學校周邊環境衛生整治方案（精選12篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的學校周邊環境衛生整治方案，希望能夠幫助到大家。

　　學校周邊環境衛生整治方案 1

　　為深入開展全區校園及周邊環境整治工作，進一步改善校園周邊環境，維護校園及周邊地區的治安穩定，保證學校良好的教學和生活秩序，現制定20xx年校園及周邊環境整治工作方案。

　　一、工作重點

　　根據區綜治委的責任單位落實，結合我委工作職能，確定工作重點是：協助配合有關部門和單位拆除學校圍墻外及校園內的違法建筑物和設施，禁止違法建設再建，并對學校及周邊建筑工程質量進行排查，提高整改意見和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。

　　二、整治標準

　　協助配合有關部門依法拆除學校圍墻外及校園內的違法建筑物和設施，新建設項目嚴格按規劃實施，無違法建設的發生。

　　三、方法步驟

　　5－6月、9－10月各開展一次，每次分三個階段進行：

　　1、調查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）

　　認真調查、研究，找準存在的問題和需要整治的重點，有針對性地制定、印發整治工作方案。

　　2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）

　　針對發現的.違法建設，在區綜治委的協調下，配合行政執法局依法拆除違法建設，確保所有建設項目嚴格按規劃實施。

　　3、總結、督查階段（6月下旬、10月下旬）

　　及時總結我委的整治工作，落實整改措施，建立長效機制，確保校園及周邊環境整治工作的效果，嚴防反彈。

　　四、保障措施

　　1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關部門要大力協助，及時組織人員參與工作，確保整治工作的順利進行。

　　2、建管站要加強對學校周邊建設工程的執法檢查，加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，要責令糾正。在中小學周邊施工的建筑工地，必須嚴格實行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。

　　3、城建科要做好完善城區學校周邊市政、亮化、綠化等公用設施建設，加強學校用水監測等。

　　4、規劃局要及時對校園及周邊建設項目的規劃實施情況進行巡查，對已發生的違法建設及時匯總、匯報并拿出處理意見。

　　學校周邊環境衛生整治方案 2

　　為切實加強我校安全管理工作，凈化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據洪江市教育局、洪江市社會治安綜合治理委員會和安江城區社會治安綜合治理委員會關于集中開展學校及校園周邊環境專項整治行動的緊急通知等文件精神，對學校及周邊環境進行專項整治，營造安全的育人環境，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　建立公安、教育、街道管理、工商、衛生、文化聯合管理機制，完善管理制度，落實責任，強化措施，加強校園周邊環境整治，確保校園無安全事故、無糾紛案件、無上訪事件、無周邊環境問題，以達師生平安、秩序井然，有力地促進我校教育教學工作順利進行。

　　二、具體工作與措施

　　（一）加強領導，落實職責

　　為切實加強對學校及校園周邊環境專項整治工作的領導，學校成立領導小組，由校長蔣益楠為組長，法制副校長楊運良、副校長易克穎為副組長，其他行政領導及相關人員為成員，小組具體負責對本項工作的組織領導、責任落實及工作實施；

　　（二）、落實責任，強化監督

　　為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關要求，明確校長為學校及校園周邊環境專項整治工作第一責任人，主管副校長為直接責任人，班主任為各班第一責任人，任課教師為該節課的第一責任人；學校分別與教職工簽訂安全工作責任書，與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，并加大督查力度；學校的食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保學校及校園周邊環境專項整治工作落實到位。

　　（三）、完善制度，有章可循

　　結合學校實際和學校及校園周邊環境專項整治的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依法辦事、依章辦事，狠抓落實。

　　（四）、根據實際，明確重點

　　根據洪江市教育局、洪江市社會治安綜合治理委員會和安江城區社會綜合治理委員會關于集中開展學校及校園周邊環境專項整治行動的緊急通知等文件精神，學校確定以下幾個方面作為學校及周邊環境進行專項整治的工作重點：

　　1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；

　　2、加強學生的思想道德建設及法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

　　3、開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

　　4、加強對校舍和教學設施的安全檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所（如：多媒體教室、檔案室、微機室、語音室、實驗室、圖書館、寢室等）要做重點檢查，對消防設施進行定期維護，及時排除安全隱患，嚴防傷人事件的發生，確保學生的生命安全；

　　5、加強對食堂的飲食衛生監管工作；

　　6、加強校園周邊環境的綜合治理工作；

　　7、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境；

　　8、做好貧困學生的幫困結對助學，加強控輟保學工作，消除社會不穩定因素。

　　（五）、廣泛宣傳，增強意識

　　整治學校及校園周邊環境，創建平安校園是當前確保師生的生命財產安全的`重大舉措。因此，要充分利用升旗儀式、班會、團會，以講座、板報、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關的法律常識及安全保護措施，加強學校及周邊環境進行專項整治工作的實效性，引導和教育師生增強做好學校及校園周邊環境專項整治工作的緊迫感和責任感，強化法制安全意識。

　　（六）、加強教育，提高能力

　　加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

　　（七）、不拘形式，開展活動

　　為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

　　1、開展“安全與衛生知識”專題講座；

　　2、開展“安全在我身邊”征文競賽；

　　3。組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

　　4、環境專項整治與優秀班集體評比活動緊密結合，促進專項整治工作的全面展開。

　　5、組織師生義務勞動，打掃街上衛生，創造清潔衛生的校園周邊環境。

　　（八）、排查隱患，確保安全

　　（九）校園進出，嚴格把關

　　門衛、保衛嚴把校園進出關，對來訪的家長、教職工親屬、來賓和辦事人員嚴格準入制度，嚴格登記制度。對身份不明的人員，由門衛通知相關人員到門口來接，并進行登記簽名，誰簽字誰負責。

　　（十）、協調關系，加強治理

　　學校將盡全力協調與各有關職能部門及學校周邊街道、社區和政府的關系，爭取他們多方面的支持；聯合派出所、工商、防疫、綜合執法隊等執法部門嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會、增進了解、密切關系，教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤、小販，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。

　　三、高考前的聯合整治行動

　　1、學校積極配合安江城區綜合治理委員會工作人員對學校周邊游戲室、桌球室、牌館進行整治和取締。

　　2、學校積極配合公安交警、城管對校門口“快快游”和校門口車輛停放進行整治。

　　3、學校積極配合工商、城管、衛生等部門對學校周邊的商店、飲食店和攤擔進行檢查和整治。

　　總之，我們將舉全校師生之力，齊心協力、齊抓共管，為創建和諧平安校園及校園周邊環境而不懈努力。

　　學校周邊環境衛生整治方案 3

　　為切實做好各校園安全保衛工作，經黨委、政府研究決定，制訂本方案。

　　一、組織領導

　　建立由朱同志任組長的集中整治工作班子，鎮綜治委校園及周邊治安綜合治理領導小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。

　　二、工作分工

　　1、由綜治辦、科教文衛體、衛生院、各學校、城管中隊、工商分局、文化站、派出所、交管所、交運公司、環保科、古溪社區居委會、橫垛社區居委會、刁網村等相關單位組成聯合工作組開展校園安保及周邊環境整治，將查出的問題迅速通報至主辦單位責令整改。對未取得辦學資格以及非隸屬本鄉鎮的校園，要將情況匯總上報教育行政主管部門，該整改的`整改、該清理的清理。

　　2、各部門要結合校園安保工作繼續深入開展矛盾糾紛排查，要做好重點人員管控工作，特別是有現實危害精神病人的甄別和送治工作。

　　3、鎮綜治辦將會同紀檢監察、組織人事成立聯合督查組，督查全鎮集中整治工作開展情況。

　　督查組組長：

　　成員：

　　三、工作要求

　　1、高度重視、全力以赴。各部門要充分認識到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動、集中力量，狠抓各項工作措施的落實；

　　2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細記載并通報整改。集中整治工作不能一查了事，關鍵是整改，工作組要對查出的安全隱患逐問題、逐單位落實整改措施，不能解決的問題要及時上報；

