計算機實踐總結（精選18篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的計算機實踐總結（精選18篇），希望能夠幫助到大家。

　　計算機實踐總結 1

　　一、大學的計算機的學習是必要的。

　　在現在這個到處充滿機會與挑戰的社會環境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術尤為重要。我們在人生的各個階段，小學、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學前的計算機知識已經不能滿足我們的需求。而這兩本書的學習，適時的解決了我們對計算機知識的需求。

　　通過書本的自學，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比較透徹的了解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深入的了解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發揮計算機的工具性。

　　二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。

　　只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的`學習也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學，我對他有了一個清晰的認知。而且計算機從最初發展到現在經歷了一個很長的階段，學習計算機，當然要從了解它的基礎開始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機知識。

　　三、實踐是計算機學習的關鍵。

　　計算機技術講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，是不能很好的掌握計算機技術的核心的。對于還在學習計算機知識的我們來說應該更加重視計算機的實踐，多上機操作，學會理論與實踐相結合。

　　為了順應社會的要求，加強自己的社會競爭能力，應該嚴于自身的素質的提高，培養較強的計算機操作能力，學會獨立思考，學以致用，融會貫通，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學習中，我一直認為計算機的學習中舉一反三是很重要的。比如在辦公軟件中，導航欄中的一些項目是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類比應用。在類比相同項的時候，我們也要記住類比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。

　　同時我們在學習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術是要靠多學多練的。

　　在計算機的實際操作中，要養成良好的習慣，規范操作。在此次學習中，我學到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來也會產生深遠的影響。當然，計算機的發展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應該時時刻刻學習，增加自己的綜合實力。

　　計算機實踐總結 2

　　XX年的XX月份，出于嘗試的心態，我參加了南京市雨花區IT人才招聘會，之后來到xx有限公司進行實習。轉眼間已過去兩個多月，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財富！從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發現，以我們的經驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能。常言道：工作一兩年勝過十多年的'讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。

　　在實習的日子，我努力做到以下幾點：

　　一、繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。

　　在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資。只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。

　　計算機實踐總結 3

　　20xx年xx月xx日至17日，第四屆“全國高等學校計算機實踐教學論壇”在福建廈門集美大學舉行。該實踐教學論壇由教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會及國家級實驗教學示范中心、清華大學出版社等單位聯合舉辦，由清華大學出版社和集美大學承辦，為進一步完善計算機系的實踐課程體系及提高專業課程的實踐教學質量，了解與學習當前國內的計算機實踐教學的新經驗與要求，在學院的'大力支持下，我有幸與本系的陳茜茹老師一起參加了會議。

　　會議對高等學校計算機實驗與實踐教學的改革、創新以及教學模式，實驗與實踐教學課程體系，實驗教學平臺的開發與應用，實踐教學教材建設，實驗與實踐教學經驗，計算機相關應用大賽有關事宜等進行了探討。

　　會議上的報告人有高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會計算機協作組主任楊士強教授，教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會秘書長馬殿富教授，教育部國家級實驗教學示范中心聯席會負責人、北京大學郝永勝教授，南京大學計算機科學與技術系國家級精品課程“計算機組成原理”負責人袁春風教授等等，都是我國各著名高校實踐教學負責人或知名教授。

　　本次論壇的專題報告包括計算機科學與技術專業教學指導委員會工作與實踐教學改革，突出硬件訓練、增強系統設計能力、培養拔尖創新人才，以國家級實驗教學中心為平臺、構建本科生工程實踐新體系，嵌入式系統與智能信息處理人才培養模式探索，程序設計自動評測平臺的建設與實施，ACM的國際大學生程序設計競賽命題經驗談等等。

　　其中，令我印象最為深刻的是北京大學信息學院郭煒老師的ACM的國際大學生程序設計競賽命題經驗談。因為我們平時很少接觸這樣大型頂級的國際賽事，情況也不了解，通過郭煒老師的介紹，了解了比賽的歷史與規模，參賽要求，我國參加此賽事的情況，以及這個比賽中的程序設計命題的原則等，開闊了眼界。郭煒老師還介紹了一些程序設計題目，以及在題目中滲透中華文化的思想理念，不禁感嘆，作為一名教育工作者，不管是什么行業，都應該在日常教學中注重德育，將做人道理，思想品德教育滲透到教學的一言一行中。

　　今后，我將繼續關注學科前沿動態，不斷開拓自己的視野，精煉業務能力，沉淀文化素養，在教書育人、為人師表等各方面做一名合格的大學教師。

　　計算機實踐總結 4

　　一、精心導入、激發興趣

　　根據教學內容，組織好5分鐘左右的導入內容。可以是對某方面知識的思索、相關故事的精彩描繪、演示實驗、學生討論等。比如學習網頁制作時，首先讓學生看一下自己學校的網頁，當學生看到自己學校的網頁出現在電腦中時會產生極大的興趣；在講電子表格時，首先展示本班學生田徑運動會成績的工作表，計算班總分、單項名次等，就會對學生產生吸引力，為課堂講解、練習作好鋪墊。

　　二、認真組織教材、緊跟技術發展趨勢

　　計算機課程的一個重要特點是教材內容滯后于信息技術的實際發展。現在的硬件幾乎是以天、月為單位升級換代，軟件也頻繁出新，所以，計算機類課程的教學必須跟上發展的需要，對教材作相應的增、刪、改，體現計算機信息技術的前緣性。這樣，教師才能抓住學生求新、求異的心理，學生才有最新的知識學習，課堂才能吸引學生。當然，這就必須要求教師自身不斷學習、更新自己的知識和技能，滿足學生廣泛的知識需求。

　　三、精講多練、作好演示和輔導

　　作為以學習技能為主的'課程，應堅持精講多練。教師把新知識、難點、操作要點作為主要內容講，把課堂的多數時間盡量留給學生操作，學生在操作中更能積極主動地學習、思考，在操作中提的問題比在講理論中多得多。教師最好利用多媒體教學系統，演示主要操作步驟、要領，學生才會很快掌握，然后個別輔導答疑。操作中作好輔導；還可讓學生中部分計算機基礎較好的學生幫助操作有困難的同學（也可教師先培訓學生助手）。下課前，一定要總結本堂課的重點和學習、操作情況，并展示、表揚操作很好的學生，指出學生中存在的問題，明確努力的方向。

