【推薦】?jī)?yōu)秀讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀讀后感1
你聞到書(shū)香了嗎？你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)了嗎？這就是我們的校園，我們的書(shū)香校園，我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。
我們學(xué)校讀書(shū)日這天的活動(dòng)特別豐富，有評(píng)選讀書(shū)之星、詩(shī)朗誦、圖書(shū)義賣(mài)、募捐……
評(píng)選讀書(shū)之星就是從每班選出兩位讀書(shū)之星，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書(shū)之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺(jué)也是不同的，比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的，二年級(jí)是活潑的，三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的，四年級(jí)是歡快的，五年級(jí)是磅礴的，六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧，為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?shī)，有西江月·井岡山，清平月·六盤(pán)山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái)，他的大部分詞描寫(xiě)的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦，還參加了圖書(shū)義賣(mài)，我是我們班的圖書(shū)義賣(mài)員，朗誦結(jié)束后，我就來(lái)到了我們班的.圖書(shū)義賣(mài)角開(kāi)始了我的工作，義賣(mài)場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行？這本書(shū)都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書(shū)，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧。”……我呢，本想趁著義賣(mài)買(mǎi)幾本便宜的好書(shū)，結(jié)果光顧著賣(mài)書(shū)了，把買(mǎi)書(shū)的事忘得干干凈凈，直到義賣(mài)結(jié)束，才想起來(lái)沒(méi)買(mǎi)一本書(shū)。
“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讓書(shū)照耀著我們成長(zhǎng)的每一天；讓書(shū)，溫暖著我們的心田。
優(yōu)秀讀后感2
寒假里，我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)得小說(shuō)《第七條獵狗》。
起初，我看到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得是寫(xiě)狗這種動(dòng)物的。可翻開(kāi)后，才知道這本書(shū)寫(xiě)得是兩種犬科中的中型食肉動(dòng)物。它們分別是狼和狗。
擁有責(zé)任感的母狼
當(dāng)我在讀《狼妻》這篇文章時(shí)，它讓我感到一個(gè)擁有孩子的母狼也是一個(gè)擁有責(zé)任心的母狼。母狼會(huì)為了自己的孩子不顧一切，甚至連性命也拋擲腦后。一些是食肉動(dòng)物要攻擊狼崽時(shí)，母狼會(huì)毫不猶豫的跟它們展開(kāi)殊死搏抖。可想而知，母狼對(duì)自己的孩子有多大的責(zé)任心!
狼也有責(zé)任心，難道作為一名小學(xué)生的'我們就不應(yīng)該有責(zé)任心嗎?我就有，如有一次當(dāng)值日班長(zhǎng)，中午學(xué)校要檢查衛(wèi)生。但教室十分臟，值日生有事回家，而同學(xué)們也沒(méi)有一個(gè)自愿打掃衛(wèi)生的。這是我想，作為值日班長(zhǎng)，我更應(yīng)該關(guān)心集體的榮譽(yù)，給同學(xué)做一個(gè)榜樣。因此我不怕累，自己干起了打掃教室的重任。雖然在打掃的過(guò)程中磕磕碰碰，還流出了一滴一滴的汗，但是我還是堅(jiān)持打掃教室。因?yàn)槲矣辛素?zé)任感!
人類(lèi)最好的動(dòng)物朋友
狗是人類(lèi)最好的朋友。現(xiàn)在許多家庭里都養(yǎng)著狗，因?yàn)楣肥峭ㄈ诵缘摹９穼?duì)人可以說(shuō)是忠心耿耿，你傷心時(shí)，它會(huì)來(lái)安慰你;你快樂(lè)時(shí)，它也會(huì)快樂(lè);而你郁悶時(shí)，它就會(huì)向你撒嬌。但人對(duì)狗有是怎么樣的?人對(duì)狗是兇殘的。有些人為了自己美好的生活，把狗給殘酷的殺害了;另一些人為了自己的樂(lè)趣，把狗瘋狂的殺害。這又讓我惋惜，又讓我憤怒。
沈石溪的動(dòng)物寫(xiě)得惟妙惟肖，有時(shí)生動(dòng)感人，有時(shí)富有樂(lè)趣。希望同學(xué)們也來(lái)看看這本書(shū)!
