊工作成績的取得，是與學校全體師生們共同努力分不開的，雖然在某些方面也許存在一些不盡人意的地方，但我們相信，只要有大家的群策群力，相信今后一定會有一個長足的巨大進步！！！

工作述職報告 篇3

　　年終盤點工作的時候，一個學期倏忽而過。會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我接下去的時間里做得更好一些吧。

　　學校發展的主題定調為“質量提升年”于我個人而言，本學年。20xx生活豐收年”上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現在正張羅著結婚。兄弟們都問，很忙吧？毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。對自己的評價是有些不清楚的一個人。

　　這學期是個人巡課、聽評課次數最少的一個學期，學校任職以來。尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數更是屈指可數，也是參加和組織教研、備課活動次數最少的一個學期，也是開展過程性教學常規、教研和備課工作檢查次數最少的一個學期，也是對課堂教學了解和監管最不到位的一個學期，也是對文印、實驗、圖書、網站建設等各項事務性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事撲面而來，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學、教務、教研和備課等工作中取得更大的進步和發展，深感有愧于教務主任這個職位。

　　教務工作

　　迅速上手，三位新員工用很短的時間熟悉了業務。各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養和品德，另一方面得益于處室內部頻繁的帶有培訓性質的短會。

　　比如巡課，教務工作有的看得見。每天至少3節，雷打不動；有的看不見，比如教務處管理的對上負責的系統就有省初中新課程管理系統、省高中新課程管理系統、市中招網、市中學學籍管理系統、省會考網、市會考網、省高招在線、市高招網、市質檢成績統計系統、綜合素質管理系統，這是老師們看不見的任一個系統報送的數據出問題，都是事故。

　　個人印象最深刻的經常開小會，這學期教務工作。帶有培訓性質的既有工作方法和程序規范方面的內容，也有統一的作風和紀律教育等內容。

　　事前培訓動員一定要充分。工作經驗之一就是要讓工作順利開展。

　　能夠比較得心應手地開展工作，三位新任工作人員從對教務工作不熟悉到迅速上手。表現出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。這個過程中，都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。

　　教學工作

　　一直呆在高一年段，高中前后教了六年書。其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學，這學期第一次上高二。高二第一學段結束后，必修模塊全部完成教學，開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數不少的篇目甚至是當年在大學里學習的內容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學生學習之辛苦。

　　接手高一7班語文教學任務。雖說課程相當熟悉，半期考后。但準備一節課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的尤其是7班優生相當多，寶貝也相當多，很象一個不平衡的生態系統，教學難度很大，教育難度更大。

　　個人感覺到已經無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務處工作和生活中的一系列瑣事了一度有過請假甚至請辭的想法，第15周左右。但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學期內語文科不再換老師。權衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是做得最心應手的一份工作，內心里是很不想放棄的

　　教研和備課工作

　　都由工作人員具體經辦，教務處的多數工作。把關，但對教研和備課工作，始終是自己在經辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內容和集體備課主備方案，起碼都會大致翻閱；對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動，基本都能提前了解或者同步了解。

　　推動教研和備課工作規范開展，簡而言之。繼而有特色地開展，始終是最優先考慮和保證的重點工作，始終是挖空心思琢磨的工作。

　　為更有效地提高各學科教研和備課工作的質量，這學期。教務處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排，二是巡查教研和備課活動時現場查收活動內容。從全學期各學科的實際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執行規定和落實計劃的意識。

　　印發了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料，按慣例。至今已是35期，有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料，多數文章是很有質量的臺州書生中學關于教研和備課工作的資料》40年教學的20條經驗》教育大計，教師為本》有效教學繞不開的三條規律》如何開展集體備課》解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發意義的

　　7個學科，和名師工作室的交流研討。7位領銜教師，20余位成員，收獲頗豐。

　　關注畢業班，和十八中的校際交流。關注一線教學，面對面交流，更直接有效。

　　省教育學院教授鮑道宏，面向師生的講座。主講學校發展中教學問題的發現、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了下學期會努力多安排。

