醫(yī)學畢業(yè)實習報告（精選10篇）
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的醫(yī)學畢業(yè)實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 1
一、實習背景和目的
本次實習是在xx醫(yī)院的醫(yī)學影像科進行的。醫(yī)學影像是一項核心的醫(yī)學技術，通過利用各種成像設備，對病人進行全面、準確的影像診斷，為臨床醫(yī)生提供重要的輔助診斷依據。
本次實習的主要目的是提高對醫(yī)學影像的理論和實踐的理解，并熟悉常見的影像檢查流程和相關設備的操作。通過實際參與影像檢查，加深對各種影像檢查方法的理解和應用能力，在實踐中培養(yǎng)對疾病的判斷能力和解決問題的'能力。
二、實習內容
1、影像設備和操作
在實習的第一周，我首先接受了關于各種影像設備的介紹和操作培訓。醫(yī)學影像科使用的設備包括X線機、CT機、核磁共振（MRI）機和超聲波設備。在實習過程中，我了解了設備的基本原理和操作指南，并進行了相關的模擬操作。
2、影像診斷流程與技術規(guī)范
在了解了影像設備后，我開始學習影像診斷流程和相關技術規(guī)范。在臨床實踐中，醫(yī)學影像科配合臨床醫(yī)生完成病人的影像檢查，而影像診斷則是醫(yī)生根據所得到的影像結果進行疾病判斷和診斷的過程。
影像診斷流程涉及到影像的采集、影像質量評估、影像解讀和報告撰寫等步驟。在實習期間，我跟隨導師進行了多個實際病例的影像診斷，了解了具體的影像診斷流程和診斷標準。
3、影像解剖學和病理學
為了更好地進行影像診斷，我還學習了影像解剖學和病理學的相關知識。影像解剖學主要是通過對正常影像的學習，了解各個解剖部位的正常形態(tài)和結構。而病理學則是通過學習各種疾病的影像表現，來提高對疾病的診斷和鑒別能力。
4、影像檢查實踐
在學習了基本的影像設備和診斷知識后，我開始參與實際的影像檢查。在導師的指導下，我進行了多次常見的影像檢查，如胸部X線、腹部CT、顱腦MRI等。通過實際操作和分析影像結果，我加深了對各種影像檢查的理解，并掌握了相關設備的操作技巧。
三、收獲和體會
通過這次醫(yī)學影像實習，我對醫(yī)學影像的相關知識和技術有了更深入的了解。我學習了各種影像設備的原理和操作技巧，掌握了影像檢查流程和技術規(guī)范。同時，我也加深了對影像解剖學和病理學的認識，并通過實際的影像解讀和病例分析，提高了對疾病的判斷和診斷能力。
在實習期間，我還體會到了醫(yī)學影像科的重要性和責任。醫(yī)學影像是臨床醫(yī)生的重要輔助工具，正確的影像診斷結果可以為臨床提供重要的決策依據，而錯誤的診斷結果則會對病人的治療和康復產生不良影響。因此，醫(yī)學影像師需要保持高度的責任心和專業(yè)水平，確保影像質量和診斷準確性。
通過這次實習，我也明白了醫(yī)學影像領域的快速發(fā)展和應用前景。隨著醫(yī)學影像設備的更新和技術的不斷進步，影像診斷將會得到更好的發(fā)展和應用。因此，作為一名醫(yī)學影像從業(yè)者，我需要不斷學習和更新知識，提升技術水平，以適應和引領學科的發(fā)展。
總之，這次醫(yī)學影像實習使我受益匪淺。通過理論學習和實際操作，我深入了解了醫(yī)學影像的相關知識和技術，并提高了對疾病的判斷和診斷能力。這次實習不僅使我對醫(yī)學影像產生了濃厚的興趣，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 2
實習教學的組織管理
1、實習醫(yī)生在實習期間，接受臨床學院和教學醫(yī)院的雙重領導。在教學醫(yī)院實習的學生，其醫(yī)德醫(yī)風，業(yè)務學習和生活管理由教學醫(yī)院統(tǒng)一管理。
2、實習醫(yī)生在各科實習，實行科主任（�？浦魅危╊I導下的區(qū)長（主治醫(yī)生）負責制，區(qū)長（主治醫(yī)生）負責主持本區(qū)實習醫(yī)生的實習安排，組織帶教，修改病歷，轉科考試和監(jiān)考工作。檢查實習大綱的落實情況，及時向科室和醫(yī)院領導匯報。
3、教學醫(yī)院可根據實際情況設立兼職班主任，協(xié)助院長主持實習醫(yī)生的日常管理和教學組織工作。
4、各科應設立教學質量監(jiān)督控制小組（簡稱監(jiān)控小組），協(xié)助科主任定期檢查各病區(qū)教師和實習生的教與學的質量，及時向科（�？疲┲魅魏蛯W院領導匯報。
5、學院學生管理干部應經常深入醫(yī)院和臨床科室，掌握實習醫(yī)生的思想，學習生活和工作情況，協(xié)助醫(yī)院做好實習醫(yī)生的管理工作。
實習醫(yī)生的守則和職責
一、實習醫(yī)生守則
1、實習醫(yī)生應尊重醫(yī)院和各科室的領導，服從班主任的管理。如有意見應通過正常渠道向醫(yī)院，學院領導反映。
2、病區(qū)里的醫(yī)護人員都是實習醫(yī)生的老師。實習醫(yī)生應尊敬老師，虛心向老師學習，及時完成老師布置的各項任務。
3、在實習中要發(fā)揚人道主義精神，堅持高尚的道德準則，愛護病員。禁止因個人學習增加病人痛苦，損害病人健康的行為。在給女病人作體格檢查時，應有第三者在場。
4、實習醫(yī)生應堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學態(tài)度，反對脫離實際，好高鶩遠，單純追求技術操作，忽視基礎訓練的傾向。
5、同學之間應團結友愛，互相學習，互相幫助，共同提高，摒棄無原則的糾紛和不團結的現象。
6、學生在實習期間，除遵守國家法令和學校的規(guī)章制度外，還必須遵守實習醫(yī)院和所在地方的一切規(guī)章制度，尊重當地群眾的風俗習慣，對病人或其家屬的饋贈應一律婉言謝絕。
7、實習醫(yī)生應養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，要講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講道德和做到心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美。
