《酷蟲學校》讀后感（通用28篇）
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《酷蟲學校》讀后感，希望對大家有所幫助。
《酷蟲學校》讀后感 1
在漫長的暑假期間，我讀了一本非常好看的書，名叫《酷蟲學校》，是校園科普類學習的漫畫書。這本書講述的是昆蟲世界的校園冒險故事，里面有一個吵吵鬧鬧的甲蟲班，它不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事，真讓讀者們讀后回味無窮，印象深刻。
其中昆蟲們勇闖螞蟻洞的那一篇讓我印象最深刻，昆蟲們的`勇氣讓我想起在暑假期間學游泳的事。剛開始學游泳的時候，我非常害怕，根本都不敢下水。后來在教練和媽媽的鼓勵下，我慢慢地克服了困難，在泳池里跟著教練一步步慢慢學，從要背浮板和拿著浮板才敢下水，到現在我終于可以像小魚一樣在水里快快樂樂游泳了。
《酷蟲學校》這本書真的很好看，太搞笑，太有意思了！她讓我明白了做人要勇于嘗試，不要怕困難。
《酷蟲學校》讀后感 2
今天，我要給大家介紹一本書，書的名字叫做《酷蟲學校》，這一套書分別給我們講了各種類型的昆蟲，特別是朋友之間的友誼和同學之間快樂校園生活。下面我就來說一下我的收獲吧。
《酷蟲學校》里邊有各種各種的昆蟲，有校長、有老師、還有不同性格的同學。通過這本書，我了解了各種昆蟲的弱點、強項、天敵和喜好。比如：螻蛄，你們可千萬別小看他，他可是本領高強的昆蟲，他可以挖洞、倒著走、在空中飛、在水里游，另外他還是唱歌的高手。你們覺得螻蛄厲害嗎？只可惜，螻蛄是一只害蟲，專門吃植物的.根。酷蟲學校里分別有幼稚班、雜蟲班、甲蟲班和飛蟲班。我最喜歡的蟲子就是飛蟲班的黃蜂同學。雖然他是一只雄性黃蜂，沒有毒針，但是在面對困哪和危險時，他從不會害怕，不會氣餒。
我特別想成為一名酷蟲學生，和這些蟲子們一同玩耍、一同學習。
《酷蟲學校》讀后感 3
讀了《酷蟲學校》我發現原來蟲子也會學習，玩耍。但是有的學生調皮、搗蛋、也有的聽話學習好。我要想學習好的學習，不要向學習壞的學習。
那里的老師和同學關系有的好，有的壞。就像雜蟲班的蜘蛛同學，把甲蟲班的老師給吃掉了，它這樣做是不對的，我們要批評它。它們和我們一樣，同學之間也有關心和幫助，我們一起進步。
這本書也讓我感受到我們身邊的'那些蟲子，其實并不那么可怕。它們也有高興、生氣的時候，它們也有生命，它們害怕的其實是我們，也讓我懂得了每個生命有價值，我喜歡酷蟲學校。
《酷蟲學校》讀后感 4
一個團結友愛，吵吵鬧鬧的班級，一個有丑有美，有善有惡的班級——甲蟲班，與飛蟲班的`戰爭不可停止。與雜蟲班交鋒忽上忽下，與幼稚班的打鬧每天上演。總而言之，酷蟲學校帶給我很多歡樂。
每天中午，笑聲時不時地從我房間溢出，媽媽經常情不自禁地進去。我最喜歡欺強怕弱的鐵甲蟲，她不怕男生，卻害怕愛哭的小女生。飛蟲班的蝴蝶，她可是鐵甲蟲的頭號大敵——十分嬌小，愛哭，吉丁也一樣，盡管是男生，但也愛哭。鐵甲十分兇猛，一號勁敵是虎甲，虎甲可是昆蟲中的獵狗，十分帥氣，除了他，鐵甲蟲學校的人一個也不怕。
這就是有趣可愛的酷蟲學校。
《酷蟲學校》讀后感 5
一天在學校，我看見童家博在看《酷蟲學校》，借過來看了看，發現非常有趣，心里想：我也很喜歡蟲子，我也要一 本。
緊張的'考試終于結束了，爸爸就把一個包裹拿給我，我打開一看：哇！《酷蟲學校》全套4本！我連飯都來不及吃，連忙津津有味地看了起來。有了酷蟲學校以后，我每天都開開心心的。以后，老師一讓帶課外書我就帶這本，一讓帶課外書我就帶這本。
看完以后，我學到了很多知識，認識了各種昆蟲的身體結構、每天吃什么、干什么、怎樣繁殖后代，真是太有趣了。
《酷蟲學校》讀后感 6
《酷蟲學校》是一套既有趣又驚險的科普類故事書，它吸引了成千上萬昆蟲迷來閱讀。
《酷蟲學校》已經出了九本。前三本講了甲蟲班的團結友愛和熱情好客；中間三本講的是飛蟲班的足智多謀和互相謙讓；最后三本講的是雜蟲班的爭強好勝和永不言敗。現在，甲蟲班，飛蟲班和雜蟲班的故事都已經結束，但在接下來即將亮相的幼蟲班中還會出現他們那熟悉的身影。
酷蟲學校的校長——蝗蟲校長，為了守住這里的歡聲笑語，不惜一切手段保住自己的`王位。酷蟲學校里的老師也在盡心盡力地工作，雖然拿著低價的工資，但它們卻毫無怨言，因為它們在一個生機勃勃，充滿綠色的舒適環境下教書。雖然同學們沒有一個在意學習，光想著捕獵、睡覺、說話，但老師們覺得，那才是生命的真諦。
《酷蟲學校》讀后感 7