　　四、任務教學法是最好的實踐課教學方法

　　上機課上學生可以支配的時間相對比較自由，教師不可能百分之百的全部控制，那么以任務促進學習、看書、練習是最好的選擇。很多學生學習信息技術課程時只想上機不想看書，可以用具體的任務促進學生對書面知識的學習。例如學習WINDOWS的文件基本操作，可以讓學生自己建立文件夾、查找自己的文件或其他某同學的文件、復制、移動文件到自己建立的文件夾等；學習WORD字處理軟件時，可以給學生展示樣本并布置具體錄入和編輯、排版任務；講程序設計時可以把實際的編程題目作為一個任務等。總之，通過具體的任務、明確的目標來約束學生的操作練習，也避免了上機課的盲目性。

　　計算機實踐總結 5

　　按照教育部關于實施《中等職業學校青年教師企業實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養合格的技能型人才，并有效提高專業教師的業務能力，以適應社會對職業教育發展的要求，實現中等學校可持續發展，通過企業實踐，提高中等職業學校教師專業技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質。通過深入企業實踐，使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業骨干教師，以滿足職業教育持續快速健康發展的需要。教師通過下企業鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為專業設置、構建與中職培養目標、國家職業等級標準相適應的課程體系作好市場調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質教師，具體時間20xx年7月5日—xx月30日。

　　我這次實習的目的和任務是：深入企業的基層，了解該公司的生產流程、管理模式、企業文化，及企業對專業人才的需求狀況，從而可以為我校的計算機相關專業的教學作為借鑒和指導。通過教師親身深入企業實踐學習，親身體會企業文化的艱辛與快樂，真正實現校企聯合，縮短職業教育與企業人才需求之間的差距。對今后的教育教學工作具有許多指導和借鑒作用，同時也非常感謝省教育廳給我這個寶貴的學習機會，感謝國家對中職教育的大力扶持。現將這次到企業實習情況總結如下:

　　一、實習單位的概況

　　xx有限公司是計算機動漫專業公司，成立于一九九八年，是中原地區首家動畫企業。開創以來一直致力于中國原創動畫的開發和推廣，并以打造卓越卡通品牌和實現產業化目標為努力方向！歷經不斷探索和艱苦創業，使之逐漸成長為代表最新創意和超前創造力的聚集地，并造就了一支充滿戰斗力的動畫原創團隊。索易動畫二維、三維動畫部匯集了從事多年動畫制作的精英團隊組成。公司的主要業務有：原創動畫片策劃、生產、營銷；卡通造型設計培訓、動畫設計培訓；企業VI形象、吉祥物設計；影視廣告、電視包裝創意、制作；漫畫、插畫創意設計。 動畫加工包括：傳統二維手繪、二維數字動畫、三維數字動畫；形象設計包括：企業吉祥物設計、玩具形象設計、游戲角色設計等。 公司成立后就以二維動畫、三維動畫及影視后期處理為主的研發和推廣作為重點，并創環保動畫片《蟲蟲計劃》，創幻想童話動畫片《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、三維動畫《Super Speed》 、《真實再現敦煌莫高窟》的4D影片、中國首部三維動畫電《魔比斯環》 、《藍貓淘氣三千問》三維部分的制作，為中國的CG產業做出了卓越的貢獻， 取得了顯著的經濟效益和社會效益。

　　二、實習過程

　　根據公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下三方面的工作：

　　1．熟悉公司的情況，了解社會需求

　　到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當作一名普通的員工，以便能盡快的適應公司的工作環境，讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴格遵守公司的規章管理制度，按時上下班，沒有出現無故遲到、早退和曠工的現象。以較短的時間熟悉公司的業務，服從公司的安排，并能按時按質按量完成公司布置任務，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養。學習到了不少知識，使我受益匪淺，這和書本上描述的相距甚遠。

　　2．技術方面的指導和培訓活動

　　在實踐過程中，主要工作就是技術指導和培訓活動，和同事們交流過程中，總是感覺到現在知識和實際工作中所學要的知識相差甚遠，我們先后進行了計算機影視動畫的工作，主要從事模型師的工作，主要任務和責任是uv、材質、貼圖，應該完成的階段目標maya的基本操作、材質和貼圖；影視動畫的理論與實際操作，應該完成的階段是人、動物的運動規律和實踐的操作；影視動畫后期特效的工作應該完成的目標是fusion的應用。并組織觀看其獨立創作大型三維動畫片《蟲蟲計劃》、《水果的味道》，曾參與央視動畫片《蝴蝶與蔬菜仙子》、創作，豐富了培訓內容、緩解了工作中的壓力。

　　3．根據客戶和公司的要求，定位培養人才

　　中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產業發展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。北京著力打造國際一流的動漫產業中心；上海、廣州等地已初步形成以網絡游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關的產業鏈，一切都直接導致了國產動漫市場的定位。

　　當今需求動漫人才的企業很多，但是他們都希望招聘的人才有兩類：一是公司產業鏈前期的創新人才，二是產業鏈后期的營銷人員，而學校培養的學生大多集中在中端的制作環節。企業對制作人才也是有需求的，但是學校培養的人才無法適應社會的需求，所以對動畫專業的學生進行早期的職業規劃和企業鍛煉是有必要的。

　　三、收獲、感悟、體驗、啟發

　　通過為期六個月的企業實踐，我對許多的事情又有了重新的認識和感悟，也頗有收獲。主要表現如下：

　　1、開拓了我的視野，平時都是書本有理論講理論，對于一個企業的生產運作環節很少接觸，更不用說去親自操作一下。所以原來的書本知識是紙上談兵，這一次我們可以深入公司了解客戶需求、動畫的發展前景、以及人才的培養，將我們的一些理論知識在企業的生產實踐過程中找到了自己的影子。

　　在xx有限公司的這段實踐中，我們主要學習的是MAYA三維動畫軟件。MAYA是美國Autodesk公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應用對象是專業的'影視廣告、角色動畫、電影特技等。 MAYA功能完善，工作靈活，易學易用，制作效率極高，渲染真實感極強，是電影級別的高端制作軟件。

　　學習期間采取的是邊學習邊實踐的形式，讓每一位老師都能夠深刻的掌握MAYA在動畫制作過程中的每一個環節，讓我了解到MAYA動畫在制作過程中的分工情況，MAYA動畫當中的制作人員分為模型師、動畫師、影視后期制作人員。特別是對于我們的中專學生，如果在教學過程中讓學生全部掌握MAYA的所有知識，成為一個動畫制作的多面手，恐怕是比較困難。因此在教學過程中我們應該有針對性的教學，根據學生的個人興趣和愛好，發展學生特長，這樣才會對學生將來的就業更加有利，當今動畫企業也更需要這樣的人才。

