通往廣場的路不止一條讀后感

　　認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的通往廣場的路不止一條讀后感，歡迎大家分享。

通往廣場的路不止一條讀后感1

　　今天，我學了伊爾莎．斯奇培爾莉的文章《通往廣場的路不止一條》，使我深受啟發。

　　課文主要講有一次，父親帶“我”登塔遠眺時，看見星羅棋布的村莊環抱著蛛網般交叉的街道，并告訴“我”“通往廣場的路不止一條”，也就是說通往成功的路不止一條。后來，講“我”遇到兩個生活中的難題并取得成功。如果父親不告訴女兒這樣的'道理，將使她灰心喪氣。因為父親的話縈繞在耳邊，才會取得成功。

　　生活中，我也遇到過類似的情況。一次，我做數學題時，看到一道思考題，頓時心里就亂了套，便直接向媽媽“求救”。媽媽就是按兵不動，要我獨立思考。沒有想到，通過思考，我竟做出了兩種方法。是啊！此路不通走彼路，彼路不通再走彼路，最后，你總會取得成功。生活中也一樣，哪一個人能一次取得成功呢？你看到那些明星是多么璀璨照人呀！可是，你知道嗎？他們的背后不知付出了多少努力和艱辛，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。他們就是這樣執著的付出，才從一個默默無聞的人成為家喻戶曉的明星。

　　“條條大道通羅馬。”一個人失敗了，不要灰心，而要勇敢地去走彼路，你或許會“柳暗花明又一村”。

通往廣場的路不止一條讀后感2

　　五年級上冊的課文中有一篇叫《通往廣場的路不止一條》。這篇文章講的是去廣場的路不僅僅有一條，為了實現自己的目標可以想多個辦法。當我讀到“通往廣場的路不止一條”時想起了一件事。

　　星期六，爸爸和媽媽買了一臺電磁爐，因為它怕灰塵和蟑螂，如果里面進去蟑螂，就會影響電磁爐的工作，而且我們家的`廚房最近老有蟑螂。于是媽媽讓爸爸想辦法給電磁爐做一個罩子，爸爸想了半天說：“不管用什么東西也會有縫隙，只要有縫隙蟑螂就會鉆進去。”但是媽媽沒有放棄。

　　第二天，媽媽繼續想著。突然媽媽想起來用我小時候的掛圖做。于是，媽媽找出我的掛圖，照著電磁爐的大小把紙進行折疊、粘貼，終于做好了一個沒有縫隙的罩子。

　　還有一件事，對面賓館的工人正在刷墻。他坐在像板凳一樣的木板上，然后用繩子吊著自己，從高處往下刷。為了節省時間，不用爬上爬下，他把桶掛在板凳上，像蕩秋千一樣左右來回刷，而且還是左右手開弓。雖然這樣做有點危險，但是速度快。刷到有一人高的對方他再站到地上上下刷。很快一面墻就刷完了。這些事情讓我知道了，在生活中無論干什么事，如果這個辦法不行，那就動腦筋想另一個，就像通往廣場的路不止一條一樣！

通往廣場的路不止一條讀后感3

　　我最近學習了一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完課文，我有了很多感想。

　　這篇文章教育我們：做什么事都要動腦筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒有發現。

　　這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的'塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。 上完這一課后，我不由得想到了自己。我在做數學題時，(.)用一種解法解不出來，就去問家長，或者是等老師評講，就是不愿自己動腦筋。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發明家是試驗了多次才獲得成功的呀！

　　在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示了一個簡單的道理：通往成功的路不止一條！

通往廣場的路不止一條讀后感4

　　《通往廣場的路不止一條》這篇課文講了“我”的父親教導“我”通往廣場的路不止一條，生活也是如此。“我”一直記在心里，長大以后做了服裝設計師“我”想了一個辦法把意見精美的毛衣穿上去參加一位時裝商人的午宴時裝商人立即訂購了四十件，可是單是維黛安太太織是不夠的，這時“我”就去想盡辦法找到了二十位婦女織好毛衣，可當“我”要辦一個時裝展時，所有的縫紉姑娘們在挑撥下跑光了，“我”就讓模特們穿上未織好的衣服，來購衣服的人絡繹不絕。