優(yōu)秀讀后感3
讀過(guò)許許多多的書(shū)，但有一本最讓我難忘，就是《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩和一棵樹(shù)的故事。小男孩經(jīng)常到一棵蘋(píng)果樹(shù)下玩，樹(shù)很喜歡小男孩，每次小男孩來(lái)它都很高興。可是男孩慢慢長(zhǎng)大，很久沒(méi)來(lái)大樹(shù)下玩了，大樹(shù)很想念男孩。后來(lái)小男孩終于來(lái)了，但是它不再爬到大樹(shù)身上玩，他說(shuō)他需要一些錢(qián)，于是大樹(shù)讓男孩摘下它的果子去賣(mài)，男孩摘下果子走了。之后很久沒(méi)來(lái)，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，都會(huì)向大樹(shù)索取一些東西。把大樹(shù)的.枝葉、樹(shù)干砍了，最后只剩下一個(gè)樹(shù)墩。最后小男孩老了，來(lái)到大樹(shù)下，樹(shù)抱歉地說(shuō)什么都不能給他了，自己只剩下樹(shù)墩了，小男孩說(shuō)自己什么也不需要了，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，于是樹(shù)盡量挺直它的樹(shù)墩，男孩坐下了。
看了這本書(shū)，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)感動(dòng)。傷感的是男孩一味地向大樹(shù)索取，感動(dòng)的是大樹(shù)不計(jì)條件的付出。這個(gè)故事仿佛就是我們每個(gè)人的故事，我們就是那小男孩，父母就相當(dāng)于故事里的大樹(shù)。小的時(shí)候，我們總是一味的向父母索取，長(zhǎng)大以后，離開(kāi)了父母，卻只有在遇到麻煩或者有求于父母時(shí)才會(huì)回家。無(wú)論什么時(shí)候，父母總是有求必應(yīng)，沒(méi)有任何條件的給予我們一切，想盡一切辦法讓我們開(kāi)心。雖然有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，但還是很開(kāi)心。
我想到了我自己，每天放學(xué)后都要買(mǎi)一根烤腸吃，夏天放學(xué)就買(mǎi)一根冰棒或雪糕吃。每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)給爸爸媽媽、爺爺奶奶做點(diǎn)事，只知道問(wèn)他們要東西。今后我一定要做個(gè)孝順的孩子，少索取，多奉獻(xiàn)，也為父母做點(diǎn)事。
看了這本書(shū)，收獲很多，希望所有的人都看看《愛(ài)心樹(shù)》，希望天下的孩子都能夠?qū)Ω改付嘁稽c(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)索取。
優(yōu)秀讀后感4
在這個(gè)星期，我們班又開(kāi)始了讀書(shū)漂流活動(dòng)，我們讀的數(shù)目是《意林》!意林這本書(shū)中，有許許多多的小故事，我心想最為深刻的就是狼奶這一篇了!
《狼奶》這篇文章主要講了：嘎古的老婆懷孕了，但臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了膿疙瘩，這時(shí)有人出了一個(gè)偏方，說(shuō)：“打頭狼來(lái)，和狼奶!”嘎古很快就答應(yīng)了，并去打狼了，忽然，他看見(jiàn)了三只小狼崽，這時(shí)他想到，有小狼還怕沒(méi)有母狼嗎?嘎古就立刻白了捕獸夾，不一會(huì)，母狼就中招了，狠毒的嘎古為了斬草除根，把他的寶寶都?xì)⒌袅耍�把死的寶寶放在他眼前晃來(lái)晃去。但此時(shí)的狼媽媽已經(jīng)斷了一條腿了，被嘎古關(guān)在一個(gè)大籠子里，把他的`奶擠出來(lái)，給他的老婆喝，可是，半個(gè)月后，老婆卻流產(chǎn)了，大夫說(shuō)，是因?yàn)槟咐怯性箽膺M(jìn)入了奶里，形成了熱毒，當(dāng)嘎古回到家時(shí)，母狼已經(jīng)死了。
讀了這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到人類(lèi)的自私，嘎古就是利用母狼護(hù)子的心里，把母狼一步步的引入圈套，可是，這樣是換成人類(lèi)，換成一位母親，他是不是也會(huì)這樣，不顧自己的性命來(lái)拯救他的孩子，嘎古覺(jué)得人類(lèi)的孩子就是很重要的，但我們又沒(méi)有想過(guò)，，那三個(gè)狼崽也是母狼辛辛苦苦養(yǎng)育出來(lái)的，人家本來(lái)是幸福的一家，卻因?yàn)槿祟?lèi)需要狼奶就把他的寶寶給殺死了，人類(lèi)是在太自私了，讓嘎古老婆流產(chǎn)，就是老天爺對(duì)嘎古最大的懲罰，也讓嘎古常常失去愛(ài)子的痛苦。這個(gè)故事讓我感覺(jué)到了人類(lèi)的殘忍，大家應(yīng)該都記得幾個(gè)星期前歸真堂活取熊膽的事件吧!當(dāng)人們?nèi)ブ肛?zé)去質(zhì)問(wèn)他們的時(shí)候，他們卻很平淡的說(shuō)：“這樣取熊膽，讓熊感覺(jué)很舒服!”可是人們有沒(méi)有想到，要是人來(lái)活取人的膽的話(huà)，人會(huì)不會(huì)也說(shuō)很舒服嗎，雖然熊不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是他們苦苦哀求的聲音，已經(jīng)充分的證明了它們的有痛苦，我們一定要將心比心，想想我們?cè)跉⒑?dòng)物的同時(shí)，動(dòng)物的痛苦。
狼奶這個(gè)故事讓我深有感受，我們以后一定要善待動(dòng)物!
