財務工作總結3篇(優選)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的財務工作總結,歡迎閱讀與收藏。
財務工作總結1
永香縣率先建立了縣級招標投標中心,XX年以來,該縣相繼在22個鄉(鎮)建立了公共資源交易站,形成了縣鄉(鎮)對接,覆蓋全縣的公共資源交易網絡。截止目前,該縣縣鄉(鎮)公共資源交易機構共辦理建設工程招投標、政府采購377宗,交易金額90308.59萬元,節約資金3994.38萬元;辦理土地招拍掛、產權交易112388.70萬元,增收8436.12萬元。不僅在規范建設工程招投標、政府采購、土地招拍掛、產權交易等方面發揮了積極作用,而且從體制機制上預防腐敗進行了有益的探索。該縣的做法是:
一、高位推動搭平臺,整合資源建網絡
XX年以前,永香縣相繼建立了建設工程招標投標中心、土地交易中心、產權交易中心和政府采購中心。這些中心的建立,為解決公共資源交易中的腐敗問題,促進交易的公開、公平、公正發揮了重要作用,但也存在著分散承辦、多頭監管、管辦一體以及小額公共資源交易缺乏監管等問題。為有效整合資源,建立一個平臺統一、管理規范、縣鄉對接、覆蓋全縣的公共資源交易網絡,該縣按照"公開透明、規范運行、廉潔高效"的原則,積極推進公共資源交易平臺建設。
一是高規格"定調子"。于XX年6月成立由縣長任組長,縣委副書記、紀委書記、常務副縣長任副組長,有關職能部門主要負責同志為成員的公共資源交易管理委員會及辦公室,負責全縣公共資源交易的監督管理工作。同時,撤銷各部門組建的建設工程招標投標中心、土地交易中心、產權交易中心、政府采購中心等,設立縣公共資源交易中心,為正科級參照公務員管理單位,中心領導由縣紀委監察局選調兩名高素質、懂業務、善管理的同志擔任。并規定全縣20萬元以上的建設工程、政府采購、土地招拍掛、產權交易必須進駐中心統一交易,從而奠定了全縣公共資源交易工作基礎。
二是高要求"鋪攤子"。針對鄉(鎮)村小額公共資源交易缺乏監管等問題,于XX年將公共資源交易平臺延伸到鄉(鎮),在全縣22個鄉(鎮)建立了公共資源交易站。鄉(鎮)公共資源交易站以鄉(鎮)便民服務中心為平臺,下發了《鄉鎮公共資源交易站管理辦法》,成立了鄉(鎮)長為組長,鄉(鎮)紀委書記、相關副鄉長任副組長,站(所)負責人為成員的領導小組,為鄉(鎮)小額建設工程、農村新農村建設、國有集體資產處置提供了"陽光平臺"。
三是高標準"搭架子"。為使縣鄉(鎮)公共資源交易中心(站)建設達到較高水平,該縣騰出800余平方米用作縣公共資源交易中心辦公用房,分為辦公區、交易大廳和評標區,籌資25萬元建立五大系統,即網絡監控系統、評標軟件系統、多媒體投影系統、隨機抽取系統和同步傳聲系統。保證了招投標的所有環節都可以在統一市場內完成,各個工作流程均實現了數字化、電子化管理。鄉(鎮)公共資源交易站達到"有機構、有場所、有制度、有人員、有公告欄、有公章"的"六有"要求,促進了縣鄉(鎮)公共資源交易中心(站)向制度化、規范化方向發展。
二、建章立制明規則,增強交易操作性
健全的制度是實現公共資源交易公開、公平、公正的有力保障,在公共資源交易中心籌建和交易過程中,該縣始終把建章立制擺在重要位置,逐步形成了一套較為完整、科學規范的工作體系和操作規程,確保了全縣公共資源交易工作有章可循,有矩可依。
