主任述職報告模板合集九篇
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的主任述職報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任述職報告 篇1
本學年度，我擔任高三年級理科部主任，現將一學年來的工作情況匯報如下：
一、正確處理好工作和家庭的關系
我每天早上起床后先到學校看看學生，然后回家給孩子做飯，再回到學校與班主任一起值班、上課，晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。學校工作忙，自己的孩子也上高三，而且一階段出現心理問題，缺乏自信，感到前途渺茫，甚至產生了棄學的念頭，作為母親，我心急如焚，我也產生了辭職的念頭，但想到本屆學生，想想和我一樣望子成龍的一千多個家長，我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。
二、做一個有感召力的管理者
**年9月，校領導任命我高三理科部主任，我感到壓力很大，本屆學校生源差、問題學生多是眾所周知的，高考成績的輝煌、嚴格執行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰，面對新形勢，我要重新思考對策，我在高三工作會議上作表態發言時說:”知難而上迎挑戰，團結拼搏講奉獻，科學高效求發展，不辱使命創輝煌。這是我們全體高三人的承諾，因為我們明白:我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學校的命運和得失,更重要的是3100多個學生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望！”我這樣說了，也這樣做了，決心以實際行動回報大家對我的信任。我樣樣以身作則，以一個普通教師的心態融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起，建設一支有活力、有執行力、有落實力、有戰斗力的班主任隊伍，從常規管理入手，讓規范的管理為教學服務。其次是狠抓教師隊伍建設，加強教學“六認真”、教研活動的實效性和課堂教學的高效性的督查。三是抓學生良好學習習慣的養成和學習時間的規劃和吃苦精神的培養。經過一個學期的努力，高三理科部的成績在市內穩中有升。
在抓好教學的同時，我非常關心教師的業余活動，關注教師的健康，我知道教師的工作非常辛苦，所以我一直鼓勵老師要多運動，保重身體，辦公室旁邊就是乒乓房，我自己也酷愛運動，卻從沒抽出時間，但我看到其他的老師能鍛煉身體，愉快地投入工作，我很高興，在歷次學校進行的教職工文娛活動中，高三年級總是團體總分第一。
三、做一名平凡而優秀的教師
年級管理工作千頭萬緒，但我一直認為自己首先是位教師，教書是我的天職，工作再忙，我不耽誤學生一節課，從備課、上課、批改作業、到晚坐班，我做全體老師的典范，每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。
在搞好教學的同時，我積極參加教科研活動，充分發揮學科帶頭人、領軍人物的輻射作用，多次參加省、市、縣級的教研活動，并作相關講座。
作為一名教育工作者，我們不要以成績的高低來衡量學生，他們都有自己的閃光點，所以只要自己全身心的投入到工作中來，不斷在工作中影響學生，帶領學生，就一定會讓他們更健康的發展。
主任述職報告 篇2
我叫，在縣級新華書店門店工作，任門店副主任一職，屬于中層干部。從年月來到縣級新華書店門店工作到現在，在組織和上級的正確領導下，在各位同仁的支持和配合下，一年來，本人按照職責分工，較好地完成了各項工作任務。我的個人述職報告從我實際工作出發，結合我平時的工作情況，向上級作詳細述職匯報。現匯報如下：
一、加強理論學習，推進政治思想和工作作風建設
擔任門店副主任以來，我就從各方面嚴格要求自己，增長才干，另一方面努力做好自己的工作，積累工作經驗，時刻注意自身各方面的協調發展，鍛煉自己各方面的能力，推進政治思想提升，作好門店工作作風建設，使自己成為一名政治素質過硬的副主任。
