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《我的五樣》讀后感
當看完一本著作后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《我的五樣》讀后感，希望對大家有所幫助。
《我的五樣》讀后感1
這篇短文非常的引人深思，引導性極強。其實在看完這篇小短文之后，我也陷入了深思之中，頓時覺得大腦當中有種來自靈魂深處對自己的五樣拷問。這是我與自己的撕扯，就不在這提了。
短文當中所提及到的那張白紙，就像是生命的載體一樣，載著對生命來說最為重要的五樣東西。而作者手中的那只筆，就像是歲月。到最后，這個載體被歲月追趕得也不堪負重，被逼得一個個缷重，僅留下了那最為重要的一樣——信念。
對于一個作家而言，寫作是他的第二生命，而寫作，恰恰離不開筆。而筆，賦予了他生命的意義。
空氣、太陽、水對于人類而言，是不可或缺的生理需求。但通過作者的文字可以感受到，作者是更傾向于精神需求的。這點充分地說明了精神世界是更值得去用心維護的。
作者不假思索地寫下了空氣、太陽和水，而在思索一番后，才明了了對自己最為重要的東西。所以我順著這個思路從自身去找尋這種體驗，才發現，最為重要的東西往往是帶有潛伏性的，需要通過靈魂深處的拷問來進行篩選。
我把這篇短文仔仔細細地看了兩遍，每一次的選擇，作者便對生命做了一次評估。到了最終抉擇之時，體悟到作者那種撕裂般的取舍。
而我沒有提及鮮花，就像作者所說的，缺失了它，生命尚且完整。它在人的生命當中，只是一種點綴和對美的`追求而已。
后來支教時，我以游戲的方式與孩子進行了這個測試。每人所寫都不盡相同。過程中，他們都表示這個測試好殘忍。當我問及，如果有一天，這些東西都失去了，你們將會怎么辦?他們都緘默不語，心里在想象并感受著那般情狀，悲傷此刻都親吻了他們的小臉，讓他們都認識到了那最為重要的東西。
原來，悲傷有時也可以成為燈塔。
其實畢淑敏的書，之前也有看過一些，和這次感受一樣，受益匪淺。但這次不同的是，作者以嫻熟的筆風勾勒了一整個時空，把自己的生命以一種空間感體現出來，然后忍痛割愛地一個個刪去，把那個空間越縮越小，也越來越清晰。她給讀者提供了一種新的思考方式，而這種方式是直扣靈魂的。
生命之極，就是最想窮盡生命去找尋并保護的。哪怕沒有陽光，沒有空氣，也沒有水，都在所不惜。
《我的五樣》讀后感2
這篇短文非常的引人深思，引導性極強。其實在看完這篇小短文之后，我也陷入了深思之中，頓時覺得大腦當中有種來自靈魂深處對自己的五樣拷問。這是我與自己的撕扯，就不在這提了。
短文當中所提及到的那張白紙，就像是生命的載體一樣，載著對生命來說最為重要的五樣東西。而作者手中的'那只筆，就像是歲月。到最后，這個載體被歲月追趕得也不堪負重，被逼得一個個缷重，僅留下了那最為重要的一樣——信念。
對于一個作家而言，寫作是他的第二生命，而寫作，恰恰離不開筆。而筆，賦予了他生命的意義。
空氣、太陽、水對于人類而言，是不可或缺的生理需求。但通過作者的文字可以感受到，作者是更傾向于精神需求的。這點充分地說明了精神世界是更值得去用心維護的。
作者不假思索地寫下了空氣、太陽和水，而在思索一番后，才明了了對自己最為重要的東西。所以我順著這個思路從自身去找尋這種體驗，才發現，最為重要的東西往往是帶有潛伏性的，需要通過靈魂深處的拷問來進行篩選。
我把這篇短文仔仔細細地看了兩遍，每一次的選擇，作者便對生命做了一次評估。到了最終抉擇之時，體悟到作者那種撕裂般的取舍。
而我沒有提及鮮花，就像作者所說的，缺失了它，生命尚且完整。它在人的生命當中，只是一種點綴和對美的追求而已。
后來支教時，我以游戲的方式與孩子進行了這個測試。每人所寫都不盡相同。過程中，他們都表示這個測試好殘忍。當我問及，如果有一天，這些東西都失去了，你們將會怎么辦?他們都緘默不語，心里在想象并感受著那般情狀，悲傷此刻都親吻了他們的小臉，讓他們都認識到了那最為重要的東西。
原來，悲傷有時也可以成為燈塔。
其實畢淑敏的書，之前也有看過一些，和這次感受一樣，受益匪淺。但這次不同的是，作者以嫻熟的筆風勾勒了一整個時空，把自己的生命以一種空間感體現出來，然后忍痛割愛地一個個刪去，把那個空間越縮越小，也越來越清晰。她給讀者提供了一種新的思考方式，而這種方式是直扣靈魂的。
生命之極，就是最想窮盡生命去找尋并保護的。哪怕沒有陽光，沒有空氣，也沒有水，都在所不惜。
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