一是建立健全了交易制度。制定了《進一步健全和規范全縣公共資源交易市場的若干意見》和《永香縣公共資源交易監督管理暫行辦法》、《永香縣公共資源交易投訴管理暫行辦法》等,明確了公共資源交易中心職能、領導機制和運行機制。規定了公共資源交易范圍、條件、工作流程以及監管部門職責、投訴處理、標后管理等要求,規范了全縣公共資源交易市場的管理。
新世紀商網是您隨身的商務專家.二是明確了進場交易范圍。下發了《永香縣公共資源交易項目進場交易管理辦法》,規定縣公共資源交易中心交易范圍為:20萬元以上的建設工程項目;經營性土地使用權交易;國有、集體產權或股權轉讓,以及社會公共資源經營權出讓;列入年度政府集中采購目錄以及超過規定的政府采購限額標準以上的貨物采購活動等。鄉(鎮)公共資源交易站交易范圍為:20萬元以下的建設工程項目(包括房屋建筑和裝修、市政、新農村建設、水利、交通工程等);3000元以上的大宗物資采購和XX元以上的各類服務費用;國有、集體和村組集體資產,包括山塘水庫、荒山荒坡、土地承包、森林資源、房屋產權等的租賃、承包、出售、轉讓等交易活動。
三是規范了人員監督管理。制訂了《評標專家守則》、《開標、評標須知》、《開標、評標室管理辦法》、《信息發布規定》、《監督人員守則》;完善了資質準入制、最高限額制、評標量化制、集體評標制、結果公示制和工作人員廉政"八不準"等六項管理制度,規范了公共資源交易市場秩序、監督人員、評標人員和中心工作人員的`行為。
四是創新了交易管理方式。在操作方法上,為避免招標人之間相互串標圍標,經歷了現場報名領取招標文件向網上報名自行下載招標文件、標前資格預審向標后資格后審等過程;在評標辦法上,為避免招標人泄密和投標人相互串標等問題,經歷了有標底招標到采用合理低價中標過程;在交易程序上,根據縣鄉(鎮)公共資源交易場所條件、交易標的大小不同,規定凡進入縣公共資源交易中心的交易項目,按照規定要求和程序進行交易;對進入鄉(鎮)公共資源交易站的小額交易項目,在堅持"公開、公平、公正"的基礎上按照簡易程序進行交易。比如該縣螺溪鎮鎮政府一輛報廢的小轎車估價5000元,通過公告和拍賣程序,最終以6500元的高價轉讓,增收30%。鎮政府一棟圩棚出租估價每年5500元,通過公告和競價,最終以每年6800元的高價出租。在交易范圍上,由建設工程招投標、經營性土地招拍掛、產權交易和政府采購拓展到林業產權交易、中小型水庫經營權流轉和國有集體資產租賃。如該縣老營盤水庫水面承租,歷年議標最高租賃費為5.2萬元,XX年進入交易中心競拍,起拍價為16萬元/年,成交價為50.50萬元/年,取得了較好的經濟和社會效益。
三、統一環節定程序,擴大交易透明度
如果本站資料能給你帶來幫助,請您向身邊的朋友推薦新世紀商網為規范全縣公共資源交易工作程序,實現公共資源交易"陽光操作"。該縣制訂了建設工程招投標、政府采購、國有土地出讓及產權交易操作流程,并針對不同類別的交易項目,突出關鍵環節,嚴把交易程序關。
(一)建設工程招標投標把好"三關"。一是把好"監督關"。由監察及行業主管部門對工程立項、核準、告知、開標、評標及標后管理進行全程監督,對重點工程召開標前審查會集體審查;二把好"操作關"。為制止有些單位爭取高概率抽簽機會參加投標、不擇手段到其它公司掛靠等現象的發生,制定《泰和縣建設工程公開或邀請招標投標施工企業報名資格審查登記表》,由招標單位、城建、監察等部門對報名資格進行聯合審查,并采取交納保證金制度;三是把好"廉政關"。在中標單位簽訂建設合同的同時,與建筑工程單位簽訂廉政責任書,并加強對有形建筑市場的監督檢查,使每項工程都成為"廉政工程"。新世紀商網文章每日更新,永久免費瀏覽.
