創(chuàng)意策劃

時(shí)間：2024-10-02 11:27:33 策劃我要投稿

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創(chuàng)意策劃6篇

創(chuàng)意策劃篇1

　　一、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求

創(chuàng)意策劃6篇

　　校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購(gòu)買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對(duì)一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。

　　二、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位

　　根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,可以按照不同種類的消費(fèi)人群來(lái)分類為：大一新生所需要的新生手冊(cè)、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來(lái)與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。

　　（一）新生手冊(cè)

　　新生手冊(cè)，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對(duì)這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對(duì)學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來(lái)到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊(cè)里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì)有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂(lè)地圖推薦等等。

　　（二）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

　　畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要的.目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會(huì)通過(guò)一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺(tái)歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來(lái)喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出DIY的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。

　　（三）商務(wù)禮品套盒

　　商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來(lái)。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來(lái)饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。

　　（四）個(gè)性禮品各個(gè)方面展開設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對(duì)比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對(duì)于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對(duì)設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對(duì)狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。

　　三、校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念

　　對(duì)內(nèi)傳播文化，對(duì)外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對(duì)內(nèi)宣傳、對(duì)外展示的功能。

　　（一）教育導(dǎo)向

　　校園文化的主體是學(xué)生與教師，對(duì)社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，透過(guò)社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園，愛我校園。

　　（二）傳承創(chuàng)新

　　校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國(guó)的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級(jí)成長(zhǎng)階段，市場(chǎng)前景是可觀的，成長(zhǎng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。

創(chuàng)意策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了更好地開展我院第十四屆校園歌手比賽，使比賽有思想，有深度，更好地體現(xiàn)參賽選手的水平；讓比賽流程更加清晰、富有創(chuàng)意、突出我院的校園文化特色。增加激發(fā)同學(xué)對(duì)校園文藝活動(dòng)的參與熱情，挖掘同學(xué)的創(chuàng)作潛力，創(chuàng)建積極向上，和諧的校園文化，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　二、主辦單位：

　　共青團(tuán)廣西師范學(xué)院委員會(huì)

　　三、策劃承辦單位：

　　廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　廣西師范學(xué)院全體在校生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　廣西師范學(xué)院第十四屆校園十大歌手比賽決賽創(chuàng)意征集

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月10日—11月21日

　　七、作品要求：

　　1、所有作品應(yīng)有我校特色，主題鮮明，能夠展示我院學(xué)子的`風(fēng)采。

　　2、校園十大歌手比賽決賽模式作品中比賽環(huán)節(jié)設(shè)置流暢，能有突出選手的演唱實(shí)力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

　　3、決賽模式的設(shè)計(jì)要求形式新穎、與當(dāng)代大學(xué)生的欣賞要求相符。

　　4、作品包括活動(dòng)口號(hào)、主題、流程、評(píng)獎(jiǎng)方式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

　　5、作品應(yīng)對(duì)決賽每個(gè)環(huán)節(jié)有詳細(xì)的說(shuō)明。包括每個(gè)環(huán)節(jié)具體的表演形式、人員的安排，時(shí)間的控制等。

　　八、提交方式：

　　1、作品可單獨(dú)進(jìn)行創(chuàng)作，代表個(gè)人參賽；也可自行組隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)作作品參賽。

　　2、直接提交：由各院系文藝部交至院學(xué)生會(huì)辦公室（明秀校區(qū)：院學(xué)生會(huì)辦公室長(zhǎng)崗校區(qū):長(zhǎng)崗執(zhí)委辦公室）。

　　3、網(wǎng)絡(luò)提交：（郵件注明：姓名、學(xué)號(hào)、系院、文件類型和打開方式）

　　九、評(píng)選辦法：

　　由廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)人員組成評(píng)選團(tuán)，最終確定“廣西師范學(xué)院第十四屆校園十大歌手比賽決賽最佳創(chuàng)意”。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　獲“XX年廣西師范學(xué)院校園十大歌手比賽決賽最佳創(chuàng)意”的選手將頒發(fā)榮譽(yù)證書以感謝對(duì)XX年廣西師范學(xué)院校園十大歌手比賽的特殊貢獻(xiàn)。并在第十四屆校園歌手比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　十一、后期影響：