有一天，我在爸爸車上看到了一個哥哥忘在爸爸車上的一本書，書名叫《酷蟲學校》，當時我覺得這個書名挺好玩的，就忍不住翻看一下，沒想到一看就喜歡上了！就纏著媽媽給我買了一套。我真是太喜歡這套書了，它里面不僅講了許多搞笑的'故事，同時 ，也有許多知識，看了這本書后，我經常拿里面的知識考媽媽，而每一次媽媽都被我給考倒了，哈哈！！
你知道酷蟲學校里面什么樣子嗎？我告訴你吧：在這里，蝗蟲是校長，而且這里危機四伏，老師隨時都有被學生吃掉的危險。而這里的學生都調皮搗蛋，超難管。為了能夠管住這幫不聽話的學生，蝗蟲校長就拼命的制定了許多校規。
雖然說這里吵吵鬧鬧，但是，每當遇到事情時，他們又能夠團結一致，共度難關，我覺得這是最可貴的地方，我希望我們班也能這樣，大家齊心協力，共同努力，把我們的班級搞得更好。
《酷蟲學校》讀后感 8
《酷蟲學校》是講各種昆蟲和它們身上發生的有趣的故事，這是我看到的世界上最有趣、最好玩的科普書了，你要問它怎么好玩，我讀不知道怎么給你說了。
這是一個寫蟲子的書，這些蟲子有的是老師，有的是學生。一個老師，他是一只蒼蠅，被他自己的學生吃掉了，至于它們的校長，是一只老蝗蟲，對那些霸道、不講理的學生能拼命的制定校規。
其中，讓我感受最深的是《多足的插班生》，這一章里面講述了蜘蛛的'身體結構和幾種常見的狼蛛，狼蛛的身體分螯肢、第一步行足、須肢、第二步行足、第三步行足和第四步行足。
這本書讓我進一步了解昆蟲的身體結構，還讓我明白了團結友愛、互幫互助的道理。
《酷蟲學校》讀后感 9
自從看了《酷蟲學校》這本書后，這本書不僅把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界，還告訴了我許多知識，也不再害怕這些昆蟲，也讓可怕的蟲子變得可愛起來。它們和我們一樣喜歡調皮搗蛋，和我們一樣對學校又愛又恨，原來的`我最害怕軟軟的蟲子，比如毛毛蟲。可是《酷蟲學校》讓我也喜歡上了小蟲子，讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。
這本書里還有許多有趣的事呢！比如：講屎殼郞從外回托回來十五個圓糞蛋，因為同學們反對他帶這么多糞蛋進教室，所以他只拿了一個進教室，后來糞蛋裂開了從里面爬出一只小幼蟲，它是屎殼郞的幼蟲，它出來之后就自己回家了。這本書真是太有趣了。
我喜歡《酷蟲學校》！
《酷蟲學校》讀后感 10
寒假期間，我讀了一本有趣的書--《酷蟲學校》。
這里面講了些可愛又有點兒無賴的、有個性的昆蟲。其中，讓我印象最深刻的是竹節蟲。如果你把它當成一只只會模仿竹子的無能小蟲的話，那你就錯了!它真正可怕之處在于，它像真的竹子那樣生長迅速，它只用了很短的時間就長到讓其它昆蟲欺負起來很費勁的高度。
當我第一眼看見《酷蟲學校》時，我就成了它的'“粉絲”；當我看完第一本《酷蟲學校》時，我成了它的“粉條”；當我看到第七本《酷蟲學校》時，我變成了它的“粉皮”……哈哈哈……
《酷蟲學校》讀后感 11
在我的書架上有幾十本課外書，可我最喜歡《酷蟲學校》。
《酷蟲學校》講的是：很多昆蟲在學校內發生的各種各樣的'故事。例如說，蜘蛛學生吃了蒼蠅老師；狼蛛媽媽求蝗蟲校長讓她的大兒子上學。還比如說，兩位學生食蚜蠅和蜜蜂打架，把新老師蟋蟀打傷了……本書通過故事把各種昆蟲的生活習性引了出來。
我最喜歡昆蟲班的班長狼蛛001，他見義勇為的個性令我非常佩服，飛蟲般的枯葉蝶，他總是說三個臭屁蝽頂個屎殼郎，飛蟲般的黃蜂他的口頭禪是做內心強大的蟲子！
《昆蟲學校》里的昆蟲學校，是我見過的最有趣的學校，也是同學之間最團結的一所學校。
《酷蟲學校》讀后感 12
好詞：多此一舉、必輸無疑、無精打采、東倒西歪、閃亮登場、無濟于事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領先、獨一無二、唯我獨尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭先恐后、議論紛紛、熱淚盈眶。
好句：好在他精通高難度的仇恨轉嫁法，他把同學對他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉嫁到了龍虱的頭上，因此他自己也就不會有任何內疚的感覺了。
他們忽然發現這個共同的.敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨，十分鐘以后……他們成了無堅不摧的好朋友。
蟑螂選手雖然在氣質上大大遜于虎甲，但他卻是抱著一股不要命的精神，或者說是抱著一種在逃命的精神來參加比賽的。