(二)經營性土地使用權出讓實行"三個階段"。第一階段為選擇拍賣公司階段,即由縣國土資源局委托有土地評估資質的估價機構對土地進行評估,出具評估報告、確定評估價格,再邀請有資質的拍賣公司參加報價,以報價最優拍賣公司取得經營性土地的拍賣權。第二階段為確定起拍價階段。由縣國土資源局、監察局、發改委等部門綜合考慮出讓時的土地市場狀況、擬出讓地塊的條件、政府產業政策和地價政策等因素,科學合理定出起拍價。第三階段為拍賣階段。由拍賣公司按照有關程序對經營性土地進行拍賣。XX年1月至XX年8月來,該縣通過招標拍賣掛牌方式出讓經營性土地使用權58宗,土地收益10.67億元,有效遏制了資源配置領域的腐敗。
(三)政府采購推行"三個制定"。一是制定《泰和縣政府采購管理暫行辦法》,明確了采購主體、采購方式、采購程序以及監督檢查等內容;二是每年制定《政府采購目錄》。對政府采購目錄進行修訂,逐步擴大政府采購的范圍和規模。三是制定部門預算。細化預算計劃,促進預算單位嚴格按采購目錄編制采購預算。如XX年6月24日,該縣中醫院醫療設備采購,預算價為170萬元,通過在公共資源交易中心公開招標,最終159.38萬元,節約資金12萬元。
(四)產權交易做到"三個必須"。一是進入產權交易的國有、集體資產,必須進行資產評估。二是所有產權交易項目必須在公共資源交易中心進行公開、公平、公正交易,并由政府辦、國資局、監察局、工商局等部門進行全程監督管理,交易價不得低于評估價的90%。如XX年,該縣橋頭鎮水坑村以120萬元違規轉讓集體山場經營權,經縣紀委調查及時予以糾正,最后以583萬元成功拍出,凈增集體資產463萬元。三是企業產權轉讓必須與置換企業職工身份相結合。如該縣醫藥公司通過產權交易方式,進行資產變現,由標底價的1068萬元競拍到1390萬元,凈增322萬元,安置企業職工119人,既維護了企業職工的合法利益,又確保了社會穩定。
四、強化監督嚴紀律,嚴把交易廉潔關.
為強化監管,切實解決規避招標、非法分包、轉包和串標等問題,實現公共資源交易活動公開、公平、公正,該縣一方面加強了執紀部門、招投標監管辦和相關職能部門對公共資源交易的監督管理。另一方面,實行公共資源交易"陽光操作",自覺接受社會各界和新聞媒體的監督,確保工程質量和交易行為的廉潔性。
一是把好交易項目告知關,把準"項目脈相"。針對少數建設工程項目存在土地糾紛以及拖欠工程款等問題,要求建設工程項目在進入縣公共資源交易中心之前須先辦理招標告知手續,做到"項目立項、項目資金、項目審批"三齊全,否則不得進行交易。鄉(鎮)、村建設工程項目在立項審批后告之鄉(鎮)紀檢部門,接受鄉(鎮)紀檢部門全程監督。村組建設項目在交易前必須經村民大會表決,交易時邀請村民代表參與現場監督,工程完工后邀請村民代表參與驗收,確保建設工程項目在陽光下交易,在群眾監督下進行。
二是把好交易信息公告關,消除"人為因素"。一方面,規范了交易項目信息公告。根據項目類別及金額不同規定了招標公告的發布媒體、公告時間及招標文件收費限額。明確進入縣公共資源交易中心交易的項目除在規定的國家、省、市報刊網上發布外,還要在泰和縣招標投標網、泰和縣人民政府網、泰和縣公共資源交易中心信息欄中公告。進入鄉(鎮)公共資源交易站的項目還應在鄉(鎮)招標投標公告欄和圩鎮公告欄中發布信息,讓更多群眾和潛在參與人知情。另一方面,嚴格制度消除"人為因素"。嚴格控制邀請招標,取消業主入圍推薦權,全面放開所有符合條件的企業參與投標,禁止地域限制、行業壟斷、限制資質和提高資質門檻等歧視手段排斥符合條件的潛在參與人,使更多的人參與公平競爭。
三是把好招標文件審查關,鏟除"暗箱操作"。規定招標文件發布前須經監管部門審查,審查的內容既包括規劃立項、投資額度、建設地點、建設要求、報名時間、報名條件等,還要審查投標保證金和履約保證金是否在規定范圍內,是否存在肢解發包,是否存在較多的暫定價項目,評標定標原則是否符合有關法律法規等,確保了招標文件的完整性,也杜絕了工程建設領域的腐敗空間。
四是把好開標評標監督關,限制"自由裁量權"。一方面,加強了開標現場監督。規定投標文件實行當日收取、集中開標、當眾唱標,發改委、財政、監察現場監督方式;另一方面,加強了評標監督。評標所需專家均從專家庫中臨時抽取產生,專家抽取和接送由監察人員全程監督。同時,視頻音像同步全程監控開標評標過程;再一方面,加強鄉(鎮)公共資源交易站的開標評標管理。規定鄉(鎮)評標專家庫由鄉(鎮)職能部門工作人員、專業技術人員、人大代表、政協委員以及村干部組成,鄉鎮主要領導一般不得擔任評委。對技術含量低、安全風險小的工程,可單純以報價作為定標依據;對于投資額度變化不大的工程,可采取搖號的方式定標;對于技術含量較高、施工難度大的工程,按照評標規定執行,營造公平競爭的市場環境。新世紀商網是您隨身的商務專家。