二、出色完成各項工作任務
瑞雪消融，春風送暖。在這冬日陽光咋暖還涼的新年時刻，我們每一位員工的臉上都洋溢著新年喜慶的笑容。這是建立在大家共同努力使得門店20xx年取得良好成績的基礎上的。作為縣級新華書店門店副主任，我的工作主要是負責門店管理，開展多種營銷活動，擴大銷售。今年協助主任很好的完成經理室下達的任務指標，在省級三星級門店評審期間，恰逢門店主任和骨干在外學習，但是我們工作并沒有因此而松懈，我積極的指導門店工作人員有組織有紀律的完成了檢查評審要求的工作，順利通過省級三星級門店評審。同時，我在指導鄉鎮門店工作中，全力監督檢查人員定期做好報社的廣告提供，完成店堂內的布局調整，文化用品連鎖進駐一樓，一樓原有的音像制品調整至二樓，二樓又增加了蘇泊爾電器專柜。20xx年初確定的各項目標任務圓滿和超額實現，全年總體門店監督管理效果良好，得到了上級領導的一致好評與肯定。我還獲得全國工人先鋒號稱號。
三、工作思路
我們縣級新華書店門店以上級工作會議傳達13年工作完成任務為指南，以“三個掌控，一條主線”為管理要素，把繼續轉變觀念，持續深化改革，完善門店管理機制，夯實內部管理，提升管理素質，提高市場應變能力，穩健收縮規模，著眼產業鏈延伸的經營指導思想貫穿全年工作始終，搶機遇，夯基礎，抓規范，保增長，推進新華書店門店健康有效運營。
以上就是本人的述職報告！
主任述職報告 篇3
各位領導，同志們，大家好！
XX年保安部在賓館各級領導的大力支持與關懷指導下，在其他部門的配合下，經過全體員工的努力，團結協作，任勞任怨，比較圓滿地完成了賓館各項安全保衛工作,北京保安招聘信息；以及部門所承擔的日常工作和一些臨時性任務，部門的工作也取得了一定的成績。總體來說，保安部已逐步邁向正規化，發展趨勢良好，但在工作中還存在一些不足之處，現將一年來的工作做以總結，以便揚長避短，繼往開來為來年工作打下堅實的基礎。
一、 安全保衛工作。
1.治安安全
賓館安全是賓館經營最基本的保證，與賓館的發展緊密相連。保安部在日常工作中始終堅持按照賓館制度抓好巡邏檢查工作，每天雷打不動對于賓館重要設施和重點區域進行檢查，以確保安全無事故。為了確保賓館安全，部門制定了一系列工作計劃和安全應急方案,5.12汶川大地震發生后，堅決貫徹賓館《關于做好汶川地震余震防范工作的緊急通知》精神，制定疏散應急預案，確保震后安定；應對奧運期間要求我部組織在8月1日進行了全館安全大檢查，及時就檢查情況進行了發文確保奧運期間安保無問題；響應渭南市政府號召，及時制定《祥龍賓館百日安全整頓活動方案》，確保賓館各部門人人重視，杜絕安全隱患；針對定邊發生的煤氣中毒事件，結合律總要求與指示及時下發12.2事故警示，對員工提出要求與警示，這些文件對于賓館安全工作起到很好的效果。我部對于員工明確職責，從思想上讓每個隊員繃緊“安全“這根弦，確定安全工作重點區域，在東雷分局的指導下，從每一個環節入手，周密細致地檢查，及時發現并消除安全隱患，將安全隱患消滅在萌芽狀態。在今年的八月份，時值北京奧運會的召開，我們與東雷分局緊密配合，嚴格按照既定方案摸排、檢查，并按照上級要求每周一向公安臨渭分局匯報一周安全情況，得到了上級好評。奧運期間我館無安全事故發生。我們賓館處于黃金地段，又是知名企業，加上餐飲、住宿、娛樂種類全所以每天人流量很大，賓館里出現的各種客人較多。一方面我們從內部培訓入手，本著無論什么原因，以客人總是對的為原則，再仔細詢問情況，盡量滿足客人。另一方面我們與東雷分局保持緊密聯系，隨時應對突發事件，對于滋擾鬧事的人員盡量勸其離開，實在不行扭送公安機關，避免人員損傷，全年配合公安機關抓獲犯罪嫌疑人5名，解救傳銷組織控制人員2名,北京振遠護衛。
在維持賓館秩序方面，部門先從門口車輛停放開始。利用每周一、三、五的學習，觀看教學碟片，每周二、四外聘交警進行車輛指揮培訓，規范員工執勤動作，有效地保證了門前車輛停車入位，有序進出，為賓館的經營營造了良好的外部環境。再在內部加大巡邏力度,對閑雜人員、可疑人員及時盤問跟蹤、清理，同時又在重點部位加裝監控設備，大大改善了內部安全環境。這使賓館的安全秩序有了明顯提高。經過全體員工的共同努力，年度賓館無事故、未發生治安刑事案件，確保了賓館的正常經營。
