五年級體育教學總結（精選10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，請務必好好寫一份教學總結，記錄好這段經歷。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結，下面是小編收集整理的五年級體育教學總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
五年級體育教學總結 1
轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、取得的成績：
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
二、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的'管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
三、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。
五年級體育教學總結 2
本學期我校體育工作貫徹“健康第一、安全第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。
一、進行思想教育
通過教學和游戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
體育是小學生一日生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體，發展學生的智力，提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的`活動興趣，使學生的德、智、體全面發展，對這學期的體育教學作如下總結：
二、完成基本情況概述
五年級有學生主要來源于附近的村隊，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
三、隊型隊列訓練。
在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、乒乓球、足球球性的訓練，讓他們從小接觸。
貫徹實行快樂教育，保持每課有游戲，讓小同學在快樂中學習成長。
四、取得的主要成績與經驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、根據不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發了他們參加運動的積極性。
5、鍛煉了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。
五、不足及補救措施
（一）不足之處
1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在著懶活動現象。
2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。
３、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。
（二）補救措施
1、培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
2、培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。
３、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。
４、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。
5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關系，培養學生動作的協調能力
6、培養學生的拼搏精神和愛國情感。
六、努力方向
培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。
認真備課，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高學生身體素質的同時提高學生的心理素質，促進他們身心健康的發展。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。
五年級體育教學總結 3
本學年，我聽從學校工作支配，擔當五高班級體育教學工作，扎實做好本分工作。在工作中盡職盡責，面對全體同學，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，認真學習，從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。
二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入到到淺出。在課堂上特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上我盡量少講，同學多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映寵愛上體育課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的`看法，改進工作。
四、做好課后輔導訓練工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，特別是對體育苗子的培育上更是下若功，讓他們的特長有所發揮。堅持了一日兩訓練保證時間，保證質量讓每一個同學的特長得到充分的發揮。此外我和體育同行一起抓好學校的籃球隊，排球隊，田徑隊的訓練工作。
在“陽光體育活動”獲得領導和同行們的觀賞。本人長期從事體育訓練教學工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，留意收集教學中的精彩瞬間，寵愛看書，摘錄保藏一些有價值的文集；我將不斷努力，爭取為學校增光添彩！
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在訓練教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
五年級體育教學總結 4
轉瞬間一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學方案的統一指導下，五班級的體育教學工作開展得較為有效，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、基本狀況概述。
五班級2個班級供有同學79名，他們主要來源于四周的村隊，對體育學科有深厚的興趣，因此，各項體育活動很簡潔組織，各項活動開展的很成功，也很精彩。尤其是玩耍活動更是開展的有聲有色。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解同學原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，選擇實行相應的'預防措施。
③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。
2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學的興趣，課堂上講練結合。