五是把好招標結果公示關,暢通"民情渠道"。一方面,嚴把招標結果公示關。要求開標結果在泰和縣招標投標網和縣公共資源交易中心公示3個工作日,并公開投訴舉報電話。今年8月,該縣收到群眾投訴105國道泰和段二改一項目開標過程中存在串標行為,經查實后,及時廢止了原招標結果,重新組織了招標,切實維護了公共資源交易市場的公平、公正。另一方面,每年組織發改委、財政、監察、工商等部門對全縣交易項目立項審批、招標投標、工程監管、工程審計和資金結算開展督查,發現的問題及時糾正,使全縣公共資源交易朝健康、快速、有序的軌道向前發展。
財務工作總結2
轉眼間,一個緊張而又充實的學期過去了。在各項工作即將結束時,回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,現將本學期工作總結如下:
一、教育教學
1、在教學活動中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經驗,每節課做教學反思,以提高自身的教學能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好條件,提供充足的教學用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
6、幼兒5以內的按數取物、點數以及顏色歸類得到了很多的提高,能夠學習按物體的某一特征給5個以內物體排序;用"一一對應"的方法比較兩組物體的數量;感知多、少和一樣多;能夠在點數后完整的表達"一共有……"說出總數;在日常生活和游戲中,能夠正確感知正方形、三角形、圓形;能夠運用兩種顏色進行ABAB的排序。在這點上,數學教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數學活動,并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。
二、安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的`發生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。
三、保育工作
1、進一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。
2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自己穿衣服、穿鞋子。
四、家長工作
積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒,使幼兒有更大的進步。
五、存在不足
1、由于學生年齡小,認識事物少,上課幼兒的自控能力差,所以他們學習起來比較困難。
2、教師在活動的多樣性上仍需加強學習,不斷創設新穎、有趣的活動。總之作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業,始終以踏實的工作態度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱,更好的為幼兒服務,為家長服務。
財務工作總結3
一、指導思想
一學期來,我校工作以上級教育主管部門為統領,以提高教育教學質量、培育學生創新精神為重點,以抓常規促管理、抓質量促提升、抓內涵促發展為根本,以全面實施素質教育為契機,優化課堂教學結構,深化學校內涵發展,力促我校教育工作穩步健康發展。
二、黨建工作
本學期一來,我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十八大精神,深入學習實踐科學發展觀,圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路,突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點,全面完成上級部署各項工作任務,推進學校的規范化管理,進一步提升教育水平,進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
三、師德師風建設
