教導主任述職報告范文
在經濟發展迅速的今天,報告使用的次數愈發增長,報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編整理的教導主任述職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教導主任述職報告范文1
時光飛逝,一個學年又要結束了,回顧自己本學年的工作。本人在這一學年里繼續擔任我校教導主任一職,分管學生教育教學工作和學校的資料工作,并擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來,本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現將一年來的有關工作總結如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中不斷和同科教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養的提高。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的`素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。同時,我校各年級各學科在鎮中心校質量檢測中成績均在鎮各校中名列前茅,多次受到鎮中心校領導的好評。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利
(一)教務工作
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。
按照中心學校的部署,開足開齊課程,并監督按時上好每一節課,向一節課要質量。組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,認真組織三次業務檢查,組織好教研活動。
(二)業務學習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,活動后組織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科開展的教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
(三)其他工作
1、根據上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。以便采用相應的教學措施,提高學科質量。
4、認真做好學校的資料建設工作,資料室的各種資料井然有序
(四)學籍管理工作
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。
四、存在的不足
1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
教導主任述職報告范文2
尊敬的各位領導、全體教師:
大家好!
根據中心校要求,下面我把近年來的工作向大家做個匯報,今年,我主要負責學校的教導處工作,擔任初三物理教學。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教導處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺得壓力很大,特別是中心校依據市局要求制定的三年提升教學質量行動計劃,把教學質量放到最突出的位置,教導處的教學管理就處于風頭浪尖,同時我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個人是挑不起來的,必須依靠全體教師,來組織學校的教學管理,努力形成良好的管理態勢,為了這個目標,我是著重從以下幾個方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛學習善于工作的教師
學校需要管理者,但更需要優秀的教師。在教學中,我能準確地把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學生學得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個同行認可,學生接納,家長信任,領導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養和提升業務素質。因此我始終要求自己做到如下幾點:
1、完善師德。"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生,全身心地撲在教書育人上。
2、虛心學習。實踐證明,優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,我努力拓寬學習渠道,積極參加校內外的各種業務培訓,與同行研討和學生交流,與他人之長補己之短,把學習當作自己的工作。
3、關心每一位學生,特別是學困生,做到不歧視,不體罰,不拋棄,不放棄。要努力提高學科均分,提高合格率,必須面向全體。必須變革以前的教學模式,在與這些學困生的接觸中,我深有體會,這些學生就是農村里說的整頭腦子,一根筋,如何提高他們的成績,我感到困惑、迷茫,甚至無助,有這里我跟大家說一個故事,一部風靡八十年代的小說《射雕英雄傳》有兩個學生,相當于我們現在的烈士后代,一個是郭靖,一個是楊康,楊康的老師丘處機,武當派高手,相當于清華的教授,郭靖的老師是江南七怪,最多算是本二的老師,郭靖屬于整頭腦子,七怪首領柯鎮惡,疾惡如仇,嚴格要求,對郭靖動輒打罵,郭靖是越學越笨,這種教育是失敗的,七師妹韓小瑩心地善良,不打罵,她身輕如燕,教授郭靖輕功,但郭靖身笨如牛,哪能學得了輕功,教學方法不當,這個整頭腦子就沒法了嗎,但郭靖遇到了一位高手,武當派的馬馬鈺,相當于清華大學的博士生導師,從教授郭靖呼吸開始,一呼一吸總會吧,然后深呼吸,然后氣深丹田,然后氣走穴位,打通任督兩脈,從而成就了郭靖一代氣功大師,降龍十八掌所向披靡。這個故事說明學困生,只要找到他的切入口,找到適合他的學習方法,就能學生好。我現在要求這些學生,背誦相關概念,公式,會做書上的例題習題,已取得初步效果。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任,是校長的助手,也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者,我樹立了三種意識:
1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到"上情下達","下情上曉",起溝通橋梁作用,我正確認識自我,以求真務實的科學態度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。
2、管理就是服務。教育是服務,管理更是服務。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來,我在工作中能處處以大局出發,時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學,教學管理不等同于行政事務。的確,要想與時俱進,管理創新必須養成學習和思考的習慣。在管理中,我從各個層面切入捕捉研究專題,以聽課、調研為杠桿,從中發現教學中存在的問題。對于個性問題,引導教師反思,從反思中尋找解題策略。對于典型問題,就將其上升為"專題",組織教師進行研討。今年我與荀主任主持的《利用學案優化學生的學習》課題,在課題組成員的共同努力下,已順利結題。
三、潛心鉆研,努力完善自我
在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的物理教學,在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的'帶動下,畢業班老師都積極工作,把主要精力放在教學上。我校去年中考取得了喜人的成績,中考我校均分僅次于板橋、楚水,名列xx市第三。今年xx市抽測,學區統考成績均名列前茅。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。這些成績的取得,都是老師付出了大量艱辛的勞動,和學生犧牲了大量快樂成長的好時光,正如馬克思所說:"人類社會的每一次巨大進步都是以犧牲部分社會成員的利益為代價的,但這種代價是必須的,因為質量是學校的立校之本,質量是學校發展的生命力,沒有了質量,談學校發展,談教師成長,談學生未來,談素質教育,那就屬于無源之水,無本之木,紙上談兵,今天我校有了一定的質量,下一步我們就可以努力去探索應試教育與素質教育的結合點,去學習杜郎口先進的教學經驗,努力變革課堂,提高課堂效率,減輕學生負擔,還學生一個快樂成長的空間。
當然,我在工作還存在許多不足,比如教學檢查在操作上仍有走過場,虛浮不實的弊端。二是教學質量評估辦法仍需在實踐中探索和完善。三是教研教改水平較低,校本教研開展尚處于起步階段,教研工作整合不夠,教研課題立項落實不夠,沒有大的科研成果,對教學的驅動功能發揮還很不夠。四是教師學習、研究、提高的勁頭不足,大多數教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料,學習新理念,新政策,新動向,新知識,新教法的意識不強,動力不足,學方法陳舊,課堂不顯生機,教師缺乏激情,學習學習動力不足,今后要努力加以改進。
成績屬于過去,教育教學這門藝術永無止境,我一定要在工作中虛心學習,勇于創新,以優異的成績來回報關心支持我的領導和同事們。
謝謝大家!
教導主任述職報告范文3
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!
一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
在這樣一個充滿關愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學常規工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步,下面我就對本期我校的教務工作作如下報告:
一、教學常規方面:
1、學初每位教師均按照學校要求和實際,擬定了詳實的各項工作計劃,措施或方案。
2、強抓教學常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進行了及時的反思,且進行了通報并糾正。
3、教研教改
(1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊,是促進學校教育,提高教師業務能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實效性,因此,以中心學校期初的教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進行了深入細致的.探討和研究,最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。
(2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環節緊湊,實效,充分發揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認真組織了探討,教師們發言都較積極主動,獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。
(3)本期教研工作主要開展的工作有:學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等,同時,以“十二五”繼續教育為平臺和契機,組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學校活動方面:
我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,主要以我國傳統節日為出發點,如:重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等,通過對這些活動的開展,使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展;對學生的終生發展有著長足的意義和作用。
三、分管工作:
為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達到互相監督,共同促進的目的,本期對分管工作即:實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理,各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實處,干出了實效。
四、寄宿制工作:
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,認真履行了學校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象,都全身心的投入到對學生的輔導上。
綜上所述,我校的總體工作在上級領導的關心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方沒有做到和做好,還請各們領導批評指正。
謝謝大家!
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