優(yōu)秀讀后感5
在這個(gè)假期，我我又把紅樓夢(mèng)讀了一遍，我從里面感悟了許多。
《紅樓夢(mèng)》主要以寶玉和黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，描述了賈家榮、寧國(guó)府之間，表現(xiàn)在婚姻、建筑、文化、財(cái)產(chǎn)等各方面錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突。寫(xiě)了金陵四大家族，由盛而衰的故事。
其中最讓我羨慕的則是曹雪芹先生塑造出的一大批栩栩如生、各階層的人物形象。比如：鄙棄功名，自由不羈的賈寶玉，和賈寶玉同為封建社會(huì)的叛逆者，多愁善感的`林黛玉，冰雪聰明，城府極深的薛寶釵，阿諛?lè)畛校暮菔掷钡耐跷貘P。就連作者寥寥幾筆勾勒的晴雯、紫鵑、雪雁等丫鬟，都成為了我國(guó)文學(xué)畫(huà)廊中的著名藝術(shù)典型。
《紅樓夢(mèng)》所講述的，是一個(gè)令人稱(chēng)羨的大家庭，原本榮華富貴，后來(lái)因家庭成員獲罪以致被抄家，逐漸走向沒(méi)落，終于繁華成空的大悲劇。
黛玉和寶玉的悲劇，始于封建社會(huì)中，寶玉和黛玉原本是情投意合，心心相印。但是天不由人身不由己，黛玉從小身子就不好，被鳳姐的一個(gè)偷梁換柱計(jì)，使得二人痛失所愛(ài)，黛玉含恨而終，寶玉，看破紅塵，出家做和尚。
在《紅樓夢(mèng)》里，我最喜歡林黛玉，她學(xué)識(shí)淵博，感情豐富，與寶玉都是封建社會(huì)的叛逆者，她有著傾國(guó)傾城的外貌，心思十分敏感。
《紅樓夢(mèng)》反應(yīng)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建大家族階級(jí)及其家庭的腐朽。林黛玉清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)，融合她的自卑情結(jié)，正是她自尊的體現(xiàn)，也是他，悲劇的開(kāi)始，另一個(gè)是封建社會(huì)的擁護(hù)者，是社會(huì)的必然產(chǎn)物是封建教化的產(chǎn)物，卻也造就了她的愛(ài)情，悲劇總之，一切的愛(ài)恨情仇，榮辱興敗都是當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)所造就的。
優(yōu)秀讀后感6
看標(biāo)題有點(diǎn)上學(xué)的時(shí)候完成作業(yè)任務(wù)的意思，可是確實(shí)也想不出什么更好的標(biāo)題。浮沉一二都看完了，類(lèi)似一口氣看完的，本想看到個(gè)結(jié)局在做總結(jié)的，但是曼莉小姐顯然還要寫(xiě)浮沉3，才給讀者一個(gè)交代。
我實(shí)在怕自己現(xiàn)在的感覺(jué)將來(lái)會(huì)找不到，所以現(xiàn)在就總結(jié)一下了。這是我第一次看這個(gè)題材的小說(shuō)，可以說(shuō)很吸引我，感覺(jué)寫(xiě)的挺好的，看完有一種想要去做銷(xiāo)售的沖動(dòng)。我也身在外企，年齡和主人公喬莉相仿，但是我的外企生活似乎波瀾不驚。最近半年才慢慢體會(huì)到職場(chǎng)，人際關(guān)系之重要，自己無(wú)形中也被卷入了一場(chǎng)關(guān)系復(fù)雜的斡旋中。
我是一顆最小的棋子，很多將軍都想左右一下，但是棋子也有思想，也知道什么是自己想要的。我在局中迷，從不同的角度去體會(huì)都會(huì)有一個(gè)不同理解。很想站在局外去分析一下，不過(guò)談何容易呢。喬莉很矛盾，但是最終她能理清，路是自己選的，不管后果如果，都應(yīng)該自己來(lái)買(mǎi)單，沒(méi)有理由去怪別人。
心情不好，是可以發(fā)發(fā)脾氣，但是清醒以后還是要自己面對(duì)。其實(shí)不管做什么職業(yè)，在什么位置上，都應(yīng)該存在同樣的問(wèn)題。人生的每一次選擇，機(jī)會(huì)可能來(lái)源于你得努力，也可能來(lái)源于一個(gè)局，但是你最終作決定的人是自己。在抉擇的過(guò)程中，你可能會(huì)向很多人請(qǐng)教，這些人是出去真心也好，是出于某種目的也好，是打醬油也好，他們的.意見(jiàn)都是供你參考的，最終作出決定的人還是你自己。