　　3、相關部門在集中整治工作中要做到思想認識到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點人員排查管控到位、應急處置措施到位、責任落實追究倒查到位，通過以上六個到位確保此次整治工作取得實效。

　　學校周邊環境衛生整治方案 4

　　為切實消除校園周邊環境安全隱患，確保校園及師生安全和教育教學秩序正常開展，根據教育下發的《校園周邊環境整治實施方案》的要求，結合我校實際情況特定環城小學《校園周邊環境專項整治實施方案》。

　　一、總體要求

　　以切實解決群眾反映強烈的熱點問題為出發點，以創建平安校園為落腳點，以保證校園和師生安全為目標，積極采取有效措施，全面整治和消除校園周邊安全隱患，為師生創造安全和諧的工作、學習和生活環境，推動我市教育健康、可持續發展。

　　二、整治內容

　　1、整治占道經營。各類攤販在校門附近占道經營，出租車私家車接送學生占道停車，影響師生上放學通行。

　　2、整治加工食品。小商小販在校門口經營各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛生不達標，煤氣罐存在嚴重消防安全隱患。學校周邊的小吃部、小超市經營的食品同樣存在安全問題。

　　3、整治學校門前的減速裝置和交通警示標志。學生上放學期間，校門前人流車流密集，個別司機不遵守交通規則，部分學校門前減速裝置損壞，交通警示標志不完善，安全隱患較大。

　　4、整治娛樂場所。校園周邊是否存在游戲廳、網吧、臺球廳等娛樂場所，嚴重影響小學生的學習與成長，同時這些場所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。

　　5、整治火災隱患。學校周邊是否有柴草垛，學校周邊的柴草垛是否緊挨校墻，距離教室、備課室等學生活動場所很近，極易發生火災，威脅學生生命安全和校舍安全。

　　6、整治私搭亂建。校園周邊是否存在倚校墻私搭亂建的建筑物、有的占用消防通道，嚴重影響救援車輛進入，有的用作廢品收購或存放其它雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災隱患。

　　7、整治治安秩序。在校園周邊活動的不法人員勒索或搶奪學生錢物、與學生打架等現象時有發生，給師生安全造成危害。

　　8、整治非法營運車輛。接送中小學生的非法營運車輛大多數車況差、無營運手續，個別司機駕駛資質不合格，超載超員超速現象嚴重，威脅學生人身安全。

　　9、整治接送班。校外接送班輔導班在我市城鄉仍不同程度的存在，學生住宿場所的消防設施、飲食衛生環境及管理都存在不容忽視的隱患。

　　10、整治校門管理。機動車輛和外來人員隨意進入校園的情況還不同程度存在，要進一步完善制度建設，規范管理，特殊情況必須進入的要聯系相關人員認真確認并詳細登記。

　　三、方法步驟

　　第一階段：思想教育（5月上旬）

　　各校校長和安全保衛人員要提高認識，深入實際，深入群眾，找準問題癥結，拿出解決問題的辦法。加大力度向學生家長宣傳校園周邊環境存在隱患對學生的危害，營造整治校園周邊環境的良好輿論氛圍。

　　第二階段：排查摸底（5月中旬至6月）

　　通過家長座談、走訪、調查問卷等方式，廣泛聽取家長、教師、學生和社會各界的意見和建議，征詢線索，查找隱患。制定出符合本校的實施方案，同時協調鄉（鎮）街綜治辦聯合行動，集中進行整治。針對排查出的.校園周邊存在的隱患逐條制定整治目標、措施和時限，做到責任明確，責任落實到位，建立整治檔案，對整治過程和結果做詳細記載，爭取做到發現一處，整治一處，消除一處。本校實施方案要于5月16日上交中心校。

　　第三階段：完善制度（7月至8月）

　　針對整治工作中查擺出的問題，結合整治措施，不斷健全和完善校園周邊環境整治的制度和長效機制，常抓不懈，確保整治效果讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。

　　第四階段：監督檢查（8月至9月）

　　一是建立回訪跟蹤機制。學校協調配合鄉（鎮）街綜治辦，圍繞問題解決情況開展定期回訪和不定期暗訪，加強督查力度，推動整改進程；二是充分發揮家長群眾監督作用。鼓勵學生家長主動監督整改情況并積極舉報，提供有力線索。

　　四、組織領導

　　學校成立校園周邊環境整治工作領導小組。

　　組長：于成軍（校長）

　　副組長：董明生（副校長）

　　成員：楊永波、張春國、芮漢純、王福玲、馮英龍、

　　孫紅巖、候立民

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。中心校成立校園周邊環境整治工作領導小組，中心校由于校長任組長，其他校長和中層領導及村小校長任組員，同時副校長董明生和張春國具體負責此項工作；學校要從踐行“黨的群眾路線教育”重要思想和構建和諧社會和建設平安校園的高度出發，以對黨和人民高度負責的態度，切實提高對校園周邊環境整治重要性的認識，加強領導，精心組織，明確責任，落實任務，務求實效。

　　（二）明確工作要求。各校校長要高度重視此次專項整治活動，牢固樹立大局意識和責任意識，切實履行職責。制定切實可行的行動方案，精心組織、統籌安排、穩步推進。

　　（三）強化監督，嚴肅紀律。各學校要把這次校園周邊環境整治活動與做好學校其它各項工作進行有機結合，妥善安排時間，合理擺布工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進；對因走形式、事故隱患排查不徹底和整治不力導致事故發生的，要嚴肅追究有關領導和責任人的責任。

　　學校周邊環境衛生整治方案 5

　　為進一步加大校園周邊市容環境整治力度，營造整潔有序的校園周邊環境，根據市、區政府的統一部署，現就開展校園周邊市容環境整治，落實長效管理，結合我局實際，制定實施方案如下：

　　一、整治范圍

　　鼓樓區范圍內的所有大、中、小學校及幼兒園周邊。

　　二、整治任務

　　1、二十四中、二十六中學、民主路小學、鼓樓小學、大馬路小學、中山外國語實驗學校、星源小學、八里小學、興北小學、下淀小學、興東實驗學校、科技小學、王場小學、東華小學、朱莊幼兒園、下淀幼兒園、八里中心小學沈場分校、八里中心小學閆窩分校等學校門前存在無證經營的流動或固定攤點。

　　2、星源小學大門向東路口4家小飯店經常出店經營，影響學生上放學。學校西北角公用廁所和學校操場西邊廁所上堆積雜物，影響學生安全及校園環境。學校大門向東30米處，經常堆放大量垃圾。

　　3、王場小學北邊廣場西頭有私人經營的兒童娛樂設施，有時會在學校正常教學時間播放音樂，影響教學。

　　4、祥和小學校門南約30米處有一成德電焊鋪占道經營。校門北側新開一家“鳳姐燒烤”，影響學校周邊環境。

　　5、二十四中學、興東實驗學校大門北邊市場被取締后，有回潮反復現象。興東學校南墻外堆積很多垃圾。

　　6、八里中心小學沈場分校門口形成馬路市場，十分混亂。

　　7、興北小學南面的市場不斷向北延伸，接近學校大門。

　　三、整治時間

　　自6月1日至9月30日

　　區城管執法局成立校園周邊市容環境綜合整治工作領導小組。

　　組長：王冬；副組長：楊占雨、杜慶華、張慶龍、楊芬、高廷偉、朱青、婁勇、李井輝、張占濤、張文、杜明剛、鄧逸民；成員：王旭東、張立文、陳雷、黃偉、楊曉勇、祁飛林、張洪海、張心、崔棟、胡衛永

　　五、工作辦法

　　按照排查問題、明確任務、集中整治、落實長效的方法進行。

　　（一）排查問題。各執法中隊負責全面排查本轄區城區學校（含幼兒園）周邊在市容環境秩序方面存在的問題，以學校為單位列表造冊。同時，上門征求教育部門和轄區學校意見和建議，對教育部門和學校提出的市容環境衛生管理方面的問題，作為重點整治范圍，一并在整治中解決。