二、取得的主要成果與閱歷。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，主動總結好的教學方法。
2、認真指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，主動性，訓練同學走強身之路。
3、擅長發覺特長生，培育精華，開發潛力，大力提高了同學的體育運動水平。
4、留意培育同學的體育習慣，提高了同學意識。
三、取得主要成果的方法措施：
1、課堂上留意了對同學的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，接受應用形式多樣，松緊適度，適合同學的方法，以激發同學興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動力氣的培育，締造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的角逐活動，以加強同學的競爭，培育同學的堅韌拼搏精神。
在以后的工作中留意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，在實踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和領會了并有所體會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
五年級體育教學總結 5
本學期，五年級的體育教學是根據《體育與健康》課程標準的精神，樹立以“健康第一”為指導思想，突出體現尊重學生對教學內容的選擇性，使體育課朝著有利激發學生的運動興趣這一方向發展。通過體育與健康課程的學習，從中培養了學生對體育運動的興趣，激發了學生動手動腦、善于思維的學習欲望。
一、教材選擇設計合理，激發學生運動興趣。
跑和跳是人的基本活動方式，也是小學生從事其它體育實踐的基礎。因此，在體育課中必須強化對學生跑和跳的基本技能訓練與培養，使其在作為完成水平目標的載體的同時，促進其它教學目標的達成，逐步實現“健康第一”的終極目標。根據該年級大多數學生對跑和跳內容不感興趣的原因。我們在教學上，從學生的生理、心理特點和需要出發，合理設計了追逐跑、接力跑的活動內容，有效地激發學生的運動興趣，提高了學生的競爭欲望。使不愿參與跑跳活動的學生都積極參與，并培養了學生的相互協作精神。
二、發展學生的靈敏、協調性，勇敢展現自我。
籃球運動是小學生比較喜愛的一項運動，它能鍛煉人身體的靈敏、上下肢協調等素質。同時，也培養了群體協作精神。在教學中，通過游戲充分調動學生學習的積極性和主動性，發揮其主體作用。利用快速運球、搶奪高拋球、運球穿過障礙、跑步傳球、定點投籃等，讓學生在活動中練；在練中學。啟發了學生自學、自練、合作精神，發展學生學習能力。
三、廣播操工作。
本學期我重點抓了廣播操，經過一段時間新廣播操教學，學生掌握得不夠，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，讓參加學校訓練對的學生正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。第三，口令要清楚、洪亮、準確。第四，糾正錯誤動作要及時。所以，使廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的`基礎上，我跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
四、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。
體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。
五年級體育教學總結 6
一、基本情況概述。
五年級有79名學生，主要來自附近的村隊，對體育有濃厚的興趣。因此，各種體育活動很容易組織，各種活動都非常成功和出色。尤其是游戲活動更是生動有色。提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作:
1、課前準備：備課。
①認真學習教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的'邏輯，自由使用，知道補充什么信息，如何教好。
②了解學生原有知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能有哪些困難，并采取相應的預防措施。
③考慮教學方法，解決如何向學生傳授已掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生有意關注，保持相對穩定，同時激發學生情緒，使學生心情愉快，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題面向全體學生，注意激發學生興趣，課堂實踐結合。
二、取得的主要成績和經驗。
1、準備好每一節課，上好每一節課，嚴格控制教學質量，積極總結好的教學方法。
2、認真引導學生開展各種體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性和主動性，教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生，培養精華，發展潛能，大力提高學生的體育水平。
4、注重培養學生的體育習慣，提高學生的意識。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂注重學生管理，課堂內外無安全責任事故。
2、完成高標準、高質量的日常教學工作，嚴格控制備課、上課質量。
3、有效改進教學方法，采用各種形式，適度松緊，適合學生的方法，以激發學生的興趣，提高教學效果。
4、加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，為運動創造一切有利條件。
5、為加強學生競爭，培養學生頑強拼搏精神，開展了一些豐富多彩的比賽活動。
在今后的工作中注重個人業務學習和改進，抓住課程改革的機遇，通過培訓學習、觀察討論、寫經驗、反思、積累、學習教學經驗，在實踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和理解，完善教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習教學習慣。
五年級體育教學總結 7
本學期工作已進入尾聲，現將本學期在工作中的收獲和不足在此做一總結，為以后的教學打下良好的基礎。
本學期，我們遵循“先學后教”的教學觀念，讓沒一節課都能夠逐步達到高效課堂的效果。讓學生成為學習的主體，從“要我參與”變為“我要參與”。真正的在玩中學，學中樂。
1、改變教學觀念先從備課開始，本學期我們在寫教案時要按照先學后教的模式來寫，不再是一味的教師講解示范，學生模仿。要明確每節課學生該如何去學，教師該如何去教。讓學生更主動的討論、學習；教師更多的輔助、參與到學生的自學當中。
2、在展示課過后，根據評課老師的`建議，我更多的采用“兵教兵，兵練兵”的方法，效果也很顯著，不僅能分擔教師照顧不全的缺點，還能增加學生個人的領導力和責任感。不足的地方就是，我點出的“小老師”很少，每個班都只分成了四個組，只有四位學生帶領，在練習中不能保證對每個學生都監督糾正。在下個學期，會嘗試分成更多的小組，給更多的學生機會自己教，自己練。
