母親節主持詞八篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。時代不斷在進步，主持人在各種場合變得越來越重要，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編精心整理的母親節主持詞8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親節主持詞 篇1
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節目：1.世上只有媽媽好，有媽的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。
下面有請××(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節目：2
.媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦，燭光里的媽媽，你的眼睛為啥失去光華?
有請××為大家演唱歌曲<燭光里的媽媽>
(平臺)節目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲<白發親娘>
(高潮)
煽情1.忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情
2.衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的`雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對母親的牽掛!
《朗誦橋段》——主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位～
×請聽詩朗誦<啊，母親>×
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
經歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我一直走到很遠都能回頭便瞧見她，在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花慈母手中線，游子身上衣，在這樣的日子里，您該歇歇了摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福。
您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽
也許我很任性，固執，令您操心，惹您生氣;也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成羅嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您!
當春花爛漫時，我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香，別在您素雅的衣襟上
插曲：《獻花》(員工顧客互動環節)2.康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
結尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
母親節主持詞 篇2
m：各位領導老師：
女：親愛的同學們：
Co：大家好！
男：母愛就像月亮，給我們溫暖和詩意
女人：母親就像陽光，給我們力量和熱情
男：母親是山水畫，洗去鉛雕，讓鉛雕清新自然；
女：媽媽是一首深情的歌，悠揚悠揚，唱得輕柔；
媽媽是一股溫暖的風，吹走了雪，帶來了無限的春天……
女：媽媽的手載了我們一程。母親的心給了我們一程。
m：其實送和不送是一樣的。我們已經知道，無論是刮風下雨，還是在冰雪中，我們都在你的心里牽掛著。
女：進入班會第一章，感受母愛。請聽感人的故事《母愛換來新生》。
男：充滿無私和偉大的母愛。母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，它也讓我們的心像春天一樣溫暖；
女：母愛是一股清泉，讓我們的情感即使是多年鑄就的，也是純潔而清晰的。
m：母愛不一定是你會去哪里，是驚天動地。
女：母愛更像毛毛雨，點點滴滴。
m：請看大屏幕。你還記得這些照片嗎？媽媽給我們洗澡，
養活我們，和我們一起玩游戲，教我們技能，關心我們，傳遞我們的知識。
女：不管你在哪里，總有一個人會占據你心里最柔軟的地方。你應該愛她一輩子。這個人叫“媽媽”，這種愛叫母愛。
m：進入班會第二章回憶母愛。
男人：世界上最美好的就是親情。
女：千萬別忘了養育之恩。
男：小樹的生長離不開陽光和花蜜的滋潤。
女：我們的成長離不開父母的養育和細心呵護
男：簡單的名字給了我媽深深的愛。在成長的過程中，我們從母親那里得到了很多關愛。
女：我們來聽聽三個學生的話，講講他們和媽媽之間的動人之處。
男：我們成長的.每一步都離不開母愛的滋養。
女：在成長的過程中，媽媽給了我們太多的愛和感動……
男：春雨有濃濃的愛意，盛開的花朵最懂
女：父母有多愛，孩子心里最清楚
m：進入班會第三章，歌頌母愛。
女：有多少歌手寫過歌頌母親的歌曲，響徹祖國，觸動兒女心靈；
男：有多少詩人寫過感人的贊美母親的詩，讓每一個
女人感動千千萬萬；
女：有多少畫家畫過母親生動的鏡頭，讓無數孩子為你流淚。m：母愛在每個孩子心中永遠像火一樣燃燒。
男人：感恩是一種美德；感恩是芬芳的誓言；
女：感恩是一種幸福；感恩節是一個永恒的支點。
m：進入班會第四章，回報母愛。
女：請聽《烏鴉反哺》的故事。
男人：烏鴉回饋善良。很長一段時間，我們習慣了關心，卻漸漸忘記了感動，忘記了說謝謝。
女：今天，我們觸摸到了內心最柔軟的角落，感受到了深深的母愛。
男：我來找你的時候，想抱一片雪花，你卻給了我整個雪山
女：當我來找你的時候，我想拿一個噴霧，但是你給了我整個劉龍
男：我來找你的時候，想有一點陽光，但是你給了我整個溫暖的冬天。
女：我媽，我該怎么感謝你？
m：這個時候，同學們一定很想報答媽媽。請現場面試。讓學生表達心聲。
女：采訪時間結束，感謝小記者的采訪。（小記者：好吧，給家里的主持人）
m：親愛的同學們，我們的父母不抱太大期望。
女：我們的父母滿足于一句問候，一只援助之手，一杯茶，一個微笑和一句謝謝。
男：我們感謝父母給了我們生命。
女：我們感謝父母給我們幸福。
m：今天，我們要真誠地大聲說：好！”（下劃線句子學生一起說）
女：請班主任做總結。“媽媽，我愛你，你辛苦了。”
母親節主持詞 篇3
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.
乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
甲：經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.乙：透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
甲：親愛的同學們，又是一年母親節，在這個溫馨的日子將要來臨之際，我們啟航班一起來感恩母親吧！
乙：讓我們大聲的告訴母親：
齊：媽媽，過—-節—-啦！媽媽，我愛你~~
甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；
乙： 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
甲：媽媽對我們愛的形式很多，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？
（指名回答，多找幾人）
【甲乙看幻燈片說，一人一張。】
乙：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為我們付出了這么多。那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？怎樣讓媽媽感受我們的關心？
（指名回答）
甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。
乙：現在請同學們拿出自己精心準備的'禮物送給自己的媽媽，并給媽媽一個深情的擁抱！好嗎？
（學生送禮物）
甲：收到孩子精心準備的禮物，媽媽有什么想對孩子說的？ （每位家長送給自己的孩子一句話）。
乙：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
甲：現在請同學猛跟我一起宣誓。
播放課件：誓詞
甲：感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長； 乙：感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；
甲：感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。 乙：感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！（學生一起宣誓）
教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。最后老師送給大家一首詩《游子吟》。（齊誦）
甲：最后祝所有的媽媽平安、健康、快樂。
乙：啟航班母親節主題活動到此結束，謝謝大家！
母親節主持詞 篇4
一、活動目的：
1.讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，從現在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。
二、活動準備：
1.為班會準備相關資料，收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創設情境，導入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽！
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們任何時候都離不開媽媽？
那是因為自從我們來到這個世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應該感謝我們的父母。
結論：我現在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的感覺，暢所欲言
答：聽完這個故事，學生們有什么感受？
b:同學們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮就有這樣的家庭。現在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯系自己談談經驗。(老師指導，深入體驗)
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的人？
老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的.為我們付出。
答：同學們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談談你父母最感人的事嗎？你為父母做了什么？
(收集生活中美好感人的細節，學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學做的對不對。如果沒有，你覺得應該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發生在我們身上了。
(2家長代表發言)
b:同學們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學生們，除了他們的父母之外，還有很多人關心我們。
答：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養育，老師的教導，他人的服務，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養育你的人，因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關。
4.感謝那些關心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了
母親節主持詞 篇5
主持人甲(以下簡稱甲)：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關愛與希望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
主持人乙(以下簡稱乙)：母親節，就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了，盛放的康乃馨散發著愛與感恩的芬芳，傳達著我們對母親最美好的'祝福。
甲：親愛的同學們，在母親節這個溫馨的日子里，讓我們用最溫柔的聲音對母親說一句：親愛的媽媽，您辛苦了。
乙：讓我們用最深情的語調對母親說一句：媽媽，母親節快樂!媽媽，愿您每一天都快樂!
甲乙：讓我們用最真摯的聲音告訴我們的媽媽：媽媽，我愛您!