8、實習醫(yī)生應愛護公物，勵行節(jié)約，如損壞公物應主動向上級報告并按實習醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進行賠償和處理。貴重儀器，未經上級醫(yī)師同意，不得擅自動用。
9、實習醫(yī)生在實習期問，應集中精力，刻苦學習，積極工作。
10、實習醫(yī)生實行12小時負責制，周一至周五晚上7時至10時必須回病房完成白天未能完成的工作或進行交叉查房等活動。自己分管的病人出現病情變化應隨叫隨到，立即參加處理。實習醫(yī)生必須參加輪值夜班，值夜班者班前不休息，班后下午補休半天。不能解決值班床位的醫(yī)院或科室，值班實習醫(yī)生可于晚上十一時后離開病房，次日不補休。如遇急診或搶救病人，實習醫(yī)生必須完成任務后征得老師同意方能離開。超過晚上十二時者，第二天下午補休半天。星期六，日非值班者，仍需回病房處理病人，完成工作后才休息。
11、實習醫(yī)生應遵守實習醫(yī)院作息制度，工作時間不得遲到早退，不得擅自離開病房或診室，因故離開，應經上級醫(yī)師的同意，并向護士告知去向，才能離開。
12、學生實習期間，一般不得請假外出或外宿，因事外出（外宿）必須憑證明辦理請假手續(xù)。實習生請假按《中山大學醫(yī)科實習生請假暫行管理辦法》辦理。
13、實習小組長負責登記考勤。轉科前交兼職班主任。遲到或早退三次等于曠實習一次，曠實習二次（含二次）醫(yī)德評價不能評優(yōu)秀。曠實習五次者取銷該科考試資格，待實習結束才準于補考一次。不管何種原因各科缺該科實習時間達到該科1/3時間者，必須補實習，考試合格方準畢業(yè)。
14、廣州市內輪回轉科時間統(tǒng)一在該科實習結束周的星期四下午進行。交班同學必須寫好詳細的交班記錄。接班同學必須在接班后48小時內完成所有接班記錄。有關轉科的交班手續(xù)，由實習小組長于星期四以前找病區(qū)負責實習的老師直接安排。
15、實習醫(yī)生違反制度，經實習醫(yī)院調查屬實，按其情節(jié)和態(tài)度，提出處理意見，報學校研究處理。執(zhí)行守則良好者，結合轉科鑒定和優(yōu)秀實習醫(yī)生評選予以表揚獎勵。
二、實習醫(yī)生職責
1、實習醫(yī)生應嚴格遵守所在教學醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。
2、按照醫(yī)院的規(guī)定，對病人和其家屬進行衛(wèi)生宣傳工作。
3、在上級醫(yī)師的指導下和護士的協(xié)助下負責一定數量的醫(yī)療工作（一般管床位6—8張，適當數量的門診及急診額）和規(guī)定的護理工作。
4、必須參加病區(qū)的交接班及有關醫(yī)療工作的.會議。
5、接到新的病人入院通知后，應立即到病房。詳細詢問病史，檢查病人。認真寫好病歷，并提出初步診斷意見，治療方案及進一步檢查的計劃，交上級醫(yī)師審閱修改。病歷應在24小時內完成。危重病例則應及時完成。
6、新人院的危重病人及住院病人病情突然變化時應隨時報告上級醫(yī)師。
7、在上級醫(yī)師的分配和指導下進行一定的診療和手術操作。
8、實習醫(yī)生應提前半小時進入病房，在交班前完成自己的醫(yī)療任務，不管哪一級醫(yī)生查房，實習醫(yī)生必須主動報告病情及各項檢查結果。如不能達到這一要求，轉科成績評定時給予扣分。
9、友科醫(yī)師來會診實習醫(yī)生所管的病人時，應主動全面介紹病情并陪同會診醫(yī)師診視。
10、友科轉來的病人，處理與新人院病人相同，但不需寫完整病歷，僅寫病情小結。
11、各科新收病人規(guī)定要求書寫完整病歷。按規(guī)定做好病情記錄（危重病人每天不少于一次，輕病人者不少于三天一次，病情有特殊變化者應隨時記錄），階段小結和出院總結，記錄上級醫(yī)師對病情的分析診斷，處理意見和會診意見。交接班時應寫好交班小結。
12、實習醫(yī)生所開的醫(yī)囑，處方，各種申請單和化驗單須經上級醫(yī)師同意并簽名方為有效。
13、診療工作上如有疑問，應隨時請示上級醫(yī)師，若因不負責任，粗心馬虎而造成醫(yī)療差錯或事故，實習生應負相應責任。
14、平時要深入病房關心病人，愛護病人，加強與病人溝通，了解病人的思想情況，并隨時向上級醫(yī)師及護士反映。對病人家屬及單位介紹病人的情況時，應按上級醫(yī)師意見進行。
15、實習醫(yī)生對病人的病史，病情及預后不得隨意向外透露。
實習醫(yī)生的科學研究
為更有效地啟發(fā)學生思維，培訓實習醫(yī)生創(chuàng)新能力，在有條件的教學醫(yī)院，根據實際情況，可組織學有余力成績優(yōu)秀的實習醫(yī)生適當參加科學研究活動。
1、通過科研實踐，培養(yǎng)學生科學思維方法和獨立工作能力，學習掌握進行科學研究的方法。
2、實習醫(yī)生的科研工作應當在保證完成畢業(yè)實習任務的前提下，結合畢業(yè)實習進行。
3、科學研究的內容：包括文獻綜述，病例分析報告或參予教研室，科室的科研專題等。在可能范圍內，可適當照顧學生的基礎與興趣，自行選題，但選擇的題目，必須經過教研室和實習醫(yī)院科室的批準。
4、參加科學研究的學生需經教研室和實習醫(yī)院科室的批準。并由教研室和實習醫(yī)院科室指定專人負責指導。指導教師應全面關心科研學生，協(xié)助學生訂好科研計劃，進行具體指導和幫助。
5、學生在科研過程中，應培養(yǎng)實事求是。一絲不茍的科學態(tài)度和不畏艱難，敢于提出新見解的創(chuàng)新開拓精神，認真查閱文獻資料，重視實驗操作和調查研究。
6、實習醫(yī)生的科學論文，必須在實習結束前繕寫完畢，送交指導老師。經教研室評審后，組織優(yōu)秀論文報告會或出版論文專輯。對在科研工作中做出顯著成績的學生和指導教師應予表揚和獎勵。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 3
