高中英語教師個人述職報告（精選10篇）

　　在經濟飛速發展的今天，接觸并使用報告的人越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的高中英語教師個人述職報告，希望對大家有所幫助。

　　高中英語教師個人述職報告 1

　　時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

　　一、錘煉業務

　　本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學習興趣，誘發學生的認知需求和創新，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

　　二、虛心學習

　　作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的.幫助下，我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節，參加區英語優質課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

　　古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　三、勤奮工作

　　作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報�？�的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

　　回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的發展做出貢獻。

　　總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續努力。

　　20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。

　　高中英語教師個人述職報告 2

　　本學期我從事高三理科7、8班的數學教學工作，在上級的教育思想及學校的教學理念指導下，認真工作、積極探索、收獲甚多�，F將本學期的教學工作述職如下：

　　一、踏實工作，落實好教學常規

　　每天上課前我都堅持認真備課、備學生，作為高三的第一學期，也是打基礎最關鍵的一學期，積極參加集體聽課活動，特別是教體局組織的青年教師說課大賽，還額外聽了張旭東老師的政治課，從不同的學科入手打開了自己的思維，開拓了視野，虛心向有經驗的老師學習，認真鉆研教材，分析近幾年的高考試卷。

　　二、抓好學生練習，優化課堂教學

　　因為所帶班級學生基礎比較薄弱，所以每節課我都注意學生基礎知識的訓練，注重學生動手能力及學數學的興趣培養。

　　首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生，要求學生對自己不會做的練習、做錯的練習，在講解中要用紅筆記錄解題過程，做好學生的錯題統計對于錯的較多的題目，找出錯的原因。

　　其次，練習的講評是高三數學教學的一個重要的`環節，為了限度地發揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的點到為止，該講的內容一定要講透。對于典型問題，要給學生足夠的時間去自己做，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做練習，有效提高了學生的應試能力。

　　三、加強應試指導，培養非智力因素

　　充分利用每一次練習，測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規范做答，努力做到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經�？偨Y臨場時的審題答題順序、技巧，答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力，幫助學生樹立信心，糾正不良的答題習慣，優化答題策略，強化一些注意事項。

　　四、努力方向

　　作為一名第二輪帶高三的教師，高三復習備考經驗還很不足，以后還應該多向有經驗的老師學習，多向書本學習，結合自己教學實踐有創新的教學，不斷提高自己的教育教學水平。

　　高中英語教師個人述職報告 3

尊敬的領導：

　　您好！

　　在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務力量，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、堅持仔細備課

　　備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

　　二、努力增加我的上課技能

　　提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高�，F在同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。

　　三、與同事溝通

　　虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、完善批改作業

　　布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作

　　留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。

　　從而自覺的'把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力量一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

　　六、樂觀推動素養訓練

　　新課改提了的，要以提高同學素養訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學校領導的確定，我會連續努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓練事業努力奮斗。

　　高中英語教師個人述職報告 4

　　又送走了一屆學生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的缺乏。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　任教以來，我一貫堅持黨的四項根本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業，積極投身于教改，始終保持兢兢業業，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終于完畢了。下面簡單地回憶一下開學以來所做的一些英語教學工作。

　　一、面向全體學生，為學生全面開展和終身開展奠定根底。

　　1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

　　2、為學生提供自主學習和直接交流的時機，以及充分表現和自我開展的一個空間。

　　3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，開展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。開展學生自主學習的能力，培養學生自主學習的習慣。

　　二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。

　　學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它開展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間。

　　1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，開展合作精神。

　　3、關注學習有困難的或性格內向的`學習，盡可能地為他們創造語言的時機。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

　　三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

　　1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。

　　2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進展學習。即充分利用好詞典。

　　3、引導學生在學習過程中，進展自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發現適合自己的學習方法。 新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累，獲得更有效的、更適合學生開展的教學方法。

　　高中英語教師個人述職報告 5

尊敬的校領導：

　　您好！我是貴校高中英語教師xxx，非常榮幸能夠為學校工作，這是我個人的述職報告。

　　一、教學工作

　　在過去的一年中，我積極履行教學使命，全力以赴地投入到高中英語教學中。我注重基礎知識的講解與學生的實際運用能力的培養相結合，通過采用多種教學方法與手段，如小組討論、多媒體輔助教學等，使學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，并且能夠將所學的知識應用到實際生活中去。

　　我鼓勵學生積極參與英語角、英語演講比賽等多樣化的英語活動，提高學生的英語口語表達能力。同時，我還注重培養學生的閱讀興趣，引導學生廣泛閱讀英語文學作品，并通過課堂講解與閱讀指導，使學生對英語文學有更深的理解與欣賞。