2. 消防安全
安全責任重于泰山，消防工作始終都是賓館工作的重點。為了把消防工作做好，為安全經營保駕護航。我們本著預防為主的思想，實行消防安全責任制，確定部門主任是部門安全第一責任人。每月組織一次防火檢查，及時消除火災隱患。制定了詳細的檢修計劃，對各種消防設施進行檢查、維護、保養，在今年3月份對全館的滅火器材進行了年檢及加壓維護，6―9月份對賓館的消防應急設施及時更換和補裝確保各項設備正常運行。
東區改造成貴賓樓以后，賓館高度重視消防安全，對于貴賓樓消防設施進行了全新配置，并于今年十月份進行了消防驗收且通過了驗收。針對賓館現狀我們制定了詳細可行的滅火預案、疏散應急預案，同時積極與臨渭消防隊聯系，6月份對我館進行了消防滅火演練。全年共組織了六場次的消防安全培訓，四次消防滅火實戰演練，培訓人員達到300余人次。今年11月中旬的一天，娛樂部員工雷利正在搞保健衛生，突然聞到了一股焦糊味，而且漸漸濃烈。
因為平時接受過培訓，本能反應有問題，及時匯報。工程部保安部配合立即對于該包間進行檢查，最后在吊頂與樓層夾層之間發現了焦糊味發生點，原來是電線老化接地產生高溫引起的燃燒。危險源找到了，隱患及時排除了，使一場災害消除在萌芽狀態。由于做了大量細致防控工作，本年度賓館消防安全狀況良好，未發生消防安全事故。
主任述職報告 篇4
尊敬的各位考核組成員，各位領導：
大家好！本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規范化。一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導初三畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高
四、因地制宜抓活動，活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
五、存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
主任述職報告 篇5
20xx年，XXX鎮社會綜合治理工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣政法部門的指導下，以黨的XX屆四中、五中全會精神為指針，認真貫徹全縣綜治及政法工作會議精神，以維護社會穩定為目標，認真開展"平安XXX"創建活動，全面落實社會治安綜合治理各項措施，有效地預防和減少了違法犯罪行為的發生。本人作為XXX鎮綜治辦主任，作為社會治安的直接責任人，深刻認識到自己肩負的保一方平安的神圣職責，以下是我的述職報告：
一、強化學習，提高認識，增強綜治工作的責任感
作為綜合治理的直接責任人，責無旁貸。本人把加強政策理論知識和法律法規的學習放在首位，擠時間通過閱讀黨報黨刊和有關法律法規書籍堅持自學，熟悉掌握黨在農村的現行方針政策和法律法規知識，并堅持定期分析、研究全鎮的治安形勢，掌握第一手資料，做到對社會治安綜合治理工作有的放矢。XXX鎮作為古縣城所在地，文化底蘊深厚，人們的思想較活躍，但也為綜合治理工作提出了更高的要求，這就需要立足XXX的實際，勤于思考，善于研究。作為直接責任人，本人定期不定期地組織召開領導聯席會，鎮、村、社干部會議，專門安排和部署綜治工作，認真分析不同時期影響社會穩定的各種因素，對癥下藥，進一步增強了做好綜治工作的責任感。
二、健全組織，全面落實維護穩定責任制
今年以來，本人牢固樹立"發展是第一要務，維護穩定是第一責任"的意識，不斷增強鎮村兩級保一方平安的政治責任感和使命感。鎮上及時調整了鎮綜治委、鎮維護穩定領導小組、依法治鎮領導小組，確定鎮政府一名副職主抓綜治工作，配齊綜治工作人員2名，負責日常工作。督促各村也及時充實調整了村綜治領導小組、治保、調解委員會、鎮村警務區、治安巡邏隊等機構，形成了"五位一體"村級綜治組織。堅持定期召開會議，分析全鎮治安形勢，研究解決綜治工作方面的有關具體問題，在全鎮召開的各類會議上都將維護穩定作為主要內容，黨政主要領導和分管領導進行安排部署，實行了包村領導干部周五矛盾糾紛排查工作例會制度。