　　（二）集中整治。由各執法中隊結合文明城市創建活動，將校園周邊的市容環境整治工作列入文明城市創建整治工作的重點內容之一，相對集中執法力量，進行重點整治。

　　同時，劃定校園周邊城管執法責任區，指定專人負責責任區的管理；及時與學校協調，并在學校的配合下與學校出租房業主簽訂市容環衛責任書；指導和幫助學校、業主落實市容環衛責任區制度；及時解決學校提出的問題。

　　（三）落實長效。一是明確每個學校服務聯系人，通過走訪形式建立與學校的聯系，暢通信息渠道；二是對市容環境重點服務學校或周邊存在市容環境方面問題的.校園實行直接掛鉤制度，實行點對點的服務；三是服務聯系人要定期對學校進行走訪，在收到學校反饋的意見或建議后要認真解決問題，并及時回訪；四是在學校內或周邊社區聘請服務質量監督員（信息員），監督問題整改落實情況和服務人員的服務質量；五是定期邀請學校負責人或學校聯絡人、監督員參加的聯席會議，聽取學校意見、建議，及時改進工作方法，落實校園周邊市容環境衛生長效管理工作。

　　六、監督檢查

　　為保證校園周邊整治工作和長效管理落實到位，區市容管理局將定期或不定期組織對校園周邊的整治及長效管理工作情況進行檢查，并及時通報檢查結果，督促各責任單位及時整改。

　　七、相關要求

　　（一）思想要重視。

　　打造良好的校園周邊市容環境秩序是共建和諧校園的重要組成部分，是落實科學發展觀的具體體現。各執法中隊和學校一定要從構建社會主義和諧社會、共建和諧校園的大局出發，將市容環境整治工作列入重要議事日程，納入日常管理工作之中并抓好落實。要切實加強對整治工作的領導，及時研究解決工作中出現的困難和問題，為整治工作的順利開展創造有利條件。

　　（二）組織要嚴密。

　　各執法中隊要按局統一要求，立足本轄區具體情況，在排查問題、摸清底數的基礎上，制定切實可行的實施方案或工作辦法。要堅持突出重點、分清層次、逐步推進的方針。學校和各執法中隊要加強配合，互通情況，相互支持，使整治活動能夠有條不紊地開展，為實現長效管理提供有力的保障。

　　（三）宣傳要到位。

　　要發揮新聞媒體的導向作用，大力宣傳開展校園周邊市容環境綜合整治和長效管理的重要意義，營造良好的輿論氛圍；各執法中隊要利用上門服務的契機，積極向經營業主宣傳有關市容方面的政策法規，提高業主守法經營的自覺性；要立足現有條件，利用張貼公告、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、各種簡報等多種形式的宣傳，為整治工作的開展和長效管理提供強大的輿論支持。

　　學校周邊環境衛生整治方案 6

　　為美化校園環境，提升校園品位，貫徹落實廣宗縣教育局《開展中小學校及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動實施方案》工作部署，自6月份起利用100天的時間，在我校區范圍內，開展校園及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　落實立德樹人根本任務，貫徹落實廣宗縣教育局《開展中小學校及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動實施方案》精神，切實加強對校園環境衛生工作的全方位、全過程治理，美化育人環境，提高文明程度，著力打造美麗校園。

　　二、行動范圍

　　重點對學校及周邊的環境衛生進行整治，達到干凈整潔效果。

　　三、工作任務

　　1.徹底清潔校園衛生。各學校、幼兒園要組織師生對校園內道路、墻壁、教室、操場、食堂、宿舍、辦公室等區域衛生進行徹底掃除，不留盲區、不留死角。室外環境衛生要做到路面、活動場地平整，各類戶外設施表面干凈整潔，建筑物無蛛網和塵埃，校園宣傳版面干凈無破損無掉色，綠化帶、花園無雜草污物，室外電線、網線等線路規整、美觀、安全。室內環境要做到教師辦公室內窗明幾凈，教室內宣傳標語、黑板報及時更換，學生宿舍各類物品擺放有致，學校食堂干凈衛生，衛生間無異味。同時，要主動與所在鄉鎮、村委會及規劃城管、環保、交通、衛生、水務、市場監管等部門溝通協調，徹底清理臨近學校的街道、胡同的污染死角和垃圾堆放點，做到校門前和圍墻周邊無亂倒垃圾、亂停車輛、亂貼標語、流動攤點等破壞學校環境衛生的現象。

　　2.美化綠化校園環境。各校要堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，統籌規劃校園美化、綠化工作，使校園風貌與學校發展理念相吻合，與校園管理品位相匹配，與師生學習、工作生活相適宜，與校園文化相融合，積極打造學校環境特色，努力實現“一校一景觀、一校一特色”。要做好校園的綠化工作，及時栽植樹木花草，不斷提高校園綠化面積。要加強對綠化成果的管理、養護工作，落實工作責任制，運用科學、藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，實現樹綠、花鮮、美觀、舒心。

　　3.提升師生文明行為意識。各校要加強對師生文明行為的養成教育。要加強師德師風教育，引導教師做文明行為的表率，在校園內不吸煙，注重儀表，舉止得體。要著力培育中小學生文明禮儀，做到校內、校外文明行為統一，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，自行車擺放有位有序，食堂用餐有序排隊，不亂倒、不浪費食物，衣著整潔，勤于洗漱，養成良好衛生習慣。

　　四、行動過程

　　整治行動共分四個階段。

　　(一)動員和宣傳籌備階段(2018年6月29日至7月4日)。各校要制定校園及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅行動方案，召開專題會議全面動員部署。

　　(二))集中綜合整治階段(2018年7月5日至7月30日)。各學校配合鄉鎮村，利用暑期對校園內外衛生環境進行逐村逐校大整治，將所清理的垃圾集中清運到縣鎮埋場，特別對廁所要進行徹底清理。

　　(三)檢查驗收階段(2018年7月31日至8月15日)。此階段，縣教育局配合縣兩辦督查室、縣美麗辦，對照任務清單，逐校開展督查考核工作，形成工作總結。對完成標準高、動作快的.給予獎勵;對完成標準低、敷衍應付的，視情節給予不同處理。

　　(四)機制建設階段(2018年8月16日至9月10日)。9月1日開學前，所有小學、幼兒園及周邊環境要達到衛生部門要求的標準，并形成長效管理機制。

　　五、工作要求

　　1.提高認識，加強組織領導。各學校要充分認識開展校園及周邊環境衛生整治的重要性和必要性，調動廣大師生的積極性，積極參與整治工作。要成立工作機構，召開專題會議，制定整治方案，明確工作職責，分解工作任務，摸清學校及周邊衛生環境死角，建立整治臺賬。各學校及周邊衛生環境整治臺賬要列明學校名稱、衛生死角地點和整治任務完成責任人、完成時限，并于7月1日前報送電子版到法制股郵箱。

　　2.強化督查，確保活動實效。縣教育局將把學校環境衛生整治情況納入對學校的常規檢查，組織專班，不打招呼隨機對學校環境衛生整治開展情況進行實時跟蹤，督查反饋，進行督查和暗訪，并在全系統通報整體進展情況，確保整治活動高標準完成。

　　3.注重養成，建立長效機制。各學校要通過宣傳櫥窗、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式切實加強師生的環境衛生教育，增強師生的文明意識，培養良好文明習慣，積極開展志愿者活動。要進一步完善健全學校衛生清潔制度、衛生管理制度、分包責任制度、后勤保障制度、考核評比制度等系列制度，使學校環境衛生整治逐步步入規范化、制度化的軌道，形成維護校園衛生整潔的長效機制。

　　4.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。全縣鄉村環境衛生綜合整治期間，教育系統干部職工要主動回鄉投入到衛生整治中，形成全員參與的濃厚氛圍。

