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喜迎新年方案

時間:2024-07-09 21:02:31 方案 我要投稿

喜迎新年方案

  為了確保事情或工作扎實開展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的喜迎新年方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

喜迎新年方案

  喜迎新年方案1

  段屬各工會小組:

  為了營造良好的人文氛圍,凝心聚力,提振士氣,進一步加強團隊協作意識,為確保來年起好步,開好頭。經段委會研究決定,在全段范圍內開展“喜迎新年佳節”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下:

  一、活動項目:

  撲克夠級比賽。

  二、活動參與形式:

  1、活動方式以段屬工會小組為單位,利用業余時間開展。

  2、參與工會小組共6個單位:

  (1)運轉甲班;

  (2)運轉乙班;

  (3)運轉丙班;

  (4)運轉丁班;

  (5)列檢班組(列檢,整備);

  (6)日勤(辦公室、安技室)。

  3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊,共6人。

  三、競賽及獎勵:

  本次活動每個工會小組設定一等獎3人,二等獎6人,三等獎9人,紀念獎18人。

  五、報名方式:

  各工會小組自由設定活動項目及活動方案,于11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。

  六、比賽時間:

  待定

  七、裁判長及裁判員

  總裁判長:趙明星

  裁判員:于小明、趙達偉、李剛、周宗喆

  八、活動宗旨

  友誼第一、比賽第二;公平、公正、文明、快樂。

  喜迎新年方案2

  為了激發全體教職工強身健體的'意識,積極投身到強身健體行列中,融洽氣氛,舒散心情。經學校行政會議研究決定舉行“喜迎新年慶元旦”活動。現將方案制定如下:

  一、活動主題:

  “強身健體,和諧快樂”

  二、組織機構

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:全體行政

  三、參賽人員:

  全體在職教師(共33人)

  四、活動時間:

  20xx年12月31日下午

  五、活動內容與方式:

  (一)中長跑

  1、男子1500米慢跑(12人)

  比賽規則:全體男教師共同參與,按時間長短比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

  2、女子800米慢跑(20人)

  比賽規則:全體女教師共同參與,按時間長短決定比出名次,按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

  (二)團結協作——滾車皮

  規則:分三組,每組6人。在規定的距離里,一分鐘哪組用時最短,哪組獲勝,按6、5、4、3、2、1計入個人總分。

  (三)一分鐘夾綠豆

  規則:每組選派代表三名,一分鐘夾的綠豆最多者獲勝,按6、5、4、3、2、1計入個人總分。

  六、獎勵辦法及經費預算

  1、獎勵辦法。以個人形式進行獎勵。參賽對象按參賽項目得分進行累計,再按總累計分分三個獎次(一等獎、二等獎、三等獎),按總人數30%比例進行頒獎。一等獎2人,二等獎3三人,三等獎5人。

  2、經費預算。根據獎項,本活動預計經費約2500。活動經費由學校工會經費支出。

  七、其他要求:

  1、人員分工

  總裁判:xx

  裁判:男子組xx老師負責,女子組xx老師負責

  安全保衛:xxxx老師負責

  2、其它要求

  1)請各位老師做好準備準時參加比賽,不得請假。

  2)本活動以“強身健體,和諧快樂”為主,盡興就好。

  喜迎新年方案3

  一、活動主題

  童心飛揚喜迎新年

  二、活動目的

  為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的'舞臺,通過書法比賽、我做小小演說家比賽等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,我們學校將舉行“童心飛揚喜迎新年”文化月活動,活動方案如下:

  三:活動安排:

  活動一:爭當校園書法家

  時間:下周以下午第一節,學校將統一進行一次寫字比賽,寫字內容比賽前通知,各語文老師于預鈴時間在教導處集合。低年級自備四線方格紙,高年級自備紅色練字紙。

  監考:同級部語文教師(一班—二班—三班—四班)

  閱卷:1—2年級、3—4年級、5—6年級交換閱卷,并登記號分數,算好平均分,列出小書法家名單(前20名)。

  活動二:我做小小演說家

  為了配合我校“童心飛揚喜迎新年”活動的開展,營造濃濃的校園書香氛圍,讓書香渲染生命,激發學生讀課文的興趣,培養學生熱愛祖國語言文字的情感,因此學校計劃舉行“我做小小演說家”誦讀比賽。

  比賽形式:各班語文教師首先在班級里進行比賽,選出參賽人員,然后各年級組織進行級部比賽,全員參與。一二年級組織講故事比賽、三四年級朗誦比賽、五六年級演講比賽,各不超過3分鐘。

  參賽人員:一年級每班4人,二年級每班7人,3—6年級每班4人。評委:每個年級的語文教師和一名中層參與打分

  評分標準:(每個評委一張評分表,不打自己班的分數,留好原始打分表、統分表。)滿分:10分。誦讀作品內容富有學生特點(2分);語言生動(4分);動作優美(2分);服裝得體(2分)。根據實際情況酌情扣分。

  獎項設置:根據各級部情況設置特等獎占50%,一等獎占50%。比賽時間:(如果有特殊情況,重新選擇時間)

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