輔導員工作心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的輔導員工作心得體會，希望對大家有所幫助。

輔導員工作心得體會1

　　成為一名輔導員也有幾年的時間了，送走了兩屆的畢業生，讓我既欣慰又舍不得，相處的時光是短暫的，也是漫長的，在這期間我能夠給我的學生帶去一點什么我也就心滿意足了。在這些年的工作中，我遇見大大小小不少的事情，能夠處理的恰當并且沒有花費很多的時間，我付出了很多的努力，逐漸有了一些體會。

　　大學生已經成年了，很多的事情有了自己的判斷，不需要過多的去嘮叨，但是在一些事情的界限上還需要我們作為輔導員的指導。作為一名輔導員，日常的瑣事比較多，而且因為管理的人也很多，需要我們擁有耐心處理好這些細小的事情，提前將一些事情做好安排，免得事到臨頭在急急忙忙的趕工，容易出錯。

　　在班級內部的管理上不需要過多的操心，只要將班干部這個團隊抓好，平常的事情不需要過多的了解，但是在一些原則問題上需要強調，讓學生不要跨線，出現不應該犯的錯誤。因為大學時期，每個人都追求獨立和自我，我和他們的年齡相差不大，再加上我刻意的忽視我們之間的身份差距，所以相處起來沒有什么困難，也沒有什么距離，在遇到一些問題和困擾時，我的學生也會向我傾訴，我們共同尋找解決問題的辦法。

　　大學里的要求比之高中的更加的.寬松，很多的同學因為考上大學就萬事大吉了，期末考試也要求自己六十分萬歲，這種想法是不行的，現在社會的競爭壓力大，如果在大學多學一點，之后的生活就不一定有這么好的學習條件了，和讓我們充分學習的時間了。所以在有時候鼓勵學生去學習，甚至多去考幾個證書就更好了，同時將學習到的知識活學活用，在實踐中成長，在以后的工作中有自己的打算，規劃好自己的職業生涯，利用現在好的條件為自己創造一個輝煌的未來。

　　在過去我取得了一些成績，但是也還有一些做的不夠的地方，比如因為班上的女同學較少，我的關注點更多的在男同學身上，導致有同學在宿舍里的關系不怎么好，發生了嚴重的事故，我還需要更加關注學生的生活，和心理狀況，讓自己成為更好的輔導員。

輔導員工作心得體會2

　　俗語說：〝良好的開始是成功的一半〞。幫助新生走好跨進大學校門的第一步，有利于學生迅速適應大學生活，為以后的學習生活打下堅實的基礎，從而達到事半功倍的效果。在僅僅兩個月的新生輔導員工作中，我發現抓好新生的入學教育工作對學生今后的大學生活起著舉足輕重的作用。下面我想談談我的幾點體會：

　　一、幫助新生給自己準確定位

　　剛剛進校的學生都曾雄心勃勃地表示要做一名優秀大學生，對未來的大學生活充滿瞳憬與向往。但是，由于他們缺乏對大學生活的了解，很容易曲解大學的`〝自由生活〞。因此不能準確地給自己定位。在軍訓期間，有學生跟我聊天時說：〝我們中學老師說大學生很自由，學習很輕松，有很多時間可以玩〞，現在的大學生普遍存在這樣的心理。他們以為考上大學就可以松一口氣，可以痛快地玩玩，彌補高三時的心理壓力。學生對大學學習生活的錯誤理解，有可能導致班級學習風氣散漫。放任自流。針對這種情況，我在新生四個班中召開班會，要求學生思考以下三個問題：〝我是誰？我干什么來了？我將怎么辦？〞同時讓他們寫出心得體會，盡管每個人的答案不一樣，但最后都統一了看法，考上大學不是學習的終結，而是另一個更高層次學習階段的開始，未來學習面臨的困難更大，尤其像計算機這種的發展很快的專業要求大家更應該刻苦學習。從那次班會后，我明顯發現，學生逐步把精力集中到學習中去了，勤學好問的風氣逐步由點到面擴展開來，晚自習的考勤基本上都是全勤。從這件事我體會到，輔導員對剛進校的大學生進行價值觀取向的引導，將影響著學生未來的學習生活。同樣，輔導員在以后開展的工作中對學生的世界觀。人生觀的引導，也將深刻影響學生價值觀的重塑。