千萬(wàn)不要在作出決定以后去把責(zé)任推到任何人身上，沒(méi)有人強(qiáng)迫你選擇什么，所以請(qǐng)你對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，買(mǎi)單的人是自己，不會(huì)是別人。職場(chǎng)，沒(méi)有人需要對(duì)你負(fù)責(zé)，對(duì)你負(fù)責(zé)的人只有一個(gè)，那個(gè)人永遠(yuǎn)是你自己。
優(yōu)秀讀后感7
《快樂(lè)王子》是英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡，王爾德所著。故事主要講述了一個(gè)樂(lè)于助人的“快樂(lè)王子”的故事。“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在城市的中自心位置，身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，眼睛是藍(lán)寶石做成的，他的劍柄上還0有一顆大大的紅寶石。可是“快樂(lè)王子”為了幫助貧苦的人們，在小燕子的！幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，
“快樂(lè)王子”的塑像也被人們拆除了。
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡丨王爾德所著的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助清苦的人們，
他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄兠看谓o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿(mǎn)天下時(shí)是最快樂(lè)的'。中國(guó)女排的姐姐們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試
的時(shí)候，也是最快樂(lè)的。作者從快樂(lè)王子舍己助人的快樂(lè)聯(lián)想到中國(guó)女排奪得冠軍的喜悅，再想到自己考試成功后的快樂(lè)，把童話(huà)與實(shí)際相聯(lián)系，使文章顯得真實(shí)感人。
快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活！
優(yōu)秀讀后感8
程頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深”。讀完每一本好書(shū)后,余韻都值得我們?nèi)フJ(rèn)真回味細(xì)細(xì)揣摩。
暑假期間我讀了《荒野傳奇》。這本書(shū)由六個(gè)小故事組成，其中讓我印象最深的叫作《“家鼬”一號(hào)》。它講述了一只失去母親的小黃鼬被牧場(chǎng)主割下了臭囊訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”的故事。一直渴望回歸曠野的“家鼬”一號(hào)并不知道自己在被摘除臭囊的那一刻起就已經(jīng)失去了最有力的自衛(wèi)武器，從而被剝奪了回歸曠野的`權(quán)力。成為了“家鼬”的它每天都在野外玩上幾小時(shí)，甚至幾天，但從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)天敵，因?yàn)樘鞌巢桓铱拷祟?lèi)。最終，“家鼬”一號(hào)“回歸”了曠野，當(dāng)主人再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，“家鼬”已經(jīng)斃命于天敵之手。
牧場(chǎng)主把黃鼬的臭囊割除將它訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”，如果實(shí)驗(yàn)成功，他就能捕捉更多的黃鼬訓(xùn)養(yǎng)從而發(fā)一筆橫財(cái)。這就使一個(gè)無(wú)辜的弱小生命成為了人類(lèi)的實(shí)驗(yàn)品和犧牲品。這文章以扣人心弦的故事情節(jié)、富有詩(shī)意的景物描寫(xiě)、栩栩如生的人物塑造，以第一人稱(chēng)的寫(xiě)作方式展示了人類(lèi)的貪婪和自私對(duì)自然造成的傷害。