我看《酷蟲學校》這本書，在享受爆笑樂趣的同時，也知道了許多關于昆蟲的知識，真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒聽說過的昆蟲。這本書真是棒極了！
《酷蟲學校》讀后感 13
最近，我讀了一套書，叫做《酷蟲學校》。是吳祥敏寫的。故事中把現實中單調乏味的昆蟲寫得個性鮮明，它們的性格像及了我們班的同學。我喜歡《酷蟲學校》。
故事中并沒有主角，就像我們學校一樣。在《酷蟲學校》里，學生們全都是那種不斗嘴、不發瘋、不欺負人、不湊熱鬧、不搗蛋就活不下去的主兒，最重要的是——這個學校里的學生都是各種昆蟲！
這本書里，有白癡的屎殼郎，狡猾的食蚜蠅，陰陽怪氣的'水蛭，還有愛玩毒毛的松毛蟲。如果你是一個不折不扣的好學生，那你進這個學校會嚇得半死；如果你是個無法無天的壞學生，那你進這個學校將是如魚得水。這本書肯定比較和男孩子胃口。
我相信，看了這本書，你會發現那些討厭的、惡心的、煩人的蟲子其實有多么可愛！
《酷蟲學校》讀后感 14
今天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《酷蟲學校》里面講的都是一些小蟲子，在《酷蟲學校》里發生的有趣的.事情，比如說：獨角仙是個幾乎十全十美的學生，他最大的優點就是力氣大，他的頭的末端有個分叉，同學們便形象的叫他雙叉。他是鹿角蟲的唯一對手，雖然雙發實力相當，但是獨角仙的力氣還是比他大。他也是“彩臂金龜”老師最喜歡學生。
這本書不僅把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界，還告訴了我許多知識，上面說了食蟲虻是最最強大的蒼蠅，在飛行中就能集中、攻擊目標，真是太厲害了……
還有一些比較搞笑的事情，比如說：蒼蠅老師被沒有帶午餐的蜘蛛吃掉，蝗蟲校長怒氣沖沖地問他：“為什么要吃蒼蠅老師？”蜘蛛卻平淡地說：“蜘蛛吃蒼蠅還需要解釋嗎？”蒼蠅老師的家人知道這一消息后，都在說：“哎呀！真是太慘了！”“還好我們的子妹成千上萬。”“這有什么關系，死一兩個又沒有什么關系。
這本書真是太好看了。
《酷蟲學校》讀后感 15
《酷蟲學校》是一套科普小說類的圖書，又有趣又好看又長知識的一套書。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲的習性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真的'來到了昆蟲的世界里。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業余愛好，如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學的班長狼蛛001，愛打聽消息的星天牛同學，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。不過，我最最喜歡的還是屎殼郎同學，因為它的同學有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學渡過難關。
在這套書中有很多有趣的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。每當看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……
《酷蟲學校》讀后感 16
最近這段時間，我讀了《酷蟲學校》這本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關于昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。
“就在這時，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命啊！救命啊！’接著食氬蠅同學撲閃著翅膀沖進了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學緊跟著沖了進來。”當我看到這一段的時候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學校》這本書之后，我了解了許多有關昆蟲的'知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發現，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。