　　學校周邊環境衛生整治方案 7

　　一、指導思想

　　以穩定壓倒一切為工作原則，以確保校園一方平安為工作目標。以勤、細、實為工作方法，努力為我校創造一個安寧的學習、工作、生活環境。

　　二、主要工作目標和措施

　　1、建立健全各項安全保衛規章制度，使學校的安全保衛工作有規可依、有章可循，做到目標明確，責任到人，不留死角。

　　2、建立治安值勤制度，加強落實學校安全保衛的值班制度。

　　3、協助派出所清理學校周邊環境，確保學校周邊環境治安狀況良好。

　　4、定期開展安全工作檢查，重點開展安全隱患排查工作，并及時整改。

　　5、請民警協助學校開展問題學生教育工作，對品行問題生通過法制教育、戒免談話等形式進行教育、挽救。

　　6、協同派出所開展外校學生和社會青年來校敲詐事件的專項整治。

　　三、整治工作

　　1、周邊環境整治。重點清理校門外的非法飲食攤點和各類小商販。

　　2、建立健全規章制度。重點是師生人身安全、學校設備安全、消防安全等方面的規章制度。

　　3、落實巡守人員崗位及職責。

　　4、治安隱患檢查和整改。重點是兩邊教學樓、宿舍樓的電源、開關等。消防設施擺放位置及完好狀況。總務室門窗防盜性能。對不安全隱患要及時整改。

　　5、找品行問題生談話。使他們能自覺醒悟，遵紀守法，改掉劣習。

　　6、法制教育。請法制副校長作法制講座，召開相關的主題班會、張掛法制、安全、消防等宣傳畫。出板報、墻報。

　　7、加強日常檢查總結。

　　8、協同鎮城監中隊采取有效措施，保證學校大門在學生出入高峰時的安全與暢通。

　　9、全面整頓校園周邊的'治安亂點，重點打擊專向學生和學校進行盜竊、搶劫等違法犯罪分子。

　　10、落實學校“門前三包”責任制，加強校內及周邊出租房屋的管理，限制機動車輛出入校園。

　　11、請示上級交警部門給學校校門口兩側的馬路設立了交通安全標志牌，盡可減少交通安全隱患。

　　學校周邊環境衛生整治方案 8

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主”的原則。以保護國有資產和師生人身安全為重點，加強安全管理，強化學校周邊環境治理，加大安全教育力度，提高認識、強化責任、健全制度、創新機制、增強實效，為全體師生創設一個良好的工作和學習環境，使我校真正成為一個和諧美好的校園。

　　二、工作目標

　　1、繼續完善各項安全工作責任制，使其實用、規范、齊全，健全組織機構。

　　2、層層簽定責任狀，校長與主管副校長，主管副校長與班主任、教研組長、出租房主分別簽定責任狀，分清責任，做到獎懲分明。

　　3、按照上級要求，保證滅火器數量，教學樓走廊15米長放一組4公斤滅火器，圖書室、微機室、實驗室、語音室、電子備課室、遠程教育教室等專用教室各放一組4公斤滅火器，并做到及時更換干粉(20XX年4月份以前必須更換)，確保應急時正常使用。

　　4、保證安全通道、安全門暢通，更換現有安全標識為通電標識32個;教學樓每層緩臺、安全門、走廊的兩頭應裝有應急燈，同時保證消防栓正常使用。

　　5、學校周邊200米范圍內無網吧、游戲廳，嚴格控制學生進入三室一廳。校門口無流動商販。

　　6、實行樓梯口、校門口值班制度，設專人負責，防止學生擁擠，使學生上放學期間交通暢通，保證學生安全出入。

　　7、開設安全、消防、法制及食品安全教育課，間周一次，保證課時，保證質量;做好每月一次的安全教育講座，全年不少于10次。

　　8、鍋爐使用前必須經專業部門年檢后方可使用，司爐人員必須持證上崗。

　　9、陰雨天，微機室、語音室、電子備課室、遠程教育教室、各實驗室停止使用。今年安裝二次防雷設備。

　　10、教學樓、前后院平房和貴重物品必須參加保險。

　　11、加強校外住宿生的管理，與校外住宿生、學生家長、租房戶簽定安全合同，分清責任，履行法律手續。

　　12、乘坐出租車上學的學生，與家長及車主簽定責任狀，分清責任，教育學生不坐超員、報廢、無牌照、無證駕駛和非載人車輛。

　　13、每月至少進行兩次安全檢查，重大節日前必須進行安全檢查，全年安全檢查不少于30次，并及時整改隱患。

　　14、結合我校實際，繼續完善教育局規定的九種應急預案，使之具有操作性，并做好實際演練。每學期組織一次全校性的安全疏散演練。

　　15、管理好師生飲用水水房，設專人看管，及時上鎖。

　　16、聘請二所副所長謝軍同志任我校法制副校長，并邀請每學期到校進行1-2次法制教育講座。

　　17、發展現代安全防控技術體系，教學樓內外安裝12點監控器一個。

　　18、安全資料及時存檔，做到標準、規范、資料齊全。

　　19、班級和教研組有安全疏散圖，學校有總體疏散安排。值宿室設有報警裝置，財會室、微機室、遠程教育教室等重要室要安裝遠紅外線裝置。并設有應急報警點。

　　20、組織機構、安全制度要上墻。

　　21、全年無火災發生，師生無意外傷亡事故。

　　三、重點工作

　　(一)加強安全制度建設。

　　1、我校安全工作組織及各項安全制度已噴涂上墻，今年在現有基礎上，進一步完善各項安全工作制度及各類應急預案，使其具有操作性。

　　2、完善各類安全工作責任制，層層簽定安全工作責任狀，一把手負總責，做到分工明確，責任到人，跟蹤問效，獎懲分明。實行責任追究制。

　　3、加強校舍安全管理。要常抓不懈，提高安全防范意識，開學初對校內的滅火器、消防栓、應急燈、安全標識等消防器材進行徹底的檢查，發現問題及時解決。建立安全工作領導小組，要做到每月對校園做一次安全檢查，并責任到人，每日后勤主抓安全的人員要對校園進行巡視，如發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等做及時徹底的維修，并做好記錄。加強門衛及更夫的管理，做好值日值宿工作，平時執行二級值班制度，重大節假日執行三級值班制度，各種記錄齊全。

　　4、嚴禁組織學生到校外參加活動，特殊情況上報教育局批準，并制定出應急預案，在領導和教師的嚴密組織下方可進行。

　　5、安全檔案實行標準化管理，資料齊全，檔案中有音像資料。

　　(二)加強安全、消防、法制和食品安全教育工作。

　　1、以創建“平安校園”為載體，以“生命教育”為主線，以“安全知識教育讀本”和“中學生消防”為內容，開設安全、消防、法制和食品安全教育課，由班主任教師擔任安全、消防、法制和食品安全教育課教師，對學生進行消防安全、食品安全、關愛生命、自我保護及遵紀守法等知識教育，保證課時，保證質量，間周一節，每學期8節，全年共16節。結合重大節日及重大事件，做好每月一次的安全知識教育講座，全年不少于10次。聘請二所副所長謝軍同志任我校法制副校長，并邀請每學期到校進行1-2次法制教育講座。

　　2、以“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“小手拉大手”活動為契機，開展好安全教育系列活動，增強廣大師生的安全防范意識，達到一個學生帶動一個家庭的良好效果。每學期組織1-2次學生安全逃生或消防安全演練，提高學生的自救及互救技能。

　　3、加強教職工的安全教育。組織教職工學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規及我校的各項安全制度及規定，使他們明確自己應知及應盡的義務，養成按規辦事的良好習慣，倡導民主和諧的師生關系，嚴禁體罰和變項體罰、侮辱歧視學生的現象發生，提高依法治校的進程。

　　4、提高防患意識。今年我校建食堂、宿舍，是施工現場，存在安全隱患，要利用講座、安全課等形式對學生進行此方面的教育，教育學生要遠離施工現場，提高自我防范能力，避免安全事故發生