　　1、通過(guò)此次征集活動(dòng)，為校園十大歌手比賽做良好的宣傳并形成造勢(shì)。

　　2、通過(guò)此次征集活動(dòng)為十大歌手比賽提供更加廣闊清晰的思路，使得比賽更有新意和可看性.

　　3、通過(guò)紅水河網(wǎng)站和院廣播站進(jìn)行此次征集活動(dòng)的成果宣傳，擴(kuò)大此次征集活動(dòng)的影響。

　　廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

　　十一月六日

創(chuàng)意策劃篇3

　　一、組織單位

　　主辦單位：學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委

　　承辦單位：城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學(xué)院、GIS青年協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦單位：北京超圖軟件股份有限公司

　　二、參賽對(duì)象

　　許昌學(xué)院在校學(xué)生（以個(gè)人名義參賽，不組團(tuán)隊(duì)）。

　　三、作品要求

　　1、提交作品要求為RGB模式，文件格式為jpg、tiff、psd、eps等。

　　2、作品要求基于地圖本身，將創(chuàng)意融入地圖。圍繞“地圖”展開設(shè)計(jì)，突出地圖特色，地圖元素明顯。作品類型不限。

　　3、作品構(gòu)思新穎，創(chuàng)意獨(dú)特；且作品為原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　示例作品詳見：附件一：許昌學(xué)院第二屆創(chuàng)意地圖示例作品

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　10月28日— 11月15日

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，均頒發(fā)相應(yīng)證書及獎(jiǎng)品。

　　六、提交方式

　　請(qǐng)將作品和作品簡(jiǎn)介（word）發(fā)送至大賽指定郵箱： @qq.com，郵件名稱請(qǐng)采用“姓名+創(chuàng)意地圖參賽作品”的格式。

　　七、大賽咨詢

　　電話：古騰飛，；李振朝，；李老師，。

　　學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委

　　城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學(xué)院

創(chuàng)意策劃篇4

　　1、開放式大遮陽(yáng)傘，營(yíng)造海邊度假風(fēng)情

　　大遮陽(yáng)傘是裝飾戶外餐桌的好道具，既美麗有著度假般的愜意風(fēng)情，又能遮蓋烈日，給就餐的來(lái)賓帶來(lái)清涼。陽(yáng)傘的色彩也清淡色系為佳，厚重的色彩很容易在拍照的時(shí)候搶鏡，將婚禮花藝掩蓋。花藝布置中，花環(huán)是很好的選擇，幾束絲帶隨意飄下微風(fēng)中起舞，很是浪漫。

　　2、精美小傘的倒掛，為來(lái)賓遮陽(yáng)

　　精美的小陽(yáng)傘也是很好的戶外婚禮婚宴的裝飾元素，各式美麗、不同色彩的傘可以在紗幔的映襯下擺出不同的造型感，既是很精美的背景，又能帶給來(lái)賓陰涼享受。庭院式婚禮中，鐵絲支架會(huì)非常便利陽(yáng)傘的'倒掛。如果是晚間婚禮，還可以懸掛上串燈，營(yíng)造璀璨的浪漫。

　　3、單獨(dú)的小帳篷，一個(gè)個(gè)的浪漫

　　單個(gè)的小帳篷，也可以運(yùn)用在戶外婚宴中，每一個(gè)小帳篷內(nèi)支起一個(gè)婚宴桌，里面的來(lái)賓很有安全感與歸屬感。如果條件允許，還可以定制不同色彩的帳篷，劃分不同的婚宴區(qū)。