　　“我”兩次遇到困難都想到了父親的話而讓自己擺脫了困境。

　　“通往廣場的路不止一條。”在每一件事上都可以用到，因為一個辦法不行，還可以用別的方法去解決，你總會想到解決辦法的。以“我”為榜樣，作者積極向上的生活態度，通往廣場的路不止一條。我想更深刻的'含義是也許一條路到不了，但是幾經曲折還是會達成目的，也許這就是條條大路通羅馬的原因吧！

通往廣場的路不止一條讀后感5

　　最近，我們學習了美國作家伊爾莎的課文。《通往廣場的路不止一條》，讓我受益匪淺。

　　這篇課文主要講父親帶著“我”登上塔頂，看著一條條蛛網般的街道通往城市廣場，父親就告訴“我”一個生活的道理：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，當你發現走著一條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！于是，我把父親的話當做自己的座右銘。在以后的生活中，“我”遇到了兩重困境，作者又想起了父親的話，在困難中用樂觀的態度去面對，戰勝了困難，取得了一次次的成功。

　　是啊！每個人的人生旅途中注定會遇到困難，在遇到困難時，不能灰心喪氣，此路不通走彼路，只要帶著希望與信心，一定會到達成功的彼岸。記得有一次，我準備寫一篇作文，寫到半截就沒有“油”了，想了很久也沒有一點思緒，我把求助的`目光投向了爸爸，爸爸一甩頭，拒絕了。我突然想到了文中的父親“通往廣場的路不止一條”的教誨，便從反面思考，最后功夫不負有心人寫出了一篇優美的文章。

　　文中父親的教育對作者有著深刻的體會，也教會我不少解決問題的辦法。只要努力，成功不是不可能的。記住，條條大道通羅馬，另一種方法+堅持不懈=成功。

通往廣場的路不止一條讀后感6

　　讀了《通往廣場的路不止一條》我有很多感受，說也說不完。

　　這篇文章講了有個想做服裝設計師的女孩伊爾莎，在街上看到了一件編制的針線十分獨特的毛衣，通過這件衣服，她在巴黎的服裝業開辟了一片屬于自己的天地，后來又準備做一次服裝展，但離服裝展只剩下13天的時間的時候，競爭對手把她的.人工都挖走了，但她還是沒有放棄，她辦了一個半成品的展覽會驚動了巴黎。

　　文中的伊爾莎用了一個好辦法。使自己看到了一個“雨過天晴”的景色。其實，當我們生活中遇到困境的時候，只要我們心存理想，相信自己可以永遠不灰心，喪氣就一定也會和伊爾莎一樣，看到一個“雨過天晴”的景色。

　　當上帝為你關上了一扇門，總會為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業后在教師招聘中失利，他并沒有放棄，而是憑借自己的寫作特長開了一家“童聲作文”實驗基地學校。

　　其實，人生并沒有什么絕對的事情，每件事都是危險與機遇共存的，只要有信心，就可以成功，這就是所謂的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”嘛。

通往廣場的路不止一條讀后感7

　　“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地說。

　　“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那么大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽為虛，眼見為實，還是看著吧！”我自言自語道。

　　我們目不轉睛地盯著汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。

　　“怎么樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　后來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嘗嘗成功的.滋味。同學們也像汪老師一樣輕松的穿過了。

　　原來奇跡不是只有魔術師可以創造，普通人也能創造奇跡。什么事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。

通往廣場的路不止一條讀后感8

　　我以為，在我這個年齡，我已經是一個好孩子了，獨立能力強的人了，可我今天明白了，比起你們來，我可以說是微不足道。那是新的希望。"柳溪不由自主地說!懂得快樂，善于快樂實在是一種智慧。在樹林里，楓樹上的葉子漸漸地變紅了，紅得像一團團火。

　　文章的作者是美國的一位作家。故事講的是：“我”的父親曾帶“我”去廣場上方的.塔上眺望，并告訴“我”通往廣場的路不止一條。我長大后想成為服裝設計師，我先設計了一件毛衣，請別人織，然后去參加時裝商人的午會。一個經理向“我”訂了40件，之后我實現了夢想。之后在一個大型展覽會之前，我的員工都離職了，我展示了示做好的衣服，再次獲得了成功。

