開學致家長的一封信范文（通用5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的開學致家長的一封信范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
開學致家長的一封信1
尊敬的各位家長朋友、親愛的同學們：
大家好！
最美人間四月天，帶來了春暖花開的期盼與問候，滿懷著孩子們回歸校園的殷殷期待！感謝家長們在這場全民抗疫的特殊戰役中，主動與老師們并肩守望、共同擔當！感謝同學們在疫情面前無畏艱難、自信樂觀，在停課不停學期間克服困難、自律自立，認真完成好居家學習！也感謝你們用愛和智慧轉化成實際行動，傳遞著對平凡英雄的最美贊歌，凝聚了積極向上的精神力量！
目前，戰“疫”仍在繼續，我們要繼續做好防護措施，不能有絲毫麻痹和大意。特別是xx27日四、五、六年級即將返校，學校將成為疫情防控阻擊戰的主戰場。為嚴防疫情輸入校園，嚴防發生校園聚集性疫情，保障師生的生命安全和身體健康，確保開學復課工作安全順利、萬無一失，特向廣大家長和學生發出如下倡議和要求：
一、家長落實各項舉措，助力孩子有效防控
（一）堅持做好每日在家晨檢。每天上學前，堅持做好孩子和家人的健康監測（測量體溫，觀察了解健康狀況），確保孩子身體無異常才出門上學；若健康監測發現體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀，立即送孩子到就近發熱門診就醫，并及時告知學校班主任。
（二）堅持做好居家活動個人防護。保證孩子在校外的活動（上下學途中、居家戶外活動等）均有口罩可佩戴，并按照相關要求佩戴口罩，同時做好勤洗手等居家個人衛生防護工作。同時，有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩時一定要注意安全。
（三）積極配合學校疫情防控和教育教學要求，認真指導孩子掌握相關疫情防控知識和措施，引導孩子養成良好的衛生習慣。
（四）孩子解除醫學觀察或康復后復課，向學校出示醫院開具的解除隔離證明或病愈證明，申請復課。
（五）在疫情防控期間，若無特殊情況家長請勿進校。家長接送孩子前，請做好自己和孩子的個人防護，并做到即接即走、避免聚集。
（六）如果條件允許，家長可為孩子準備免洗洗手液、消毒濕巾等物品，同時告訴孩子如何正確使用。
（七）全面調試身心狀態，督促孩子調整好作息時間，加強體育鍛煉，消除緊張與焦慮心理，幫助孩子盡快適應“開學”節奏。孩子如遇突發身體異常或不適，請和孩子一起科學積極應對。
（八）協力做好銜接教學，希望家長能督促孩子梳理在線學習情況，主動和老師溝通，以便及時得到個別輔導，更好地與學校后續教育教學做好銜接。
二、學生增強防控意識，切實做好個人防護
（一）在家期間：
1、請主動學習疫情防控知識和技能，掌握洗手、消毒的正確要求以及口罩使用佩戴方法。
2、請盡量減少外出，不到人員密集的公共場所活動。上下學盡量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家車。
3、外出請戴好口罩，平時要勤洗手，堅持適當鍛煉。
（二）在校期間：
1、每天到校上課，請配合老師在進校前測量體溫、在教室內完成晨午檢，如自覺有身體不適要及時告訴老師。
2、按照學校疫情防控的要求，請盡量減少到教室外的`公共區域活動。
3、身體不適時，請一定按照老師的要求做好個人防護，到學校隔離區域等待前往醫院。
4、請遵守學校的防控規定。同時不傳播、發布學校在疫情期間的工作內容和要求。
5、請養成良好的衛生和學習、生活習慣，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打噴嚏或咳嗽時，應用紙巾遮住口鼻。
6、學會做好內務整理，保持教室等學習生活場所的自然通風、清潔。
7、做到在教室不串班。除必要的教學活動外，在校內不參與聚集性活動。
8、用過的口罩要按要求扔到學校指定的廢棄口罩專用垃圾桶。
菁菁校園，草木蔥蘢，孩子們即將乘著和暢的春風，邁著輕快的腳步開啟久違的校園生活，在此，學校將精心做好開學各方面準備工作，做好疫情防控和教育教學相關安排，為孩子們創造健康、安全的校園環境，讓家長們放心工作、孩子們安心上學！感謝家長和學生們的支持與配合，讓我們一起努力，堅決杜絕疫情在校園內發生！
此致
敬禮！
xx小學
20xx年x月xx日
開學致家長的一封信2
山川相守，同胞同袍；戰疫之始，師者盡責。疫情期間，第xx小學堅持“停課不停學”，做了大量的線上教學工作，我們欣喜地看到，在全體教師的不懈努力下、在學生和家長的積極配合下，我們的線上活動取得了很好的成效。在這里，要向各位家長們道一聲，辛苦了！感謝你們的大力支持與配合！