　　4、波浪狀紗幔營(yíng)造動(dòng)態(tài)曲線

　　懸掛波浪狀的紗幔也是很好的裝飾手法，制作波浪狀時(shí)，可以通過(guò)鐵絲的輔助，營(yíng)造整體而相等距離、相同幅度的波浪狀。波浪狀的紗幔也能起到很好的遮陽(yáng)的作用，藍(lán)天在波浪的縫隙中呈現(xiàn)開來(lái)，很有海邊的浪漫感。

　　5、具備空調(diào)等設(shè)施的花園帳篷是很好的選擇

　　有些酒店或度假村，會(huì)選擇在每年的4-10月適宜舉辦戶外婚禮的時(shí)候，在花園內(nèi)搭建大型帳篷，這樣最大的好處在于配套設(shè)施很完善，水晶吊燈、空調(diào)、門窗等一一俱全，即便在夏日中，來(lái)賓也可以落座在帳篷內(nèi)同時(shí)清涼享受美景與美食。色彩布置中，清單的色系更受新人青睞，與周邊自然的景色和諧一致融為一體。

　　6、陽(yáng)光房戶外婚禮，需要有帷幔頂棚

　　陽(yáng)光房也是很多會(huì)所餐廳常有的建筑形式，其最大的優(yōu)點(diǎn)在于通透自然，景色盡覽。因?yàn)槭敲芊猸h(huán)境，在夏季自然也有空調(diào)冷風(fēng)，但是陽(yáng)光房的弊端在于如果是玻璃頂棚陽(yáng)光直射，即便有空調(diào)來(lái)賓也會(huì)覺得很曬，所以布置上有帷幔、紗幔等遮陽(yáng)是要點(diǎn)，一切都要考慮來(lái)賓的切實(shí)感受。

　　7、一整個(gè)大帳篷可涵蓋所有婚宴餐桌

　　搭建一整個(gè)帳篷，也是很好的選擇，無(wú)論是西式的長(zhǎng)桌還是圓桌都能輕松放下，來(lái)賓可以走動(dòng)。帳篷頂部可以用層層疊疊的紗幔裝飾，很貼合戶外花園夢(mèng)幻的主題，有些甚至可以在帳篷頂端懸掛水晶吊燈，為婚禮添彩。

創(chuàng)意策劃篇5

　　一、大賽宗旨

　　通過(guò)移動(dòng)APP產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)大賽的形式，推廣企業(yè)文化和產(chǎn)品，增加企業(yè)在高校校園內(nèi)的知名度，增強(qiáng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品在大學(xué)生群體中的認(rèn)知度和使用率；鼓勵(lì)大學(xué)生對(duì)移動(dòng)APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供更多新穎的創(chuàng)意；結(jié)合信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)此次比賽提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力。

　　二、大賽內(nèi)容

　　競(jìng)賽主體內(nèi)容包括：參賽者通過(guò)大賽培訓(xùn)與宣講，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)，了解PM文化，將產(chǎn)品創(chuàng)意與靈感落于實(shí)踐，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與需求說(shuō)明書；通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的整體把控，完成該產(chǎn)品的商業(yè)計(jì)劃書。

　　大賽為有志于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校學(xué)生提供一個(gè)了解移動(dòng)APP產(chǎn)品、提升產(chǎn)品的分析能力、分享產(chǎn)品創(chuàng)意、動(dòng)手設(shè)計(jì)的綜合平臺(tái)。參加大賽的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，將有機(jī)會(huì)獲得業(yè)內(nèi)資深專家團(tuán)隊(duì)的技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和獎(jiǎng)金。

　　三、大賽主題

　　本屆競(jìng)賽為選手提供三個(gè)手機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)方向，由選手自行選擇其一進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　（1）生活服務(wù)

　　餐飲、美食、美容、租車、家務(wù)……各種移動(dòng)化的生活服務(wù)APP設(shè)計(jì)，致力于讓人們的生活更加豐富便利。

　　（2）垂直社區(qū)