本人xx，系安徽醫(yī)科大學20xx級法學（醫(yī)事法學）專業(yè)56班的應屆畢業(yè)生，于20xx年2月21日20xx年4月25日在安徽醫(yī)聯(lián)大成醫(yī)藥科技有限公司進行畢業(yè)實習，擔任醫(yī)學助理崗位。在這短短2個多月的實習生活中，我經歷了很多，也學會了很多在學校永遠也學不到的東西，這些經歷給我留下了太多想要表達的東西，也注定將會影響我今后的人生�，F將這2個多月的實習生活作一簡單回顧，不僅僅是給公司、學校一個交代，更重要的是給自己一個交代。
一、實習安排
1、實習時間：20xx年02月21日至20xx年04月25日
2、實習地點：安徽醫(yī)聯(lián)大成醫(yī)藥科技有限公司
3、實習性質：畢業(yè)實習
二、實習目的和要求
1、熟悉畢業(yè)工作環(huán)境、工作流程、工作要求
2、鍛煉適應工作環(huán)境、工作壓力的能力
3、培養(yǎng)獨立生活的能力
4、培養(yǎng)處事沉著冷靜、穩(wěn)重周到的精神
5、培養(yǎng)敬業(yè)負責、團隊合作的職業(yè)素養(yǎng)
三、實習單位簡介
安徽醫(yī)聯(lián)大成醫(yī)藥科技有限公司（AnhuiMedivicpharmacysci＆tecCo.，Ltd，由“安徽圣泰醫(yī)藥科技有限公司”變更），公司系20xx年經安徽省工商行政管理局注冊批準、安徽省和合肥市食品藥品監(jiān)督管理局備案的醫(yī)藥科技型公司，注冊資本與實繳資本100萬元RMB。
系一家以新藥研發(fā)、臨床研究（CRO）、技術轉讓與成果轉化和自營銷售與代理銷售的高科技企業(yè)。公司與著名醫(yī)院投資管理公司資源聚合進行醫(yī)院投資管理、管理咨詢、信息化建設。系集新藥研發(fā)、臨床研究與銷售為一體，醫(yī)院投資、管理咨詢、信息化建設為一體的業(yè)務鏈整合的公司。
公司重點投資打造健康管理與醫(yī)療服務項目：安徽醫(yī)聯(lián)網。系安徽醫(yī)聯(lián)大成旗下(安徽醫(yī)聯(lián)-導醫(yī)網)、(安徽醫(yī)聯(lián)-健康管理網)兩個品牌。安徽醫(yī)聯(lián)網立足于安徽，服務于安徽，為政府排憂解難，為醫(yī)院聯(lián)盟找市場，為患者找醫(yī)院、專家。采用平臺＋服務商業(yè)模式，實施網上、線下運營模式，實現與政府衛(wèi)生、計生、醫(yī)保、社區(qū)、醫(yī)院聯(lián)盟、醫(yī)生、銀聯(lián)、個人多產品的盈利模式。
顧問團隊有中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院（北京）、中國醫(yī)學科學院上海藥物研究所（上海），人才團隊由多名專業(yè)博士、碩士、本科生組成，一大批關系密切國家藥理基地，已完成2個國家一類新藥、3個國家三類新藥、幾十個化藥四、六類和中藥八、九類的臨床研究，并成功申報獲批生產的案例。
公司沉積多年的研發(fā)團隊與顧問團隊，臨床藥品、醫(yī)療器械銷售經驗、渠道、團隊，良好的政府衛(wèi)生行政、醫(yī)療機構資源。
公司項目：
1、已擁有國家Ⅰ類新藥成果轉化、技術轉讓，進展：完成2期臨床，3期臨床正在啟動；
2、新藥Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期臨床研究，技術服務；
3、醫(yī)院投資管理、咨詢，信息化建設；
4、健康管理服務、預約掛號；
5、一、二、三類醫(yī)療器械營銷；
6、3G移動商務手機百事通產品代理運營。
四、每日實習內容與完成情況
1、每日實習內容
我在安徽醫(yī)聯(lián)大成醫(yī)院科技有限公司擔任醫(yī)學助理。每日實習內容就是完成醫(yī)學助理的主要職責，包括收集整理醫(yī)學文獻資料、學習相關醫(yī)學知識、為患者提供健康咨詢和健康管理等服務。除此之外，我還分擔了公司旗下網站的管理與維護、醫(yī)院信息的采集與核實以及公司主要服務項目的宣傳推廣等。
2、完成情況
對于本職工作，我認真對待，主動完成。嚴格遵守公司的規(guī)章制度，從不遲到早退、從不無故曠工，堅決維護公司的利益和形象，為公司的發(fā)展做出了應有的貢獻。
五、實習中的收獲、不足和體會
1、實習中的收獲
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。
首先，在這個個過程中，我學會了很多基礎醫(yī)學知識。以前在學校學習不自覺、不主動，導致在工作中遇到了很多困難。但是，在學校你不學習那是你自己的事，沒有人會管你；在工作中就不一樣了，遇到不懂的東西、不能解決的困難，要自己主動去想辦法解決，要不然這個崗位你就勝任不了，你就要被淘汰，有人等著頂替你的位子在這種環(huán)境下，你會自覺主動的想辦法學習、想辦法進步、想辦法把工作做的更好！總之一句話：不管是外界的'競爭壓力、還是自身想要取得進步的動力你想學習，你想進步！于是不知不覺的，我真的學會了很多基礎醫(yī)學知識、進步了很多！
其次，在這個過程中，我學會了用理論知識處理實踐問題。還記得第一次有患者在網上想我咨詢疾病的有關問題。當時我不知道該怎么回答患者，不知道該怎么和患者溝通，幸虧有師姐在，是她一句一句的指點我該怎么詢問病人病史、病情、癥狀之類的問題，幫我對病人基本情況做出判斷，給病人提供診療意見。這件事很小，小到不值一提，而恰恰就是這一件“不值一提”的事，開啟了我把大學理論知識運用到實際問題中的大門，使我掌握了方法，終身受益！
最后，在這個過程中，我學會了如何進行團隊合作。團隊合作是一種很重要的職業(yè)素養(yǎng)。在任何一個項目中，沒有良好的團隊合作是不可能高效、完美的完成任務的。在大學校園里也注意培養(yǎng)大學生的團隊合作精神，但是那絕對與企業(yè)里團隊合作完成一個實實在在的項目無法比！在公司里，完成一個項目靠任何一個人都是不可能的無論你有那多高明！就像我們安徽醫(yī)聯(lián)網，從網站架構到功能設計到內容填充到后臺管理等，無論你一個人多么強悍，你不可能有那么多的精力、時間去完成這所有的事，而假如是一個團隊，有程序編輯員、有運營總監(jiān)、有后臺管理、有網站美工和網站編輯等，這些工作就可以分工到個人，各盡所能，就可以很快完成這個項目，這也就是一個培養(yǎng)團隊合作精神的過程。