《酷蟲學校》讀后感 17
你知道嗎？我原先可不喜歡昆蟲了，覺得它們長得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲學校》，我的想法徹底改變了，我開始喜歡上這些小蟲子，并學到了很多和昆蟲有關的知識。
這是一所很酷的學校，有各種各樣的昆蟲在這里就讀。在這里，我認識了愛定校規的蝗蟲校長、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲戰士鹿角蟲、忠誠的貪吃鬼皮蠹，還有那總是臭烘烘愛搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發生的一系列爆笑生動、波瀾起伏的故事，讓我愛上了這些調皮搗蛋的小蟲子們。
這是一本很棒的書，它向我介紹了各種各樣的昆蟲。書中通過對昆蟲們在學校里發生的.各種趣事的生動描寫，讓我對這些不同昆蟲的姓名、外形特征、生活習性，還有它們對大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個小故事、小場景都是那樣的好玩、有趣，閱讀這本書的時候，就仿佛開啟了一場昆蟲世界的奇妙的冒險之旅。閱讀這本書的時候，我仿佛也變成了這所學校里的一條小小的蟲子，跟著它們一起調皮搗蛋。你看，這多像我們自己的校園生活啊，那一條條小蟲子，像極了我們身邊那乖巧的、調皮的、聰明的、笨笨的、愛學習的、愛吵鬧的同學們，我每次都忍不住把我的同伴們對號入座……
我喜歡《酷蟲學校》，它帶我走進了一個妙趣橫生的昆蟲世界，這是一本最棒最有趣的科普書。
《酷蟲學校》讀后感 18
最近，我讀了一本書，叫《酷蟲學校》，這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書，里面有各種幽默、搞笑、陰險、兇惡、聰明等很有個性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學，酷蟲學校里就他胃口最大，幾乎什么東西都吃，漸漸地同學們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學，他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲班的同學們正在參加夏令營，就在他們去夏令營的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發現了，她很生氣，就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能，結果一不小心就落進了大嘴花的'口中。蜜蜂飛過來后，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來我就殺了你！快點出來！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫著。這時，蜜蜂才發現，食蚜蠅在大嘴花嘴里，把她也嚇壞了，這可怎么辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動，這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉，就不會分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動不動，過了一會，大嘴花不但沒有分泌消化液，還把捕蟲夾打開了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個故事告訴我們，同學之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
《酷蟲學校》讀后感 19
前幾天，我讀完了一套叫《酷蟲學校》的書。這套書中介紹的昆蟲竟然有一半是我這個昆蟲迷都不認識的，麻皮蝽、氣步甲、大眼象鼻蟲……特別是氣步甲的高溫臭屁讓我笑得合不攏嘴，隨手翻開一頁，不是麗蠅老師被吃事件，就是蝙蝠襲擊蚊子同學的事件。
合上書本，昔日可怕的蝎子，長著毒牙的狼蛛都在這本書里變得滑稽可愛、生動有趣了。幼蟲班、雜蟲班的同學不是一扭一拱的毛毛蟲，就是高傲自大的蝎子蜈蚣。走出雜蟲班，就被迎面而來的飛蟲班班長大黃蜂撞個正著，千萬不要招惹他，呵呵，不然你就慘了!