目前全國防疫形勢整體向好，學生返校也指日可待，學校已經按照上級要求，建立健全了健康監測、疫情防控、人員培訓、隱患整改、環境消殺、聯防聯控等工作機制，全力以赴做好開學各項準備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰和開學準備攻堅戰。為確保我校全體師生在接到上級通知后能夠順利開學、讓每一位學生都能健康成長進步，再次希望各位家長主動配合，提前為孩子做好以下準備工作。
一、做好生命教育，擔當家國情懷的領路人。家長要教育孩子關注時事，信科學、聽官宣，不造謠、不信謠、不傳謠；致敬抗疫逆行者，正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關系，培養孩子的生存能力、責任意識、家國情懷。
二、做好健康教育，擔當居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學前連續健康觀察14天，不出門、不邀親朋好友到家，每天定時如實向班主任報告孩子體溫檢測及身體健康情況，如有異常，請在落實防控措施的前提下及時帶孩子到醫院就醫。
三、做好應急教育，擔當物資保障的勤務員。雖然學校也準備了一些抗疫物資，但是家長也要根據學校和班主任要求，未雨綢繆，提前為孩子準備好必要的防控物品，如每家至少要為孩子準備兩周口罩，引導孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應急措施。
四、做好入校準備，擔當準點入學的指揮官。由于今年各校各班到校時間均還沒有確定，請家長密切關注班級微信群，提醒孩子按照學校和班級通知的時間按時返校，開學后學校采取錯時錯峰上下學，家長一定按時接送，接送孩子時請戴好口罩，在大門外有序排隊，與他人盡量保持一米以上距離，即接即走，放學后直接回家，不去人員聚集場所。
五、做好安全教育，擔當安全防范的守望者。正常開學后，家長要引導學生步行、乘坐私家車時注意交通安全，放學后即及時返家，做到“兩點一線”；到人員密集的公共場合，盡量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校后進行手部消毒，做好個人衛生和防護。教育學生不參加社會辦學機構舉辦的聚集性活動。
六、做好家校聯動，擔當守土有責的踐行者。開學后，要教育孩子不帶零食進入校園，家長要自覺做到不送物品進學校。孩子在校學習、生活等相關情況，學校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時溝通；孩子在學校或家中若出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，請家長按照學校的統一要求主動配合做好送診和治療工作。
明日春回百花艷，風調雨順朗乾坤。親愛的'家長朋友們，我們將嚴格按照上級教育主管部門的要求，確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學習。我們相信，通過這段特殊時期的學習，孩子們會更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖國的強大與包容，也更加懂得肩上的擔當與重任。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護航，打一場高質量與高效率并進的精彩開學準備戰！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。美好的春天即將到來，讓我們共同期待相聚的那一天！
此致
敬禮！
xx小學
20xx年x月xx日
開學致家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。
為了能實現我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學準備：
1、備齊必需的學習用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋（中），用來做生字收集袋，裝會認的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創設良好的學習環境
剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。