2、實習中發(fā)現的不足
首先是思考問題的方式存在不足，表現在思考問題沒有深度、沒有廣度，欠缺周全性。其次是完成工作的質量存在不足，表現在完成工作的時候沒有創(chuàng)造性，只能是完成，而沒有出乎意料的完美程度，舉個不恰當的例子：老板給我一個任務，在老板規(guī)定的時間內我完成任務了，但結果是老板看見我的工作成果，這一切都是他預料到的，沒有超出他想想的更加完美的結果讓雇傭我的人200%的滿意。最后就是工作中表達見解的方式不夠合適，不能有效的表達自己的意思、見解，這可能與我在大學里習慣了沉默導致不善于表達有關吧。
針對這些不足，我要時刻提醒自己努力改善，克服自己的弱點，努力在這些方面取得進步。
3、實習中的體會
在實習這段時間里，我不但學會了很多、發(fā)現了自己很多的不足，最重要的是我靜靜的想了很多，主要有以下幾點：
首先是感恩。我想由衷的對醫(yī)聯(lián)大成醫(yī)藥科技有限公司的領導說一聲：“謝謝！”不管是在工作上。還是在生活上，這家公司都給了我進步的機會、給了我很多關心，這些都使我感到了家的溫馨，使我能夠安心的努力做事。
其次是快樂。如果說公司里的領導是家長的話，那同事們就是兄弟姐妹了。在學校里的時候，我常常聽人們說，學校里的友情才是真的，到社會上就很難再找到一個真正的朋友了！現在，我想用自己的實踐經驗推翻這個謬論，我相信人心都是肉長的，無論在學校里還是在社會上，只要你真心對待別人，別人一定不會虧待你！在公司的短短兩個多月里我結識了很多可愛的同事，他們給過我很多幫助，給了我很多快樂，他們中間有敬業(yè)努力的師兄榜樣，有認真負責、整天忙到焦頭爛額也無怨無悔的行政經理，有畢業(yè)數年仍堅持學習、不斷參加各種培訓提升自己的師姐，還有一幫朝氣蓬勃、永遠都笑容燦爛的姐妹團。
最后，我還是想說一句感謝公司里所有的人，是你們的幫助和關心使我在這個團隊里漸漸地成長了！謝謝你們！
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 4
實習目的：
學習口腔相關知識，對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進行了解和熟悉
實習時間：
20XX.1.20—20XX.11.20
實習地點：
XX口腔醫(yī)院
實習內容及感受
在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，做助手調材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人的服務，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的。帶教老師的指導下也一一上手。
在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的，我對他們認真服務，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務給予中肯的`評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。
實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺得，我們不應該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應該如何處理。
在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應該認真的觀察和學習。所以想要學到的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結經驗，我們的動手能力和工作經驗才會不斷的提高。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 5
一、實習目的
通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術。牙髓治療術。根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，讓我學習口腔專業(yè)知識打下堅定的基礎。
二、實習時間
xx年xx月xx日
三、實習地點
xx口腔醫(yī)院
四、實習心得及內容
通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一周，我主要學習的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的.常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。通過社會實踐的磨練，我們深深地認加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 6
1、實習目的
這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環(huán)節(jié)。通過到工廠生產環(huán)節(jié)的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產實踐結合，并為本專業(yè)后續(xù)《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎，是我們對發(fā)酵、藥品等企業(yè)有一個初步的了解。
2、實習內容
2、1實習單位簡介
2.1.1湖北安琪酵母股份公司