　　沒有專門大張旗鼓地布置，閩清天儒中學60余位教師前來觀摩。常態課，正常的教學進度，顯示我常規工作是過硬的

　　贏得市教育學院好評，歷史學科的教研和備課工作非常扎實。繼主辦面向市區的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。

　　于市教育學院信任我校老師；責任也大，高一語文承擔全市期末模塊統考命題任務。意義大。于這份試卷要經得起全市高一師生的檢驗。

　　啟動迅速，初一、初二思品承擔八所民辦學校聯考命題任務。布置細致，工作有力，政治組表現出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。

　　公派語文、數學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。

　　校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。師大附中的公開周。

　　教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：凡此總總。

　　能夠按計劃安排開展集備活動，1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識。能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。

　　并將這些規定和要求貫徹落實到實際工作中。善于落實制度與要求正是校辦學規范的一個表現，2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規定與要求。也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。

　　這歷來是校的教研和備課工作的長處所在教務處進一步要求各學科將這些規定與要求內化成為自覺的行為，3.學校關于教研和備課工作的規定與要求得到良好的貫徹與實施。而且要求各學科能夠在這些規定與要求的基礎上，創造性地開展工作。只有這樣，校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。

　　過程充分，4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位。環節完整，符合常規教研和備課活動的要求，說明我校基本已經走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索

工作述職報告 篇4

　　一年來，我作為一名電廠xx-x人員，以飽滿的工作熱情，努力學習專業技術知識，嚴格遵守各項運行規程，虛心求教，團結同事，不斷提高工作潛力，干好本職工作，現將一年來的工作加以總結:

　　一、工作認真負責，敬業愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，克服孕期反應等身體不適，始終以用心認真的心態對待工作。個性是四月份兩臺機組同時運轉，勞動強度增加，在線儀表有的不準確，還要完全靠手工分析，如按一臺機組的正常試驗程序，做試驗就得兩小時，期間還要加藥，監控水質，巡檢設備，夜班還要排污。剛開始是忙的廁所都顧不上去，費盡心力唯恐水質控制不及時。之后又用心調整自己的工作思路，抓住重點，先做沒在線儀表的和水質波動大的，再做水質指標較穩定的，兩臺機組水樣交叉做試驗，這樣雖然一人一崗，仍堅持不懈，及時了解水質狀況，更好地調節水質。

　　二、技術上用心鉆研，理論上熟記操作規程，自購其他化學學習資料;實踐上嚴格遵守運行規程，培養獨立操作潛力，保證不發生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把化學專業學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一月才比一月強。即使休產假期間，利用間歇時間，不忘看化學專業書籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網絡資源，查看電廠化學文獻，開闊視野，繼續充電，期望在上崗后能以新的認識高度對待工作。

　　三、潛力包括協調潛力和處理事故潛力，若說“技術”比作“智商”的話，那么“潛力”就可比作“情商”，化學專業亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，潛力是活的。例如在七月份，二號機組凝結水溶解氧突然升高，化學上并無任何操作，詢問汽機人員，因調整水位有操作，除氧裝置上部沒有到達真空，造成數值突然變化，并非水質劣化。所以決定潛力快速準確，活學活用，才能更好地干好工作。

　　四、積累工作經驗，貫徹公司“節能降耗”。在水質合格的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行。如在五月份一號機爐水水質還不穩定，就要用心主動詢問集控室，了解負荷變化，低負荷時盡量開大連排開度，以保證蒸汽品質，盡快讓爐水合格并穩定，而高負荷時連排開大，排污效果既不明顯又浪費工況。所以在盡量開大連排的基礎上盡力節省資源，把握兩者平衡點。六月份實行低磷酸鹽處理，控制爐水加藥量，既要防止鍋爐的酸性腐蝕，又不能浪費藥品，還要防止鍋爐長期的人為積鹽結垢，為做到一舉三得，更是精心測定，細心監控，操心設備，耐心溝通。

　　五、推薦:

　　1、安全設施能否更加完善、細致一些，設定設備誤動保護措施，故障演習預案以及酸堿事故求援方案，防患于未然，更新傳統的化學監督觀念，變被動處置為主動預見預防。

　　2、加強微機自動化程度，最好能充分利用網絡資源，讓其物盡其用，使化學水質監督更加靈敏高效;完善化學在線儀表、儀器全自動操作及維護，使化學試驗結果更科學精確。

　　3、此刻都講環保意識，作為熱力發電企業，是否也能集思廣益，制出更加節水的措施，少用或不用化學試劑，充分實行水的再循環和再利用，這只是我不成熟的想法，因個人潛力有限，還需要師傅及專工的專業技術知識來看待。

　　xx-x年即將到來，新的一年有新的開始，有新的壓力，制定新的合理目標才有新的突破。

　　1、繼續鉆研化學專業技術，提高事故處理潛力，爭取汽水監督工作更加熟練，水處理工作會操作。

　　2、干好本職工作的同時，了解其他專業知識，爭取早日到達公司的“全能培訓”目標。

工作述職報告 篇5

　　為了師生的生命安全、身體健康,我園對安全工作一貫高度重視,并作為一切工作的重中之重:有制度,有措施,并狠抓落實.我們主要從以下幾個方面入手:

　　一:思想上高度重視.每學期,我園都要定期和不定期召集教師、后勤(食堂、門衛)工作人員,學習各項安全規章制度,加強安全知識培訓,增強教職工的安全意識和處理急發事故的能力,使全員教職工樹立“生命高于一切”的思想,切實做好安全工作,杜絕各種安全事故.

　　二:良好的環境,清潔的衛生、嚴明的制度、嚴格的管理是安全工作的保障,我們加強了這樣幾方面工作:

　　食堂安全

　　一:今年暑期,我園按照市疾控中心的要求改建了食堂,食堂的結構和配置達到了市a級食堂的標準:有獨立的洗碗間、儲藏室、操作間、熟食間、足夠數量的水池,保證了食品的規范加工、生進熟出.

　　二、嚴格食品采購制度,幼兒園食堂每天的食品均由萬方超市、肉聯廠提供、并由專人驗收,杜絕“三無”食品等不安全食品入園.

　　三、嚴格索證制度,嚴格按規定留存了生產者的衛生許可證和食品檢驗合格證明.

　　四、嚴格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分開使用,定位存放.

　　五:嚴格餐具清洗消毒程序,餐具每天嚴格按“一洗、二漂、三消毒”進行處理.

　　六:食堂工作人員均持證(健康證)上崗.

　　園舍安全

　　一:我園對今年新裝潢的活動室,委托鎮江市環境檢測中心對裝潢材料及空氣進行了監測,并將檢測結果通報給了家長,堅決杜絕因裝飾材料污染,損害孩子的身心健康的情況.

　　二:我園將樓梯堅硬的瓷磚地改為木樓梯,保證了幼兒上下樓梯的安全,

　　三:我園的戶外場地、樓頂平臺也由原有的水泥地更換成木質地板、天然草坪、塑膠場地,確保了幼兒戶外活動的安全.

　　四:我園定期對房舍、設施、電路、大型玩具等進行檢查,發現問題,及時處理,杜絕隱患.

　　幼兒活動安全

　　一、強化門衛職責,前后門各配備了一名門衛,并進一步完善了門衛制度、接送制度、留園制度、交接班制度等,嚴防幼兒走失.

　　二、強化教師帶班制度、午睡值班制度、園長巡視制度,并加強對教師工作的檢查和考核,對缺乏責任心的教師堅決予以清退.

　　總之,安全直接關系到幼兒的生命安危,必須做到警鐘長鳴!在今后的工作中,我園將不斷加強硬件設施建設,嚴格制度、強化管理,確保幼兒生命安全!