　　5、教育師生遠離毒品，不賭博、不傳銷、不搞封建迷信和參與邪教活動。

　　6、教育學生不乘坐超員、報廢、無牌照、無證駕駛和非載人車輛，包車上放學的學生，學校要與學生、家長簽定責任狀，分清責任，且掌握車輛情況，并上報教育局備案。加強校外住宿生的管理，與校外住宿生、學生家長、租房戶簽定安全合同，分清責任，履行法律手續。并隨時掌握情況，出現問題及時上報。

　　7、與公安、工商、交警、文化等部門聯合，加強校園周邊綜合治理，確保我校200米以內無網吧、游戲廳、歌舞廳，校門口無流動非法經營商販。

　　(三)加強安全設施建設。

　　1、保證滅火器的數量和質量，按照上級要求進行配備，不使用過期或廢舊滅火器(20XX年4月份必須更換滅火器干粉)。

　　2、保證安全門、安全緊急通道暢通。更換現有安全標識為通電標識32個;教學樓每層緩臺、安全門、走廊的`兩頭應裝有應急燈，同時保證消防栓正常使用。

　　3、發展現代安全防控技術體系，教學樓內外安裝12點監控器一個。

　　4、做好教學樓、前后院平房和貴重物品保險工作。

　　5、完善校園防雷設施，微機室、語音室、電子備課室、遠程教育教室、各實驗室安裝二次防雷設施，確保師生安全。

　　6、做好新建食堂、宿舍樓的質量監督工作。指派1-2名專職人員具體負責此項工作，學習建筑知識，掌握工程質量標準。

　　四、工作措施

　　1、加強領導，強化責任。

　　根據教育局工作安排和我校實際，制定周邊環境綜合治理和安全工作計劃，成立以黨支部書記、校長畢代義為組長，副校長李學友、孫文鳳為副組長，萬國友、嚴宏偉、侯春彪、各班主任、各教研組長為成員的安全工作領導小組和應急事故組織，明確責任，明確分工，責任到人，層層簽定責任狀，實行責任追究制和一票否決制。

　　2、整章建制，規范管理。

　　完善各項制度，建立長效機制，充分發揮法制副校長的作用，上好法制課，建立健全各項規章制度，不斷增強師生防范意識，認真落實好各項工作。

　　3、加強督查，強化實施。

　　堅持以預防為主，因地制宜地采取靈活多樣的方式，認真查找安全隱患，研究制定整改方案，責任到人，并監督其整改情況，及時上報教育局，做好整改記錄。對存在安全隱患，整改措施不到位的，要嚴格追有關人員責任。

　　4、爭創文明校園，確保師生平安。

　　我校要把創建安全文明校園活動，持久地開展下去，納入發展規劃，加強對教師和學生的道德、消防、法制教育，增強青少年學生遵紀守法的意識，提高自我防范和保護能力，真正為廣大師生創造一個安全、良好的學習和工作環境，爭創安全工作先進集體，確保廣大師生的生命和國家財產不受損害。

　　5、總結經驗，查找不足。

　　年底，要認真總結一年來的安全和校園周邊綜合治理工作，寫好工作總結，寫出投入、設施的改善、經驗、不足及教訓，不折不扣地兌現安全責任狀。

　　學校周邊環境衛生整治方案 9

　　為認真貫徹落實省、市、縣關于城鄉環境綜合治理工作的決擇部署，為進一步加大校園及周邊環境的綜合治理力度，消除“五亂”，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教育秩序和生活環境，給廣大師生營造一個安心、舒適的氛圍，結合我校及周邊環境的實際情況，制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　以鞏固五創成果，遏制“五亂”反彈回潮，圍繞校園及周邊為重點整治區域，加強綜合治理，強化責任監管。通過深入開展校園及周邊環境綜合治理工作，提升文化校園品味，切實規范師生行為習慣，努力使校園及周邊環境面貌明顯改善，為師生創造一個環境美、秩序好的學習、工作、生活環境。

　　二、組織機構

　　為切實加強我校校園及周邊環境綜合治理工作的組織領導，成立學校園及周邊環境綜合整治百日行動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：行政值周

　　各班班主任

　　領導小組下設辦公室在學校辦公室，領導小組辦公室負責全校校園及周邊環境綜合整治百日行動工作的總體協調和督導落實工作。

　　三、整治類容及措施

　　(一)開展校園及周邊環境專項整治。

　　做到校園及周邊無白色垃圾;污水不隨意排放;校園室內外無衛生死角;花草規整修剪，擴大綠化面積;垃圾有序放入封閉垃圾箱、垃圾池;認真做好除“四害”工作。

　　(二)開展室內外環境衛生專項整治。

　　一是教室衛生專項整治，教室無亂寫、亂涂、亂貼現象，各類設施規范美觀;二是加強學生宿舍衛生專項整治，宿舍衛生打掃干凈，物品擺放整齊，墻壁潔白干凈;三是辦公室和各類功能室衛生專項整治，辦公室、功能室做到天天打掃，擺放規整，按規定處理相應廢棄物。

　　(三)加強廁所衛生專項整治。

　　廁所標示明顯，無異味、無尿垢，天花板、墻壁、門窗無蜘蛛網、無灰塵，做到定時清掃、沖洗，每周至少一次藥物消毒。

　　(四)加強食堂和小賣部衛生整治工作。

　　食堂天天打掃，做到屋頂無蜘蛛網，地板、灶臺、廚具潔凈，達到衛生標準。

　　(五)加強車輛停放政治工作。

　　校外車輛一律不得在校內停放，校內車輛停入泊車位，保證過道暢通，不得占道停放。

　　(六)強化愛護環境、講究衛生的意識。

　　學校利用校園廣播、標語、板報等多方面、多時段、多角度地宣傳環境綜合整治百日行動的意義和要求，教育師生遵守紀律，愛護環境，破除陳規陋習。

　　四、工作安排

　　校園及周邊環境綜合治理百日行動工作分為四個階段進行。

　　1、全面部署，徹底排查階段(20xx年1月1日至1月31日)。制定整治行動實施方案，成立整治行動領導小組，開展宣傳動員。團支部組織所有團員開展“小手牽大手”活動，初步消除校園及周邊白色垃圾。

　　2、集中整治階段(20xx年2月1日至2月28日)。緊緊圍繞構筑學校衛生工程，針對排查出來的校園及周邊環境各種突出問題開展治理，多方配合、齊抓共管，努力解決問題，為教書育人提供良好的校園及周邊環境。

　　3、總結階段(20xx年3月中旬)。認真總結，及時向領導小組辦公室報送整治工作情況。

　　4、鞏固成果階段(20xx年3月下旬)。校園及周邊環境綜合治理領導小組成員根據自身職責和制定的工作方案，鞏固集中治理成果，深化整治工作，形成長效機制。

　　五、工作職責

　　根據上級相關文件工作要求，積極配合各成員單位做好綜合整治工作。抓好校園內部及周邊環境的日常監控、管理，落實工作責任，加強學校內部巡視，完嚴格管理外來人員。加大對校園周邊50米內的各類流動食品攤點巡查力度，清除校園周邊經營攤點，一經發現，及時上報有關部門，并協助取締。加強對學校食堂的.飲食衛生監管，保障師生飲食安全。

　　六、責任分解

　　地點

　　責任人

　　責任領導

　　備注

　　校園周邊

　　當周值周教師

　　當周行政值周

　　教室、寢室、公區

　　各班主任

　　當周行政值周

　　辦公室

　　當周值周教師、各辦公室負責人

　　當周行政值周

　　功能室

　　當周值周教師、各功能室負責人

　　當周行政值周

　　學生食堂

　　當周值周教師

　　當周行政值周、分管食堂領導

　　其他

　　當周值周教師

　　當周行政值周

　　七、工作要求

　　(一)提高認識，營造氛圍。綜合治理校園及周邊環境百日行動是落實上級指示要求和解決校園周邊環境突出問題的迫切需要，也是政府凈化育人環境和提升城鎮化建設水平的具體步驟。要廣泛進行思想發動，引導教職員工、在校學生充分認識此項工作的重大意義，把思想統一到上級政府部門的決策要求上，積極參與、支持校園及周邊環境治理工作。各班要開設專欄，利用黑板報，主題班會、安全知識培訓等宣傳造勢，創造有利于綜合治理的輿論環境。