湖北安琪酵母股份公司成立于1986年，是研究天然酵母，并進行規(guī)�；圃斓膶I(yè)化公司，酵母產業(yè)化水平在國內處于領先地位，是酵母行業(yè)唯一的高科技上市公司。公司經營范圍涉及酵母及深加工產品、生物制品、食品添加劑、豆制品、奶制品、調味品、糧食制品的生產、銷售;生化產品的研制、開發(fā);生化設備、自控儀表、電氣微機工程的加工、安裝、調試;經營本企業(yè)自產及技術的進出口業(yè)務;經營本企業(yè)生產所需的原輔材料、儀器儀表、機械設備、零配件及技術的進口業(yè)務(國家限定公司經營和國家禁止進出口的商品除外);經營進料加工和“三來一補”業(yè)務;道路貨物運輸服務。片劑、沖劑、膠囊劑、原料藥的生產、銷售。飼料添加劑;有機復混肥料系列產品的生產、銷售。公司擁有年產15000噸干酵母生產線及國內最大的酵母生產基地。
2.1.2湖北金龍泉集團股份有限公司
湖北金龍泉集團股份有限公司是一家啤酒產銷量連續(xù)8年名列全國行業(yè)十強、位居湖北榜首的大型企業(yè)，主要產品有金龍泉系列啤酒，曼思萊系列葡萄酒，金龍泉系列純凈水，年啤酒生產能力達60萬噸。公司擁有固定資產15億元，20xx年底加盟全球第一大啤酒釀造商英博集團，英博雄厚的資本實力、先進的管理和技術，為金龍泉做強做大注入了新的活力。主導產品金龍泉系列啤酒先后榮膺42項國際國內大獎，被人民大會堂確定為宴會用酒，并于1995年10月1日榮登中華人民共和國建國50周年慶典國宴，產品暢銷全國18各省市，并通過邊貿輻射到俄羅斯和東南亞地區(qū)。20年來，公司累計生產啤酒186萬噸，實現銷售收入30億元，創(chuàng)利稅10億元。其中20xx年產銷啤酒38.07萬噸，實現銷售收入5.92億元，創(chuàng)利稅1.57億元，其啤酒產量，銷售收入，實現稅收，均以進入全國十強，位居湖北啤酒行業(yè)的榜首。
2.1.3宜昌三峽藥業(yè)有限責任公司
三峽藥業(yè)有限責任公司是一家生產抗生素、氨基酸原料藥及針劑、系列氨基酸輸液等綜合性產品的中型醫(yī)藥工業(yè)公司，國家GMP認證企業(yè)。三峽藥業(yè)有限責任公司現擁有二個分廠，一個藥物研究所，二個二級公司三個直屬車間，擁有高素質的員工1300人。各類工程技術人員占員工總數的30%。生產的品種品規(guī)達120多個，公司占地7.2萬㎡。主要產品有L-異亮氨酸、L-纈氨酸、L-亮氨酸、硫酸新霉素、鹽酸林可霉素，系列氨基酸酸輸液、針劑等。是國內最早開發(fā)生產L-異亮氨酸、L-纈氨酸和復合氨基酸輸液、針劑單位以及國內最大的硫酸新霉素生產基地。
2.2認識實習內容
2.2.1安琪酵母
在安琪集團，我們主要參觀了安琪集團擁有的國內最大的酵母抽提物生產線——年產5000噸酵母抽提物生產線
日前在安琪酵母(600298)建成。公司利用上市募集資金建設的這條生產線技術水平達到國際領先，生產規(guī)模國內最大。該生產線的建成投產，標志著安琪酵母綜合技術水平、市場競爭力邁上新臺階，朝著“國際化專業(yè)化酵母公司”的目標又邁進了一步。
酵母抽提物是采用先進加工工藝生產的食用酵母深加工產品，是新型、高檔食品添加劑，屬高新技術產品，該產品代表國際調味品發(fā)展的趨勢和潮流。安琪酵母于1993年開始酵母抽提物的研究工作，該課題先后被列入國家“九五”科技攻關項目和國家技術創(chuàng)新試產項目。1997年，安琪公司建成了年產1000噸的酵母抽提物生產線。
據介紹，安琪年產5000噸酵母抽提物生產線是由歐洲著名生物工程公司設計的，引進歐洲工藝技術，關鍵設備全部進口。該生產線柔性化設計，可以生產各種高品質的純天然酵母抽提物，按照食品GMP標準設計和管理，產品衛(wèi)生標準可以達到歐盟衛(wèi)生標準，能滿足出口的各種要求。該系統(tǒng)可以充分保證生產過程和產品質量的穩(wěn)定，并大幅度提高勞動效率。
然后，我們還參觀了安琪現代化的包裝車間以及自控設施。整個參觀給我們留下了深刻的影響。
2.2.1金龍泉啤酒
在金龍泉，我們系統(tǒng)的學習了啤酒的釀造工藝流程。金龍泉啤酒以其卓越品質幾十年來馳譽國內，它采用了優(yōu)質麥芽、大米、酒花和水，經過糖化、過濾、冷卻、發(fā)酵、包裝等工序精制而成，它成功的原因在于獨特的釀造工藝和嚴格的工藝管理，在繼續(xù)傳統(tǒng)釀造工藝的基礎上，通過不斷的技術改進，金龍泉啤酒的釀制工藝已日臻完善，而獨特的后熟工藝和優(yōu)良的酵母菌種更使其錦上添花，保證了產品質量的優(yōu)異和穩(wěn)定。對金龍泉系列的啤酒的`生產工藝而言，主要流程如下:
制麥------糖化------發(fā)酵------罐裝
在糖化車間，我們參觀了先進的計算機主控系統(tǒng)，德國荷普曼糖化
裝備。在發(fā)酵車間，我們目睹了華中地區(qū)最大的露天發(fā)酵罐群的風采，然后在講解人員的介紹下，我們參觀了金龍泉科學合理的發(fā)酵系統(tǒng)。最后我們在包裝車間觀看了德國產36000瓶/小時自動化啤酒灌裝線。
通過學習，我不僅了解了啤酒的釀造工藝流程，還對相關的知識如啤酒的風味，食品行業(yè)的衛(wèi)生質量要求有了一定的了解。此外，金龍泉“舉團結之旗、興認真之風、走拼搏之路、創(chuàng)領先之勢”的企業(yè)文化也深深吸引了我，我想，這對我們平時的學習同樣是有所啟發(fā)的。
2.2.1三峽藥業(yè)
在三峽藥業(yè)，我們參觀了氨基酸發(fā)酵生產的車間，了解了生物制藥的相關工藝，設備，以及藥品行業(yè)獨有的要求。同時，系統(tǒng)的了解了三峽藥業(yè)的主要抗生素產品情況，包含如下:
1.硫酸辛酶素屬氨基糖苷類抗生素藥物。主要成份為新霉B。C抗菌譜及廣，對革蘭氏陰性菌和革蘭氏陽性菌有極好的殺滅作用。廣泛應用于醫(yī)藥和獸藥領域，分子式：C23H46N6O13·3H2SO4白色或黃白色粉末。吸濕，極易溶于水，微溶于酒精，不溶于丙酮和乙醚。
2.氨基酸系列產品主要包括:L-纈氨酸( L-Valine) L-異亮氨酸(L-Isoleucine) L-亮氨酸(L-leucine) L-醋酸賴氨酸(L-lysine Acetate)
3、實習總結
