活動計劃5篇

活動計劃 篇1

　　指導思想：

　　創設寬松、愉快的環境、體驗集體活動的快樂。

　　總目標：

　　1、以愉快的情緒參加各種活動。

　　2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。

　　半日計劃

　　晨間來園

　　要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。

　　晨間活動

　　內容：皮球

　　要求：1、幼兒練習用手滾球，發展幼兒手臂力量。

　　2、體驗集體活動帶來的歡樂。

　　洗手、點心

　　1、觀察指導幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。

　　2、鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。

　　晨間談話

　　內容：指甲不能咬

　　目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。

　　2、養成講衛生的好習慣。

　　早操

　　1、在老師的帶領下開“小火車”排成一個圓形。

　　2、有精神地聽音樂與老師一起做操。

　　活動一語言活動：我們一起玩

　　活動目標：

　　1、引導寶寶學說短句“我找到了***”。

　　2、感受與哥哥姐姐一起玩的`快樂。

　　重點：引導寶寶學說短句“我找到了***”。

　　難點：寶寶會說短句“我找到了***”。

　　準備：

　　適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機，錄音磁帶一盒。

　　過程：

　　一、教師和幼兒一起做拍手律動。

　　二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。

　　三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）

　　四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。

　　五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。

　　六、延伸活動：引導幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學說短句。

　　活動二健康活動：蝴蝶飛飛

　　活動目標：

　　1、樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。

　　2、幼兒能聽信號向指定方向飛。

　　重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。

　　準備：

　　每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合，錄音機一臺。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。

　　二、認識紅蝴蝶、黃蝴蝶。

　　三、幼兒進紅黃花園采蜜。

　　1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們去采蜜好嗎？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）

　　2、幼兒按指令進花園采蜜。

　　3、幼兒第二次采蜜。

　　四、教師小結，活動結束。

　　五、區域活動：

　　1、幼兒樂意參與區域活動，感受區域活動帶來的樂趣。

　　2、幼兒在

　　教師的帶領下初步學習整理物品。

　　六、午餐活動：

　　1、幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。

　　教育幼兒不挑食、不偏食。

活動計劃 篇2

　　【活動目標】

　　讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識,理解故事內容，能圍繞故事情節，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　【活動準備】

　　被污染的.、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅，木偶：小狐貍、小鹿醫生。

　　【教學過程】

　　(一)創設情境，通過分段聽故事觀看木偶，開展討論，初步理解故事內容。

　　1、聽故事、看木偶表演第一段，知道小狐貍生病的原因。了解醫生用什么辦法治療小狐貍空氣污染過敏癥的。

　　討論：引起空氣污染的原因是什么?

　　2、聽故事、看木偶表演第二段，讓幼兒討論人們買空氣到不買空氣的原因。

　　(二)完整欣賞故事，讓幼兒進一步理解故事內容。

　　討論：怎樣使空氣變得新鮮。

　　(三)延伸活動：

　　1、幼兒與家長商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。

　　2、讓幼兒與家長共同欣賞城市美景。

　　空氣

　　構成地球周圍大氣的氣體。無色，無味，主要成分是氮氣和氧氣，還有極少量的氡、氦、氖、氬、氪、氙等稀有氣體和水蒸氣、二氧化碳和塵埃等。

活動計劃 篇3

　　一、活動背景

　　通過調查發現這個社會還急需有奉獻精神的人，為了給社會提供有奉獻意識的人才，傳播奉獻精神，繼續深化中華民族的優良傳統美德，提高廣大學生的'思想道德情操，我們把“觀看奉獻電影，繼承奉獻精神”作為本次活動目的。我系認為此次活動的開展不僅可以有利于人才的培養也是我們思想道德的升華。所以特意舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　奉獻精神

　　三、活動時間

　　20xx年4月27日上午8:30

　　四、活動內容

　　校園觀奉獻電影活動以“看奉獻電影，繼奉獻精神”為宗旨，以增強學生思想道德建設，傳承中華優良傳統為目標。我系先鋒隊員應積極做好模范帶頭作用，主動擁有奉獻精神，并且主動做出奉獻行動。認真組織實踐活動，全力實施此次活動宗旨，使本次活動精神得到升華。

　　五、活動地點

　　音樂舞蹈系風樓209教室

　　六、活動對象

　　13級先鋒隊員

　　七、活動目的

　　為了成為社會的人才，從現在開始培養奉獻意識，為了繼承中華民族的優良美德。本著提高先鋒隊員的思想道德情操的思想理念，使同學們不僅可以為社會貢獻出一份自己的力量，還可以使自身價值得到更好的實現。同時增強先鋒隊員學會主動為他人奉獻的能力，所以特意舉辦這次先鋒隊員活動。

　　音樂舞蹈系團總支組織部

　　20xx年4月25日文 章

活動計劃 篇4

　　活動目標

　　1讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感（情感方面）

　　2幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣（認知方面）

　　3讓幼兒學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性（技能方面）活動準備

　　1視頻（屈原的故事，端午節的來歷）

　　2各種形狀的粽子（長的，棱角的'，扁的）

　　活動過程

　　一 導入 播放視頻

　　1 問題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節日嗎？

　　幼：端午節 ······師：那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來慶祝呢？

　　幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···師：哇 小朋友們都知道端午節要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢?

　　2教師播放視頻（端午節的來歷）3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀？

　　幼：屈原二 幼兒運用已有經驗講述1 師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？

　　幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長長的師:老師今天也帶來了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時引導2 師：好了， 現在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結成對子，輪流講述）三 引進新的講述經驗 運用句型"不僅···還···"1 教師通過提示引進新的講述經驗師：小朋友們，端午節，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎？

　　2 教師引導幼兒運用句型師：現在，老師請小朋友想想，端午節你還做了什么，然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節，我不僅在家幫媽媽包粽子，還和爸爸一起看賽龍舟。

　　幼：·······（幼兒運用句型，自由回答）四 鞏固和遷移講述經驗教師可通過生活中其他的經驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用"不僅···還···"說哪些句子呢?

　　教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。

　　教師引導幼兒大膽發言，運用句型講述平時生活經驗重點指導：幼兒能用完整的語言進行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節節日氣氛激發幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學會完整的講述。

活動計劃 篇5

　　一、教學訓練的任務：

　　1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

　　2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。

　　3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。

　　4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　二、教學訓練內容：

　　1、柔韌性的練習：

　　(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。

　　(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。

　　(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。

　　2、協調性練習：

　　(1)各種徒手操，行進操練習。

　　(2)各種技巧練習。

　　3、速度、靈敏練習：

　　(1)原地高抬腿跑。

　　(2)加速跑60米左右。

　　(3)站立式起跑30-40米。

　　(4)各種快速反應練習。

　　(5)30米、60米計時跑。

　　4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。

　　5、彈跳力和力量練習：

　　(1)各種跳躍練習。

　　(2)各種腰、背、腹機練習。

　　(3)橡皮條。

　　(4)扛鈴等。

　　三、訓練次數與時間：

　　每周訓練5次，每次1小時左右。下午第四節課后

　　四、考核：

　　1、各專項要求每周一次到二次的計時跑。

　　2、學生按自己的專項每周進行一次考核。

　　3、每一個月底進行一次高要求的考核。

　　五、訓練要求：

　　1、學生訓練課的'內容、形式、節奏安排等，要求多種變化

　　2、訓練必須常年系統的身體系統為主。

　　3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等意議。

　　六、思想教育和管理：

　　要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生"愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦"的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，創造更好的成績。

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