　　二、班級管理

　　作為班主任，我注重學生的全面發展和個性培養，與學生建立良好的師生關系。我促使學生形成有良好的行為習慣與道德觀念，關注學生的身心健康發展，鼓勵學生勇敢表達，培養學生的領導才能與團隊合作意識。我與學生保持積極溝通，及時了解學生的學習狀況與情緒變化，并給予相應的指導與幫助。

　　三、綜合評價

　　在過去的一年中，我的教學工作獲得了學生和家長的廣泛認可與好評。學生們在英語學科方面的成績明顯提高，整體表現優異。我積極參加學校舉辦的教研活動，不斷提高自己的教學水平，將最新的教學理念運用到實際教學中去。

　　此外，我還參與了學校組織的各種社團和活動，如英語俱樂部、教育講座等，為學校的多元發展做出了積極貢獻。我還主動參加學校舉辦的.課題研究與教學案例分享，向其他教師傳授我在英語教學方面的教育經驗與方法。

　　在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的業務素質與綜合能力，不斷豐富教學資源，為學校的發展做出更大的貢獻。

　　感謝領導的關心與支持，我會全力以赴，以更加飽滿的激情投入到工作當中，為學校培養優秀的英語人才做出更多貢獻！

　　高中英語教師個人述職報告 6

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是高中英語教師xx。很榮幸能夠向大家匯報過去幾年來我的工作情況和收獲。在這個平臺上，我想分享一下我個人的工作經驗和成果。

　　首先，我堅信教育是一項偉大的事業。幾年前，我選擇從事教師工作，是因為我熱愛英語，更重要的是我熱愛教育事業。在高中英語教學這個崗位上，我全身心地投入其中，努力培養學生的綜合英語素養。

　　其次，多年的工作經驗讓我深刻認識到教育是發展學生個性和潛能的過程。作為一名高中英語教師，我始終致力于培養學生的創新思維和批判性思維能力。通過講解和實踐相結合的教學方式，我鼓勵學生思考問題、解決問題，并激發他們的學習興趣。我注重培養學生的自主學習能力，給予他們更多的主動參與和自我探究的機會。我相信，只有學生真正參與到學習的過程中，他們才能真正理解知識，并將其運用到生活中。

　　借助現代教育技術的發展，我將教育的理念融入到課程設計當中。舉例來說，我使用多媒體教學設備和互聯網資源，呈現與學生生活緊密相關的教學內容。通過電影、音樂、游戲等多種形式，我使英語學習更加生動有趣，吸引學生的注意力并提升他們的學習熱情。此外，我鼓勵學生在課余時間積極參加英語角、辯論賽等活動，拓寬他們的語言運用能力。

　　我堅信與學生的'良好溝通是培養他們學習興趣和自信心的關鍵。因此，我注重與學生的互動交流，傾聽他們的意見和建議。我鼓勵學生提問，激發他們的思維，幫助他們解決問題。同時，我也鼓勵學生之間形成合作學習的氛圍，提倡團隊合作的精神。我相信，這種互動和合作將激發學生潛在的智力和創造力。

　　除了教學工作外，我還積極參與學校的教研活動。我認為教師自我發展是提高教學質量的重要手段。因此，我參加各類教育研討會和培訓，不斷更新自己的知識和教學理念。同時，我也積極與其他教師進行交流和合作，互相借鑒和學習。這些教研活動不僅提高了我的教育教學水平，也為學校創造了更好的教育環境。

　　通過這些年的工作，我取得了一些成績。我的教學效果得到了學生和家長的一致好評，學生成績也有了明顯的提高。更重要的是，我培養了一批熱愛英語和自主學習的學生，他們不僅取得了優異的成績，也發展了廣泛的興趣愛好。

　　當然，我也會清楚地意識到我存在的問題和不足，我會繼續努力提高自己的專業素養，更好地為學生服務。

　　總結一下，通過多年的工作經驗，我深刻認識到教育是一項奉獻和耐力的事業。作為一名高中英語教師，我將繼續努力培養學生的綜合素養和自主學習能力，不斷創新教學方式和方法，與學生良好溝通，并努力提升自己的教育教學水平，為學生提供更好的英語教育。

　　謝謝大家！

　　高中英語教師個人述職報告 7

尊敬的校領導、各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是xx中學的高中英語教師xxx。首先，感謝各位領導和同事們給予我這次述職的機會。今天我將向大家匯報我的教學工作情況和個人感悟。