作為一名生物工程專業(yè)的本科生，我對發(fā)酵，食品以及藥品相關領域都很好奇。而這次認識實習讓我比較全面的了解了這些生物工程行業(yè)的發(fā)展情況，熟悉了相關生物制品的生產工藝、銷售網絡、工藝設備等專業(yè)知識，這為以后的專業(yè)學習都奠定了一定的基礎。通過實習，我也感受到了當今生物產業(yè)的廣闊前景，堅定了專業(yè)信心，在以后的理論學習中，我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來，爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 7
一、情況介紹
醫(yī)學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新技術成果用于診斷和治療疾病的新興學科。隨著現代醫(yī)學成像技術的快速發(fā)展，無論是普通x線、核素、超聲波x線計算機層攝影、磁共振成像等技術，圖像的密度分辨率和空間分辨率都大大提高，使各種圖像相互配合、相互補充、相互確認，能更清晰地展示器官結構，結合病史、體骨檢查、實驗室等臨床資料，進行綜合分析，提高臨床診療水平。
目前，通過兩年的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等系統(tǒng)理論學習，學生已進入理論與實踐相結合的最后一年——畢業(yè)實習階段。
在x周的畢業(yè)實習中，學生可以更全面、系統(tǒng)地掌握醫(yī)學影像學各方面的基本理論知識、基本操作和常見、高發(fā)病率的診斷，更好地完成實習任務，為他們今后的工作奠定堅實的基礎。
二、實習目標
通過畢業(yè)實習，明確作為醫(yī)學院影像專業(yè)醫(yī)療事務工作者的責任，樹立良好的醫(yī)學道德，掌握醫(yī)學影像專業(yè)必要的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有一定的自學和應用知識分析和解決問題的能力，畢業(yè)后可從事醫(yī)學院影像技術和診斷。具體要求如下：
（一）圖像技術。
1、熟悉各種檢查方法，正確引導患者就醫(yī)。
2、獨立完成暗室技術與管理的各項工作。
3、能熟練掌握x線機的操作方法和常規(guī)檢查部位的普通部位x線攝影和造影拍攝符合診斷要求的照片x線片。
4、熟悉x線特殊檢查技術，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影，數字x線路檢查和超聲檢查。
5、知道ct 、 mri 、介入放射檢查的操作規(guī)程和基本步驟。
�。ǘ﹫D像診斷。
1、能說出影像學科的常規(guī)工作制度；
2、標準化x線透視操作；
3、能準確識別呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、顱腦五官；
4、系統(tǒng)沒事x典型的線性表現和常見病x線征象；并對常見病典型征象進行診斷和鑒別診斷；
5、有正式寫作 x線透視、攝影、造影檢查診斷報告的能力；
6、能說出ct 、 mri 、 dsa 、適應證、禁忌證、介入放射檢查診斷原則；
7、初步的ct和超聲診斷能力；
8、合理選擇各種常見病視頻檢查方法；
9、初步評價各種醫(yī)學影像檢查技術的優(yōu)勢和限度。
三、實習內容及要求
�。ㄒ唬┞氊熀歪t(yī)德。
1、進一步明確醫(yī)學影像學的.氣質及其在現代醫(yī)學中的重要地位，從而更加熱愛專業(yè)。學習醫(yī)院科室工作人員的良好思維和作風，全心全意為人民服務。
2、熟悉放射科社區(qū)機構和醫(yī)療技術人員的組成、工作范圍劃分和基本診療制度。
3、熟悉放射科各級醫(yī)務人員，各崗位職責及其工作程序。
�。ǘ┯跋窦夹g。
1、接診。
（1）診所漫衍及工作范圍。
�。�2）膠片的規(guī)格和價格。
�。�3）報告的登統(tǒng)和分發(fā)。
（4）存儲和保存照片。
2、x線照沖洗技術。
�。�1）暗室布局及常用設備。
（2）膠片的開啟、裝載、卸載、沖洗和儲存。
�。�3）配合制造藥液/或更換。
（4）顯影、中間處理、定影、水洗、干燥過程及注意事項。
�。�5）自動洗片機的應用和維護，以及自動沖洗技術的優(yōu)缺點。
3、普通x線攝影。
�。�1）投照原則、步驟及注意事項。
�。�2）投照四肢、胸部、腹部、頭部、面部、脊柱和骨盆的常用位置。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 8
實習目的：
學習一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作；學習一些常見病的診斷方法；豐富我的暑期生活。
實習地點：
河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科（胸腹外科）、病理室。
實習經歷及感受：
實習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期實習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛�？傊�，我們要學會做到“讓病人明白的看病。”
我在口腔科實習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛（有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內組織“滅活”。這樣，在清除根管內組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：
1、用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現時正常現象，而疼痛感則會消失或大大減輕；
2、清除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉180°，然后拔出。根管內組織就會被拔髓針拉出；
3、測量根管的數量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大；
