勞動節幼兒創意活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的勞動節幼兒創意活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動節幼兒創意活動方案1

　　【設計意圖】

　　五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。

　　【活動目標】

　　1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。

　　2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

　　【活動準備】

　　搜集各行各業人們工作時的圖片、

　　讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。

　　勤勞的人們、

　　晚上工作的人、周末工作的人

　　調查人：

　　調查時間：

　　【活動過程】

　　一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。

　　(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

　　(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?

　　二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

　　(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

　　(2)請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。

　　(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的`五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

　　三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

　　(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

　　(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

　　【活動延伸】

　　(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。

　　(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

勞動節幼兒創意活動方案2

　　活動目標:

　　1、讓幼兒初步感知“勞動”。

　　2、讓幼兒知道5月1日是勞動節。

　　3、培養孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

　　活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節，并初步感知“勞動”。

　　活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。

　　活動準備:各行各業的人:醫生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。

　　活動過程:

　　(一)用“各行各業”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。

　　1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?

　　他是誰?

　　2、師:醫生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

　　3、教師小結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

　　(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節，引導幼兒學會自己的事情自己做。

　　1、師:-老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

　　2、師小結:你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的'事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

　　3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關于勞動的節日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節!5月1日是什么節日呀!(詢問兩遍)

　　(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動。

　　師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯，這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

　　(四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

　　師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

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