　　一、教學工作情況：

　　今年是我的第五個教學年度，一直以來，我的教學理念是注重培養學生的語言能力、思維能力和學習策略，努力為他們提供更好的學習環境和發展平臺。

　　1. 教學內容設計與實施：

　　在這一學年，根據高中英語課程標準的要求，我認真設計了教學內容，并積極采用多種教學手段和策略，使教學過程更加生動有趣。在初級階段，我主要注重培養學生的`聽、說能力，通過大量的聽力訓練和交流活動，幫助學生提高口語表達能力。同時，我還通過講解語法規則，引導學生學會運用語法知識。在中級階段，我注重培養學生的閱讀和寫作能力，通過閱讀課文和寫作訓練，使學生能夠理解文章內容，并能夠用英語表達自己的見解。在高級階段，我注重培養學生的獨立思考和分析能力，通過分組討論和演講活動，培養學生批判性思維和表達能力。

　　2. 學生學習情況評估與調整：

　　為了了解學生的學習情況，并根據他們的實際需要進行教學調整，我經常進行課堂測試和測驗，通過評估學生的學習情況，及時調整教學內容和教學策略。同時，我還及時與學生進行個別交流和討論，幫助他們解決學習困難，提高學習效果。

　　3. 培養學生參與學習的積極性：

　　在教學過程中，我注重培養學生的主動參與學習的積極性，鼓勵學生提出問題和參與課堂討論。我經常組織小組活動和課堂講演，鼓勵學生積極發言，在合作中提高英語交流能力。

　　二、個人感悟與收獲：

　　在教學工作中，我不斷總結經驗，不斷提高自己的教學水平。在過去的一年里，我深感教師的責任和使命的重大，也認識到優秀的教師不僅要有扎實的專業知識，更要有良好的師德和教育情懷。

　　1. 作為一名高中英語教師，我們不僅要傳授語言知識，更要培養學生的全面發展，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感。

　　2. 在教學過程中，我們要善于發現學生潛力，關心學生的身心健康和個性發展，幫助他們解決學習、生活中的問題。

　　3. 教師要不斷學習和更新知識，提高自身的專業素養，才能更好地適應教育的發展變化，更好地為學生發展提供支持和指導。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平，致力于培養優秀的學生。同時，我也將主動參與學校的各項教研活動，與同事們共同努力，推動學校的教育教學工作不斷進步。

　　最后，感謝各位領導和同事們對我的關心和支持。希望今后能得到大家的指導和幫助，在共同努力下，為學校的發展做出更大的貢獻！

　　謝謝大家！

　　高中英語教師個人述職報告 8

　　一個學期又將完畢。在剛剛過去的學期中，我按照學校的安排，擔任高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中，我能夠兢兢業業地做好自己的本職工作，嚴密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來，努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機，為學校的持續開展盡一分微薄的力量。

　　在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執行學校的各項規章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的開展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名榮耀而合格的人民教師。

　　在教學方面，我深知，要提高教學質量，關鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進展直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多承受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比較好。

　　2、認真鉆研教材，領會《新課程標準》，弄清楚教材的根本思想、根本概念，了解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學模式。

　　3、了解學生原有的知識根底，他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的'預防措施。在備課組的統一安排下進展有組織的培優補差工作。

　　4、考慮教法和學法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，填平與學生之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何安排每節課的雙邊活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語言的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，盡量減輕學生的負擔。

　　5、做好課外輔導工作，學生英語成績差異很大，針對這種現象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想根底、智力開展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進展有的放矢的教育。在學校里發生什么情況，我總是及時與家長聯系，爭取家長的協助，共同教育好孩子。我一切工作從關心保護學生的角度出發，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們取得的成績，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。

　　6、積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。

　　7、經常學習優秀的教學論文和教學案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結自己在英語教學上的心得體會。

　　隨著時代的開展，社會對教師的素質要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、鼓勵自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的穩步開展奉獻自己的力量。

　　高中英語教師個人述職報告 9

　　英語是比較難學的一門課程，因為我們所處的環境沒有很好的英語氛圍，這對于一種語言的學習是致命傷。一個良好的課堂小結具有承上啟下的關鍵作用，還能調動學生的學習興趣。同時，為學生營造一個良好的英語氛圍，也是學習英語的關鍵所在。

　　一、營造良好的英語學習環境，提高學生的學習興趣

　　小學生對任何新鮮事物都充滿了好奇感，可能也會產生很多問題，需要教師認真解答。教師可以通過生動有趣的課堂小結，給學生留下疑問，為下節課做鋪墊，同時，可以把學生帶入小學英語的學習中。成功的學習方法往往伴隨著快樂，讓學生在快樂中學習，在學習中感受快樂，能夠有效提高學生的學習興趣。在課堂結束時，教師可以在課堂小結中加入一些幽默的語言，為學生帶來快樂，讓學生感受到英語學習的快樂。臨近下課時，教師可以教學生唱一首簡單的英文歌曲，讓學生在課下練習，鍛煉學生的口語能力。