乙：讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大，在淚花里感受母親的辛苦與驕傲，在感動里體會我們做兒女的在母親呵護下的幸福。
甲：在這溫馨快樂的時刻，讓我們用最響亮的歌喉，唱出母親的偉大……
母親節主持詞 篇6
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、領導和老師的光臨！五二班《濃情五月，感恩母親》主題中隊會現在開始！
各小隊整隊報告第一項、出旗。
第二項、唱隊歌。
第三項、中隊長講話。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！
5月8日，我們即將迎來母親節這一偉大的節日。作為母親，你們用責任和奉獻，任勞任怨操持家務，盡心竭力輔導孩子，細致入微孝敬父母，為家里每一個成員筑起了溫馨的家庭港灣。在這里，我真誠地道一聲：你們辛苦了！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。最后，請允許我代表全班祝各位母親節日快樂！
第四項：活動開始。
甲：有一種愛，悄無聲息的把你帶到這個世界，在我們還沒有認知的時候，她便緊緊圍繞著你，無私的、不求回報的、卻也是最昂貴的——這就是母愛。
乙：有一個人，視你為全部的生命和無價的寶貝，不美麗也不出眾的你，是她眼中最絢爛的玫瑰，美麗的、永遠年輕的、一直奉獻著的——這就是母親。
甲：她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
乙：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
甲：但母親的愛，卻永遠留在我們的心間！
合：值此母親節來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛的媽媽！首先請欣賞詩朗誦《獻給媽媽》（背景音樂：雨的印記）甲：感謝幾位同學的激情朗誦。
乙：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代
價的愛——是母愛。接下來，請大家欣賞故事《用生命譜寫母愛》甲：這是一種超越生命的愛，這種愛足以讓我們淚流滿面，這種愛，是不可忽略的愛，它是我們記憶中永恒的風景、心中永遠不滅的燈。乙：為了孩子，母親是無所不能，無所畏懼的，在歷史的長河中，令人欽佩的母親數不勝數。那么與我們自己朝夕相處，含辛茹苦的媽媽和我們之間都有哪些故事發生呢？
1我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷
3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦
4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
5我每天晚上做作業時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫院，下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
乙：看得出來我們都有一個好媽媽，她們是那樣的愛我們，讓我們伴隨著李晶晶的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的`母愛！
播放《我愛媽媽的眼睛》
甲：是您，將我帶到人間。
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
乙：是您，領我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
甲：您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
乙：如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
甲：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
合：這就是母親的愛，這就是母親的情。
甲：今天，有幾位媽媽也抽出了寶貴時間，來參加我們的隊活動。請
媽媽們上臺前來。（媽媽依次上場）（掌聲）
乙：下面我們要與媽媽們合作一個小游戲——猜猜媽媽的手。乙：游戲的規則是：請同學蒙上眼睛，找出自己媽媽的手。
請請孟玲玉劉欣雨王穎到前面來。
乙：游戲開始。
乙：這雙手，曾經拉著我們學會了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；
乙：這雙手，為我們做了數不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手，
乙：就是這雙手，你認識她嗎？
（好，游戲結束，恭喜我們的三位同學都找出了自己媽媽的手）（看來，以后你要多握一握媽媽的手了）
乙：接下來，請同學們欣賞詩朗誦《媽媽的手》。
乙：對，疲憊的時候，別忘了，去握住媽媽的手，因為那雙手是我們一生的依托。
甲：烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的？請欣賞情景劇：母親節的禮物
乙：其實，一束鮮花、一首歌曲只是我們內心深處對回報母愛的一種表達。
甲：一個微笑，一句問候，對于母親卻是最珍貴的禮物。讓我們拿起手中的筆，為母親寫下一直想說的話：“媽媽，您辛苦了！”；讓我們用心為母親送出最美的祝福“媽媽，我愛您！”。（背景音樂雨的印記）
乙：同學們都寫好了嗎，請將你的愛心卡片送到媽媽的手中。還有的媽媽因為在工作而沒能來參加我們的中隊會，請媽媽沒來的同學回家后將卡片送給媽媽。
甲：剛才，同學們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？