今年，共召開黨委會議4次，鎮領導聯席會議4次，綜治及維護穩定領導會議8次。村綜治領導小組堅持每月召開1次會議，研究綜治工作，做到了主動工作，增強了工作的主動性、針對性。按照"誰主管，誰負責"和"屬地管理"的原則，明確鎮村黨政一把手為綜治第一責任人。鎮上與各村、各單位簽定綜治目標責任書和安全生產和防火責任書，派出所與各門點、重點單位簽定治安責任書，確定科級領導干部包村，鎮屬站所掛靠13個村的綜治工作和平安創建工作，在全鎮形成了維護穩定，保持平安，人人有責的工作氛圍。督促綜治辦人員堅持平時抽查、季度檢查，發現問題及時解決，出現矛盾及時調處。同時，把綜治目標責任書繼續列入全鎮各級干部的目標考核當中，加大考核力度，將村社干部報酬的15%納入綜治責任書，嚴格實行了"一票否決"，保證了綜治工作有人抓，有人管。
三、突出重點，震懾犯罪保穩定
始終把"打擊罪犯，震懾犯罪"放在維護穩定的重要位置，以整治促穩定，以嚴打保平安。立足鎮情，結合實際，采用靈活多樣的方法，充分發揮政法機關主力軍和基層群防群治組織的作用，加大了專項治理的力度。把嚴重危害人民群眾生命財產安全的刑事犯罪、無理取鬧、聚眾上訪、辱罵毆打鎮村干部、妨礙公務的人和事作為今年全鎮整治重點，加強協調配合，形成整體合力，加大打擊力度和打擊針對性，確保了全鎮社會穩定。開展預防邪教專項教育治理活動，對全鎮各類教徒情況進行了摸排清理，全鎮共摸排道教徒17人，基督教徒36人，進一步明確了活動地點，使正常的宗教信仰權得到保障。對XX等非法傳教堅持露頭就打的高壓態勢。今年共接到群眾舉報5次，發現散發傳單等行為2次5人，制止活動2次，批評教育群眾13人次，使非法傳教活動逐步減少。以防范為主，搞好禁毒工作。黨政領導深入中小學上禁毒課，由政府分管綜治的領導和各中小學法制副校長對13所中小學普遍進行了一次專門教育活動，深化了全鎮禁毒宣傳教育工作和"無毒鄉鎮"、"無毒村"的創建活動。
四、強化措施，努力推進依法治鎮進程
根據我鎮"四五"普法年度計劃，對全鎮普法工作認真進行"回頭看"，查缺補漏，進一步鞏固和提高了普法工作的成效。針對青少年群體不同的生理、心理特點，利用直觀圖片宣傳、主題班會、普法征文、校園之聲、廣播節目等多種形式，加大對青少年普法教育。在中學積極實踐，開展了"零發案行動方案"，調動了各方面抓普法教育的積極性，形成了"學校依法管理，老師依法施教，學生遵紀守法，社會關心學校"的良好局面。在農村開展以《刑法》、《村民委員會組織法》、《土地管理法》、《森林法》、《人口與計劃生育法》、新頒布的《憲法》、《婚姻法》等法律法規政策知識為重點的普法教育，不斷提高村干部民主管理、民主決策、依法辦事的自覺性，創造了懂法、知法、守法、用法的良好環境。以法律法規宣傳日為契機，開展"送法入村"和"法律趕集"活動，充分發揮好鎮黨校、國防教育學校、村群團活動室、文化室、學校法制課等陣地作用，開好村級社員大會，社一月一次群眾會，中小學法制教育課等。今年鎮上組織進行大規模法制宣傳4次，張貼標語2400張，出動宣傳車4次，發放各類宣傳資料10000余份，進行法律法規知識競賽1次，舉辦綜治、民調及普法骨干培訓班4次，培訓526人次。特別是今年"二月二"民俗文化節期間和縣保持共產黨員先進性教育活動服務三農啟動儀式上，集中對群眾進行了"反對邪教，共駐安康"和"平安進村入戶"專題宣傳活動，受到群眾好評。加強組織領導，健全完善各項制度，落實"四民主兩公開"要求，鞏固"民主法制示范村"創建成果，建成縣級示范村3個，鎮級示范村8個。普法教育活動的深入開展，使群眾的法律意識和依法辦事能力明顯增強，有效預防了各類違法案件的發生。
四、維護穩定，狠抓矛盾糾紛排查調處