1、加強領導班子建設,明確職責分工,明確職責。在日常的工作中,整個領導班子團結協作,各項工作有條不紊。同時,在工作中能充分發揮了領導班子的民主管理作用,能充分調動班子成員的工作積極性和創造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業道德建設。本學期,學校在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡,著力提高教師的政治思想素養和職業道德水平,打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理,嚴肅勞動紀律,提高教師從教的自律性。學校根據教育發展的新變化,用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為,保證了學校正常的教育教學秩序。
四、教學工作
(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。一直要求教師對學生作業全批全改,進行常規檢查監督,及時發現問題整改。每次考試,實行交叉監考,嚴肅考風考紀,促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、課間操、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果等方面對教師進行全面考核,作為教師評優的'依據。通過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優罰劣,考核結果與獎勵性績效工資掛鉤,從而大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續開展,促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養,拓寬教師教學視野。繼續推行走出去,請進來的方法,加強業務學習和經驗交流。
2、圍繞課堂深化教研,從課堂教學實際出發,依托教研優化課堂,學校多次組織開展“公開課”觀摩教學活動,通過聽課、評課,找問題、找差距,徹底解決問題,教師的責任心強了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉變。
五、教師培訓
1、強化校本培訓,抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。本學期,學校以校本培訓為主要方式,組織各學科教師深入學習課程標準,領悟課改精神,轉變教育教學觀念,用理論指導實踐,解決教育教學中的實際問題。
2、加強業務培訓,提高專業水平。學校組織各學科教師外出學習、培訓,做到培訓有記錄,回校有反饋。使教師開闊了視野,拓寬了知識面,提高了個人的專業水平
3、開展多種形式的課堂教學研討活動。教務處多次安排了常規教研課、隨堂課等多種形式的教研課,并能全程參與指導,確保活動質量。
4、為進一步提高課堂教學質量,打造高效課堂,在教育局精心組織下,我校教師張晨、喬季妍多次參加多媒體大賽多次獲獎,較好的呈現了我校新課程改革所取得的階段性成果。
六、校園文化建設
校園文化是現代教育是對學生品德與素質的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。學校校園文化、班級文化、走廊文化、墻壁文化等布局對學生的成長有著教育和引導作用。它能提醒和啟發學生的潛能意識,能使學生在言傳中互補,形成良好的品質。
1、“班級圖書角”由班主任統一借閱,適合他們健康成長的圖書,拓寬學生的視野,班級定期開展愛“讀后感”、朗誦詩詞比賽評比活動,提高學生的興趣和能力。
2、文體活動:學校積極組織學生開展拔河、乒乓球廣播體操子比賽,增強學生們的身體素質。
七、安全工作
安全責任,重于泰山。學校明確職責,切實抓好學校的安全保衛工作,為師生營造了一個安全、和諧的校園環境。以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,根據不同節假日、不同氣候特點,針對本校實際,有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改,消防安全演練,安全常識教育,落實安全責任,齊抓共管,學校通過國旗下講話、《致學生家長一封信》等方式對學生進行各類專題安全教育,確保學校師生安全。
半年來,經過全體師生的努力,學校取得了一些成績,這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們相信在中心學校的正確領導下,有全體教師的齊心協力學校一定能克難求進,學校的發展一定會有新的突破,學校的明天一定更加美好!
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