鏡頭轉向甲蟲班，班長竟然不是一只甲蟲，而是狼蛛，這怎么能加入甲蟲班呢?在蝗蟲校長的眼里，甲蟲班是個臭名昭著的地方，所有的壞蛋都聚集在那里，但是在甲蟲班同學們的眼里那是個最溫暖團結的班級。如果有人侵略他們，他們就會使出自己最狠毒的`招數面對敵人。
《酷蟲學校》不是一套枯燥乏味的生物書，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲們以人類的語言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內容波瀾起伏，情節離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學習了昆蟲知識，所以在這里，我給各位同學推薦這套《酷蟲學校》，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。
《酷蟲學校》讀后感 20
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經不住捧腹大笑的內容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的.食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態，有敢于做兩三次的決心，是個好品質好心態的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
《酷蟲學校》讀后感 21
書是全世界的營養品，它可以豐富我們的知識也可以充實我們的精神世界。書是一艘帆船，帶著我們閱讀的理想和熱愛，乘風破浪，抵達彼岸。如果生活沒有書籍，就像天空沒有了光彩。我以前是個看到蟲子都會哇哇大叫，避之唯恐不及的女孩，最近看了酷蟲學校這套書籍，讓我改變了對蟲子們的看法。不再認為蟲子是最可怕的生物了。
書里面講述了一群各種各樣的蟲子在學校里生活的故事，每一個讓我捧腹大笑的故事后面都有關于昆蟲的外表特征，生活習性，生活環境和天敵之間的關系，勤勞的蜜蜂，臭烘烘的屎殼郎，貪吃鬼皮蠹，好斗的鹿角蟲，冷血殺手枯葉螳，每一只蟲子都是那么栩栩如生，各有所長，身懷絕技，最讓我難忘的故事是里面那一場危機重重的夏令營，飛蟲班用實際行動證明了團結是戰勝一切的力量。他們團結擊退了蜂巢里的刺客，救出身陷險境的.蠶蛹，在風平浪靜的日子里傾聽白蟻國王的理想......最后排除所有困難回到學校。我想到我現在的7班，雖然我們吵吵囔囔，打打鬧鬧，但我們又一定是最團結最溫暖最友愛的集體，我們班每個同學性格各異，我也曾為相處問題苦惱，但每次為了贏得學校舉辦的各項比賽，同學們都團結一心，不放過為班級贏得榮譽的機會。
《酷蟲學校》這本書讓可怕的蟲子們在我心中都有了生動全面的形象，這本書讓我懂得了每個生命都有它擁有的價值，也讓我對大自然有了更深刻的了解和融入。
《酷蟲學校》讀后感 22
一本好書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。——題記
每當夜深人靜時，我總喜歡捧起自己心愛的書慢慢品嘗里面的每一字，每一句話。幽默風趣的漫畫書總能讓我第一時間調節自己的情緒；輕松愉悅的校園小說也能讓我感受到小朋友們每天豐富的生活；跌宕回腸的歷史書更能讓我感受到中國歷史的源遠流長……而在這眾多的書籍中，我最喜歡的還是《酷蟲學校》。因為這本書不僅有各種小知識，還有許多有趣的故事。
在這本書中，我印象最深的是“雜蟲班”，因為雜蟲班里只要有同學需要幫助，別的同學一定會毫不猶豫地伸出援助之手。還有一些無法幫助別人的'同學也渴望自己能幫助別的同學。每當我合攏書本時，我總在想：這些感人的故事不僅書中有，生活中也是無處不在的。
學校組織的“愛心義賣”，對大家來說并不陌生吧！每次參加義賣時，大家都會毫不猶豫地拿出自己的玩具、書本等。在整個活動中，我們也是踴躍參與。最后當老師宣布將募集來的錢一起捐贈給山區的孩子們時，我的心里甭提有多開心了。是啊，一個人的力量可能是渺小的，微不足道的。但是只要我們愿意付出，那么再渺小的力量聚集在一起，聚沙成塔總能幫助到一些人。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助的過程中不僅能讓對方減少煩惱，也能讓自己增加快樂。我們何樂而不為呢？
我愛《酷蟲學校》，更愛互幫互助的“雜蟲班”，因為是它給了許多積極向上的正能量！
《酷蟲學校》讀后感 23
一想到蟲子，就會想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會想到野蠻，弱肉強食的世界。
可是，這本書可不是這么想的呦。當你翻開這本書時，你便會隨著作者的思緒走進一所學校，它究竟是一所怎樣的學校呢？這是一所世界上獨一無二的學校。走進學校，來到甲蟲班。你就會看見一群甲蟲，健忘的彩臂金龜教師老師正給同學們上著課呢！班上有哪些學生呢？有學霸獨角仙、號稱“蟲中之獵豹”的虎甲，有一陣高溫屁便能將你威風殺光的氣步甲，有情報天才又是班中大力士的星天牛，有頭腦簡單卻四肢發達的.鉗子手鹿甲蟲，還有班長雖說是一種毫不起眼的雜蟲但卻無人敢歧視的超級老大狼蛛001……