　　母嬰達(dá)人、運(yùn)動(dòng)型男、商務(wù)白領(lǐng)、當(dāng)代大學(xué)生……細(xì)分市場(chǎng)及面向人群，聚集同好，將同樣興趣的人放進(jìn)同一個(gè)社區(qū)中。

　　（3）工具助手

　　提升工作效率、降低溝通成本、記錄運(yùn)動(dòng)健身、隨時(shí)感知天氣……將既有工具細(xì)分需求，找尋不一樣的突破口，成為創(chuàng)意。

　　（4）其他方向（依后續(xù)通知而定）

　　四、參賽規(guī)則

　　（1）參賽者以團(tuán)隊(duì)（5人或5人以下）參賽，本科生和研究生均可參與，自愿邀請(qǐng)老師作指導(dǎo)。參賽隊(duì)伍采取自由組隊(duì)的方式（可跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)組隊(duì)），鼓勵(lì)跨專業(yè)及跨院系組隊(duì)，以求團(tuán)隊(duì)分工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　（2）各參賽隊(duì)伍在確定名單后，指定一名隊(duì)長(zhǎng)為聯(lián)系人，負(fù)責(zé)與大賽主辦方聯(lián)系溝通、隊(duì)伍組織等工作。

　　（3）每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能提交一個(gè)參賽作品，每人僅能參加一支隊(duì)伍。

　　（4）參賽隊(duì)伍需于20xx年3月17日晚22:00前將本隊(duì)伍設(shè)計(jì)的APP產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與分析策劃文檔發(fā)送至大賽郵箱：cyznl20xx@126.com，策劃需詳細(xì)介紹APP產(chǎn)品定位、APP設(shè)計(jì)創(chuàng)意、功能作用、使用方法、團(tuán)隊(duì)管理及分工等內(nèi)容，含以下內(nèi)容且可視內(nèi)容優(yōu)勢(shì)酌情加分：

　　-APP產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)圖

　　- 競(jìng)品分析

　　-市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

　　（5）建議圖文并茂，策劃書排版整齊精美為佳。字?jǐn)?shù)5000字以內(nèi)。文件命名為“創(chuàng)意正能量+初賽+學(xué)校+團(tuán)隊(duì)名+隊(duì)長(zhǎng)姓名”。

　　（6）進(jìn)入復(fù)賽的參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)復(fù)賽培訓(xùn)內(nèi)容將APP進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化修改，并準(zhǔn)備PPT進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示及答辯，展示內(nèi)容須包括成員及團(tuán)隊(duì)介紹、APP設(shè)計(jì)創(chuàng)意、功能及使用方法、開發(fā)周期計(jì)劃等，選手自己把握時(shí)間，要求突出重點(diǎn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　（7）決賽將以模擬產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的形式進(jìn)行比賽，發(fā)布會(huì)的.內(nèi)容可包括全面的產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品市場(chǎng)定位、推廣營(yíng)銷方案等商業(yè)性內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　（8）出現(xiàn)以下情況，將取消參賽者參賽資格：

　　-提交的報(bào)名信息含虛假信息；

　　- 違背國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；

　　-涉嫌作弊、抄襲及其他侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)利的行為；

　　- 提交的應(yīng)用包含不健康、淫穢、色情、暴力、中傷他人的內(nèi)容；

　　- 提交的應(yīng)用包含其他賽事組委會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

　　五、大賽日程

　　（1）報(bào)名：3.3—3.17

　　在大賽通知后的附件中填寫報(bào)名信息，并向指定郵箱發(fā)送報(bào)名表和策劃。

　　（2）初賽海選：3.17—3.21

　　專家評(píng)審報(bào)名信息及作品資料，選出20支種子隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

　　（3）復(fù)賽：4.1（暫定）

　　團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)答辯，專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審團(tuán)隊(duì)及作品，從20支隊(duì)伍中選擇10支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。