　　二、課堂小結應該有目的性

　　英語教學是有目的性的，只有帶有目的性的課堂小結才能更好地規范教學，教師在課堂小結時，要根據學生的上課表現和出現的錯誤進行總結、分析，幫助學生改正錯誤，從而漸漸提高學生的.英語能力。小學生的理解能力有限，小結不能過于繁瑣復雜，應該注重邏輯性和條理性，讓學生感受到英語學習的思路，幫助學生學習。

　　三、針對學生的薄弱環節因材施教

　　課堂小結可以總結本節課的重點、難點，對于學生容易犯的錯誤的總結也是非常必要的，教師應該針對學生的薄弱環節，對學生進行指導，幫助學生糾正錯誤。同時，每位學生所犯的錯誤不同，在課堂小結中，教師可以說一些代表性的易犯的錯誤，對學生進行糾正，加深學生對這個英語知識點的印象。這樣，學生的英語學習思路清晰，能夠及時發現自己的不足和錯誤，并進行改正，能夠有效提高學生的英語水平。

　　英語學習是對英語知識點不斷積累的過程，這個過程可能會枯燥乏味，錯誤重重，這就需要教師的幫助，教師對于課堂的總結，能夠有效幫助學生解決問題，是每位教師應該精心準備的內容之一。

　　高中英語教師個人述職報告 10

　　轉眼間，本學期即將過去。通過這一個學期的英語教學經歷，我慢慢地適應了高中階段的英語教學工作，在校領導的細心關懷下和同科組教師的幫助和指導下，英語教學工作開展的比較順利�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將一個學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電學習，才能維持教學的青春和活力，所以，一直以來我都積極學習。本學期我認真鉆研和嘗試“先學后教，當堂訓練”的洋思中學教學模式，并積極參加“陜西省高中教師繼續教育遠程培訓”。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過培訓、聽課、研討等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、認真開展教學教研工作。

　　本學期，我繼續擔任高一（4）和高一（7）班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，努力工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　�。ㄒ唬┳龅搅苏J真備課。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力；在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。

　�。ǘ�）增強上課技能，提高教學質量。

　　課堂授課盡量做到，層次分明，言簡意賅，深入淺出，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。在課堂上我盡量做到少講，多讓學生思考解決問題，注意精講精練和調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用。同時，在教學中我注重練習，在課堂以及輔導課上安排出充足的時間然學生對所學知識進行舉一反三和鞏固。

　　（三）虛心請教其他老師。

　　在教學上，有疑必問。在各個模塊的學習上都積極向張明、劉蛟等教學經驗豐富的老師請教和商討，學習他們的方法，同時，多聽他們的課，學習他們的有點，克服自己的不足，不斷提高自己。

　�。ㄋ模┱J真批改作業。

　　布置作業盡量做到有針對性，有層次性。及時批改學生的作業，認真分析學生在作業中出現的問題，并對問題進行及時講解。

　�。ㄎ澹┳龊谜n后輔導工作。

　　根據所帶班級學生學習上缺乏自控和自主學習能力、不能按時完成作業、甚至抄襲作業等特點，首先努力做好學生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作。充分有效的利用晚自習和二課時間，做好課后輔導工作，指導學生鞏固已學知識和對已學知識的拓展學習。

　　但是，由于我在學習態度、運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，以至于：

　　一、教學理論知識水平不足，平時時間沒有充分利用，有關教學的書籍看的較少。

　　二、教學中，我能詳細準確的把握教材，一般不出現知識性錯誤，但對于教材深處挖掘不到位、力度不夠，沒有很好地把握知識的.擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準確一些，自己鉆研的勁頭還不夠，付出的精力還不夠。

　　三、工作經驗不足

　　針對以上不足之處，本人對自己提出如下整改和努力意見：

　　一、認真學習教育教學理論，積極參加各種學習活動。堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。

　　二、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作之外的時間用到勤奮鉆研中去，讓自己的課堂充滿活力，學生學到真正的東西。

　　三、努力做到向課堂要質量、要效率，繼續向有經驗的教師請教、學習，和他們共同研究教學，做到共同進步，協作互助。

　　反思這一學期的教學工作，盡管有了一定的進步和經驗上的增長，但在一些方面還存在著不足，特別是，雖然我對英語專業知識掌握很熟練但由于教學經驗的不足，不能很好的做到對教材以及高考知識系統性的歸納與總結，這有待于在今后的工作中加以改進。在下一學期以及今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為商鎮中學美好的明天貢獻自己的力量。我相信我會更加努力，做的更出色！

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