　　在學習過程中，為我們授課的有馬順利、王玉龍、楊威、程偉等幾位老師，從幾位老師的教學和工作方面，我學到了很多東西。馬順利老師教學兢兢業業、一絲不茍。程偉老師的風趣幽默，對專業知識的理解清晰透徹。楊威老師的操作非常熟練，構思精巧。王玉龍老師待人熱情誠懇，這些都是我學習的榜樣。學習MAYA動畫給我的體會是：

　　第一，MAYA的學習過程是艱難的，MAYA是全英文的界面，對于英語較差的人來說確實是個不小的挑戰。對于我們中專的學生來說，這恐怕會是一個很大的難題，但這并不是不可克服，公司的老師告訴我，他們以前的學生好多也都是初中畢業，英語水平也有限，但他們大都干的很好，在企業里經常用到的MAYA命令也就那么二三十個，在短期內讓學生記下這么多操作命令也是完全能實現的。

　　第二、重視對MAYA學習興趣的培養，剛來索易時，說實話我也并不是很感興趣，但當公司為我們展示了他們的優秀作品之后，我的學習熱情一下子就上來了， 當做完一樣物品時真的有一種成就感。就拿人體建模來說，歷經了幾天的學習，最終做出了人體模型，當時的興奮感還是挺高的。因此在今后的教學過程中加強對學生興趣的培養也是非常關鍵的，只有他喜歡這個東西，他才能全心的投入學習。

　　我認為MAYA動畫的學習是沒有有捷徑的，只有對其進行充分的練習和感悟，才能充分的掌握MAYA的操作，但同時要重視對學習興趣和藝術修養的提高。比如我們《動畫制作》中效果設計uv、材質、貼圖；人和動物的運動軌跡、動態效果設計、整體效果評價制作，我們理論上在PS和二維動畫中設計，然后切割效果圖導入網頁中去運用，但在實際工作中，效果并不是很理想。這次企業實踐中老師給我們講的MAYA動畫制作出的效果在燈光的渲染下運動效果就非常的理想，展現出來的動態效果體現了MAYA設計的升華。

　　2、管理工作程序化、系統化、制度化、計劃化、指標化、標準化

　　我們在教學管理、課堂既可借簽，上至各個職能部門；下至各個崗位，都有一個工作流程圖，每個部門都有自己的制度、計劃，為了確保企業的生命線——產品的質量，要求整個企業運作必須系統化，只有系統化才能把各項工作，各個部門、各個員工成為一個有機的整體，成為一只精英的團隊，他們為一個目的“劃零為整”，必須相互牽制、相互協調、相互配合，否則就會影響到整體。

　　因此企業許多的制度在我們學校看來難以實施，而他們確能實施開展，而且有效。比如他們的公司標識牌管理制度、企業文化、團隊精神等等。其中有一條不戴牌不準入公司（上到領導下至員工一視同仁），員工考勤制度；員工上下班打卡，員工出入公司管理制度（包括了人員、車輛、物品），行為規范管理制度，對我們的學生要求他們有良好儀容形象，但我們的學生不能理解，學校也很難徹底狠抓下去，也就難以讓他們養成良好的習慣。但是到了企業，他們都管理得井井有條，員工也很自覺，甚至下了班去餐廳吃飯都忘了取下公司標識牌，這就養成了良好習慣，當然他們這些制度可以這么容易執行，一方面他們嚴格要求有關。另一方面和企業文化及團隊建設有關。公司要求員工必須做到：整理、整頓、清潔、清理、安全、素養。當然我們的管理最終都必須是以人為本。管人不如攻心，

　　要讓他們知道這些制度是為保護他們自身的利益、人身的安全，相信我們的學生與員工一樣可以理解。

　　程序化管理，企業許多作業流程都能畫出自己的流程圖，這個流程圖我認為十分有用，首先是提醒，其次有一個方向感、層次感，按程序逐步進行，在教學上我們也可以將每節課的內容先以一個流程圖的方式讓學生有方向感、任務感、層次感，相信教學質量會有所提高。

　　指標化、計劃化、標準化在我們的教學過程可能也可借鑒，指標達到了后，也有助調動員工的積極性、有壓力就有動力，標準化這一條就沒辦法在教學上做到，但企業各種定額標準，有助于成本的核算與控制。

　　我們的職業教育就是要像企業這種“訂單式”培養模式，這樣教學效果會更好，學校負責理論部分以及企業負責實踐操作，給他們提供機會、強加壓力，按企聯姻，“訂單式”培養是職業教育發展的一個方向，我們的職業教育更要抓住這個機遇，把企業的需求轉化為我們職業教育的動力，有需求就有發展的機遇，作為教師我們更應該考慮怎樣培養優秀的人才。

　　在索易動畫實踐的這段時間里，我學到了很多東西，也得到了很多人的幫助。省廳的領導對我們的學習和生活非常關心，幾次到公司考察老師們的生活和學習；學校也在教學任務繁重的情況下，讓我們能夠安心脫產學習；公司里的王衛民經理也很關心我們的生活，時時刻刻考慮老師們的生活困難，為我們提供了良好的后勤生活保障。在此，我對他們的關心和幫助表示感謝！

　　今后，我將利用在索易動畫有限公司學到的理論知識和實踐操作帶回學校，為學校的建設和學生的發展作出新的貢獻。

　　計算機實踐總結 6

　　經過激烈的面試，今年暑假我應聘進了珠海市駿翔進出口貿易有限公司的電腦部并進行了自20xx年7月12日至20xx年8月27日共7周的實習。

　　剛進入公司的時候我們對公司的業務和工作流程都不是很清楚，做的主要是一些打印之類的簡單工作并在工作之余跟著公司前輩熟悉業務流程和系統，在進入公司近一周后，我們開始接手一些公司業務方面的簡單工作，經過12周的實訓課程，我對網站制作有了一定的了解，這次進入公司我也是主要在這方面進行實習。

　　這次為珠海市駿翔進出口貿易有限公司建立企業網站，從前期的準備和調查到資料的搜集整理，網頁的制作經歷了一個多月的時間，深刻體會到網站的建設要有系統的理論指導。搭建網站模型需要各方面的資訊，而如何在網頁上正確明晰地表達企業的資訊，使企業達到建站的目的，對建設好企業網站是有非常大的意義的。雖然目前該企業的網站還沒有上傳投入正式運營，但前期工作已經準備就緒，在這期間由于我們參與網站建設的所有人員在經驗，能力，技術等方面還存在不足與缺陷，所以不可避免的走了許多彎路，經過反復論證，使我們充分認識到只有正確的建站思路再配合普遍性的建站原理才能創造出真正的企業網站，而不是只在技術上苦苦追求完美，堆砌出華麗卻沒有實際意義的工藝品。