　　這篇文章中的“我”是一個有理想，有抱負，有智慧，有行動的人。她有了理想之后，就開始想辦法實現，做出種種行動來實現理想，這種堅持不懈的精神十分可貴。生活中，我的外婆和她很像。外婆喜歡鉆研數字題，她不把問題想清楚不罷休，決不會半途而廢。我要向她學習。學習上，我也會遇到不少困難人挫折，但我不會被困難嚇倒。

　　我的理想是當一名作家，我要好好學習，早日實現理想。

通往廣場的路不止一條讀后感9

　　最近，我們學了伊爾莎的《通往廣場的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠眺時，得到了教育“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發現這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”后來，作者經歷過許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話記在心里，因而沒有失敗，最終渡過難關，取得了成功。

　　是啊,通往廣場的路不止一條!在我們的學習中也是這樣。有一次，我在做一道數學題的時候,一下卡殼了，不知道該怎么做。后來，我想了想老師給我們的講題方法，換了個思路重新思考那道題。這下，豁然開朗，題一下就被解答出來了。這真是“通往廣場的路不止一條”啊！

　　寫作文也是如此，當我們寫不下去的時候，想想別的事，拓展一下思維，說不定就能寫出好的.作文來，這也是“通往廣場的路不止一條”。

　　“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認準自己的目標，努力學習，努力奮斗，就會走向成功，也一樣能成為對社會有用的人。這也“通往廣場的路不止一條”的道理。

　　“通往廣場的路不止一條”。這句話也讓我終身受益！

通往廣場的路不止一條讀后感10

　　今天，我學習了通往廣場的路不止一條。我從這篇文章上得到了啟示——通往廣場的路不止一條。在以后的一些時間里，這個一生受用不盡的.啟示讓我多次 受益匪淺。

　　世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊，如蜘蛛網般交叉的街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解決問題辦法很多，就像那些街道，數也數不清，只要你不懈努力，找準方向，終能到達目的地。

　　生活中，我們是不是也應該像作者一樣呢，我們應該學會自己的事情自己做，要學會自己動腦子解決問題。有一次，我在寫數學題，寫到培優題的時候我不會寫了，一想老師一定會吵我的，急的都快哭了，媽媽進來了，看了看這道題，說：“加減乘除都不行，可以用假設啊！”“對啊，我怎么沒想到。”我一下子就把題做出來了，第二天老師還叫我上講臺給大家講呢！

　　這件事叫我明白了：通往廣場的路不止一條。

通往廣場的路不止一條讀后感11

　　這篇文章講的是一位父親帶著他的女兒登上了教堂高高的塔頂，告訴了她一個道理：“通往廣場的路不止一條。”這句話告訴了我們當我們走一條路達不到目的地的話，千萬不能灰心，首先要有走另一條路的信心和勇氣，當然，走另一條路不是那么直接，但幾經周折，還是可以達到你想去的地方。

　　這篇文章講了作者兩次身陷困境。面臨挑戰時，是父親對作者的教誨使作者得到了“走另一條路的試試看”的靈感和勇氣，從中走出來，并且獲得成功的事情。

　　在生活中，在學習中，這樣的例子很多。例如：我有一個朋友，因為非常喜愛唱歌，可是在有一次在唱歌時嗓子啞了，所以她不能唱歌了，但她并沒有灰心，她就開始學一些樂器，漸漸地她喜歡上了樂器，向她愛唱歌一樣。這就是一個實例，從中我們可以看出他和作者一樣有“走另一條路試試看的”的靈感和勇氣。

　　從中我得到的`啟示是：世界上的路有千，成功的路也不止一條。在生活中，在學習中，我們遇到困難的時候，也要向作者一樣，不鉆牛角尖，勤于動腦，換一個思考問題的角度，也許可以找到一條屬于自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷線索中接近目標，走向成功的道路。

通往廣場的路不止一條讀后感12

　　今天我學了一篇課文叫《通往廣場的路不止一條》，學完這一課，我的感想有很多。

　　這篇課文主要寫了作者小時候，爸爸帶她登上了塔頂，望著一條條人來人往、車來車往的路，父親教導作者，做事如果用一種方法不行，可以用多種別的`方法去做，最后一定能行。

　　上完這一課，我會不由自主得想起了自己，以前，我看樣東西打不開，我就會不高興或讓媽媽幫忙。從來沒有想到可以換一種方法去試一試呢。生活也一樣，多少發明家也是試驗了許多次才成功的。