4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午7：50上課，11：20放學；下午2：00上課，4：50放學。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5—10個生字卡片讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。
2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關于拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學生學會拼讀，一定要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學生講故事，學生聽，并且要把聽到的.內容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好。”千萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養學生接觸社會，觀察生活的能力。可以搞個認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發學生的識字興趣。再比如我們為了幫助孩子培養搜集圖片、信息的習慣，鍛煉學生的檢索能力，會每星期布置收集資料的作業。這對學生以后的學習有很大的幫助。
7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當的時候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。
此致
敬禮！
xx小學
20xx年x月xx日
開學致家長的一封信4
xxx區的各位家長朋友們：
陽和啟蟄，品物皆春，沉寂已久的校園即將迎來了美好的時節。過去的兩個多月，我們共同經歷了一場可歌可泣的防疫狙擊戰。中華兒女戮力同心，共克時艱，我們每一個人都是這場抗疫中的有力支持者。國內疫情防控形勢向好，開學時間也日益臨近。
xxx區教育局建立了嚴格的開學學校防疫驗收機制，首批開學的學校已經全部通過驗收。后續將按照時間節點全部驗收到位，xx區的校園已經做好準備迎接師生返校學習。
家長朋友們，20xx年之春必將載入史冊，從未有一次的'久別重逢像今天這樣萬眾期待。經歷這次共同抗疫，我們更加珍視生命的意義，我們清楚地認識到，當今時代，沒有一個人是一座孤島。希望您與我們攜手一道，共同幫助孩子在這個世界溫柔而堅定地生長。如今，春天已來、開學已近，為確保孩子平安、健康、有序地返學復學，更需要您共同擔負起一份特殊的使命。
1、健康教育不松懈。新冠肺炎和其他春季流行病的防控仍不能松懈，請與孩子們一起保持勤洗手、勤通風、保距離等好習慣，掌握疫情防控知識，準備好必要防護用品，和家庭成員一起避免到人群密集的場所，降低交叉感染風險，注意健康鍛煉，做好日常的防疫。
2、防疫工作多配合。請家長朋友們密切配合學校做好疫情防控工作，和孩子一起完成每日在家的第一道晨檢，通過健康打卡及時準確地上報孩子及家庭同住人員的健康信息，不瞞報、錯報、漏報。信守承諾，我們一起扎牢校園健康安全的第一道防線。
3、家校聯動保暢通。服從學校安排，上下學錯時有序，不隨意進入校園，不在校門口集聚。保持通訊暢通，方便及時聯絡。在這特殊時期，孩子出現咳嗽、咽痛、流涕等感冒發燒異常癥狀，請及時就醫并告知班主任，暫緩返校，這點尤其需要您的大力支持。
4、相信科學不信謠。學習掌握健康知識，積極傳播正向價值觀，客觀判斷信息真偽，從官方渠道了解信息，不信謠，不傳謠。
我們很快就能重逢多日未見的伙伴，訴說許久未見的想念。xx校園的一花一木、一磚一瓦都在靜待孩子們的到來。我們相信，用堅定的信念定能克服對病毒的恐懼，用家校的共同努力定能實現校園的健康平安。
感謝您的配合和努力！我們心手相牽，美好可期，xx校園待孩子們歸來！
此致
敬禮！
xx小學
20xx年x月xx日
開學致家長的一封信5
尊敬的各位家長：
你們好！
按照省市區教育部門的安排，初一、初二同學們將于xx20日返校復學了，我校三個年級將齊聚校園，重新開啟校園生活。
家長朋友們，感謝您這段時間對孩子的陪伴，感謝您對學校“停課不停學，停課不停教”工作的支持。為了復學工作的正常推進，科學有效地做好疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，保障同學們在特殊時期順利開學，并以良好的狀態準備中考，請您認真履行監護職責，密切配合學校做好以下工作：
第一，責任引領心理調適