　　對于中小企業來講，由于不涉及到大型的資料庫和保密安全等，網站的技術要求是被降低了，但建站的指導思想是不變的，要建站的機械廠是一家專門針對空氣錘進行生產的企業，網站便要以行銷為目的，宣傳其產品，讓客戶更直觀的了解產品的功能和特性。

　　在實習期間我是在電腦部工作，并被分到技術人員組，主要工作是協助完成網站建設編程實現。剛開始時，網絡營銷部的工作人員帶領我參觀和熟悉了該廠的一些具體情況，還提示了在工作中應注意的一些事項。

　　企業網站的建設要經過企業定位，需求分析，網站目的和設想以及著手建設網站幾步。

　　首先，要先根據企業的具體情況將企業進行定位，確定企業所處的行業狀況，所生產的產品的特點。企業產品是否與電腦有關，產品的'使用者的電腦操作水準如何；產品是否便于通過網路得到較充分的了解，產品的交易過程是否能夠便于自動化；企業的傳統的促銷活動、廣告宣傳是否能和互聯網促銷工具相互受益；產品是否帶有全國性甚至全球性，企業的分銷管道建設能否滿足網路消費者的需要。另外，企業在給網站定位時，要充分考慮產品線的長度和寬度，綜合企業的所有產品和服務。另外，網站定位元還要結合企業的產品品牌的管理。

　　在這里，也就是珠海市駿翔進出口貿易有限公司是一個側重于出口貿易的企業，企業產品很少和it有關，但是企業主要是把產品等的宣傳一部分放到網上。

　　其次，在針對企業的定位進行需求分析，主要包括資源分析、目標顧客分析等方面。其中，資源分析主要包括研究企業的財務狀況能夠支持怎樣類型的網站的建設、運行和維護；企業的電腦、市場行銷、美工、創意策劃等各類專業人員配置是否完備；企業所要建立的網站提供的各種資訊、服務、資源等是否合法，是否能被我國的法律環境和政治環境接受。還要看網站的內容和服務是否為社會文化環境接受，是否和網路文化以及網站目標顧客所崇尚的價值觀相容。由于這次要建設的是中小型企業的網站，只要求資訊的發布和基本的互動，企業也沒有必要特別配備專業的市場行銷、美工、創意策劃等各類專業人員來加重企業的負擔。

　　而目標顧客分析則是針對目標顧客的年齡、性別、學歷、職業、個性、行為、收入水準、地理位置分布等各種資料的分析。企業要加強對網上消費者者行為進行研究，這將是提高顧客服務的基礎。企業必須要重視對網路消費者的研究，探討網路行銷環境的建設。本例中，目標客戶大多是來自全國各地的空氣錘買家以及部分外向型產品的國外買家。

　　經過了以上兩步的定位與分析，我們已經對該企業有了很深入的了解，在往后的設計和建設中，只要依靠以上分析的結果再加上我們所掌握的知識，進行數據庫建設和網頁編程實現，就可以做出真正適合該企業的網站，再在以后逐漸維護并完善網站的各種功能。

　　首先，我介紹一下我實習所做的工作。

　　在整個網站建設過程中，我被分到技術人員組工作，主要負責一些簡單網頁的編程實現以及協助其他人員搜集資料信息等工作。在該企業實習過程中，我幫助他們搜集了大量網站建設的信息，協助他們完成了數據庫的建設以及網頁的制作，并參與了一些具體的決策，提了一些建設性的建議并且被采納。

　　其次，在實際操作過程中，我們剛開始并沒有扎實做好網站定位和需求分析前兩項工作，從而導致在網站建設過程中過于注重網頁的美觀漂亮，忽視了它作為中小企業網站應有的各種功能。在經過實踐測試以后，我們認識到了這一點并積極改進，推翻了以前浮夸的網站架構，轉而分析企業需求以及客戶需求，最終確定了建設以展示商品資訊為主網站的想法，并重新制定了網頁版式以及網站架構，確定了網站的以下幾個特點：

　　一、完整的內容

　　對于營銷型網站，為了更好的促進客戶對產品或服務的了解，所以對產品的說明必須完整，包括服務流程和企業情況等，讓客戶更多的了解企業，拉近相互之間的距離。

　　二、友好的用戶體驗

　　營銷型網站是以營銷為最終目標，因此，用戶的體驗是非常重要的一個環節。對于用戶體驗最基礎的就是打開網頁的速度如何，導航是否明確，網頁之間有沒有死鏈接，頁面之間的鏈接是否良好等等。只有擁有友好的用戶體驗，才能增加訪客對你網站的友好度，最大化的體現出營銷能力。

　　三、及時的在線溝通

　　一個營銷型網站，應該利用網絡的交互性，及時解答客戶的各種問題，如在線qq、在線客服、在線留言板塊等。只有及時的進行溝通，才能夠增加網站的互動性。

　　四、有良好的搜索引擎表現

　　如何讓用戶在成千上萬的網站中找到你，對企業營銷來說是相當重要的一步，搜索引擎作為網站推廣的重要方式，企業應該重視搜索引擎的力量。在整體優化網站的同時，對每個頁面加入相應的標題、關鍵詞、描述等。

　　五、詳細的聯系方式

　　對于營銷型的網站，要有企業詳細的聯系方式，地址的地圖，方便于客戶聯系和找到企業，同時也可增加企業的可信度。

　　根據以上的幾個特點，我們又重新確定了網站建設方法，并在以后的編程實現中很好的運用了這些特點，從而最終建成了適合該企業的網站。

　　計算機實踐總結 7

　　在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會：

　　首先，我要總結一下自己在實習期間的感受。

　　一、自主學習

　　工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

　　二、積極進取的工作態度

　　在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

　　三、團隊精神

　　工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的'交流和溝通也是相當重要的，要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

　　四、基本禮儀和為人處事

　　步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

　　其次，我至少還有以下問題需要解決。

　　一、工作態度仍不夠積極

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

　　二、學術上不夠鉆研

　　從實習的整個過程來看，我認為自己還有很多方面需要提高，尤其是專業技術方面。在實習過程中，經常有一些有關網站建設的問題以及編程方面的問題不能解決，多虧其他人的悉心幫助，我才能完成自己的任務，而從中我也沖跟認識到自己在專業上的能力還需進一步提高。

　　我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作和學習中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