3、本學期教授的是武術，在學生基本掌握一些基礎動作后，曾嘗試口述動作要領，讓學生根據要領來做動作，效果很差，由于學生已經習慣教師先做動作先教，后模仿練習，所以會產生依賴性，自己不想動腦筋，對語言的描述又不敏感，所以做出的動作五花八門，不規范不到位。今后要采用掛圖、多媒體等教學手段，先給學生視覺上的刺激，對動作一目了然，再從細節上糾正。
從本學期課堂上看，學生先學有，但比較模糊，而且體育課有其自身的特點，練習要多，學的時間不會很長。較好的就是能讓學生去教，讓學生去練，教師能有更多的時間指導那些相對較差的學生，共同提高進步。
作為年輕教師，老方法沒有定型，新方法總是容易接受和運用的，所以在今后的工作中，老方法的優點不能丟，新方法也要和大家一起研究實踐運用，有機的結合，使體育課也能高效起來。
五年級體育教學總結 8
這半年工作中，從了解了現在的學生，適應了小學教學工作生活。我完成體育教學、訓練任務。
經過一個學期的教學工作，根據學生的年齡特點及學生的實際情況，利用游戲將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。
一、自覺積極性的原則
這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調動他們學習的積極性和主動性，并培養學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉，多用些日常生活中的`例子，可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發學生的學習自覺積極性。
二、合理的運動負荷原則
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。
三、全面鍛煉的原則
在課堂上學在課堂中練，指導他們鍛煉身體和培養個人的興趣愛好。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發展。
四、體育業余訓練
由于我校田徑有著傳統的體育強項、優勢，是縣、市的中堅力量。所以，面對這樣的壓力，認真的選拔田徑苗子，科學系統的帶領運動員訓練。經過一個學期的訓練，我校的運動隊在10月份縣田徑運動會上獲得團體第一名、在11月份市里田徑運動會上再接再厲，也獲得了團體第二名的好成績。
一個學期以來，在我體育組的老師、領導們的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。寄望在新的工作中再接再厲，把田徑訓練工作推上新的臺階。
五年級體育教學總結 9
轉瞬間一學期的體育教學又圓滿地完畢了，在開學初的教學打算的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較為有效，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、根本狀況概述。
五年級2個班級供有學生79名，他們主要來源于旁邊的村隊，對體育學科有深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的繪聲繪色。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前打算：備好課。
①謹慎鉆研教材，對教材的.根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。
2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生的愛好，課堂上講練結合。
二、取得的主要成果與經歷。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，踴躍總結好的教學方法。
2、謹慎指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的踴躍性，主動性，教育學生走強身之路。
3、擅長發覺特長生，造就精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注意造就學生的體育習慣，提高了學生意識。
三、取得主要成果的方法措施：
1、課堂上注意了對學生的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改良了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生愛好，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的造就，締造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，造就學生的頑固拼搏精神。
在以后的工作中注意個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經歷，在實踐中不斷嘗試應用，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
五年級體育教學總結 10
時間飛逝，歲月如煙。轉瞬間，一學期教學又圓滿地結束了，在訓練處的統一調配和各位體育老師的協作下，我班的體育教研工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。現將本學期的教學狀況總結如下：
一、基本狀況概述：
我班同學共48人，其中男27人，女21人。結合學校實際狀況，做到因地制宜地開展教學活動，認真上好每一節體育課，針對的同學性別、愛好、性格特征等選擇實行不同訓練方法，同學對上體育課的熱忱高漲，主動性也很高。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓常規，出成效。
本學期日常工作中我班留意加強同學的行為規范訓練。每次上體育課，同學一聽到預備鈴聲響了，就會自覺地在操場排隊，排著整齊的隊伍，隨著體育委員的指揮，以飽滿的精神等待老師上課，班級的組織紀律和分散力得到了加強，也增加了同學的集體榮譽感和互助互愛的精神，為良好班風的`形成締造了有利的條件。
2、抓好各項訓練工作
老師能結合學校實際狀況，做到因地制宜地開展了各項體育訓練，如：跳高、跳遠、單雙杠、擲實心球等等，同學對各項目興趣較濃，把握得也較好。
3、抓好體育課教學的過程管理。
三、體育課是一門學科，而且是一門“主課”。
既然如此，就必需認真對待，加強管理。
（1）做到學期有方案，有總結；活動有分工，有措施；成果有紀錄；資料有積累。
（2）依據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好同學的體育常規訓練，讓同學把握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的訓練。
（3）認真指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，通過活動的開展，培育了同學的堅韌拼搏和吃苦耐勞的精神。
（4）擅長發覺特長生，培育精華，開發潛力，提高了同學的體育運動水平。
四、存在的問題
1、訓練資源有限，對開展豐富多彩的體育活動造成了確定的影響。
2、老師的教學方法比較陳舊。
3、部分同學運動習慣太差（特別是女生），在運動場活動時有時不遵守紀律。
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