　　(二)突出重點，務求實效。結合實際，抓住影響校園及周邊環境的突出問題，有針對性地落實專項整治措施，做到扎扎實實開展工作，實實在在解決問題，務求綜合治理工作取得預期效果。

　　(三)加強協調，完善機制。與上級各成員單位密切配合，結合校園及周邊環境綜合治理工作，建立健全聯合行動、現場辦公、信息通報、責任追究等制度，為校園及周邊環境綜合治理工作提供制度保證。要齊抓共管、密切配合，真正形成整治校園及周邊環境的合力，做到綜合治理與正常工作兩不誤，重點整治與常態管理雙落實，建立完善長效機制。建立健全責任機制、協作機制、部門聯合執法機制、校地平安聯防機制，進一步促進校園及周邊環境綜合整治各項措施的落實。

　　(四)明確責任，落實到位。建立目標管理責任制，做到定任務、定標準、定時限，層層分解細化，明確目標責任。完善獎懲機制，對成效突出的，要及時表彰;對工作不力、效果不明顯的，要通報批評，限期改正;對掩蓋矛盾、推諉扯皮、造成工作被動的，要追究責任，嚴肅查處，加強監督，推動校園及周邊環境綜合治理工作順利推進。

　　學校周邊環境衛生整治方案 10

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，按照六大校園創建要求和國家衛生城市創建標準，緊緊圍繞“清潔家園”的主題，充分調動廣大師生員工的自覺性、參與性和積極性，大力開展校園環境衛生整治，進一步優化育人環境，逐步建立和完善衛生長效管理機制，促進我區校園環境衛生工作邁上新的臺階，加快推進國家衛生城市創建工作。

　　二、工作目標

　　通過在全區中小學、幼兒園開展“環境衛生整治月”活動，認真落實“創衛”辦在大排查中交辦的`問題，采取多形式、多角度的健康知識教育傳播活動，使師生員工健康教育知曉率達到100%。全面開展校園內外環境除四害工作，確保四害密度達到考核標準。進一步增強全區師生的環保意識和衛生意識，廣泛發動廣大師生員工參與國家衛生城市創建活動，優化學校周圍環境，改變校園衛生狀況，鞏固創建工作成果，加快創建工作步伐，推動國家衛生城市創建工作再上一個新臺階。

　　三、工作內容

　　（一）強化組織領導，提高思想認識。各中小學、幼兒園要提高思想認識，充分認識到學校開展“環境衛生整治月”活動的重要意義，按照實施方案的要求，加強領導，建立組織機構，做到學校主要領導親自抓，從思想、組織、財力、物力等方面對創建活動給予有力的支持和保障，確保取得實效。

　　（二）強化宣教活動，營造良好氛圍。9月初，各中小學、幼兒園要充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、橫幅、校園廣播、校園網絡等宣傳載體，采用晨會、班隊會、家長信等形式，緊緊圍繞“環境衛生整治月”創建國家衛生城市的主題，廣泛開展宣傳教育活動，積極營造濃厚的創建工作氛圍。

　　（三）強化集中整治，美化校園環境。這次環境集中整治要緊緊圍繞清除校園衛生死角、整治校園周邊衛生環境、修補校園道路，疏通和清理下水道、清除學校廁所化糞池、開展室內外滅蠅為主的除四害工作、綠化校園工作等，同時，要加強學校飲食衛生管理工作，加強對學校食堂衛生監督管理，加強校內小店專項整治活動，加強學校飲用水供應管理，確保學生喝上放心水。

　　（四）強化制度建設，建立長效機制。各中小學、幼兒園要在集中整治的基礎上抓好制度建設，建立快捷反應機制，進一步完善校園環境衛生管理長效機制，要建立和完善環境衛生宣傳制度、衛生保潔監督制度，確保整治工作取得實效。

　　四、步驟安排

　　本次學校環境衛生整治月計劃分四個階段：

　　1、宣傳發動階段（9月1日－9月5日）：學校制定符合本校實際的環境衛生整治計劃，積極部署開展整治工作。

　　2、集中整治階段（9月6日一9月24日）：學校按照實施方案，廣泛開展集中整治活動。

　　3、檢查督促階段（9月25日－9月30日）：為加強和督促學校做好環境衛生整治月活動的相關工作，確保環境衛生整治月活動取得實效，教體育局將成立活動督查組，分組對學校進行督查，發現問題及時要求整改。各中小學、幼兒園必須于9月25日前將學校環

　　學校周邊環境衛生整治方案 11

　　一、總體要求

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實十七大關于“改善人居環境”的重大決策和省委省政府關于開展“城鄉環境綜合治理”的重要部署，深入開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動，進一步掀起城鄉環境綜合治理的熱潮。

　　加強組織領導，加大宣傳力度，治理與管理相結合，找準薄弱環節，突出整治重點，創建整潔優美、節約環保、文明和諧的校園，發揮學校引領作用，助推城鄉環境綜合治理。

　　二、活動目標

　　六月底前校園環境綜合治理初見成效，到2009年底，校園臟亂差現象得到全面治理，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養得到較大提高，育人環境進一步優美和諧。

　　三、活動內容

　　（一）開展校園環境治理

　　1.創建整潔優美校園。

　　治理臟、亂、差，綠化美化校園環境。

　　實現潔凈衛生。保持校園清潔，著力避免出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。

　　做到整齊規范。校內杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現象，學生食堂生產加工流程規范有序，學生宿舍物品擺放整齊。

　　達到優美宜人。因校制宜，制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。

　　2、創建節約環保校園。

　　創建節約型、環保型學校，為建設資源節約型、環境友好型社會做出表率。

　　節約能源資源。樹立節約觀念，養成節約習慣，推廣節能技術，進行節能改造，加強節約管理，降低能源、資源消耗。

　　保護校園環境。增強環保意識，使用環保材料，減少污物排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間。

　　3、創建文明和諧校園。

　　保障安全，提高素質，構建和諧。

　　強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立教育風險管理服務保障體系。

　　提升文明素養。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《學生守則》，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環境意識。

　　營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。

　　（二）發揮學校引領作用

　　1、發揮教育優勢，加大宣傳力度，擴大城鄉環境綜合治理的社會影響。各級教育行政部門和各級各類學校要高度重視，精心組織，多側面、多層次、多角度開展宣傳。要圍繞本方案的總體要求，通過印發宣傳資料、懸掛橫幅標語、舉辦文藝表演等方式，努力營造人人關心、參與和支持城鄉環境綜合治理的良好氛圍。

　　2、利用課堂加大教育力度，為社會培養有環境意識的新人。把城鄉環境綜合整治的相關內容融入課堂教學和班團隊活動，利用就業培訓、技能培訓、成人夜校等機會和周末、夜間等空閑時間對當地居民開展文明衛生常識、法律法規知識等的普及培訓工作，轉變觀念，養成良好的生活習慣，加快城鄉環境綜合治理工作進程。

　　3、開展“小手拉大手”主題活動，帶動家長及社會成員積極參與城鄉環境綜合治理。利用適當時機，組織學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境的責任，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

　　四、活動措施

　　（一）提高認識

　　開展城鄉環境綜合治理是省委、省政府審時度勢，為著力推進xx科學發展、又好又快發展而作出的重大戰略部署，是落實科學發展觀，構建和諧社會的重大舉措，是優化發展環境，改善人居環境的惠民工程。環境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養的提升，學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛生、講文明、愛環境，而且還要承擔起帶動社會講衛生、講文明、愛環境的責任。各級教育行政部門要通過組織動員、學習宣傳等措施，引導各級各類學校迅速把思想和行動統一到省委省政府的重大決策部署上來，站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉環境綜合治理“進學校”的重大意義，大力推動城鄉環境綜合治理“進學校”，通過學校環境治理和廣泛宣傳動員群眾參與，助推城鄉環境綜合治理工作上新臺階。