　　計算機實踐總結 8

　　(1).對系統進行安全設置的基本思路

　　公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

　　按照這個思路，首先必須對windows 98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

　　(2).微機操作人員的設置

　　windows 95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows 98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

　　須要說明的是，windows 98在默認情況下仍然采用與windows 95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:

　　下面1～4步驟主要用于在windows 98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

　　1.雙擊windows 98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

　　2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

　　3.根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

　　4.單擊“確定”按鈕退出設置框。

　　重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows 98。

　　5.啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。

　　6.在“網絡”設置框中選擇“配置”選項卡。

　　7.從“主網絡登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

　　8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。

　　此后，windows 98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的`變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

　　執行上述步驟之后，系統安裝用戶（超級用戶）已經被添加到了windows 98中，接下來就應將操作用戶（普通用戶）添加到windows 98中。由于采用選擇性登錄方式，系統不允許直接在windows 98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中（此后就會出現在windows 98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

　　計算機實踐總結 9

　　我從20xx年xx月xx日到xx有限公司深圳配送中心參加社會實踐至今。在單位領導及同事的指導和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。并學到了很多之前學校里學不到的實用知識，也豐富了自己的社會閱歷。

　　單位給我的工作定位是從事網絡基礎工作以及一些計算機組裝和日常維護等等，在此思想的指導下，我承擔了單位有關計算機方面的一些基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶，系統維護和信息處理等等這方面工作，并且很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的支持，加上自己的膽大心細和戰戰兢兢的工作態度，所以在單位上我的工作一直都是深受好評的。

　　系統和網站建設方面，對此進行了改造，使用全新的后臺，使系統操作和單位網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的工作效應。 我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。

　　在實踐期間，我深刻的感受到，單位是一個團結、上進、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室內外仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領導就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業，體會到了事業單位的嚴格管理制度，知道了什么求真務實。特別令我感動的是，每當我遇到困難，需要別人支持我的工作，大家都會很熱情的協助我。我對能到這樣的單位實習感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作，所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。在這一段時間里我不僅很好的運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校里學不到的實用的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了社會實踐經歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

　　現在，我感受最深的，有如下幾點：

　　首先，實習是個人綜合能力的檢驗。除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強的表達能力，另外，還必須有較強的應變能力、堅強的毅力。

　　其次，此次實踐讓我深深體會到了積累知識的.重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習過程中，我發現自己有很多方面的知識很不夠，應該是自己的知識結構不平衡，要多學些，多了解些。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。”

　　再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。自己在學校期間所學的知識在此次實習的工作中得到了體現。由此看來，我們在學校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。 對今后的學習生活，我也制定了一系列目標和打算。首先，必須，繼續學習，不斷提升理論素養。 在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。再就是努力實踐，自覺進行角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。 從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。最重要的就是要提高工作積極性和主動性

　　此次實習雖時間不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。十分感謝海王星辰配送中心，給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識。最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。 相信回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展，是海王星辰給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

　　計算機實踐總結 10

　　目前，技能教育已經成為我們職業院校教育的首要目標。開辦計算機應用技術專業是我系教師經過長時間考察和論證而計劃開設的一個新的專業，也是近年來被國家列為緊缺技能型人才的專業。近幾年來，計算機應用技術的應用已經深入到社會的各行各業，大到國家行政部門、跨國跨地區企業，小到每一個企事業單位、學校、小區、高層建筑，計算機應用無處不在。一方面，互聯網、政府網、企業網、校園網、小區網、樓宇網、甚至網吧等形形色色的網絡遍布在我們的周圍；另一方面，計算機現在已成為社會各行各業不可缺少的工具。計算機技術發展日新月異，硬件產品不斷推陳出新，系統軟件和應用軟件也層出不窮、迅速普及，隨著信息技術的發展，各個行業部門也面臨越來越多的計算機系統的維護和管理的問題，如系統硬件故障、軟件故障、病毒防范、網絡安全、系統升級等，特別是對非計算機行業的單位，如果不能及時有效地處理好，將會給單位正常工作帶來影響。如何確保計算機及其網絡系統的正常運行，并及時趕上新技術的發展，已經成為一個比較棘手的問題。

　　單就我省而言，政府部門、企事業單位、住宅小區、高層建筑、計算機公司就有十多萬家，以每單位平均需要專職計算機從業人員10名計，全省網絡從業人員的需求量百萬人以上，每年需求量總在5萬人以上，并且呈快速增長勢頭。然而，現有每年相關的計算機專業（包括職業培訓機構）畢業生不足3萬人，人才缺口非常大。所以各單位部門的計算機從業人員很多都是半道出家或聘請的計算機公司人員，由此造成的結果是工作效率低、投資浪費，不僅造成計算機設備的無效投資、也嚴重影響了各單位工作質量和生產效益。

　　就全國范圍內來看具備高等職業素質的計算機從業人員也呈現緊張狀態，現有的大專院校的計算機應用專業基本上還是采用比較陳舊的教學體系和培養計劃，“重理論、輕實踐”，急需要引入實踐性強的課程課件和教學方式。比如我省著名高校太原理工大學，計算機系網絡實驗室設備還是用來完成簡單的小型局域網的組建和網絡軟件實驗，沒有其他必要的網絡設備如路由器設備等。培養的學生在就業時不具備較高網絡從業的技能。

　　鑒于此，我們若能夠結合目前社會所需，結合我院職教特點，組建高層次的計算機應用實訓室，可以使學生接觸真實的應用環境，例如，可以讓學生親自搭建、調試、配置網絡，可以對學生進行網站建設與設計的專業技能培訓，從而讓學生加深對網絡原理、協議、標準的認識，直觀、全方位了解各種網絡設備和應用環境，熟練掌握網站建設的技能。通過專業學習，提高學生的網絡技能和實戰能力，并在將來的就業競爭中具備非常明顯的競爭優勢。

　　同時，開展計算機應用技術專業也可以使有志于在計算機應用方向發展的學生從事軟件技術工程師、硬件維修工程師、網絡管理員等高技術含量的職業，就職于各計算機開發或網絡系統集成公司，或成為各種類型單位或公司的開發和硬件維護人員，成績優秀者甚至可以直接到頂尖的計算機及軟件研發廠家就業。這些對于學生來說都是具有現實意義的。

　　通過新專業的開辦，可以極大地改善計算機應用實驗教學的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的計算機應用知識和技術，開闊思路和眼界，這些都將極大提高教師自身的計算機應用技術方面的.素質。正是有這樣的前提，教師才能提高計算機應用理論和應用方面的教學水平。同時通過建設計算機應用實驗室，教師可以和一流的計算機應用設備廠商保持密切的技術上的聯系，從而及時跟進國際上最新最流行的計算機應用技術，提高授課水平。