他們會讓你面臨重重困難，也會讓困難一一結決，他們知道自己同學面臨困難時會挺身而出幫助隊友，也會一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團結友愛；雖有時調皮搗蛋，卻乖巧聽話；雖有時頭腦簡單，卻在危險關頭變得極其聰明；雖兇狠、不講道理，卻又充滿同情心。
我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書后，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價值，作為人類的我們，應該保護地球上的任何一種。《酷蟲學校》不單單為我們羅列了關于昆蟲的知識，同時它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。
昆蟲的世界外表雖然野蠻，但里面卻蘊藏著無限的奧秘。
《酷蟲學校》讀后感 24
酷蟲學校，是一本好玩又好看還長知識的書！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學，還有敢吃掉老師和同學的狼蛛001同學還有愛打聽消息的星天牛同學。書中用妙趣橫生的語言，既告訴了故事的情節還讓我們學到很多知識！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲學校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎課的教師麗蠅，在下課后返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學的網上，被該同學捕獲，不幸遇難。
我覺得《酷蟲學校》，表面上來看起來是一本講解昆蟲的科普書，實際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學到知識的插畫書。比如對蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關系，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學說：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學感謝雜蟲班的蜘蛛同學！”
看了《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以后我覺得這是我看過的.最好玩的科普書了。我不是蟲子，所以我不知道蟲子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了，就捐軀了。和同學去往學校的路上就被同學給吃了。非常可能發生！所以還是當一個人比較好過著幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》，正是因為它妙趣橫生、好玩又長知識富有插圖的內容。
《酷蟲學校》讀后感 25
“酷蟲酷蟲咬咬，酷蟲酷蟲啃啃，酷蟲酷蟲鉆鉆。”每當我聽見這聲音，就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學校》。它既講了蟲蟲們在校園里的許多爆笑故事，也讓我學到了更多的昆蟲知識。
酷蟲學校分了四個班，它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防御力超強的大甲蟲，它們長著堅硬的鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲學校里的空中陣營。雜蟲班很特別，因為這個班里并存著兩類學生，一類是由蚯蚓同學為代表的弱勢群體，他們連手都沒有；另一類是由蝎子同學為代表的強勢群體，就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學們全是一群小不點，他們堅信自己是未來的.飛行員。
這本書中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲大作戰”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時，被路過的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船。“你說他們會不會朝我們扔石頭？”螞蟻擔心地問。“如果你閉上嘴，我們還能多活一會兒。”紅火蟻說著想到一個好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一只看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來到學校，把事情說給仰泳蝽（一種會游泳的飛蟲）聽，由于螞蟻的啰啰嗦嗦，仰泳蝽聽著聽著竟睡著了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過來，他和龍虱（一種會游泳的甲蟲）一起來到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無險地離開了。