工作述職報告 篇6

　　自“干群連心·同步小康 ”駐村工作開展以來，在鎮黨委、鎮政府的領導下，在派駐單位領導的重視支持下，我們幫扶工作小組于2月28日進駐xx村，我工作組自進村以來堅持邊走訪、邊慰問、邊謀劃、邊實施，邊抓班子、邊抓穩定、與村支兩委成員團結一致，認真履行職責，有條不紊、不急不躁、結合村情實況積極開展駐村幫扶工作，現就幫扶工作情況匯報如下：

　　一、深入調研，理清經濟發展思路

　　半年來，駐村工作組通過走村入戶走訪和調研對村情村況有了深入了解。xx村共9個村民組，261戶，763人;黨員26名，一名預備黨員，有耕地面積486畝，林地面積1000多畝。通過深入群眾調查研究，完全了解了該村的自然資源情況。經與村支兩委共同探討，明確了該村的經濟發展思路，確定把以林下養雞、生豬為主的養殖業、以種植茶葉、核桃、柑橘、蔬菜為主的種植業作為該村以后的經濟發展路子。

　　二、抓住重點打開局面

　　xx村外出務工人員較多，各項工作開展難度較大，針對這些實際情況，工作組堅定信心，滿懷激情、不等不靠，一邊走訪慰問掌握民情，一邊尋求突破口，力爭盡快打開工作局面。一是抓班子增活力。我們采取談心、加強日常溝通交流、召開生活會、學習先進典型等形式，促進班子成員增加了解、消除誤會、改進工作;通過完善村財務管理、溝通協調、決策議事等系列工作制度，定制度、定規矩、確保村班子按制度辦事，減少隨意性。目前，村班子較為穩定，工作積極性明顯增強，辦事效率和工作作風明顯提高，得到了村里黨員群眾的認可。二是抓規劃增信心。針對xx村貧困原因及工作中的難點和癥結，本著“緊密結合縣鄉發展規劃，緊緊依靠本地發展優勢，緊緊依靠縣鄉黨委政府和村班子，最大限度調動群眾創業積極性”的原則，確定了“全面完善基礎設施、鞏固提高主導產業、努力提升村民素質、積極推進村班子建設”的幫扶工作規劃，詳細制定了5年發展規劃，并通過召開黨員、組長、群眾代表會以及全面向群眾擴大宣傳動員等方式，增強干部群眾信息，把注意力轉移到干事創業上來。三是抓實事聚人心。工作組入村以后，通過一個月的走訪，首先確定壯大果林產業、加強基礎設施建設等工作思路，力爭通過率先抓好幾件實事增加群眾對村班子的信任和支持。實事這些項目雖然經歷一些波折，但也考驗了干部，凝聚了人心，促進村情村貌有了新的改變。

　　三、抓好自身建設

　　工作組把抓好自身建設作為前提和根本，以實際行動和具體表現為村班子和群眾做表率。一是工作組建立了嚴格的自我管理制度，明確了隊員分工，保證按部就班開展工作。首先是抓好學習。堅持集中學習和自學，保證工作組成員全部了解政策、掌握制度規定，有序開展工作。其次是保證堅守崗位。工作組切實做到與單位工作脫鉤，每月在村工作20天以上。截止目前，工作組成員平每月在村工作24天，多數雙休日都不休息。二是嚴肅紀律樹立良好形象。我們堅持遵守駐村工作紀律。凡是項目款，一律對全村公開，每開工一個項目都要首先公布預算和明細，自覺群眾監督。工作組做到了生活簡樸、艱苦奮斗，自覺與群眾打成一片。