　　由此可見，我們若能夠結合目前社會所需，結合我院職教特點，開辦計算機應用技術專業，對提高學校計算機應用教學水平意義重大、對學校學生就業意義重大。畢業生就業率的提高，說明學生得到社會的認可，這樣就會有更多的優秀學生加入到學校來。一方面會增加學校的知名度，另一方面會優化進入本校的學生素質，反過來又會提高畢業生在職場中的競爭優勢。總之，這兩種力量都會增加學校的品牌知名度，提升學校在學術界和社會中的形象。這種品牌的提升是學校的一項無形資產，對學校的各方面建設和發展都有深遠意義。

　　計算機實踐總結 11

　　隨著科技的飛速發展，計算機專業的社會影響日益顯著。今天，我們將聚焦于計算機專業在社會實踐中的作用和影響，并探討其對現代社會的重要性。

　　首先，計算機專業在社會實踐中扮演著至關重要的角色。從企業管理到醫療保健，從教育到娛樂，計算機技術貫穿了幾乎所有領域。例如，在醫療保健領域，計算機輔助診斷系統能夠幫助醫生更準確地診斷疾病，提高了治療的成功率。在教育領域，計算機輔助教學使得教學更具互動性和趣味性，提高了學生的學習效果。在企業管理中，信息系統的運用使得數據處理更加高效，提高了企業的管理水平和決策效率。因此，計算機專業在社會實踐中發揮著極為重要的作用。

　　其次，計算機專業對現代社會的`重要性不斷增強。隨著人工智能、大數據等新興技術的快速發展，計算機專業的影響力愈發顯著。人工智能技術已經應用于自動駕駛、智能家居、金融風控等諸多領域，極大地提高了生產效率和生活質量。而大數據技術的應用，則為企業決策提供了更為精準的數據支持，推動了商業模式的創新和升級。可以說，計算機專業已經成為現代社會發展的核心動力之一，其重要性不言而喻。

　　另外，計算機專業也面臨著一些挑戰和問題。隨著計算機技術的飛速進步，信息安全、隱私保護等問題日益突出。網絡黑產、個人隱私泄露等事件屢見不鮮，這些問題不僅影響了人們對計算機技術的信任，也給社會帶來了諸多負面影響。因此，計算機專業需要重視信息安全和隱私保護等議題，加強技術研究和監管措施，確保計算機技術的健康發展。

　　總的來說，計算機專業在社會實踐中扮演著不可替代的角色，對現代社會的發展起著重要推動作用。然而，隨之而來的挑戰也需要我們密切關注和應對。只有不斷推動技術創新，加強信息安全和隱私保護，計算機專業才能更好地造福人類，推動社會向著更加美好的未來邁進。

　　計算機實踐總結 12

　　出去看看才知道自己的眼界有多寬廣，多了解外面的形式與發展才會看清自己所屬專就業前景，才會知道外面的需求情況，帶著這些認知我走近了實踐的步。

　　我所實踐的地方是一家叫作聯想1+1的電腦專賣店，店主首先讓我了解各種電腦軟硬件設施產品，認識不同品牌，不同配件的性能，幫他向顧客介紹一些品牌的優點與缺點，清楚的告訴顧客他們之間的不同，讓顧客們明明白白消費，不欺詐，很坦誠的對待顧客，不在乎自己的利益，只想誠信待客，讓人滿意的來，滿意的'走。

　　實踐天先了解了一下公司的規模，是一家中型電腦專賣店，不算大，也并不小，各種電腦配件非常齊全，品牌眾多，適合不同階層的民眾選購，有很多種器件需要了解，主版品牌華碩，富士康，技嘉，英特爾，哪一種品牌適合哪一種類型的人群使用，顯卡麗臺，華碩，訊景，藍寶石，聲卡，硬盤，內存等，一一給顧客介紹，告訴他們應該首選什么，備選什么，了解了許許多多的計算機硬件知識，對計算機在市場的需求有了初步了解。

　　伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員，于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

　　我們這一代學計算機專業的，正面臨著巨大的變革，計算機快速的發展讓我們有點應接不暇，要與時俱進，緊跟時代步伐，需要有馬不停蹄的精神與毅力去不斷汲取專業知識，關于計算機行業，在我看來，更多的時候，計算機是作為工具來使用的，也就是說我們這一行永遠不要只顧埋頭拉車，我們的目標和發展動力，都是為別人服務。有時候不要抱怨，似乎通信行業在主導著計算機行業的發展，大家想過計算機沒有通信的功能他使用的價值還有多大，通信技術應該說更多時候只是計算機行業的一個方向，使我們在應用他們的通信技術，并應用到我們的行業中，應該說我們計算機發展的契機是因為通信技術在計算機上的應用。

　　這是一個不錯的公司，在老板精明的照料下越發強大，前景如同我們的計算機專業一樣，如日中天，很有發展的契機，公司的管理井井有條，對于每一個員工首先進行誠信教育，從思想上教化員工，讓員工有責任感，責任重于利益，這一點很不錯，員工之間很有團隊精神，相互討論為顧客考慮怎樣配備每一個元器件才最合適，實現了人性化服務，看的出來，如果要在外面找一份工作，首先要以人為本，應聘時用行動去感染對方，不光靠知識，也要靠自己的行為品德，從長遠考慮而言，在一個計算機應用的公司里上班靠的不緊緊是過硬的技術，一個人的素質也很關鍵。

　　經歷了一次實踐，學習了一次，從這個有意義的暑假中走過來，感覺整個人又成熟了不少，帶著自信說話，那是一種填滿微笑的輕松。

　　計算機實踐總結 13

　　大二將要結束，意味著這學期實踐部的工作也進入尾聲。對于這學期的工作，我自己從中得到了很多的收獲。不管是從別人身上學到的，還是在自己親身體驗后感受到的，對我來說，每一次都是一種鍛煉，都是獲益良多的。

　　一、 部門內部建設方面：

　　對實踐部的人數作了一定的調整，人數增加1位，并將成員分工問題重新做了一部分調整。提高了辦事效率。加大了內部交流，增加了解，及時了解到組員所想，使組員盡可能參與工作之中，提出建議，從而能更好的開展下一步工作。通過內部建設，大大提高了實踐部的凝聚力，從而能更好更出色地完成工作，使實踐部影響力大大提高。另外這學期嘗試培養新人，也給未來的部長鍛煉的機會。