　　（4）決賽：4.8（暫定）

　　團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)答辯，由現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)審和大眾評(píng)審決出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　另行通知

　　七、聯(lián)系方式

　　官方郵箱：cyznl20xx@126.com

創(chuàng)意策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　精妙纖纖五指動(dòng)，薈萃栩栩千品生。細(xì)碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動(dòng)起手來(lái)，展現(xiàn)你們的巧手風(fēng)采。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活美的活動(dòng)。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的.開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。另外，今年是建團(tuán)九十周年，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，為建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。

　　二、活動(dòng)目的

　　手工藝協(xié)會(huì)以“藝術(shù)走近大眾，大眾共享藝術(shù)”為宗旨，舉辦第一屆“XX杯”手工藝創(chuàng)意大賽，旨在為手工藝愛好者提供一個(gè)交流合作的平臺(tái)，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解手工藝文化之美，同時(shí)也用我們的微薄之力為建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。

　　三、主辦單位

　　青島科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)

　　四、承辦單位

　　青島科技大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　待定（初步定在四月中旬）

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　待定（決賽初步定在講學(xué)廳）

　　七、活動(dòng)要求

　　1、報(bào)名要求：全體學(xué)生，只要您對(duì)手工藝制作有獨(dú)特的興趣就來(lái)報(bào)名加入我們吧。

　　2、報(bào)名方式：本次創(chuàng)意大賽報(bào)名采用現(xiàn)場(chǎng)和電話兩種報(bào)名方式，報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)待定

　　3、參賽作品要求：

　　（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性，最好體現(xiàn)低碳環(huán)保和建團(tuán)九十周年主題。

　　（2）作品須是個(gè)人動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。

　　（3）參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽。

　　（4）參賽作品需注明名稱、制作者院系、專業(yè)、姓名和聯(lián)系方式，并且需為作品表達(dá)主題做簡(jiǎn)介，200字以內(nèi)。

　　（5）參賽作品統(tǒng)一評(píng)選，入圍作品統(tǒng)一展出。

　　4、參賽作品類型：

　　（1）紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等

　　（2）布藝類：服裝設(shè)計(jì)，布藝熊，布藝燈等

　　（3）編制類：十字繡，圍巾，中國(guó)結(jié)，花環(huán)等

　　（4）串珠類：掛件，吊墜，手鏈，飾品等

　　（5）泥捏類：泥捏動(dòng)物，花草，建筑等

　　（6）自主創(chuàng)新類：廢物再利用，特制模型等

　　（7）其他符合要求的作品也可

　　八、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　（1）前期宣傳:通過(guò)校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發(fā)放活動(dòng)宣傳單等方式進(jìn)行宣傳。

　　（2）活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)工作

　　（3）活動(dòng)用品：橫幅、宣傳海報(bào)、宣傳單、展板、桌椅、選票制作、筆、參賽獎(jiǎng)品等。

　　（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳環(huán)保獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)及最佳時(shí)尚獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

　　（5）評(píng)分細(xì)則：從創(chuàng)意性，美觀性，精巧性，環(huán)保性，實(shí)用性五方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。

　　（6）提前聯(lián)系具有影響力的媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　（1）在活動(dòng)當(dāng)天，將各參賽作品進(jìn)行展出，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出十件較優(yōu)秀的作品參加最后的角逐。

　　（2）由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和手工藝制作老師在“公平、公正、公開”的前提下現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出優(yōu)勝選手。

　　（4）舉行活動(dòng)的閉幕儀式暨獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)儀式

　　3、收尾工作

　　（1）整理現(xiàn)場(chǎng)

　　（2）保存獲獎(jiǎng)作品在下屆手工藝創(chuàng)作大賽上進(jìn)行展出。

　　（3）召開例會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　（4）繼續(xù)利用校園廣播等有效的宣傳方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳報(bào)道。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：