同時(shí)，還運(yùn)用了排比、擬人、對(duì)比、比喻等多種修辭手法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“家鼬”一號(hào)的慘死深深地刻化出人類(lèi)在貪婪和欲望的驅(qū)使下暴露出來(lái)的丑惡嘴臉。當(dāng)年有很多人滿(mǎn)懷自信的去征服自然、改造自然，到最后他們卻發(fā)現(xiàn)受到傷害的卻是他們自己；還有很多人一心想征服別人、征服世界，到最后給他人帶來(lái)無(wú)窮的傷害，從而受到人們的啜泣。第三帝國(guó)的元首希特勒曾經(jīng)夢(mèng)想征服全世界，不惜把人民推進(jìn)二次世界大戰(zhàn)的深淵，最終服毒自殺，死后被世界人民痛恨。這是多么具有諷刺意義！因此，人與人、人類(lèi)與自然都應(yīng)該相互尊重、和協(xié)相處，只有這樣我們的星球家園才能變得幸福美好。
優(yōu)秀讀后感9
《意林》上寫(xiě)著這樣一篇文章。郭翠華去鳴要騎駱駝，穩(wěn)穩(wěn)的駱駝祥座小山很偉岸的樣子，沒(méi)等“我們”靠近他龐大的身軀忽的就跪下了，貴得如此突然，讓人措手不及，“我”只是覺(jué)得天第一次啊就矮了很多，原來(lái)駱駝也是卑微的物種，而我竟對(duì)它產(chǎn)生了許多憐憫，不只是誰(shuí)訓(xùn)練了他的奴性。給人下跪，應(yīng)該不是他的天性吧！
看那些80年代的片子，只要孩子一犯錯(cuò)，母親就會(huì)染他們次阿桂。她不知這樣的做對(duì)一個(gè)孩子意味著什么。在他看來(lái)是懺悔，是認(rèn)錯(cuò)。而對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)內(nèi)心有一處東西在壓抑，在扭曲，在撕扯，甚至窒息，而另一種卑微的東西是在慢慢滋長(zhǎng)。下跪是幾千年來(lái)人與人遵規(guī)和卑賤區(qū)分臣給君跪，民給官跪，兒女給父母跪，是天經(jīng)地義的，在我看來(lái)，這是人性中不平等，最辱有人格的，最不人道的'一種，奴性就像基因也是可以遺傳的。
無(wú)論在什么時(shí)候，解放了自己的雙膝就是一種軟弱，就是放棄了自己做人的尊嚴(yán)，一個(gè)不知自尊自愛(ài)的人，是不會(huì)贏得別人的尊重的。
前不久，報(bào)紙上登了兩則消息：一則是一個(gè)女大學(xué)生因?yàn)楸煌担瑸榱擞懟刈约旱腻X(qián)包里的證件，在車(chē)站，給小偷下跪。我不敢想，那是一幅多么不堪的畫(huà)面。她的所為讓我們看到她身上的缺失，就像一個(gè)士兵在可惡的敵人面前放下了武器，以丟棄自己人格的方式換取偷生的權(quán)利，結(jié)果可想而知。
還有一則是一個(gè)日本要中國(guó)的工人給他下跪，為了保住飯碗，那些卑微的工人不得不放棄了尊嚴(yán)，同時(shí)次下跪了自己做人的底線(xiàn)。但有一個(gè)年輕人，寧可丟了自己的工作，也要堅(jiān)持自己做人的權(quán)利。
上帝說(shuō)，人人都是他的孩子，而佛說(shuō)，只要你愿意，人人都可以立地成佛。
優(yōu)秀讀后感10
寒假里讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，李老師運(yùn)用許多學(xué)生的原話(huà)真實(shí)地寫(xiě)出他怎樣地愛(ài)學(xué)生，學(xué)生又是怎樣地愛(ài)他，真是讓人感動(dòng)。
李老師對(duì)愛(ài)的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。記得李老師在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心！”他還說(shuō)：“離開(kāi)情感，一切教育都無(wú)從談起。”“師愛(ài)是教育工作中不可缺少的良劑。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。”所以，讓我們對(duì)孩子多一份愛(ài)吧。