《酷蟲學校》這本書教會我：團結就是無敵的！
《酷蟲學校》讀后感 26
爸爸給我買了一套《酷蟲學校》的書，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校里一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學校”的校長——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的'老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。
甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，為了班級榮譽而戰。
看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們為了班級榮譽團結一致的精神值得我學習。
《酷蟲學校》讀后感 27
酷蟲學校是我最喜歡的科普書，反反復復看了幾十遍，里面的內容常常讓我笑得背過氣……
被手持鐮刀的劫匪擋住了去路，被神出鬼沒的盜賊一卷而空，這只是夏令營中不值一提的'小插曲。
和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負。蝗蟲風暴刮過之后，他們差點餓死，雨林大軍掃過之后，他們差點喪命。
在逃命之余的閑暇時光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了身陷險境的蠶蛹。在風平浪靜的日子里，他們傾聽了白蟻國王的理想，見證了角蟬家族的興旺，欣賞了浮游母親的生命之舞！然后他們帶著三個長著蜇針、脾氣壞透了的家伙在徹底絕望之前，一不小心回到了學校。
我以前很怕昆蟲，每次看見昆蟲都會遠遠地避開。但是自從讀了這本書之后才發現昆蟲原來這么可愛、有趣！我喜歡偽裝成無辜土堆的土鱉同學，也喜歡力大無窮的螞蟻，更喜歡厲害的枯葉螳，我非常喜歡《酷蟲學校》。
我從來不喜歡看科普書，因為那些科普書只是單單介紹了這是什么物品，它是什么樣的，很難讓人起興趣，冰冷而乏味。可是，自從我看了《酷蟲學校》之后，才發現科普書原來可以變得這么有趣，里面的內容讓我百看不厭。
要是我們的課本可以變成跟《酷蟲學校》一樣有趣的話就好了，在課本里面加上有趣故事情節，讓讀者第一眼就被深深的吸引進去，在讀者開懷大笑的同時把知識映在腦子里，這樣，以后就再也不用擔心學習了！
《酷蟲學校》讀后感 28
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲科普讀物《酷蟲學校》。它帶給我無窮的快樂，讓我在閱讀的過程中手不釋卷。
《酷蟲學校》講了一個有趣，瘋狂的昆蟲學校飛蟲班同學去野外過夏令營的故事。在夏令營中，同學們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒的盜賊席卷一空，這只是夏令營路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負。蝗蟲風暴刮過后，他們差點餓死，雨林大軍橫掃后，他們險些喪命。在逃命之余的閑暇時光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷險境的蠶蛹。在風平浪靜的`日子里，他們傾聽了白國王的理想，見證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的生命之舞！然后他們帶著三個長著蟄針，脾氣壞透的家伙在徹底絕望前，一不小心回到了學校。
在這本書中，我喜歡飛蟲班的每一位同學。螞蟻身材矮小卻力大無窮，她是班里的勞模，勤勞致富是她的夢想。豆娘同學簡直就是廢物班長，他總是推辭工作，遭到同學的不滿。炸蠶蛾雖然外貌丑陋，出身鄉野，卻擁有一顆質樸的心，他堅守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，長得酷像蜜蜂，她勇敢無畏，聰明無敵。這樣的同學太多了，
《酷蟲學校》告訴我們，生命無比寶貴，值得我們珍惜。書中除了夏令營中驚險，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活，還增長了我的知識。同時我還知道了內心強大的人是不會被打敗的，只要大家團結一致，任何事情都能做成。
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