4、用牙膠尖填充根管；
5、用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我實習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的）。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導下，我學習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的`話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。
實習的第6天，我去了外二科（胸腹外科）學習。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領下，我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程。雖說操作不是很復雜，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。因為，在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
實習的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程：從病人的組織取材，然后用蠟固定，待蠟塊完全冷卻后切薄，然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下，用載玻片撿起，然后放到高溫（幾十度）環(huán)境下加熱二十分鐘左右，然后脫蠟，染色，滴兩滴樹脂，即可用蓋玻片封住。
此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。不過，相信隨著不斷的學習，我一定能夠掌握更多的知識的。
我的實習之旅已經結束了，回想一下實習的整個過程，我深深的體會到了作為一名未來的醫(yī)生，我們的身上背負著巨大的使命和責任。無數病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學好專業(yè)知識，為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準備。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 9
學校：
xxxxxxX
院系：
xxxxxx
年級：
xx級
班級：
xxxx
姓名：
xxX
學號：
xxxxxxxx
見習單位：
xx省xx市xx縣人民醫(yī)院
見習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共17天
見習過程：
炎炎夏日阻擋不了我見習的腳步，放假的第二天我便早早的去醫(yī)院聯(lián)系了。拿著學校的介紹信奔走在各醫(yī)院之中，剛開始可謂是屢屢碰壁。讓我感覺到社會的黑暗，喪氣之極�，F實并非像學校所說的一樣介紹信就是通行證。最后還是通過關系才最終塵埃落定縣人民醫(yī)院。見習的鐘聲還未敲響就早已給我深深的上了一課，讓我感觸頗多。
7月x日是見習鐘聲敲響的日子，第一天去醫(yī)院見習挺興奮的，早早的便來到了檢驗科外，足足等了30分鐘才開始上班。首先在主任的幫助下給我找來了一件醫(yī)院的白大褂，隨后便在主任的帶領下到檢驗科各科室參觀了一下，了解了科室的大概分布和認識了各科室的老師們。給我的第一感覺是檢驗科挺大的，老師們都挺年輕的其中好幾個都才和我差不多大。而且和我一起到醫(yī)院見習的有我們學院的其他兩個同學和xx醫(yī)學院的一個同學。另外還有一個我們學院�？频耐瑢W在這里實習。這讓我感覺輕松了不少，也給見習生活帶來了不少樂趣。剛開始我就傻傻的站在老師旁邊一動不動的看著，好似一尊羅漢。因為我的確不知道我能做些什么，又可以做些什么？還好的是，主任一看便走了過來，告訴我不要傻站著，要勤快點，能幫忙的就盡量幫忙，不懂的就多問。還給我安排了一下大概的`見習時間：7月x日—7月x日生化室；7月22—7月x日免疫室；7月x日—7月x日臨床檢驗室；8月x日—8月x日時間分辨室。
第一站生化室，走進生化室一看感覺挺寬的環(huán)境也很不錯。在陳老師的帶領下在生化室見習了4天，了解了生化室的操作流程：根據提示更換試劑→做質控→到臨檢室拿患者標本和檢驗申請報告單→標本離心（未離心的標本進行溫育）→生化檢驗、電解質檢測及血沉測試（同時進行患者信息的輸入）→出報告單。熟悉了全自動生化分析儀、電解質分析儀、血流變分析儀和血沉測試儀等幾臺主要儀器的操作。在見習的這4天里能幫助老師進行患者信息輸入、標本離心、報告單整理、及簡單儀器操作。切身體會了生化檢驗操作，聽取了老師們的寶貴經驗和教訓，學習并懂得了很多知識。
第二站免疫室，一看見免疫二字就給人親切的感覺，因為我們才學了免疫學不久，所以也知道這里面的兇險。走進免疫室便看見那醒目并隔離開的HIV檢測室還有HIV咨詢室。在老師的介紹下我知道了科室一、三、五進行丙肝、梅毒和艾滋檢測，而乙肝兩對半是每天都檢測。其中乙肝兩對半采用雙抗夾心兩步法，梅毒初篩為陽性后再次重做仍呈陽性者進行梅毒血清學確認試驗，而艾滋初篩為陽性后再次重做仍呈陽性者送檢市級醫(yī)院確認。所有標本均需保存至少一周。老師還給我強調了免疫檢測的自我保護及檢測加樣的準確性、操作的規(guī)范性等重要性。在檢測過程中都要嚴格按照試劑盒說明書上的步驟進行操作。在免疫室的這5天里共檢測出了4例梅毒患者、3例艾滋病患者，并獲知了我縣有較多的梅毒、艾滋病患者，應加強自我保護。最重要的是，應用并鞏固了免疫學知識，對免疫有了新的認識。第三站臨檢室，在這里總共見習了5天。臨床檢驗是直接和病人打交道的地方，也是醫(yī)患矛盾高發(fā)的地方。所以除了需要嫻熟的操作技巧外還需要熱忱的服務態(tài)度。臨檢室主要是進行標本的采集、血常規(guī)檢測、體液常規(guī)檢測、血型測定、血凝分析等。