微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布二、實(shí)驗(yàn)原理          高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),改變橢球體的方       向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝     向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆     蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。           活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的     葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。三、材料用具    蘚類(lèi)的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（見(jiàn)書(shū)Ｐ30）    1．制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片    2．用顯微鏡觀察葉綠體    3．制作黑藻葉片臨時(shí)裝片    4．用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板五、討論1．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng)，為什么？2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？3．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài)，這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么意義？4．用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細(xì)胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。

【微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告07-01

什么是實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)05-04

電教研究報(bào)告與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě) -實(shí)習(xí)報(bào)告07-17

種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告09-12

“多媒體情景下的法學(xué)診所教育”實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-19

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告09-07

“提高學(xué)生英語(yǔ)言語(yǔ)技能”研究課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-20

北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告09-18

《思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告10-07

實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告08-13