　　二、幫助新生培養專業學習興趣

　　學生在填報高考志愿時，普遍缺乏對各專業的學科特點。發展趨勢及人才市場的了解，因此很多新生對自己學習的專業感到很茫然。這時候輔導員對學生的專業咨詢和指導將會促進學生樹立專業興趣，幫助學生從心底里熱愛專業，促使學生在專業學習過程中積極向上。有的學生進校的第一天就問我：〝計算機專業都學什么課程？以后有什么用？這學期開什么課？〞這是新生經常問的問題，他們填報志愿很大程度上受中學老師及家庭因素的影響，缺乏自己獨立的認識。假如不回答或處理不好，很可能影響到他們以后的學習積極性。我把我所掌握的關于專業方面的知識告訴他們，計算機科學與技術是當今熱門專業，是今后社會生活中不可缺少的，引導他們就自己所知的，有關計算機的話題開展討論，學生們熱情高漲，討論激烈。最后我鼓勵他們：〝你們學完專業知識以后無論從事科研工作還是技術工作，前途都一片光明。〞通過這樣的專業指導我感到，輔導員介紹專業情況有利于迅速穩定新生情緒，調動學生的學習積極性，使他們明確大學學習的奮斗目標。

　　三、端正新生對學校的看法

　　有部分學生對我們學校有一種排斥心理，認為自己應該考到一些重點院校去讀書，只是高考一時失手才來這個學校的這時候輔導員應該想方設法消除他們的偏面認識，引導他們樹立更高的奮斗目標，通過考研或其他進一步深造的機會去實現自己的理想。目前，班上不少同學向我表示，他們將用實際行動改變別人對我們學校的看法，他們要向人們證明：文理學院是個好學校，它培養出來的學生是高素質的學生。

　　端正學生對大學生活的認識態度，培養學生的學習興趣，增強學生的愛校情感，有利于把新同學團結起來，把新的班集體建設為一個班風好。學風正。團結向上。積極進取的班集體。這就是我在開展新生工作時的最深體會。

輔導員工作心得體會3

　　烈日炎炎，知了在樹上樂此不疲地拉著一聲又一聲地長鳴，我和輔導員xx老師頭頂烈日，走在這藍色的海洋中，看著每一位臉上堅毅的表情，挺拔的身姿，那額頭上滴下來的汗水，落在塑膠操場上，似乎是有因為物理變化而發出的〝呲啦〞的聲響。

　　我也經歷過這樣的夏末秋初，經歷過烈日下的暴曬，站軍姿時我在想著什么，已經忘了，但我卻永遠忘不了那時內心的煎熬與掙扎，像破繭的蝴蝶，渴望著突破，又驕傲地不曾奢求別人的憐憫。

　　我很榮幸能夠成為輔導員助理的一員，也很開心能有機會跟著輔導員老師學習，這種機會，稀有而又彌足珍貴。每天和xx老師跟同學們在一起，哪怕這才短短幾天的時間，卻讓我受益匪淺。我的工作是輔助xx老師工作，是新生融入大學生活的引路人之一。我們帶給新生的一切，都會影響著他們未來四年的大學生活，所以一言一行我都慎之又慎，容不得自己有半分差錯，在規范新生行為習慣的同時，我也在規范著自己。這對于我來說，是進入大學的二次成長。

　　關于軍訓，我對于它的'理解是大學生活的預熱，是意志力的磨練，是行為的規范，是對自己一次又一次的突破，我熱切地希望我們的學弟學妹能夠認認真真地訓練，把軍訓的過程消化到位，在結束后能想到的不只是教官老師嚴格的要求，不只是那年初入大學暴烈的太陽，不只是自己由白到黑的皮膚，而是去享受這個過程，學會享受痛苦，學會感受美好，學會珍惜生活，最后能夠一掃入學時的嬌氣和柔弱，磨煉出堅強意志力，讓內心更為強大，去做好充足的準備來迎接嶄新的大學生活。這個秋天，我們全副武裝，我們不枉此行。

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