鎮綜治辦把矛盾糾紛排查調處工作納入全年綜治工作的重點常抓不懈。在村社每月定期排查的基礎上，由鎮分管領導帶隊，抽調派出所、司法所工作人員每半月深入村社現場排查，調查走訪群眾，及時發現矛盾隱患和苗頭性傾向，避免糾紛矛盾的惡化，使矛盾糾紛排查做到深、細、實，處理快、準、嚴。在繼續堅持矛盾糾紛排查調處報告、通報、督察、督辦等制度措施的同時，結合實際，制定下發了《XXX鎮關于積極預防和妥善處理群體性的事件的安排意見》，規定凡所包村發生矛盾糾紛均由包村鎮領導組織協調相關職能站所、村干部進行集體調處，充分調動了各級干部調處化解矛盾糾紛的主動性，有效遏制了人民轉刑案件的發生。鎮上全面公開辦事程序、職責范圍、收費標準，方便了群眾辦事，增強了透明度。各村也定期公開村務財務、糧補資金、"兩工"使用、生育指標、婚姻登記等內容，實施"陽光"工程，消除了群眾的疑慮。對群眾的來信來訪實行了"首問接待、分級負責，歸口辦理"制，推行了信訪接待日制度，有效地防止了越級上訪事件的發生。全鎮共排查矛盾12次，排查各類矛盾23件，涉及人數47人。全鎮無越級群體性的上訪事件發生。
五、夯實基礎，鞏固治安防范體系建設成果
把"打防控"一體化建設工作作為社會治安綜合治理的基礎工作，高度重視，狠抓落實。進一步健全完善了中心警務室、治安巡邏小隊、目標責任、駐村等六項制度，確保中心村警務室和村治安巡邏小隊職責發揮。各村均完善了"八冊、六薄、兩室一廳"打防控一體化機構和卡冊，購置了巡邏中隊巡邏服裝，防范器械，做到網絡、機構、圖板統一制作上墻，表、卡、冊運轉正常，治安防范措施到位。為使巡邏隊充分發揮治安防范職能作用，鎮上從抽調干部3人，充實到派出所，任治安聯防員、巡邏專職隊員，全面負責集鎮和重點地段的治安巡邏和機關單位、集鎮門點值班情況的檢查督促，有力地維護了社會穩定。鎮上在財力緊張的情況下，先后拿出經費1500元，解決了派出所經費不足的問題。
六、強化落實，積極營建和諧社會環境
堅持把平安創建活動作為統攬綜治工作的系統工程來抓。結合我鎮實際，制定下發了《XXX鎮建設"平安XXX"爭創治安模范鎮實施方案》，進一步明確了建設"平安XXX"的目標任務、制度體系和保障措施。精心安排部署，組織召開了鎮村干部、機關單位負責人會議，認真進行了安排部署，細化了目標任務，明確了各村、各單位爭創目標任務和職責。根據各村、各單位治安形勢的實際，堅持整體規劃，分步實施，全面開展"零發案"、"零發案單位"活動創建，提出具體創建年度目標計劃，確保了爭創活動的可操作性。
盡管綜治工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績，但也還存在著一些薄弱環節和不足，突出表現在：一是治安形勢依然嚴峻，群體性的事件苗頭依然存在，賭博等社會丑惡現象還未完全杜絕；二是綜治信息報道力度不夠，總結典型少。對于這些不足，將在今后的工作中努力加以克服，盡最大努力做好本職工作，維護全鎮的大局穩定，確保全鎮社會各項事業的健康發展。
主任述職報告 篇6
xxx年已經過去，我作為一名社區主任，回想起一年來的社區工作有經驗、有學習收獲、實踐感慨、也有反思和遺憾，社區主任的述職報告。下面我將一年來的工作情況向各位領導和同志們做如下匯報：
一、 加強學習適應工作需要
提高社區服務水平，是社區工作的關鍵。隨著形勢的發展，社區服務的內容也隨之增多，群眾對社區的服務要求也越來高，所以我們首先要加強學習適應工作需要，社區工作者堅持每周學習一小時，有學習筆記，重點學習黨的方針、政策、法律、法規和相關的業務知識，以增強社區工作者的服務意識和責任感，在日常工作中，本著上為黨和政府分憂，下為居民群眾解難的服務宗旨，去開展工作。
二、認真履職，帶好班子抓建設
一名合格的社區主任，最重要的是帶好班子，打造一支戰斗力強、充滿活力的社區隊伍。熱心服務居民，鼓勵和支持副職大膽工作，讓他們有展示的平臺。在工作中，充分聽取副職的意見和建議，培養副職當好助手和參謀，社區工作才能有條不紊地向前發展。
三、 為居民辦實事、解民憂年初我們社區干部就把電話號碼公布于眾，并且保持24小時開機。服務是社區工作的生命力，而民生則是社區工作的“試金石”，因此，對群眾反映的難點熱點問題，我不回避，不推諉，帶頭協調，充分發揮社區的職能作用。如：針對居民反映的外來人員徐文在農機廠院內加工廢舊編織袋，作業時冒出有害氣體，污染環境，附近居民提出強烈抗議，要求徐文把加工廠搬出居民區，在多次與業主交涉無果的情況下，把此事及時向上級有關部門進行反應，述職報告《社區主任的述職報告》。有關部門領導現場實地查看后，責令徐文立即停產，問題得到了解決，還居民一個良好的生活環境。 在雨季，食品公司院內養魚池的水出槽，致使周圍十幾戶居民房屋被淹，居民的生命財產面臨危險，為此居民有上訪的苗頭。得知此事后，我馬上組織有關人員前往受災地點，查看具體情況，研究解決辦法，一邊做居民的思想工作，一邊找到食品公司的領導研究如何解決此事，經過多次協商，最后食品公司領導同意把養魚池加高圍堵，問題得到解決。