　　二、實踐活動方面：

　　1、本學期我們部門分工明確，除了上學期固定的天天講調研工作，我們部門還組織籌劃了5.25心理健康周活動以及計算機知識技能大賽兩個項目。本人主要負責了計算機知識技能大四的板塊。開始的的確確碰到了不少的問題，從最開始資金周轉問題到人員問題的'的確確都是存在著不小的考驗。于是，我們嘗試了與其他部門的合作，并請到了機補力社一起幫忙制作問卷，借教室等等等等。

　　2、我部在這個學期延續以往的傳統，安排了天天講調研活動。由于本學期本人上任班長一職，我積極調度班里同學參加天天講講座中來。另外學生會中一旦有了活動，我也會第一時間飛信大家參加到中間來。做到多方面工作同時完成。

　　三、個人方面：

　　此外，我在工作方法上還存在著不足，那就是不能有時將想法充分反映給部長，有時會產生信息不對稱的狀態。主要原因是因為缺乏交流導致。

　　針對以上問題，我將在今后工作中調好自己的心態，克服情緒化弱點，努力實現和諧發展。

　　以上是我個人工作總結，如有不足，還望海涵。

　　計算機實踐總結 14

　　時光如梭，轉眼間一學期的工作結束了，在學院團總支老師的領導下，在學院學生會主席團的指導和幫助下，我們的各項工作順利進展，取得了一定的成績，雖然有些許不足，但總體上達到了預期的工作計劃。

　　回顧這一學期，用腳踏實地、不驕不躁，堅持到底這3個詞語簡單地概括實踐部這一學期的點點滴滴。

　　無論是部門干事還是部門部長、副部長他們都腳踏實地的做好屬于部門的每一件事情,如：天天講問卷調研、學院學生動態調研、學院寒假社會實踐表彰大會、525心理活動等等，他們沒有找借口，沒有推脫，他們選擇了腳踏實地。無論是部門干事還是部門部長、副部長他們忘掉了上學期取得的一些榮譽，他們記住了只有謙虛才能取得更多的進步，同時部長、副部長在5月份左右開始交接部門的各項事務給干事們，目的希望下一屆實踐部在我們這屆基礎上做得更好，走的更遠，所以這一學期以來他們不驕不躁完成每一項任務。無論是部門干事還是部門部長、副部長他們在聘任期即將結束之際依然擁有堅持到底之決心為實踐部服務，為計算機學院學生會添磚添瓦。

　　在忙的階段我們并沒有忘了實踐部的宗旨。

　　實踐部作為學生會一個舉足輕重的部門，始終擔負著活動中為廣大學生搭建理論聯系實際平臺的使命。盡可能多的為同學們提供接觸、參加社會實踐活動的機會，不僅提高了實踐能力，而且也通過實踐提高認識水平，是我們長期而整體的工作目標。然而在對日常的事務處理中，我們又即時調整思路，進行總結思考，不斷制定出細致具體的短期工作目標。一份總結的意義不僅在于向大家展現我們的部門風采、以增強對我們的認識或擴大自身的影響力，也在于我們組織內部更加清晰地盤點這一學期也來發生的大事小事，它既是一種思考，又是一份收獲，更是把一段飽滿的`回憶付諸筆端。

　　美中也有不足，在本學期期間實踐部也存在不足之處：

　　1、部門創新活動較上學期有些欠缺，沒有及時地深入到學院同學們的生活中去，沒有更好的了解同學們在這個學期里需要什么。這些需要我們今后經常聯系學院同學，進行采訪了解相關同學們的信息動態。

　　2、部門本學期會議召開不是很多導致部門有時出現懶散、凝聚力下降等不良的現象。

　　上個學期的成功和失敗只代表過去，我們部門是一個善于仰望天空的部門，是一個對未來充滿信心的部門。我們相信我們部門明天會更加美好，我們學院學生會明天會更加的輝煌。

　　計算機實踐總結 15

　　20XX年7月，炎熱的夏天，火熱的激情，這個暑期因為有了社會實踐活動而不再尋常。為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養韌性，我參與了許昌學院電信學院“PC俱樂部——計算機維護與維修”團隊暑期社會實踐活動，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在團隊中我的職務是信息員，負責實踐活動的信息收集、宣傳及寫新聞等。

　　我的專業是機械設計制造及其自動化，雖然不是計算機專業，但現在各行各業都以計算機為工具，懂得一定的計算機基礎是必須的，我們的課程中每學期都有計算機基礎類課，能把所學的知識運用到實踐中是我學習的最終目的，把知識轉化成為能力，學以致用，服務市民，貢獻社會。

　　7月3日上午學校舉行了許昌學院20xx年暑期社會實踐啟動儀式，下午我們團隊開始了社會實踐活動。第一次參加大學生暑期社會實踐的我滿懷熱情，我們團隊的第一站是祥瑞小區，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區，小區道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區的自愿者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，展開了我們的工作。起初，來咨詢我們的人并不多，有些只來問問情況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人漸漸多了起來，有些臺式電腦需要維修，但是又不方便把電腦搬下來，為了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家里維修，一組留下來為社區居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，憑著隊員們的認真、細心、端正的態度，解決著一個個的問題。

　　接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區家屬院、宇華名郡、文化路口，東區家屬院等地方義務維修，由于為市民維修的電腦較多，團隊在市區有一定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表達了我們來意，通過實實在在的行動為市民做貢獻，把我們所學的專業知識運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

　　維修的過程當中，隊員們發現雖然現在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養和維護的'知識都比較缺乏。有的人不經常對電源、光驅、軟驅、機箱內部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了詳細的解答：“使用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統的碎片越來越多，速度就會越來越慢。”隊員們一邊耐心地解釋，一邊幫助他們優化他們的電腦，幫助他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統優化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高。

　　維修的過程并不是一帆風順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的原因，這時天已經漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，仔細研究下問題所在。第二天一大早，隊員們冒著雨，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日，當隊員正在宇華名郡為市民維修電腦的時候天突然下起了雨，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘，為了保護已經打開的電腦主機，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷，為隊員及維修設備遮雨。很多時候，由于中午需要維修的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實在累了就在桌之上趴一會兒。

　　計算機實踐總結 16

　　時間如白駒過隙一般，轉眼間，本學期已接近尾聲。半年來，我們認真完成了在學期初制定的計劃，基本取得了圓滿成功；與此同時，我們積極主動協助其他部門舉辦活動，贏得了老師學生的一致好評。但在工作中也暴露出我們部門存在的不足之處，俗話說得好“有則改之，無則加勉”。只有知道缺點，才能更好的改正缺點。

