四年級數學第一學期教學工作總結 -教學工作總結

四年級數學第一學期教學工作總結張秀榮2010、1時間過得真快，一學期的教學工作即將結束，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。現就自己本學期的工作簡要總結如下：一、在教學工作中能做到四個"認真"：(一)、做到認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結。(二)做到認真上課。為了提高課堂教學效率，增強上課技能，提高教學質量，我課下認真做多媒體課件，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。能做到精講精練，精講時針對每一節課的教學重點和難點，我采用"小組合作"，"學生自主學習"等方式進行講授。在練時，選用符合學生的特點的題讓學生練，使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。選些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業量有所減少。即達到了減輕學生課業負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用的效果。家庭作業做到有布置有檢查有評比。(三)做到認真批改作業。我對學生的作業批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。第二階段：我在辦公室批改，學生訂正之后，補給優秀,并善于用激勵性評語，或著用小紅花鼓勵學生進步。雖然是數學作業本，我也能給學生寫上批語，來指出學生的不足和激勵學生更加進步。這樣分兩個階段，對學生建立學好數學的信心,對激發學習的興趣取得了較好效果。(四)認真輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態度，并且巧用幽默，善于運用體態語言，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。二、教研教改方面我能做到虛心學習本學期我能虛心請教其他老師。在教學上

，有疑必問。經常翻閱其他教師的教案，參考他們的教學方法和教學設計。如何抓差生如何抓不愛完成作業的學生。我還能多聽課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同時，我還認真參加業務學習，撰寫讀書筆記，如我認真學習了《小學數學和諧課堂》《提高課堂教學的策略》等好多和教學有關的書籍。我還在把我撰寫的心得體會、教學設計、教學反思放在我校的網校空間里與同行們共享。三、存在的缺點和問題俗話說"金無赤足，人無完人",我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在教學上，敬業精神、教學態度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強�？傊�，在今后的工作中我會進一步加強自身修養，不斷學習，提高素質，本著"有則改之，無則加勉"的態度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。

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