　　（二）明確責任

　　教育廳成立以廳長xx為組長，副廳長xx、省委教育工委專職委員xx為副組長，計財處、宣思處、體衛藝處、安管處、監審處、后產處等處室主要負責人為成員的城鄉環境綜合治理“進學校”活動領導小組，負責全省城鄉環境綜合治理“進學校”活動組織、協調、督查等工作。領導小組下設辦公室于學校后勤與產業處，負責城鄉環境綜合治理“進學校”活動日常工作。

　　市（州）、縣（市區）教育局負責當地城鄉環境綜合治理“進學校”活動組織、協調、督查等工作。各級各類學校為城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動的責任主體，“一把手”為第一責任人。市（州）、縣（市區）教育局和各級各類學校要成立相應的工作機構，細化方案，增添措施，明確職責，認真扎實地開展城鄉環境綜合治理“進學校”活動。

　　（三）統籌兼顧

　　1．城鄉環境綜合治理“進學校”活動與學校實際相結合。各級教育行政部門和各級各類學校要根據城鄉環境綜合治理“進學校”活動的總體要求，結合教育和學校工作的規律與特點，針對不同基礎設施現狀、不同類別、不同區域學校（如重災區學校、城市學校、農村學校等）的實際情況，制定城鄉環境綜合治理“進學校”活動計劃，因地因校制宜地開展城鄉環境綜合治理“進學校”活動。

　　2．校園環境治理與文明素養教育相結合。各級各類學校在積極開展校園環境綜合治理的同時，要加強對學生的行為規范教育、健康教育、環保教育、禮儀教育和習慣養成教育，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約、環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。

　　3．創建整潔優美文明校園與建設良好的育人環境相結合。各級各類學校要以創建標準化（示范性）學生食堂、標準化（示范性）學生公寓、園林式校園、節約型校園、校風示范學校、衛生學校等活動為載體，加強辦學基礎設施建設和校園文化建設，以及校風、學風建設，優化學校整體育人環境。災區學校要抓住災后重建和城鄉環境綜合治理的契機，做好規劃，使基礎設施建設和校園環境綠化美化一步到位；其他學校要積極與相關部門協調配合，做好校園環境治理的同時，改善校園周邊環境。

　　4．發動學生積極參與、加強自我管理和建立專業隊伍相結合。各級各類學校要根據本校的實際情況組織學生參加義務勞動、義務宣傳等活動，鼓勵學生成立環保協會等組織，主動參與、監督全校清潔衛生和環境保護的工作，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環境、保護環境的良好意識。同時，要加強保潔和綠化等的專業隊伍建設，提高專業技術水平，促進校園環境建設上水平、上臺階。

　　5．校園環境整治與“小手拉大手”相結合。各級各類學校一方面要積極開展校園環境整治工作，另一方面要教育、引導和支持學生積極參加“小手拉大手”等主題活動，以給家長寫信、放假回家進行家庭衛生勞動、上街宣傳等形式帶動家長及社區居民參與城鄉環境綜合整治，助推全省城鄉環境綜合治理工作進一步開展。

　　6．集中整治與長效機制建設相結合。各級教育行政部門和各極各類學校在集中整治校園環境的過程中，要認真總結經驗，形成考核標準，建立和完善評價和管理制度，建設管理隊伍和專業隊伍，形成城鄉環境綜合治理“進學校”活動的長效機制。

　　（四）加強督查

　　各級教育行政部門和各級各類學校要按照《xx省人民政府辦公廳關于印發xx省城鄉環境綜合整治工作行政過錯責任追究辦法（試行）的通知》和《xx省監察廳關于加強行政效能監察，確保城鄉環境綜合治理“七進”活動順利進行的通知》要求，結合實際，制定城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動的行政效能監察辦法和行政過錯責任追究辦法，將城鄉環境綜合治理“進學校”活動納入年度工作考核內容。

　　加大城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動督查監察力度，構建立體的督查、暗訪工作格局，9月底前和年底前要開展兩次階段性專項檢查，重點檢查履行職責、開展工作、完成目標任務情況，還要組織不定期的督查、暗訪和互訪互查，發現問題，及時曝光，及時整改，跟蹤問效，嚴格問責，確保治理工作取得實效。

　　按省城鄉環境綜合治理領導小組要求，“進學校”活動實行旬報制度，重點報告進展情況，加強全省教育系統校園環境綜合治理信息溝通和經驗交流，定期或不定期地報送好做法、好經驗等信息，充分利用教育系統媒體和省內主流媒體加大輿論宣傳力度。

　　五、活動步驟

　　按照全省城鄉環境綜合治理領導小組的要求，6月至9月為全省城鄉環境綜合治理深入推進階段，根據教育工作的'規律和特點，將全省教育系統深入開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動分為三個階段：暑假前、暑期中、開學后。各階段具體內容如下：

　　暑假前（6月底前）：完成安排部署，宣傳造勢，重點整治臟亂差。

　　層層開會部署，各級教育行政部門和各級各類學校制定活動方案，明確工作目標、工作計劃、工作要求，落實責任，細化措施，讓城鄉環境綜合治理工作在教育系統人人知曉。

　　利用教育電視臺、教育報刊、教育網絡、學校廣播、宣傳欄、班團隊會等平臺和通過組織開展以“愛衛生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，以及發動開展衛生大掃除等實踐活動，宣傳城鄉環境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認識，養成良好習慣，增強愛衛生、愛環境、懂禮貌、講文明的意識，發揮模范引領作用。

　　學校突擊治理、加強管理與學生自我管理、強化教育相結合，全力打掃衛生，整治臟亂差。校園不得有衛生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現象。

　　暑期中（7月至8月）：進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優美的育人環境。

　　結合校園維護改造和災后重建，加強整治和建設力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛生設施，粉刷該粉刷的墻壁，修補該修補的地方，裝飾應裝飾的部位，以及做好雨污分流、補綠護綠、破墻透綠等，讓學校煥然一新。

　　排查和及時消除安全隱患，建立健全安全管理制度，制定相關應急預案，做好飲水、食品等衛生工作，建設平安校園。

　　結合社會實踐組織學生參與“百萬學生文明志愿服務和環境大調查”活動，明確要求全部學生積極參與所在社區、村莊、工廠等的整治行動，特別要整治好自己的家庭環境衛生，美化家園，督促家長親友參與治理并形成愛衛生、講文明的好習慣，起到示范帶動作用。

　　開學后（9月）：進一步加強宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長效機制。

　　通過征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式，進一步掀起城鄉環境綜合治理“進學校”活動高潮。

　　對學生加強健康教育、養成教育和環境教育，結合實施《“弘揚生態文明，綠化全川校園”行動計劃》，廣泛發動師生開展“植棵成長樹、生日樹”和“我為學校護片綠”、“我愛我學校”、“創文明寢室”等主題活動，繼續開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環境治理，形成人人講衛生、愛環境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛生、整齊規范和優美宜人校園建設，促進城鄉環境綜合治理。

　　把治理、建設與管理相結合，學生分片包干打掃衛生、義務養護花木與專業隊伍保潔、養護相結合，集中整治與制定標準、建設制度等相結合，自身治理與承擔宣傳、發動、示范引領等相結合，形成校園環境綜合治理和助推城鄉環境綜合治理的長效機制。