多年來，鐵北社區居民一直要求安裝環城路燈。我以人大代表的身份，將此事寫成提案反映到縣人大，得到人大領導的重視，在20xx年春節前路燈終于亮了起來，居民非常滿意。 社會救助和低保工作，是我們黨和政府的一個“暖心工程”。在此方面我們按照縣和城區辦民政的有關政策要求，年初對轄區內的低收入家庭和困難群體進行入戶走訪，登記造冊，確保符合低保條件的居民全部納入了最低生活保障范圍，做到了工作底數清、情況明，達到了應保盡保的要求。全年共為23戶39人辦理了城市最低生活保障金，為96戶231人發放困難補貼11550元，為94戶沒有住房低保戶辦理了住房補貼，辦理申請廉租住房48戶。
四、綜合治理工作
年初以來，我們本著“穩定壓倒一切”的方針，認真落實治安防范措施。定期召開小組長和退休老黨員老干部工作會議，充分發揮他們的`作用，共創平安社區，利用各種形式向居民進行法制教育，加強社區工作人員治安員和居民的法律知識學習。全年共組織干部居民法律知識學習640人次，參加司法部門組織的法律大集2次，發放各種法律宣傳單4600張。通過集中學習和入戶宣傳，居民的法律意識明顯增強，社區全年無一例重大刑事案件，無一例違法犯罪人員，無一例重大災害事故的發生，為構建和諧社會奠定了基礎。
主任述職報告 篇7
尊敬的領導，各位同學們：
你們好，20xx－20xx學年度，我繼續擔任教導處副主任，并任高三年級組長，同時兼高三兩個班的語文。在這三個崗位上，我傾心傾力，完成應盡的工作。
作為教導副主任，我具體落實學校的精細化管理部分工作。做到了規章先行，過程優化，操作簡單，記錄詳實，有據可依，有案可查。
作為高三年級組長，我主要服務于高三師生，服務于高三教學。與同事們一道，出謀施策，保駕護航，終于讓20xx年**中學的高三大艦滿譽而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學科讓路；匯集各種教學資源，與同學科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進心，對很多事，隨性而動，不想干，也懶得干；同時，我又是一個追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費些心力，偷懶又是肯定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經意的驚痛；但有時覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉為了內銷。我喜歡反思自己工作的實踐，但懶于進行教育教學理論的研習，于是，在實踐中如果有一些自已覺得是靈光一現的想法，因為沒有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應該是可以的。四十而不惑。人過四十，波動浮躁的心因為時間的按壓而趨于了平靜。在擔任教導副主任與年級組長的六年時間里，我的工作無風無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠保持著平常的心態，完善著平實的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學地發展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
述職人：xxx
xxx年 xx月 xx日
主任述職報告 篇8
本年度，本人擔任教師發展部主任、校務辦主任、學校督導員，主要負責校務安排、學校宣傳和科研管理、項目管理等工作，具體包括校園網、環境布置、電子屏等各類學校層面的宣傳平臺管理；新基礎學校科研改革項目推進、各級各類課題指導與管理；各類論文、案例選送；學校工作安排、會議安排接待等。承擔五3班語文學科教學、四年級茶香詩韻教學工作，是學校古詩詞項目組組長，語文學科帶教傅鈺萱老師，周課時7節。