　　四、實事求是幫助發展改善民生

　　根據xx村目前的發展需求，駐村工作組協助村支兩委，依靠群眾主要開展了以下工作：一是發展了1戶林下養雞大戶;二是補欄生豬200余頭;三是發展茶葉100畝、柑橘400畝、還預備發展核桃200畝;四是發展以白菜、蘿卜等為主的商品蔬菜種植100畝;五是管護好100畝茶園;六是協調資金XX元，幫助村支兩委維修進村公路。七是大力開展促春耕活動。4月28日，幫扶工作組大力開展促春耕活動，縣投資促進局與民宗局積極落實“干群連心·同步小康”工作 “計生三結合春耕助農”幫扶措施。通過走訪調查明確了15戶幫扶對象，投入1800元購置了1500公斤復合肥，對每戶幫扶對象提供2袋復合肥，幫助農戶抓好春耕生產。七是積極開展走訪慰問困難黨員群眾，駐村工作小組多次深入困難群眾、困難黨員家庭了解其生產生活情況，跟他們交心談心，幫助并鼓勵困難黨員、群眾發展生產，克服家庭困難。4月28日民宗局班子成員對xx村紅衛組王文武、中上組王安吉進行了“一幫一”走訪慰問，并送去慰問金200元。7月1日，在建黨92周年之際，幫扶工作組和派駐單位縣民宗局、投資促進局黨組成員一道走訪慰問4名困難黨員和一名老村干，并送去500元慰問金，送去了組織的溫暖。

　　五、切實加強了基層組織建設

　　今年，按照“干群連心·同步小康 ”活動的要求，切實加強了村黨支部的建設。xx村黨支部以發揮黨的先進性和黨員先鋒模范帶頭作用為重點，認真開展基層組織建設活動，提高了支部“三力”。具體體現在：一是村支委認真堅持“三會一課”制度，并加強了黨員的教育和管理;二是村支書、村主任帶頭發展種植業、養殖業，并帶動了其它5戶群眾發展種養業，且都具備了一定規模，效果較好;三是注重黨員發展工作，一名預備黨員轉為正式黨員。

　　六、切實開展政策宣傳工作

　　駐村工作組以“干群連心·同步小康 ”活動為載體，深入到幫扶村去，認真開展黨的政策宣傳工作。通過群眾喜聞樂見的形式，向群眾積極宣傳黨的政策、國發2號文件、《武陵山片區區域發展與扶貧攻堅規劃》、黨的十八大和省市縣會議精神、以及印江發展種、養產業的優惠政策。與當地群眾同吃、同住、同勞動，幫助群眾學習領會精神，研究發展思路。幫助制定“減貧摘帽”等發展規劃，定期開展了走訪、坐談、現場指導，邀請專業技術人員作現場指導、進村上黨課、村情分析坐談、政策宣講等幫扶活動。

　　七、強化維護社會和諧穩定工作

　　在幫扶工作中，駐村工作組堅持把維護社會穩定作為工作重點。半年來，協助村支兩委調解民事糾紛3起，xx村沒有發生重大的治安刑事案件。同時在群眾宣傳要相信科學，抵制邪教，明辨是非，追求正確的人生信仰。

　　八、抓好抗旱救災工作，積極爭取少數民族發展資金項目，為村里解決實際困難。

　　自7月份持續高溫以來，看著災情發生，幫扶工作組看在眼里，急在心上，四處查看旱情，指導鼓勵群眾做好生產自救，保障群眾生活安全飲水問題，縣民宗局積極向上級部門爭取少數民族發展項目資金8千元，該項目已申報，待文件下發后馬上組織實施。為了做好抗旱救災工作。

工作述職報告 篇7

　　20xx年文學院教務干事述職報告各位尊敬的領導、老師：大家好！從20xx年參加工作至今，我一直擔任文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助教學院長，履行以下工作現職責：

　　一、履行崗位職責情況

　　教務工作作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的`工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助教學院長做好學院的教學事務。主要履行以下工作職責：

　　（1）協助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；

　　（2）依據教學計劃制定公共課開課需求及教學執行計劃；

　　（3）學生學籍管理與成績管理；

　　（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；

　　（5）協調日常教師調課、補課工作；

　　（6）協助教學院長參選教學創新團隊申報工作；

　　（7）教學實踐環節的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；

　　（8）組織全院1600多名在校生的英語四、六級，AB級以及普通話、教育學、心理學、省二級計算機考試以及國家計算機等級考試等報名工作；

　　（9）20xx屆458名畢業生的畢業資格審查工作；

　　（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統計與計算；

　　（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；

　　（12）協助教學院長做好日常的教學檢查工作。在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長。我的每一點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。