開學將至，對于孩子，既有宅家已久渴盼回歸校園的期待，又有重回嚴格規律校園生活的心理不適。建議家長與孩子共同總結回顧與疫情作戰以來的成長與收獲，激勵孩子主動成長的動力。抗擊疫情是一場人民戰爭，在這場戰爭中，沖鋒陷陣的時代楷模如鐘南山、李蘭娟；如廣大醫護工作者；如無數為穩定抗疫局面而默默奉獻的各行各業平凡普通人……經歷這一次成長，孩子們思想認識、價值觀、生命觀一定會有升華，會重新定位，教育孩子懂得珍惜，珍惜生命，珍惜時間，珍惜當下擁有的美好，明確奮進的方向。
第二，尊重生命共護健康
疫情是一面鏡子，映射著這個時代的真善美，映照著生命的可貴、健康的重要、合作的必要。當前仍在防控輸入病例的關鍵時刻，家長繼續保持防范的高度警覺性和自覺性。
1、盡量減少外出，不參與聚集性活動，不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不去人員密集的公共場所，尤其是空氣流動性差的地方，如公共浴池、影院、商場等。
2、開學當天學生上交學生自制的假期健康監測表和xx區教育局制定下發的'《xx區學生健康監測臺賬》，攜帶家長和學生共同簽字的《西安市大興新區初級中學學生健康承諾書》。
3、堅持每天對孩子進行兩次健康監測報告。開學后堅持每天入校前和下午放學后為孩子在家測體溫，如出現發熱（腋下體溫≥37.3℃）或其他呼吸道感染癥狀，特別是持續發熱不退、乏力、干咳的，請第一時間佩戴口罩到就近定點醫院發熱門診就醫，并主動告知學校。如身體不適，建議學生居家休息。
4、培養孩子衛生習慣，勤洗手、勤剪指甲、定期洗澡、出門佩戴口罩。家里做好每天至少2次、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒工作。
第三，做好準備積極應對
1、督促孩子做好開學物品準備，提前準備好教材、文具等學習用品，對“停課不停學”期間作業和學習資料分門別類做好整理。
2、疫情期間，孩子上學需要全天佩戴口罩。上學期間學校將每天配發2只口罩（xx20日起兩周內）以備學生使用，xx20日上學當天需家長準備口罩，孩子出門時，提醒他們務必佩戴口罩（需定時更換），外出回家應立即洗手，外套放在通風處晾曬。有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩一定要注意安全第一，請家長做好教育和防護。
3、督促孩子養成良好的作息、鍛煉習慣，保證睡眠充足，加強運動，幫助孩子抵御不良情緒，增強自身免疫力。
4、開學后盡量駕駛私家車送孩子上下學，或騎自行車、步行上下學，盡量避免乘坐公共交通工具，預防交叉感染。（開車家長，車輛不進入博望路，將孩子送到二環邊安全處，讓孩子步行進入，避免學校門前道路擁堵）
5、為減少學生交叉感染風險，學校按上級要求將最大限度實行封閉管理，要求孩子在學校或在家吃早餐和午餐，不得去小飯桌、拖管班或在外面餐館就餐。生命健康第一，特殊的疫情防控期間，請家長妥善安排好孩子的吃飯問題和午休問題。
6、為應對疫情，學校按上級要求，采用錯時錯峰到校，指定通道入校的措施。（詳見開學通知）各年級按照既定時間到校，不得提前到校。
7、學校實行錯時錯峰放學。離校后學校將對教室和公共區域進行消毒、通風，學生不得在校逗留。家長務必提醒騎自行車上、下學的學生，途中不聚集，不停留，不閑逛，迅速回到家中。到家后，及時給班主任報平安。
8、學生到校需穿校服，整理好儀容儀表。進校門前，需接受測溫檢測。提醒孩子以班級為單位在校門外自覺排隊，間距不小于1、5米，不得扎堆聊天，不勾肩搭背，不喧嘩，不散漫、不任性，避免聚集，加強自律。服從值班人員引導。學生體溫正常方可進校，體溫異常，則轉移至學校留觀室觀察處理，家長應做好來校陪同孩子去指定醫院發熱門診處就診的準備。
9、學生離家前，如果患病或出現身體不適、體溫異常、咳嗽等情況，請到二甲以上醫院診治（建議到疫情期間，上級為我校指定醫院大興醫院就診），不得來校，并及時告知班主任。病愈返校，需提前向學校報備，批準后，憑醫院診斷證明，才可以返校。對此嚴格要求，請家長要充分理解，自覺遵守。
若家長瞞報孩子身體狀況，執意讓孩子到校，一旦學生在校期間出現發熱、咳嗽等癥狀，按《xx區校園新冠肺炎應急處置流程》，您孩子將被上級指定的定點醫院專車接走，進行肺部CT、核酸檢測等全面排除檢查。在此期間，同班同學和其有接觸史的師生將被在校隔離，等待檢查結果做下一步處置。整個處置流程復雜，影響面較大，若因瞞報造成不良后果，有關部門還將依法追究法律責任。
10、在疫情防控期間，按學校規定，若無特殊情況家長一般不得進入學校。家長接送孩子前，要做好自己個人和孩子的防護，還要做到即接即走、避免聚集。
家長朋友們，讓我們攜起手來，共克時艱，同舟共濟抗擊疫情，傾力合作保障開學，為孩子的成長進步與健康安全保駕護航。
此致
敬禮！
xx小學
20xx年x月xx日
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