神奇的校車讀后感

時間：2023-04-09 16:50:18 讀后感范文我要投稿

神奇的校車讀后感匯編15篇

　　當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的神奇的校車讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的校車讀后感匯編15篇

神奇的校車讀后感1

　　《神奇的校車》是一本非常好看得書。書中的小主人公和同學們一起駕駛著這不平凡神奇校車。而這校車有很多很多的.功能，能上天下海，能變大也能變小，總是如此的新奇和有趣。

　　我做夢都想能坐在上面去。神奇校車每當走過一個地方都會被我牢牢記住。它給我的感受是盡管失去了什么東西，請不要灰心。只要勇敢的前進，一定能收獲更多。

神奇的校車讀后感2

　　我讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書后，知道了蜜蜂的變態(tài)過程，它是從卵變態(tài)到幼蟲，在變態(tài)到蛹，最后生長成成年峰。蜂王和雄蜂舉行完“飛行”婚禮后，就生下了很多蜜蜂小寶寶。

　　我還知道蜜蜂不但非常勤勞，而且還很勇敢，我非常喜歡它們。真希望弗瑞絲小姐也帶我乘坐蜜蜂車變成小蜜蜂去它們的王國去旅行。

神奇的`校車讀后感3

　　《神奇校車》這本書很好看，里面有許多故事，內容也很豐富，我非常喜歡看這本書。故事里講了：卷毛老師和他的學生們坐著神奇校車一會變大一會變小，一會又變成各種動物，去了好多地方，有心臟、海里、還有恐龍時代和月球等。它的.故事內容非常有趣，還特別好玩。我也想像他們一樣坐著神奇校車去旅游。

神奇的校車讀后感4

　　你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎？你知道恐龍在地球生活的時間比人類長多少倍嗎？如果你想知道恐龍的信息，就睜大眼睛進入書中恐龍的世界里吧！

　　我讀完了這本書，了解了恐龍，知道了很多關于恐龍的信息，比如：恐龍在地球上生活的時間比人類長1500倍；恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬年的.三疊紀晚期至一億四千四百萬年的白堊紀期間，有的恐龍可能是溫血動物；大多數(shù)恐龍都是草食動物；有些恐龍會集體遷徙——這本書會帶你開啟認識遙遠的史前世界的一個個時間之窗，睜著大眼睛看看恐龍世界的驚險與神奇。

　　這本書還有許許多多其它有趣的內容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現(xiàn)在就去領略恐龍研究的樂趣和恐龍世界的奧秘吧！

神奇的校車讀后感5

　　我今天看了《神奇的校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀、白堊紀時代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。

　　我覺得卷毛老師是個奇怪的老師，她喜歡帶同學們出去玩（實踐觀察），我喜歡這樣的.老師。

神奇的校車讀后感6

　　我看了《神奇校車》之《海底探險》講的是卷毛老師帶領他的學生在海底探險，他們認識了各種魚類，海底的結構，最神奇的是大海里面也有高高的山，我們看到海里的島嶼就是海里高山的`山頂，海的最深處是沒有光的，是一片漆黑。

　　我就看到了這里，下次再給你們講下面的內容。

神奇的校車讀后感7

　　看完了《神奇校車》前20本繪本的時候，我從中學到了很多關于大自然的知識，比如這一集，《在蝙蝠洞里》讓我知道了：蝙蝠是早上呼呼大睡，晚上出來覓食！它們的覓食食物是許多昆蟲，其實它們晚上覓食的時候并不需要用眼鏡看，而是又耳朵聽聲波的.！你有時會在大橋下看到蝙蝠、有時也會在一些小山洞里看見，只要哪里有蝙蝠拉的糞便，就能知道它們住在哪里了。其實《神奇校車》其他的19本里，有的是《像螃蟹一樣爬》、有的是《回收利用》、有的是《在月球上漫步》等等……

　　除了這20本以外，還有很多集，我們要繼續(xù)積累這些書，如果以后校考有考到這道題的話，你就可以不扣分了。

神奇的校車讀后感8

　　我和媽媽一起坐著懷爾德先生駕駛的神奇校車，進入了米奇的耳朵里。知道了耳朵里的錘骨實際還沒有一粒米大，咱們耳朵里的`耳鼓膜才能我們聽見別人說的話。

　　同學們要想知道更多關于耳朵的故事，就來看《神奇校車》吧！

神奇的校車讀后感9

　　故事是弗瑞絲小姐帶著同學們去自來水廠參觀。他們從水里漸漸的升到云上，然后慢慢的變成了小雨點，飄落到了小河里。他們鉆到秘密通道，來到了各種各樣倉庫里。他們又來到城市的管道里，最后從學校的`女廁所里噴了出來。

　　弗瑞絲小姐為什么每天穿著各種各樣的衣服？為什么她讓同學們干各種各樣奇妙的事？為什么參觀自來水廠？哦…原來是通過這次旅行，它讓我們了解到了水是怎樣形成的，自然界多么奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛護水，保護好我們周圍的環(huán)境。

神奇的校車讀后感10

　　今天我讀了《神奇校車》，卷毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領同學們進入了人體的每個部位，紅細胞要氧氣才能變成鮮艷的'紅色，她們也進入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……，最后她們從鼻腔噴出來，也平平安安著陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結構。我想解剖人體觀察，我覺得目前不能實現(xiàn)，還是好好看書吧。

神奇的校車讀后感11

　　《神奇校車》是由美國作家喬安娜。柯爾寫的。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是卷毛老師和她的.學生們北極探險的故事。

　　神奇校車把大家?guī)У奖睒O，去找熱氣跑到哪里去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的熱量維持不了多久，然后阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。后來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內的熱量，于是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。

　　只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學到很多知識，真有意思。

神奇的校車讀后感12

　　我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺得這套書非常好看，它通過講述發(fā)生在卷毛老師和她的學生們學習中的`一些古怪事情，告訴我們了很多知識。

　　比如《穿越颶風》這本書，它講述了颶風的形成、分類和相關的科學知識，讀完了這本書就真正了解了什么是颶風。

神奇的校車讀后感13

　　我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的.海獺。我覺得海洋真美麗！我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。

　　我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋里的知識，但我還想看關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。