　　二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足：

　　1、工作經驗不足，做事前思考的不夠；

　　2.性格比較急躁，總是急于求成；

　　3.公文寫作方面還有待加強。

　　三、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業務理論知識，以五勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。謝謝大家。

　　述職人：XX

　　20xx年X月X日

工作述職報告 篇8

　　我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　政治思想方面，我作為一名黨員，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　教育教學方面，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛

　　病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　工作考勤方面，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

工作述職報告 篇9

　　“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”學校管理工作是一項慢工細活，需要極強的使命感和高度的策略，下面我結合學校實際工作，就學校近期工作情況匯報如下，不足之處，歡迎各位領導、同仁批評指正。

　　雷家莊中心小學在教育局的大力扶持下，在校長、教師們的共同努力下，近年來實現了較大的轉變與發展。脫穎而出的常家莊小學，更是煥然一新。

　　常家莊小學于20xx年8月由常一、二、三村合并而成，學校占地面積9.04畝，建筑面積1558平方米，，現有11個教學班，在校生458名，教師19人，學校教學環境和諧優雅，校園文化氛圍濃厚。

　　學校以“質量立校 創新強校 文化鑄校 品牌興校”為辦學理念，以“快樂學習、快樂生活”的辦學宗旨，以“以理為主、以管為輔，上下一心，真抓實干”的管理目標為主線，科學制定學校管理思路，提升管理效能，推動學校整體工作健康有序發展。

　　亮點一:開展多種課外活動，豐富校園生活

　　常家莊小學是一所勇于突破，力求推陳出新的學校。堅定不移地走內涵特色發展之路，堅持“以人為本”的育人理念，視“培養身心健康的兒童”為己任，把育“德才兼備的少年”作目標。通過舉辦一系列豐富多彩的主題校園活動，來拓寬學生的視野，增強學校凝聚力。

　　如：社會實踐課組織師生走出課堂，走進生活，走出教室，走向自然。草長鶯飛的四月，學校精心準備，結合校本課程，舉辦以《體驗春天、親近自然》為主題的遠足活動等。為師生奉上了一道大自然的視覺盛宴。

　　此次活動一舉多得：一是培養孩子對自然萬物變化的感知力，感受季節變化所帶來的神奇，激發學生的求知欲，渲染生活的美感。二是遠足活動，強身健體，加強耐力鍛煉，為成長注入人生正能量。三是給學生了解家鄉的機會，激發學生熱愛家鄉的情感，以家鄉為豪，樹立長大后建設家鄉的理想和信念。四是把童年還給童年，收獲這個年齡段理所當然的快樂與自由，解放兒童之身心，促其更加和諧健康。

　　亮點二：習慣養成教育

　　“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，思想、行為、習慣的播種至關重要，教育的核心不僅僅是傳授知識，更是讓學生學會如何做人、做事，養成良好的學習、生活習慣。

　　常家莊小學以小學生行為規范為準則；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會自我成長等一系列習慣養成教育，以開展體驗、實踐式德育活動為切入點。 給學生提供空間，留足時間，家校聯手，讓他們自己去選擇，去實踐，去發現，去體驗感悟。讓每位學生樹立爭做家庭好孩子，學校好學生的信念。

　　實踐式德育活動開拓了我校養成教育的新思路，提高了教育時效性與創新性，扎實推進著學校習慣養成教育工作。學校把開學第一周定為常規養成教育宣傳周，每周三上午第四節定為養成教育課，由班主任向學生宣讀學校規范，提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據本班的實際情況制定班規，利用校園廣播對學生進行習慣養成教育的溫馨提示，讓學生在細節中耳濡目染養成教育的方方面面。在養成教育工作中，形成學校、家庭以及各學科滲透的結合教育，通過家長會、家訪、家長開放日等形式，使家校形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