一、加強責任人意識，在區域輻射引領中提升反思重建力
20xx年底至20xx年初，學校迎接“生命·實踐”教育學派新增合作校調研，作為新基礎項目學校中層層面及教師發展領域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作為管理團隊代表之一參加了現場答辯，努力追求“新基礎教育”研究的新目標。學校進入“生命·實踐”教育學合作校后，一方面繼續積極承擔好在新基礎生態區內職責，為生態區后一批申報合作校的明強二小、航華二小共享經驗，另一方面針對調研中的典型問題，聚焦常態課堂，立足教師發展，整合融通學校三大領域日常研究性實踐和節點性活動，在校內外同研共享中錘煉教師新基本功，實現“生命?實踐”教育學更多更深入的轉化生成。同時，發揮生態區兼職研究員引領作用，進一步擴大本校新基礎教育在區域的輻射力；在迎接來自大連甘井子區的名優校長培養對象提工作中，積極參與行政管理團隊“基于數據或證據，錘煉管理反思與重建之功”專題調研匯總分享，介紹了學術節啟動后，教師發展部通過任務解讀、專家講座、核心研究團隊難點突破等做好各層面教師的學習培訓，促進理論與實踐、教研與科研的互動與轉化；分享了學校《基于學生核心素養的“和靜怡真”課程優化設計研究》推進策略及階段研究成果……
二、加強古詩詞教學研究，在特色項目推進中修煉內功
本年度，帶領項目組成員加強古詩詞教學研究，拾翠羽詩社《xx覓詩趣》科目作為“和、靜、怡、真”校本課程重點打造的“怡”課程特色科目，被納入區教育學院拓展課程特色科目之一，還被學校推薦申報了《上海學校“中國系列”課程建設》項目；與項目成員共同策劃并制作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯》上傳閔智學堂微課平臺；本人執教《贈汪論》語文拓展課被推薦選送上海市“一師一優”課，茶詩《寒夜》的學習與語文教材《贈汪論》相結合，以“友情”為線索，巧妙創設情境，從茶、詩、書三個領域設計學習活動，各版塊各有側重又相互依存、和諧融通，演繹了別開生面、妙趣橫生的創意古詩教學課堂。
此外，上半年度在學校幼小銜接開放日活動中執教《江南》古詩教學體驗課、指導拾翠羽詩社吟誦《鄉愁絕唱》獲20xx閔行區中小學生“經典伴我成長”中華經典誦讀活動三等獎，5位學生組團參加區藝術節朗誦活動獲三等獎；在“田林杯”詩歌創作青少年組比賽中，拾翠羽詩社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫻、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎……下半年度，我校古詩項目師生代表閔行區參加了上海市“品讀中華詩歌美，公益伴我樂成長”公益古詩詞大會；近期正著力指導拾翠羽詩社學生參加上海市第十屆古典詩詞創作活動，讓中華文化的精神血脈滋養學生不斷成長……
三、加強各層面教師學習培訓，在反思重建中提升實踐轉化力
圍繞“基于數據分析，錘煉教師反思重建之功”研究主題，與學校各領域互相走進、相互支撐，扎實開展基于數據分析的系列學習培訓及觀課、評課、研課活動，錘煉教師反思重建之功。例如組織全校教師開展《反思中前行，重建中新生》學習培訓，全面解讀學術節各版塊活動內容與要求；圍繞葉瀾教授《新時期“新基礎教育”研究再出發》報告、顧彩紅老師《錘煉教師新基本功，提升課堂實戰能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價》等報告，組織各層面教師進行學習與反思；圍繞學術節推進中的重點、難點問題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團隊開展學習沙龍、攻堅突破活動，探討觀測量表的設計、開發，研究各種數據記錄方式；與課程部聯手組織全校教師開展《錘煉教師新基本功，新時期再出發》期末總結會，梳理匯總學術節“基于數據分析的教育教學改進”成果……