跟李老師比起來(lái)我感到卑微和慚愧，回想以前，面對(duì)個(gè)別孩子的頑劣和松散，尤其是反復(fù)不定時(shí)，我總是忍不住會(huì)煩躁，會(huì)發(fā)怒。可每當(dāng)發(fā)過(guò)脾氣，總會(huì)有一點(diǎn)自責(zé)：他們畢竟還只是孩子！于是，每次我又都會(huì)找借口親切地同他們聊聊天，似乎這樣心里才有一點(diǎn)平衡。現(xiàn)在想起來(lái)，孩子們?cè)?jīng)給過(guò)我多少尊嚴(yán)和寬容啊！和他們的愛(ài)比起來(lái)，我們這些老師甚至是大人的愛(ài)附加了太多的.東西，顯得那么單薄！試問(wèn)自己；對(duì)于一個(gè)責(zé)備或是訓(xùn)斥過(guò)自己的人，既不是父母又不是兄長(zhǎng)，你能這樣去寬容和包容嗎？可這些孩子們能做到。他們眼中沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，透出的都是單純、坦誠(chéng)。跟李老師相比，我的學(xué)生年紀(jì)更年輕、心靈更稚嫩，更需要我去呵護(hù)、去關(guān)心、去琢磨、去引導(dǎo)他們。
《愛(ài)心與教育》這本書(shū)給我一種領(lǐng)悟，一種發(fā)現(xiàn)！
用我們的真心、愛(ài)心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子！
優(yōu)秀讀后感11
從前有這么一個(gè)寓言故事。一對(duì)父子牽著自己家的驢到集市上去賣(mài)，走了一段路聽(tīng)到一些人在議論，路人甲說(shuō)：“這對(duì)父子真傻啊，有驢不騎。”父便叫子騎上去，在后來(lái)一段路上，他們聽(tīng)從路人的話(huà)，子坐不孝，父坐殘忍，二人都坐驢可憐，最后他們抬著驢回家了。
這是個(gè)愚蠢好笑的故事，但是，笑過(guò)后請(qǐng)想想，在我們的生活中，是不是也有這種事情常常發(fā)生。
還記得《小馬過(guò)河》的故事嗎?小馬問(wèn)的老黃牛和小松鼠，他們各自都站在自己的立場(chǎng)和角度去談?wù)摵铀腵深淺，所得出的結(jié)論自然會(huì)大大不同，惟有小馬親自一試，方可知道河水到底深淺。
在生活中，我們?cè)S多人被別人“牽著鼻子走”，別人說(shuō)東他絕不往西。還記得一次語(yǔ)文考試結(jié)束后，同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)字詞的讀音而爭(zhēng)論不休。“恪盡職守”的恪到底是讀ge還是念ke?甲方說(shuō)老師上課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)念的ge的音，乙方說(shuō)他們之前查過(guò)字典，甲方不信，指著站在他們一邊的學(xué)生說(shuō)他們也讀ge，最終雙方爭(zhēng)論不休，還是在字典的確認(rèn)下證實(shí)了答案—“ke”。
從這里我領(lǐng)悟到自己也曾犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤：初一的班主任老師很?chē)?yán)厲，很少笑，這是全班對(duì)她的評(píng)價(jià)。直到初二時(shí)她回自己的家鄉(xiāng)教書(shū)，我們才開(kāi)始理解她，明白她對(duì)我們的嚴(yán)厲。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己并未對(duì)她不滿(mǎn)，只是同學(xué)們有各種意見(jiàn)，自己也就刻意的對(duì)老師不滿(mǎn)。現(xiàn)在想想，她對(duì)我們真的很好，為了讓我們真正的理解，她將我們放學(xué)后留下來(lái)，進(jìn)行一對(duì)一的講解。在同學(xué)們看來(lái)，她很?chē)?yán)厲，其實(shí)她對(duì)我們是真的負(fù)責(zé)。
許多事都是在事后才明白，人要有主見(jiàn)才能夠使個(gè)人魅力得到發(fā)揮。
優(yōu)秀讀后感12
“我”一直想買(mǎi)一本小說(shuō)，書(shū)價(jià)要一元五角。一元五角在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是一筆大開(kāi)支。當(dāng)“我”來(lái)到母親工作的地方，開(kāi)口向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，母親毫不猶豫地給我湊齊了一元五角。我感受到母親的辛苦，用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭慰勞母親。