　　亮點三：健康文化、和諧校園

　　響應時代發展的需求，常家莊小學把“健康”與“和諧”作為學校發展關鍵詞，奏響優質校園文化的和諧樂章。

　　我校健康與和諧主要體現在一下幾點：

　　一、讓高尚文化深入到課堂、學科和教育活動中，并立足當前，著眼長遠，極力讓學校每一處都成為教育的陣地，釋放出文化的能量，積極營造舒適優美，充滿人文關懷的校容校貌。無論是一面墻壁還是一條走廊，都能帶給人美的熏陶。讓有形的校園成為一筆無形的資產和一本活的教科書。

　　每時期的各種展覽、宣傳櫥窗和黑板報定時更換健康教育內容，充分發揮宣傳陣地直觀、方便、靈活的教育作用。教學樓走廊，精心布置，以求體現健康向上的文化特點，學校“健康小喇叭”廣播，定期向學生介紹健康知識，習慣養成教育等。

　　二、學校通過挖掘合作文化中無形的教育力量，形成認識、理解、關心、激勵、提高人的文化氛圍。在人際關系評價上，淡化挑剔，強化欣賞；在工作評價上，淡化個人競爭，強化團隊合作，營造富有生機活力的文化氛圍，合作出效益，合作出質量。

　　三、學校倡導新型師生關系，提出要依據新課程理念建立民主平等、輕松和諧的新型師生關系：一要尊重學生的人格尊嚴；二要關心學生的學習生活；三要建立平等的朋友關系，保護學生探求新知識的好奇心，尊重學生的個性差異；四要學會正確評價學生，發揮評價的激勵和導向功能，讓學生在課堂中主動學習，體驗成功；五要尊重家長，主動和家長進行溝通聯系。通過校內示范課，促進教師教學水平和教學質量的提高，從而贏得了社會的肯定和贊揚。

　　亮點四：環境建設、常抓不懈

　　“人創造環境,同樣環境也塑造人。”一個布局合理、整潔優美、健康和諧的校園環境，對學生的成長和發展必然會產生深遠的影響。讓校園成為學生接受文化熏陶的精神家園，讓班級成為學生積極向上的學習樂園，是學校提升辦學品位的一個重點。基于以上認識，學校加大投資力度，精心布置校園，硬化院落，栽花植樹，打造花園式學校。如今，走進常家莊小學，你將迎來一個充滿活力而又不失莊重，干凈漂亮而又充滿溫馨的校園。這樣的氛圍，令教師幸福，學生愉悅。

　　學校新建的幼兒教學樓已完工達標，將成為一所功能齊全，環境優美的現代化農村幼兒園。開學后將投入使用。

　　亮點五：細化管理，健全制度

　　學校將工作目標 科學、合理地分工，責任到人，落實到位，將學校發展目標內化為全體教職工的工作動力，從而以目標激勵人，以目標鼓舞人，以目標引導人，實現學校的自主化發展。

　　充分調動班主任承上啟下的作用，制定適合班級管理、發展的管理制度和條例。完善學校精細化班級管理細則，制定相應的考核標準與辦法，做到可執行、可檢查、可操作。細化備課、上課、作業批閱、課外輔導、測試講評等流程。定期舉辦集體教研，每學期不低于5次，開展聽評課活動每學期不少于2次。另外，學校領導隨機深入課堂進行聽課。隨時深入班級，調查研究，查找、剖析、解決問題。為精細化教學管理提供方向引領和動力支持。要求每一名教師每學期承擔一節公開課，通過公開課進行教學研討，打造教師樂教、學生樂學的魅力課堂。常家莊小學全體教師在有章可循的引導下，逐漸將教學常規內化為自己的行為習慣，內化為自我的職業追求。上學期實現和五小成功結對，走出去、請進來，讓課堂煥發出應有的活力。

　　一個好校長造就一所好學校，一所好學校培養一批好學生，上下齊心，其利斷金。我們將繼續保持高度的責任感和事業心，積極投入到學校的各項工作中來，查漏補缺，完善學校的育人功能，辦好老百姓滿意的學校，辦出適應時代發展的學校。