新時期計劃生育宣教工作方法

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的新時期計劃生育宣教工作方法，希望對大家有所幫助。

　　計劃生育宣傳教育工作是為了達到順利貫徹計劃生育這一基本國策的目的，方法是達到或實現一定目的手段。工作方法是否對路，直接影響到工作成效的大小。因此在進行計劃生育的宣傳教育工作中，必須堅持注重實效的原則，選擇和使用適實、對路的方法和措施。筆者認為，在當前市場經濟條件下，堅持以下十種方法比較奏效。

　　一、系統灌輸法

　　系統灌輸，是指有目的、有計劃地向工作對象灌輸科學的人口理論和鄧小平人口思想、計劃生育科學知識和黨的計劃生育方針政策。系統灌輸方法容易被大多數人接受，對這一方法加以正確運用，一定會收到良好的效果。第一，要堅持灌輸內容的系統性。第二，灌輸要加強引導，不能采取強制的武斷方法。第三，系統灌輸要與思想性、知識性和趣味性三者結合起來，在靈活中增強效果。第四，灌輸形式要多種多樣，要根據工作對象的思想實際和階段性的工作任務確定重點和方法，堅持因地制宜、因人民。第五，灌輸要與對人的全面管理結合起來。

　　二、系列教育法

　　人口和計劃生育基礎知識的系列化宣傳教育是近年來一些地方在實踐中創造出來的一種好方法。這種方法根據不同的年齡、不同的環境、不同的婚育善和人群的需要，把不同的宣傳內容、方式、要求等相關項目，排列成一個網絡圖表，有計劃、分層次地進行人口知識、計劃生育政策法規知識和節育優生科學技術知識三個方面的基礎知識的教育，這種方法有許多好處：第一，可以確保宣傳教育的系統化、程序化、規律化，具有現代管理的科學性和先進性，計劃周密，準備充分，內容充實，有利于把握全局，做到宣傳教育經常化。第二，因人施教，按需施教，針對性強，宣傳教育的效果好。第三，這種宣傳教育的方法吸引力強，內容和形式為人們所喜聞樂見，能受到普遍的歡迎。同時，將宣傳教育寓于科學知識的傳播當中，平易近人，感染力強，有昨于促使人養成一咱主動關心計劃生育方針政策和節育優生科學技術知識的興趣和習慣，有利于造成自覺實行計劃生育的心理環境，有利于生育觀念的轉變。

　　三、個別教育法

　　個別教育，是指針對不同工作對象的不同思想認識和行為表現，采取不同的方式逐一解決的工作方法。為把個別教育方法靈活、巧妙地應用到新時期的工作中去，及時有效地解決新形勢下計劃生育工作中出現的各種問題，主要應采取以下幾項措施：第一，個別教育要從細微入手，嚴格要求，及時解決問題。第二，正確處理好個別教育、共同教育、自我教育三者的關系。第三，個別教育要講究藝術。第四，教育者與被教育者之間要架起感情的橋梁。

　　四、有的放矢法

　　把宣傳教育同計劃生育的實際工作和具體措施緊密結合起來，采取有的放矢的方法，針對具體的問題和具體的對象來進行。宣傳教育最忌空對空，只有虛實結合，有的放矢，才能行之有效。

　　（1）必須密切聯系本地區的實際，有針對性地進行宣傳教育工作。上級發下來的宣傳材料，如果不管是否符合當地的實際情況，只是照本宣科地向群眾宣讀一遍，效果就不一定好。

　　（2）認真研究，充分了解宣傳對象的情況并且根據不同的對象和對象的不同特點進行不同內容、不同方式的教育，才能達到有的放矢。

　　（3）注意協調配合，發揮整體效益。計劃生育宣傳教育工作和其他工作構成一個有機的整體，相互之間只有密切協同，緊密配合，工作才能開展得好。

　　（4）要注意解決實際問題，特別注意為群眾排憂解難，解決那些群眾普遍關心的問題，辦幾件實事，從一定意義上講，宣傳教育就是一種服務。各類咨詢活動，計劃生育科普系列講座，知識競賽，建立計劃生育中心戶，采取干部聯系戶制度，都是一些能寓服務于宣傳教育之中，深受群眾歡迎的辦法。

　　五、社會宣傳法

　　發動和利用社會力量全方位宣傳教育的辦法。計劃生育是一項社會系統工程，計劃處宣傳教育部門應當組織和調集社會力量，形成全社會關注計劃生育工作的局面，并在其中起主要作用。采用這一方法應當在以下幾個方面努力：