母親狠狠地訓(xùn)斥“我”后，又給了“我”一元五角買(mǎi)書(shū)。這位母親無(wú)論自己有多辛苦，都要讓自己的孩子讀書(shū)。這就是偉大的母愛(ài)！看到這里，我禁不住流下了眼淚。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。
母親的愛(ài)就像春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。在汶川地震中，有一個(gè)感人的場(chǎng)面：救援人員發(fā)現(xiàn)在一堆廢墟的間隙中有一具女人的尸體，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員發(fā)現(xiàn)，在尸體的下面躺著她的孩子。
孩子大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H身體庇護(hù)著，孩子毫發(fā)未傷。當(dāng)人們把孩子抱出來(lái)的`時(shí)候，他還在安靜地睡著。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”多么感人的事例，多么偉大的母愛(ài)！為了孩子，她們毫不猶豫地付出自己的一切，哪怕是自己的生命。這就是母親！這就是母愛(ài)！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。為人子女的我們又應(yīng)該以怎么樣的態(tài)度，以怎么樣的行動(dòng)去對(duì)待母親呢
優(yōu)秀讀后感13
《80天環(huán)游地球》是一本很精彩的書(shū)，這本書(shū)讓我了解了世界各地的自然景觀和人文風(fēng)情，以及福克先生頑強(qiáng)的毅力，不得不說(shuō)，這是一本經(jīng)典的名著。
《80天環(huán)游地球》主要講述了英國(guó)紳士福克與俱樂(lè)部中的朋友們打賭，要在80天之內(nèi)環(huán)游整個(gè)地球。打賭當(dāng)天，福克先生就帶著他的法國(guó)仆人路路通從倫敦出發(fā)開(kāi)始了他們的環(huán)游之旅，由于之前一個(gè)長(zhǎng)相和福克先生相似的強(qiáng)盜搶劫了一家銀行，偵探費(fèi)克斯認(rèn)定福克先生就是銀行搶劫犯，為了抓捕福克先生，也跟隨福克先生的后面，展開(kāi)了一場(chǎng)環(huán)球的追逐。他們到達(dá)了許許多多的國(guó)家，見(jiàn)識(shí)了許許多多的人文風(fēng)景。在印度，福克先生和路路通從火葬臺(tái)上救下了即將被印度人燒死的艾娥達(dá)夫人;在美國(guó)，他們?cè)獾搅擞〉诎踩艘u擊，被迫從火車(chē)上下來(lái)而搭乘雪橇;在大西洋上，他們不得不拆船來(lái)補(bǔ)充燃料……在歷盡了層出不盡的意外事件后，他們終于回到了倫敦，他們發(fā)現(xiàn)慢了5分鐘，很失望，卻意外地發(fā)現(xiàn)了自己看錯(cuò)了時(shí)間，最終贏得了這場(chǎng)賭注。并且，福克先生還收獲了他的'愛(ài)情。
在這本書(shū)中，給我留下了深刻的印象的人士福克先生，他機(jī)智、勇敢、大方、善良、寬容、遇事沉著冷靜、做事光明磊落，他很講時(shí)間觀念，著重時(shí)間，做什么事情都分毫不差。福克先生的精神深深地感染了我，他在遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜，讓我佩服。但是，我最敬佩他的一點(diǎn)是，即使他一開(kāi)始在俱樂(lè)部里向朋友們提出80天環(huán)游地球的想法而被他的朋友們所恥笑，但是他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并用實(shí)際行動(dòng)證明了這一觀點(diǎn)。我認(rèn)為，在這一點(diǎn)上，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代社會(huì)上，我們可能想做許許多多的事情，但是，一遭到別人的反對(duì)就會(huì)有所猶豫，一旦大多數(shù)人反對(duì)就有可能退縮。我認(rèn)為，只要自己認(rèn)為正確，就可以放手去試一試。
《80天環(huán)游地球》這本書(shū)教會(huì)了我很多，我認(rèn)為，它是一本很精彩的書(shū)!