　　一、本學期活動介紹：

　　1. 寒假社會實踐調研

　　2月――3月份，向各班征集了學生寒假調研內容及結果，指導參加寒假社會實踐的同學做好結題報告的工作。組織我們學院寒假社會實踐團隊寫好后期材料，在三月中旬由我們實踐部安排舉辦了寒假社會實踐以”感恩母校”為主題的頒獎典禮，評選出了一等獎、二等獎、三等獎及優勝獎，頒獎典禮圓滿落幕。寒假社會實踐，增強了學生動手動腦的能力，激發了同學們濃厚的興趣。

　　2. 回饋調研活動

　　為了更好地獲得同學對“才聚語海”、“天天講”的意見，我們部調研隊進行分發調研報告，回收總結，并反饋給學院領導，及時進行調節。半年來取得了一定的.效果。

　　3．計算機技能大賽

　　作為學生會的一部分，我們實踐部有能力主辦一場創新新穎的活動。為了提高同學對計算機的熟悉程度，我們在學校計算機實驗室，組織讓同學對電腦主機進行重新裝配，并測驗他們對電腦基本知識的了解程度。除此之外，我們設立了獎項。對在其中表現出色的同學進行頒獎。此項活動，雖然舉辦的不是很成功，但在一定程度上，增強了學生自主學習的能力，提高了他們對電腦的認識程度。

　　二、實踐部自身建設

　　(1)成功之處

　　1.每隔一定時間召開例會，讓各個干事各抒己見，促進了干事間的相互交流，增進了成員之間的情誼。

　　2.組織策劃活動，使干事的能力有所提高，并對學生會有所了解。

　　3.由于積極主動協助其他部門成功舉辦活動，促進了各部門的交流，加強了個部門成員的感情聯絡。

　　4.強化了部門內部成員素質，使實踐部變成計算機學院學生會部門必不可少的關鍵部門。

　　（2）不足之處

　　1.在舉辦活動中，有些成員積極性不是很高。

　　2.在組織策劃活動上，新穎度和創新度不是很高，有點因循守舊的感覺。

　　3.在充分鍛煉成員在實踐、協調、組織能力方面，做的不是很周到。

　　最后，我想說實踐部的確是以鍛煉自己能力的一個平臺。在實踐部，不但使我學會了團隊合作精神，而且更重要的是，增強了我的責任心。

　　所以，為了使實踐部成為更優秀的部門，讓我們一起努力，加油！

　　計算機實踐總結 17

　　社會實踐活動，是一項能充分鍛煉同學們實際應用能力的活動。

　　計算機應用技術系全體同學在積極響應號召，努力完成各項學業、工作的前提下，仍積極投身于各種社會實踐活動中。

　　在實踐中，同學們本著鍛煉自己，服務他人的目的，充分體現著當代大學生的風采。

　　一、專業實踐活動

　　在專業實踐活動中，同學們充分運用所學知識，理論聯系實際。計021班的'xx分別到淮安衡創電腦公司、昆山衡瑋電子公司、蘇州高新開發區軟件公司、北京吉利大學、淮安遠景科技公司實習；計01A班的xx到蘇州那見斯克食品廠實習；網信031班的張慧、王本山、潘黎玭分別到xx有限公司、南京雨潤北京分公司、淮安移動公司實習。還有個別同學用自己的特長兼職作廣告策劃，并取得了一定的功效，既鍛煉了自己，也提高了我系的知名度。

　　二、校園社團活動中體現社會實踐

　　校園各項活動中，同學們干勁十足，積極參加各種社團活動，并在其中表現自己。11月份，團學會與環保協會就主題“創環保校園，建綠色食院”合作，我系派60名同學作為宣傳員和環保衛士，大家齊心協力撿校園死角的垃圾，打掃校園。此次活動增長了同學們的環保知識，增強了環保意識和社會責任感。

　　三、青年志愿者活動

　　11月19日青年志愿者活動中，我系候安猛等十人自備所需的工具和軟件，到北京新村為居民維修電腦，得到居民的一致好評。

　　四、其它方面

　　同學們各展所長，幫助家庭解決困難；幫助他人義務奉獻；真正實現了其人生價值，也體會到了其中的意義所在，讓同學們學有所成。勞有所得，受益匪淺。

　　通過社會實踐活動，同學們真真正正做到了“實踐”，體驗了社會，初步了解了社會，為我系的社會實踐活動奠定了良好的基礎。

　　學生用知識豐富自己，用實踐檢驗自己。計算機應用技術系的全體師生將繼往開來，積極投身于社會中，認識社會并逐步地社會中創造自己，發揮自己相應的能力，創造美好的未來。

　　計算機實踐總結 18

　　春雨潤物細無聲，花正絢，鳥正歡，青春也仿似注入了新鮮的血液。井然有序的工作中，夏日正緩緩向我們走來，激情充滿了我們的身體。這個四月，我們又收獲了一筆財富。

　　一、日常工作

　　1、四月份我們部門共參加了一次系干大例會，兩次院青年志愿者中心系統會議。在這幾次的會議中，我們都做到按時與會，認真記錄會議內容，并將會議精神傳達下去。

　　2、常規的值班工作，我們也按要求完成，不遲到不早退。

　　3、各種活動與工作總結也按質按量認真做好，以便及時上交。

　　二、活動開展

　　1、4月14日青海省玉樹縣發生了7.1級大地震，為積極響應情暖玉樹的號召，實踐部與青年志愿者指導中心共同參與了院里開展的“關注玉樹”愛心募捐活動。在兩部門的`共同努力之下，我們籌集到了不少同學們的愛心捐贈。

　　2、4月21日是全國哀悼玉樹日，部門成員按時參加了“為玉樹祈福”活動，感動與信念在我們心中久久回蕩。

　　3、為五月份即將到來的“社團文化節”以及“職場模擬挑戰大賽”做好充分準備，欲將順利開展它們。

　　三、其它方面

　　1、協助體保部舉行“聯通杯”班級籃球聯賽，按時到場助陣，加強兄弟部門的聯系，增進友誼。

　　2、每周二按時參加勞衛大檢查，配合好勞衛宿管部的工作，加強寢室文明建設。四、整體評價

　　在四月份的工作中，我們社會實踐部盡我們最大的能力去認真完成了每一項工作。回頭看看走過的路，我們是無愧的，更是欣喜的，相信在接下來的日子里，我們部門會創造出更加喜人的成果。

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