　　（1）主動積極地使用新聞媒介手段來開展工作。計劃生育宣傳教育工作者要開闊視野，擴大眼界，不要只想到自身的力量，要善于調集報紙、廣播、電視、文化團體的力量，要學會一些新聞業務知識，積極向新聞單位投稿和提供信息。

　　（2）要同教育、衛生、司法部門和工會、婦聯、共青團等群體建立密切聯系，和他們交換意見，向他們反映情況。這樣能夠擴大計劃生育的力量范圍，將計劃生育宣傳教育滲透到社會生活的各種方面，達到多渠道、多側面、多層次的宣傳效果，構成一個社會參加的計劃生育宣傳大網絡。

　　（3）利用公共關系來促進工作開展。一是利用計劃生育協會這一專業性社會團體來開展工作轉正是要調動老黨員、老干部、先進人物等社會知名人士來幫助開展宣傳教育工作。

　　（4）主動爭取黨委、政府的領導，積極開發領導層。充分利用縣、鄉村召開的各種工作會議，向各級干部、群眾進行宣傳，這種方法往往效果最佳。

　　（5）利報刊、簡報、板報等形式進行宣傳教育。

　　六、典型引路法

　　典型引路法，就是通過真人真事向群眾宣傳，介紹情況，使群眾明白道理，解除各種疑慮。在計劃生育宣傳教育中，常常有一些人對宣傳教育持種種不同態度或看法。因此，通過組織一些有過類似想法或看法的人年看思想上的共鳴，往往教育效果比較好。俗話說“村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部。所以在宣傳教育中，要妥善抓住典型，事實說話，事實是最讓

　　群眾信服的。

　　七、自我教育法

　　自我教育，是指依靠人們自身的思想矛盾運動，自覺地接受正確的思想和理論，克服錯誤思想和不良行為，促使自己的思想觀點向良好方向發展。計劃生育宣傳教育工作的實效性在自我教育中如何體現，怎樣調節工作對象的自我完善功能，自我教育與其它教育形式的結合等問題，需要認真研究和解決三個問題：一是自我教育要在共同教育中實現，共同教育以自我教育為基本方法。二是努力培養工作對象自我調整，自我開發的能力。三是正確處理好自我教育與組織教育的關系。

　　八、群眾路線法

　　計劃生育宣傳教育工作群眾路線方法，就是指宣傳教育工作方法取材于群眾之員，在為群眾的服務中形成自身的科學體系，然后運用于具體的宣傳教育工作中，接受檢驗，指導工作。樹立起群眾觀點，走群眾路線的方法要做好三方面的工作：一是堅持群眾第一的觀點，把群眾的利益和愿望放在頭等地位，二是工作面向群眾，面向實際，三是堅持人民群眾的實踐活動是檢驗計劃生育宣傳教育工作唯一標準的觀點，把群眾滿意不滿意作為計生工作的標準。

　　九、討論說理法

　　討論作為計劃生育宣傳教育工作的一個方法，就是有組織地就一定的政治、思想、理論、觀點開展自由討論，解決群眾思想認識問題。討論的過程是一個優勝劣汰過程。討論的方法是一種民主的方法，它可以促使討論者就某些問題提出看法，發表意見，達到提高認識目的的能力。運用這一方法要注意三個方面：一是討論過程要要始終堅持百花齊放、百家爭鳴的方法，二是討論的突出問題，防止熱鬧一陣子不解決任何問題的情況發生，三是要做好組織引導工作。

　　說理方法，是通過擺事實，講道理，以強有力的理論觀點去說服工作對象，使其自覺地放棄不正確的思想，接受正確的思想，端正自己的行為。以理服人，重要的是堅持真理，糾正錯誤，不能以勢壓人，用非理的方法去影響人的思想和行為。

　　十、算賬對比法

　　這一方法是由基層計劃生育工作人員探索出來的，實踐證明很有效。“算賬對比“是指算建國初期，目前，到本世紀末等不同時期抓或不抓計劃生育的耕地、糧食、收入、人口賬，算子女多和子女少對國家、集體家庭生活影響的賬。使干部群眾進一步了解少生、優生、實行計劃生育的必要性。關于宣傳教育工作的一般原則和內容，黨和國家已做了根本性規定。但各地情況有別、經濟、文化發達程度有別，因此，根據計劃生育政策，結合本地區的具體實際，選取能夠充分取得宣傳實效的方法也就為計劃生育部門必須認真進行的一項重要工和。從計劃生育教育工作的總體情況來看，還有其他效途徑值得探索。

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