　　六、活動考核

　　（一）考核對象：各級教育行政部門、各級各類學校

　　（二）考核主要內容及參照標準：

　　1．學校考核內容及標準

　　考核項目考核細則得分

　　組織領導

　　（10分）

　　1.成立領導小組（1分）

　　2.落實專門部門和人員負責（2分）

　　3.制定工作方案（2分）

　　4.召開專題會議研究布置工作（1分）

　　5.開展督查和問效問責工作，有嚴格的督查問責制度。（2分）

　　6.嚴格執行旬報制度，按時上報城鄉環境綜合治理“進學校”活動進展

　　情況和數據統計表，及時上報信息材料。（2分）

　　宣傳教育

　　發揮引領作用

　　（40分）

　　1.制定宣傳教育方案（5分）

　　2.有活動宣傳櫥窗、板報、橫幅、標語等（4分）

　　3.開展征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式的宣傳教育活動。（4分）

　　4.利用課堂教學、班團隊活動等對學生進行宣傳教育。（4分）

　　5.師生知曉率達100%。（4分）

　　6.師生參與率達100%。（4分）

　　7.組織學生參與“千萬學生寫家信”等“小手拉大手”主題活動（5分）

　　8.組織學生參與“百萬學生文明志愿服務和環境大調查”社會實踐活動

　　（5分）

　　9.組織學生走出校園開展義務勞動、上街宣傳，深入社區開展衛生大掃除、幫助孤寡老人等活動。（5分）

　　校園環境治理

　　（40分）

　　1、有完善的校園綠化規劃和節約環保、清潔衛生、安全管理等制度，以及安全應急預案等。（5分）

　　2、公共場所無痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核、“牛皮癬”及其他垃圾。水池、溪流等水體保持清潔，無漂浮垃圾。（4分）

　　3、商業店鋪門前整潔，實行“三包”，無占道存放貨物、箱筐和占道經營現象。（3分）

　　4、食堂、公寓、超市、小賣部等生活服務區無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無污物、無異味。（4分）

　　5、公共廁所地面、坑位、門窗、四壁整潔衛生，溝槽、管眼暢通，無蠅蛆、尿堿、劇臭等不衛生現象。（3分）

　　6、無車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網亂拉等現象。（3分）

　　7、綠化經費落實。（3分）

　　8、應綠盡綠，綠化植物生長良好，無明顯病蟲害；綠地圍欄、標牌等綠化設施整潔和完好。（3分）

　　9、開展文明禮貌教育、行為規范教育和安全法制宣傳，開展安全應急演練。（3分）

　　10、無出售和出租不健康的書刊報紙、音像制品，以及其他非法出版物的現象。（3分）

　　11、加強基礎設施建設，排查安全隱患。（3分）

　　12、師生滿意率達100%。（3分）

　　長效機制建設

　　（10分）

　　1、加強環衛、綠化專業隊伍建設。（5分）

　　2、校園環境治理的宣傳教育、主題活動、社會實踐、督導考核等形成制度。（5分）

　　2．教育行政部門考核內容及標準

　　考核項目考核細則得分

　　組織領導

　　（40分）

　　1、成立領導小組（6分）

　　2、落實專門部門和人員負責（6分）

　　3、制定工作方案（6分）

　　4、召開專題會議安排部署工作（6分）

　　5、納入年度工作考核內容。（8分）

　　6、嚴格執行旬報制度，按時上報城鄉環境綜合治理“進學校”活動進

　　展情況數據統計表，及時上報信息材料。（8分）

　　宣傳教育

　　（40分）

　　1、制定宣傳方案（10分）

　　2、印發宣傳資料，有活動宣傳櫥窗、板報、橫幅、標語等（10分）

　　3、轄區內的教育行政部門和學校知曉率、參與率均達100%（10分）

　　4、利用教育媒體等宣傳城鄉環境綜合治理“進學校”活動情況。（10分）

　　督查問責

　　（20分）

　　1、定期或不定期地開展督查暗訪工作。（8分）

　　2、跟蹤問效，嚴格問責。（6分）

　　3、指導和督促建立校園環境治理的長效機制。（6分）

　　（三）考核辦法

　　1．考核方式

　　自查、抽查、暗訪與包括交叉檢查在內的督促檢查相結合。

　　2．考核實施

　　學校周邊環境衛生整治方案 12

　　在縣委、縣政府的親切關懷下，xx職教中心于xx年9月搬遷至新校區，師生工作、學習、生活環境得到極大改善。學校現有52個教學班，學生人數3000余人，教職工近200人，按照縣公安局、教育局要求，對校園實行了封閉管理，學校教育教學秩序井然。現將具體工作匯報如下：

　　一、強化出入管理，查控流動人員。

　　學校要求師生一律佩戴校園出入證，憑證出入，無證者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記，領取臨時出入證，方可入內。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須進入校園，經允許后在指定位置停放，不得進入教學區。來客如須進入學生寢室，須經宿舍管理員許可并登記后，方可入內。除學校檢查人員，維修人員外，男士一律不準進入女生宿舍，女士一律不準進入男生宿舍，盤查形跡可疑的人員，如攜帶大量物品出校園者須報告保衛科經審查后方可離開。

　　二、強化宿舍管理。

　　師生進入學生宿舍必須嚴格遵守出入制度，學校每天組織班主任檢查學生就寢情況并做好記載，及時發現安全隱患并報告學校。增補宿舍管理員至10人，每棟樓2人，負責衛生、安全、監督、教育，宿舍管理員實行一周一匯報制度，如有重大問題，須及時向學校反映。針對查找的各種安全隱患，學校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。

　　三、強化值班職能。

　　門衛值班方面，要求門衛值班人員24小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。教師值班方面，學校每天安排1名校長、2名主任、5名班主任值班，實行值班教師全天候巡邏制度，對重點部位定點、定人、定責任;要求宿舍管理員清查滯留宿舍學生，并及時處理;晚上清查學生就寢情況，對違紀學生進行登記并按學校要求作相應處理。

　　四、開展多層次的專項整治行為。

　　學校要求，對違紀學生，班主任、政教處、學校都要心中有數，實行違紀學生登記制度。自開學以來，學校組織實施了“儀表整治周”、“交通安全周”、“遠離網吧周”、“防盜安全周”、“文明守紀周”、“消防安全周”等多層次、高密度的專項整治行動，有力地打擊了違紀學生的器張氣焰，實現了校紀校風的根本好轉。對違紀情節嚴重的學生，經學校研究，給予相應的紀律處分，讓其他學生引以為戒。

　　五、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。

　　學校請縣關工委、城關派出所領導來校作法制報告、法律知識講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的.義務，行使法律規定的權利。學期初，學校與學生和家長簽訂了《學生安全責任書》和《交通安全責任書》，提高了學生的安全意識，強化了家長的監管職能。

　　六、存在的主要問題。

　　經過各方面的齊抓共治，我校周邊環境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問題，影響了學校的管理，干擾了學校正常的教育教學秩序。主要表現在：

　　1、當地村民在校園周圍違章搭建帳棚，開起了小賣部、小飯店，更有甚者故意剪掉鐵絲網(圍墻)，放出學生，妨礙學校封閉管理，還有不法者向學生出售煙酒和不安全食品。

　　2、當地村民強行進入校園取水、洗菜、圍堵大時有發生。

　　3、當地村民經常闖入校園，不管學校是否同意，是否需要，強行下車，并漫天要價。

　　4、當地村民常威脅不買商品的學生，多次用石頭打值班學生會干部，辱罵值班人員，阻撓學校后勤服務車輛進入校園。

　　5、“創興”網吧隨著學校的搬遷也遷到山貨大市場，對學生全天候開放，影響學生身心健康。

　　七、加強校園周邊環境治理的建議

　　1、加強宣傳，營濃氛圍。充分利用電視、電臺等新聞媒體，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強老百姓的法制觀念。

　　2、統一領導，加強協調。肯請縣政府成立由公安、司法、教育、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、城建、環保等部門參與的校園周邊環境治理領導小組，加強對治理工作的督查和指導。取締我校周邊違章建筑，關停我校周邊網吧，打擊不法經商者。

　　3、完善制度，形成機制。學校周邊環境治理要著重在長效機制上下功夫，堅持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來。

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