家長1：孩子，我的孩子，我們不要你的回報。
家長2：只要你天天開心。
家長3：只要你健康成長。
家長4：只要你努力學習。
家長5：只要你文明守紀。
家長6：只要你長大成材。
家長7：只要你懂得關愛。
家長合：這就是我們最大的快樂。
甲：聽，這就是媽媽對我們的期望，
乙：同學們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心啊？（鼓動同學們，讓同學們一起大聲地喊出來。）
乙：其實，對母親的愛我們也可以用自己的行動來表達，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。
甲：我倡議我們同學為我們的媽媽做一些小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。請宣讀倡議書
甲：這些事情，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。乙：這些事情，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多？？甲：你的媽媽一定有許多心愿，比如說想要得到某個漂亮的臺燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問候，或許是你優異的學習成績，有些當然是你現在還沒有辦法幫她辦到的。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長。乙：同學們，記住母親節，記住母親的愛。讓我們對母親的愛充滿每一天。
甲：享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心。最后，讓我們把這首《感恩的心》送給在座的所有母親。
（學生面向家長和教師，手語合唱《感恩的心》）
第五項：中隊輔導員講話。大家歡迎。
同學們，首先祝賀咱們的中隊活動取得了圓滿成功，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂！同時，感謝各位領導、各位老師、各位家長朋友們前來參加我們的隊活動，謝謝！最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
第六項：呼號
第七項：退旗
第八項：《濃情五月，感恩母親》主題中隊會到此結束！
母親節主持詞 篇7
交流環節
一、調查統計：
同學們你能說出母親節是哪一天嗎?(五月的第二個星期日)今年的母親節是幾號?(5月12日)我們什么時候的生日，父母記得!我們喜歡吃什么，玩什么父母記得!我們的一切父母都記得!
親愛的同學們，你對你的父母知多少呢?下面我們來做一個小調查。你知道媽媽生日的同學請舉手。給媽媽過過生日的同學請起立。媽媽給你過過生日的同學請起立。
通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。(還是有不少同學在關愛著自己的母親)。
二、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?
(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
三、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢?
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
四、實施回報方案
(送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡、小制作、獎狀;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的`信……)班主任還可根據本班學生情況及學生意愿安排其它表達愛的方式。
甲：今天我們主要聊了媽媽對我們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。在此，我們六(4)班全體發起倡議，請全體學生起立跟我一起宣誓：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
宣誓人：
同學們讓我們張開我們的雙臂，擁抱我們的媽媽，大聲的說出“謝謝您媽媽。”
母親節主持詞 篇8
(男)：有一個人，她愿意把自己一生的愛無私地給你——這個人叫做母親。
(女)：有一種愛，無論你走到哪里她都時刻把你牽掛——-這種愛叫做母愛。
(男)：從呱呱落地到咿呀學語，從懵然孩提到少年少女，我們成長的`每一步，母親總是相隨相伴，不舍不離。
(女)：或陽光明媚或風霜雪雨，或歡樂愜意或失落委曲，在母親這你都可以肆意地傾訴、宣泄，任性地撒嬌、索取。(男)：母親的愛圣潔，崇高，無私，卻又很自然、簡單，如一束陽光，一絲輕風，一口清泉，一陣春雨，如影隨行，隨處可見。
(女)：母親的心寬容、溫馨、慈愛，可從不顯露、張揚，象一盞夜燈，一件寒衣，一葉搖扇，一把雨傘，知冷知熱，有情有愛。
(男)：家里家外，白天黑夜，我們從不知道媽媽為什么總是忙忙碌碌，晚睡早起。為什么心里只有兒女，而從來不關心自己。
(女)：斗轉星移，似水流年，我們從不去問媽媽為什么鬢染霜花，日漸憔悴。只看見你臉上的總是微笑，從未在內心真正懂你。
(背景音樂停)
(合)：今天，在"母親節"，在這里，讓我們懷著一顆感恩的心，訴說兒女的心底話：媽媽，我們愛您!(鞠躬致意)。
(男)：首先，請聽女聲小合唱《魯冰花》。
(女)：一曲經典的《魯冰花》，一個偉大母愛的故事，傳唱幾十年，今天聽起來仍會令我們心生感動，久久難忘。
(男)：是啊，母愛是人類永恒的存在。
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