在這里我進行了首次靜脈抽血、指血采集，好的是都是一針見血還讓人頗感欣慰。靜脈抽血時血管較粗的患者問題都不大，一旦遇到血管很細的患者就很麻煩了，稍不注意就抽不出血或者造成血管破裂，遇到脾氣不好的患者就更麻煩了。最難的是給嬰幼兒進行頸靜脈抽血，更是需要過硬的技術。讓人感慨的是檢測均采用了全自動分析儀器從進樣開始到出報告不過短短的幾分鐘而已。臨檢室里最忙的是在早上8點至10點這個時間段，這段時間抽血的人數很多，其余時間里主要是體液常規(guī)檢測。在體液常規(guī)檢測的過程中老師還讓我動手制作了一些涂片并觀察識別了紅細胞、白細胞、上皮細胞及陰道滴蟲等，讓我加深了對書本知識的理解并鍛煉了我的實際操作能力。我還進行過血型的測定及血型的識別等一些簡單的操作。老師還嚴肅的告訴我一定不能隨意的給患者解釋報告單，我們只有出報告單的權利而沒有解釋報告單的權利，以免造成醫(yī)患矛盾。第四站時間分辨室，一聽名字便聯(lián)想到了免疫學中的時間分辨免疫測定，走進一看沒錯的確是有一臺時間分辨免疫檢測儀。見習的最后3天是在這里度過的，我了解到時間分辨室主要是進行甲功的檢測。整過加樣過程均是嚴格按照試劑盒上的說明執(zhí)行的，最后利用時間分辨免檢測儀進行測定并打印出報告單。另外，在時間分辨室中還有一臺用于微量元素檢測的微量元素檢測儀，主要是在周六進行微量元素檢測。
在xx縣人民醫(yī)院見習的這17天里給我留下了許多美好的回憶，親切幽默的老師，可愛好問的同學給我的見習生活增添了不少風趣。我還了解到在檢驗科中很多老師是我們以前xx院的校友，讓我增添了不少信心。這段時間里除了分布在以上四個科室中以外，我還參觀了解了血液病室、微生物培養(yǎng)室、標本儲存室及血庫等。從中獲得了不少知識，并熟悉了檢驗科的整個操作流程和了解了各科室的具體操作步驟。檢驗科給人的整體感覺是挺輕松的，但也有不少人在為那工資懊惱著。檢驗工作歸納起來無非是有4性：實驗操作的規(guī)范性，加樣步驟的準確性，服務態(tài)度的端正性，自我保護的重要性。
但在見習的過程中我也發(fā)現了一些問題，比如有些老師在檢驗科內吸煙影響實驗室環(huán)境，部分老師在實驗室內吃東西不注意安全，還有信息登記敷衍了事、負責人簽字找他人代替等不良習慣。還讓我看到了檢驗工作的不小發(fā)展空間，比如傳染病的檢測從進樣開始到出報告單都可以采用全自動的分析儀器進行分析，以保證操作人員的健康安全。還有免疫檢測的假陰性、假陽性結果控制及檢測方法的改良等�？傊�，檢驗工作在今后還有待提高和加強，在前人的基礎上需要不斷改革和創(chuàng)新。
醫(yī)學畢業(yè)實習報告 10
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習口腔醫(yī)學專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為口腔醫(yī)學專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的口腔醫(yī)學專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年口腔醫(yī)學專業(yè)的理論進修，使我們口腔醫(yī)學專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
①為了將自己所學口腔醫(yī)學專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過口腔醫(yī)學的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題的能力；
�、谕ㄟ^口腔醫(yī)學專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
③通過實習，了解口腔醫(yī)學專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務要求
�、僭诳谇会t(yī)學崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現問題
�、谠趯嵙曔^程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實習工作所遇到的`問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)”。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高\\中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產品，企業(yè)特聘請口腔醫(yī)學專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤口腔醫(yī)學行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習崗位簡介（概況）
a.參與口腔醫(yī)學崗位的日常工作，參與組織制定單位口腔醫(yī)學崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
b.協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在口腔醫(yī)學專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)口腔醫(yī)學專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應口腔醫(yī)學專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在口腔醫(yī)學專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
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