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校內教學視導實施方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的校內教學視導實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、目的：
為了貫徹區高中教學工作會議精神，全面了解我校“271”課堂教學改革實施以及日常教學教研工作情況，幫助學校總結經驗，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學校教學、教研及其管理水平，同時提高本校教師教學水平，提升學科教學的品質，協助教師教學專業成長，發展有效能的教學，特制定本教學視導實施方案。
二、視導小組成員：
副校長、中層、教研組長、備課組長
三、視導時間：
高一：20xx年9月14日—9月18日
高二：20xx年10月12日—10月17日
高三：20xx年11月16日—11月20日
語文：20xx年12月7日—12月11日
四、視導內容：
主要檢查了解備課、課堂教學、作業的布置與批改、課外輔導、考試（測驗）、校本教研等情況。
五、視導方式和分工：
一是聽：
（1）聽課；
（2）聽師生反映。
二是看：
（1）看師生的精神面貌；
（2）看師生的各種課堂活動。
三是查：
（1）查備課組活動記錄；
（2）查課程計劃執行情況；
（3）查作業批改等；
（4）查教師個人的教學計劃和備課筆記；
（6）巡視檢查師生教與學實際情況。
四是評：根據視導的情況對三個年級和語文學科的教學工作進行實事求是地評價，并進行反饋和指導。
六、分工要求：見具體安排表。
七、教學視導的反饋：
1、學校行政會議匯總。
2、年級組和學科教研組反饋并就視導中發現的問題提出整改措施。
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