　　“通往廣場的路中止一條”，生活同樣也是這樣，如果你發現這條路不能到達目的地，可以換條路走，人生的道路不可能一帆風順，面對困難我們要堅持，遵守諾言，說不定“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”出現在眼前的，又是一片新天地。成功往往屬于那些對成功不放棄的人。

　　“通往廣場的路不止一條”讓我受用不盡。我感到對未來又充滿希望了，雖然現在我的學習不是很優秀，但只要我努力，就會越來越好的。

通往廣場的路不止一條讀后感13

　　人們常說：“條條道路通羅馬。”是啊，生活也是這樣，假如你發現走這條路達不到目的地，便可以走其它的路。這些也是我從“通往廣場的路不止一條”中所領悟的。

　　課文中講了：有一次，父親帶著作者一起登上了塔頂，腳下有許許多多條路通往羅馬廣場。于是，使作者明白通往羅馬廣場的路不止一條。又有一天，她與到了一個朋友，她的毛衣十分漂亮。她的夢想是時裝設計師，便由此她決定開始實現自己的夢想。就在她實現夢想的經歷中也有許許多多的曲折，可她想起了父親曾經說過的話，又克服了困難。

　　由此，我情不自禁臉紅了，想想平時遇到困難便退縮的我，想想遇到困難，不會想其余出入的我，十分慚愧。于是，我便想：我以后遇到困難時，如果，用這種方法不對的話，應該想想別的辦法。不然，我永遠做不出來。所以我做事必須一絲不茍，尋究追底。

　　所以啊，同學們通往廣場的`路不止一條。生活也是這樣，假如你發現走這條路達不到目的地的話，就可以換一條路試試！

　　有信心，就會成功

通往廣場的路不止一條讀后感14

　　我學《通往廣場的路不止一條》以后，我明白了：干什么都要一條路不通的時候，要想辦法走另一條路，還要靈活的應用各種方法，不要死板的道理。

　　這篇文章的作者是一名著名的服裝設計師，她的成功來源與父親對她的教誨；一件事是：在定做的時候“我”想到了找二十位心靈手巧的`婦女和維黛安太太一起織，最后在兩個星期內如期交貨；第二件事是：我計劃舉辦一次大型時裝展，可是離展出只有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家時裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個不是成衣的時裝展。后來時裝展如期開幕，而且前來訂貨的人絡繹不絕。

　　在學習中也是這樣，我記得在二年級的時候有一道數學題不會。那道數學題是這樣的：兩個數的和是100，差是20，這兩個數分別是多少？我冥思苦想了半天，怎么也寫不出來，后來奶奶告訴了我一種方法，去了學校，老師又教給了我一種方法，是：兩個數的和加差再除以2是大的那個數，我用了這種方法很快就算了出來，現在我們學了方程算我用了以后我覺得比以前沒有學方程的時候既簡便又好理解了。

　　生活中這樣的事很多很多。今后我們不管在那些方面遇到問題都要多方面思考，多想幾種方法，用最簡捷的方法去解決問題，使問題事倍功半。

通往廣場的路不止一條讀后感15

　　我們語文書上有一課，名叫通往廣場的路不止一條，我很喜歡這篇課文，因為他讓我深受感動，這條路走不通試試走另一條路，這樣，你就會走向成功之路了。

　　這篇課文主要記敘了我人生的成功道路兩次身陷困境時，想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據父親的教導，我慢慢習慣了這種方法，于是我成功了。可這個代表著深深含義的標題“通往廣場的路不止一條”意義是什么呢?我和同學商量了一陣子，辯論了一陣子，終于討論出它的意思了，原來，它的意思是你做一件事，然而必須到達目的地，如過你走這條路行不通，可以走走其他一條路。當然我在學習中也不例外，比如做題：又一次我看到一個詞，卻不懂意思，怎么辦呢?這回，我就可以走不同的路——可以查字典，可以問家長，問老師，問同學，問朋友，問親戚。也可以聯系上下文、查字典。方法可多了，我的方法不錯吧!

　　其實我覺的'“通往廣場的路不止一條”也可以說成“通往人生成功的道路不止一條，只要你加倍的努力，夢想會離你越來越近!

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