優(yōu)秀讀后感14
讀了《快樂(lè)王子》這篇文章，我情不自禁地留下了眼淚，油然而生許多感想！
快樂(lè)王子全身貼滿(mǎn)了薄薄的金葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。好一尊漂亮的雕像啊！
一天，一只小燕子飛過(guò)城市上空。她已經(jīng)飛了整整兩天，正想著找個(gè)合適的地方過(guò)夜呢！最后，她到了快樂(lè)王子的腳下。可是，就在她躺下來(lái)的時(shí)候，突然有兩滴大水珠從天而降，“砸”在她的頭上。抬頭一看，只見(jiàn)快樂(lè)王子正在痛哭，沒(méi)等她緩過(guò)神兒來(lái)，又一滴眼淚掉在小燕子的頭上。
小燕子問(wèn)道：“你是誰(shuí)？怎么如此傷心啊？”。“我是快樂(lè)王子！看到許多窮人正在受苦，我整天是以淚洗面呀！”快樂(lè)王子回答。
快樂(lè)王子說(shuō)：“你看，前面不遠(yuǎn)處有一所破房子，里面住著一位女裁縫，她的手又紅又腫，還在不停地忙碌著。她的`孩子發(fā)高燒想吃橘子，但她沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只能給孩子喝冰冷的河水。小燕子，您能幫我把寶劍上的紅寶石啄下來(lái)送給她嗎？這樣我會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)！”“好吧！我很高興做您的信使！”說(shuō)完，小燕子啄下紅寶石朝那所破房子飛去。
小燕子把紅寶石送給女裁縫后，回到快樂(lè)王子身邊，發(fā)現(xiàn)他眼睛里還是含著淚。原來(lái)，他剛剛看見(jiàn)一個(gè)人要寫(xiě)一篇?jiǎng)”荆墒悄侨烁F困潦倒，無(wú)法寫(xiě)作。于是，快樂(lè)王子又請(qǐng)小燕子把他的一雙眼睛啄下來(lái)，捐給那位窮人完成寫(xiě)劇本的心愿。
快樂(lè)王子看不見(jiàn)了，他請(qǐng)小燕子留在身邊，為他講述許多窮人的生活狀況。快樂(lè)王子請(qǐng)小燕子把他身上的金葉子一片一片地剝下來(lái)，捐給那些需要幫助的窮人，直到最后一片送完。現(xiàn)在，快樂(lè)王子比以前難看多了，可是他顯得快樂(lè)多了，成為了真正的快樂(lè)王子！
快樂(lè)王子終于不流眼淚了，可是我的眼淚卻忍不住流了出來(lái)！我們成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅要懂得關(guān)心別人，更要懂得感激曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們的恩人。感恩是一種美德，報(bào)答是無(wú)比的快樂(lè)，我們只有在感恩中成長(zhǎng)，才是真正的快樂(lè)成長(zhǎng)！
優(yōu)秀讀后感15
讀了《狼圖騰》這本書(shū)，我感觸頗深。
這本書(shū)由幾十個(gè)獨(dú)立而又相互聯(lián)系的狼故事組成。書(shū)中一位叫陳陣的北京青年，來(lái)到了草原，親眼目睹了蒙古族女人和小孩如何與豹子般的大狼做搏斗，也親眼見(jiàn)證了狼群怎樣在頭狼的指揮下，調(diào)兵遣將，圍獵幾百只黃羊;在狼偷襲軍馬群后，他又親眼圍觀了大規(guī)模的圍獵。狼群的戰(zhàn)斗，狼在死亡前的尊嚴(yán)和犧牲的精神震撼了陳陣……
在環(huán)環(huán)相扣的故事里，狼的團(tuán)結(jié)精神尤其令人贊嘆，令人折服。它們?cè)诶峭醯奶?hào)召和命令下，有序地進(jìn)行難以置信的圍獵和追擊，在戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)協(xié)作，甚至不惜為了全局而粉身碎骨，“以身殉職”。怪不得草原狼是如此讓人們膽戰(zhàn)心驚!
狼又是如此的智慧超群!尤其在圍獵黃羊，十匹狼精心布置棋局，運(yùn)籌帷幄，竟算出了天時(shí)和地利，其思維的嚴(yán)密可想而知。而每匹狼又各司其職，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、圍堵，組織嚴(yán)密，如何不叫人深深嘆服!而后在追殺馬匹時(shí)，它們又那么拼命，努力打亂馬群的陣腳，將它們趕下大泡子。如此“陰險(xiǎn)狡詐”的毒招，大概只有狼群才能想到啊!
狼也是勇敢無(wú)畏的!為了圍獵的勝利，它們不惜付出自己的生命。即使下身被馬群踢爛，仍然執(zhí)著地噬咬著一匹馬。為了它們的生存，為了給它們的狼崽復(fù)仇，在被人群包圍時(shí)，它們又拼命沖殺，跟兇猛的獵犬拼搏廝殺，最后又寧死不屈，剩下流著血的兩只狼全都跳下了峽谷……
是啊，這就是狼的精神，這就是狼圖騰的'精神!這也是草原民族的精神!想想蒙古族最初只是一個(gè)小小的不起眼的部落，可是他們逐漸在與狼的斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了鐵一般的意志!
讀了《狼圖騰》，我深深感受到了狼圖騰的精神意義。是啊，我們應(yīng)該從狼圖騰中學(xué)習(xí)不屈不撓、永不服輸、團(tuán)結(jié)合作精神，練就鋼鐵般的意志，為振興中華而努力!
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