基于數據或證據的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，著眼每一個學生的發展，從而更有針對性地改進課堂教學。在20xx閔教杯征文中，學校獲兩項成果二等獎、一項三等獎；組織教研團隊開展基于數據的磨課、觀課、評課，高質量完成語、數、英、班隊、綜合學科課例分析報告7份，參加長三角地區“基于數據的教育教學改進”征文活動；10個區級教學小課題完成結題，獲一項二等獎、三項三等獎……
確立參照、循序漸進地開展學習培訓，圍繞共性的、典型性的問題展開主題性、長城性的專題反思，引領教師在反思重建中不斷提升實踐轉化力。
四、明晰督導員職責，全面關注學校各領域工作
根據《閔行區學校發展規劃管理與評估辦法》，我校20xx學年啟動實施的義務教育學校三年發展規劃已經實施了一年半時間，20xx年初，需要進行中期評估。在學校發展規劃中期評估自評工作中，協同校長室擬定各領域規劃目標達成情況自查要求，本人除了重點進行管理領域自查外，匯總課程教學、學生工作、校園文化和校務保障等領域自查情況，圍繞“規劃目標達成情況”、“規劃中期解決的主要問題或取得的主要成績”、“規劃實施中存在的問題及困惑”、“后續發展的主要思路”等進行統整，最終形成學校20xx年9月至20xx年8月學校三年發展規劃中期自評報告，通過總結經驗、發現問題，及時調整下一階段工作要求，為下階段發展把準了方向。
從20xx年3月起，閔行區啟動學校20xx辦學績效評價工作，為確保學校各領域工作相關數據的完整、有效，我積極參與上級部門組織的相關培訓，認真研讀評價方案，對照往年指標研究本年度新精神、新要求，明確教育評價的價值導向，全程加強學校各項指標與數據的監督與調控。除了提醒相關部門常態數據上報外，嚴格按工作程序及時間節點完成各項任務。例如，在完成教師、學生、家長的“社會滿意度調查”中，時刻關注教師、家長、學生各層面調查數據變化，每天查閱第三方平臺公布的實時數據更新，有一次發現非我校學生問卷數據出現在我們學校相關數據中，我將發現的問題及時與分管責任督學溝通，并與第三方公司工作人員協調更正，確保學校各項數據100%真實、有效。此外，在整理學校文化建設、自身發展項目、對外輻射引領情況以及學校綜合榮譽匯總等學校發展工作實績的數據和資料時，我認真梳理了前兩年學校辦學績效評價項目，在此基礎上對本年度項目進行排摸與分工，在校長室引領下與學校各部門分工合作，在規定的時間節點內保質保量地完成了各項數據與資料的上傳。
一年來，在學習、研究、實踐中不斷提升和壯大自己，也在成就和幫助他人中完善和發展自己，促進了“成事”、“成人”的互動轉化。下階段，將以學校各類區級課題結題工作為重點，加強“xx品慧”項目組建設，錘煉管理過程中多元互動、動態推進中的成人成事。
主任述職報告 篇9
教師，很久以前就熱愛這個職業!20xx年全國農村義務教育特設崗位，中國甘肅武都安化初級中學就有了我這樣一位外地老師!我喜歡這里......
所以我的工作態度是積極的、主動的。
從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(教學案例，試卷，課件，教案)施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學(教學案例，試卷，課件，教案)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益 。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學(教學案例，試卷，課件，教案)施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。
科學(教學案例，試卷，課件，教案)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語(教學案例，試卷，課件，教案)、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
述職于20xx年2月17日
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