大一第一學期總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的大一第一學期總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大一第一學期總結(jié) 1
學一種技能，如果只學了一知半解，還不如不學，學就要學到最好，所謂“人外有人，山外有山”。欲要屹立于鶴群中，唯有一支獨秀，方能傲視群雄。所以總結(jié)是為了更好的學習，學習是為了擁有更美好的未來。既然選擇了，便風雨兼程。
一、學習方面
對于英語教育這一專業(yè)頗有了解，對于未來的朝向也有所規(guī)劃。不短不長的一學期隨時間而逝去。第一學期包括三門專業(yè)課，分別是:英語聽力、英語精讀、英語語音，另外，升本課程有四門，分別是:英語（一）、翻譯學、語言學、詞匯學。通過一學期系統(tǒng)的學習，大概掌握了英語是什么，為什么學英語，還有有關(guān)英語作為一種語言是如何發(fā)展的，英語詞匯是如何演變的等等。總之，收獲不少。當然，不可能完全掌握所學知識。所謂“金無足赤”，存在很多不足，以下所列出的屬于自己存在的問題和解決方法。
1、英語聽力，學習語言必備的技能之首“聽”，由此看出，它是一門學習者必備的技能。但是，卻是最差的一門課，由于是第二語言，沒有那種環(huán)境的熏陶，沒有與本族語言者的溝通，在語速、升降調(diào)、情感投入、發(fā)音等因素上，不能跟上。其中導致此種最重要的原因是聽得少。因此，唯一辦法，多聽。提高聽力技巧有多種，看美劇或是英劇，也可以針對性訓練四級試題。總之，一個學期以來，在聽力方面缺少堅持是信念。做事需要堅持，才能獲得自己想要的。
2、英語語音，則是“說”的代言人，也是一門基礎(chǔ)課程。平時有多加強語音方面的知識，但是，不能真正做到發(fā)音到位，在一個句子中，不能流暢地讀出來。勤加練習，注意拼讀規(guī)則。多聽，多讀，是亙古不變的學習方面。
3、英語精讀，則集“聽說讀寫”于一身，是一門比較綜合的學科。包括單詞，聽力，文章，語法，寫作等方面，因此，學習起來也是比較難的。其中，平時有聽力練習，也有作文訓練，還有聽寫，對單詞最基本的認識。方法：應(yīng)加強聽力，語法，單詞記憶，寫作能力，閱讀能力，還有翻譯的技巧。
期末考試中，三門專業(yè)課，發(fā)揮欠缺的就是英語聽力。所以最應(yīng)該加強的是聽力，其他兩門也要好好復習一遍。在寒假里做好學習規(guī)劃。
不過問題更大的是本科課程中除英語一的語言學，詞匯學和翻譯學。
1、語言學，一門研究語言發(fā)展和與語言相關(guān)的學科與要素。其中重大特點，課本是全英的，專有名詞較多，涉及學科比較多，學習起來比較難。首先緒論介紹語言學和語言，第二介紹音位學和語音學，第三介紹形態(tài)學，第四介紹句法學，是喬姆斯基個人的研究，也是比較難的一個章節(jié)，第五介紹語義學，第六介紹語用學，語義學和語用學是有關(guān)聯(lián)的，其中語境是最重要的區(qū)別因素。前面五章介紹了語言學的分支。接下來的`六章，第七介紹了需要的變化，從詞匯，語音，語法等方面的改變，第八介紹了語言學與社會的關(guān)系，產(chǎn)生了社會語言學，闡述了社會對語言學的影響，第九介紹了語言學與文化的關(guān)系，不同文化，不同民族，語言也存在著差異，其中最重要的一個假說是Spair-worfhypothesis第十和第十一分別介紹了第一語言也就是母語的習得和第二語言的習得。第十二則介紹語言與大腦的關(guān)系，以生物的角度介紹語言和大腦之間的關(guān)系。
總體上語言學就講以上那十二章的內(nèi)容。真正了解語言學的相關(guān)知識有助于英語學習，其中第四、五、六章應(yīng)該再好好復習一遍。除此，其他章節(jié)也要相應(yīng)了解一些。
2、詞匯學，顧名思義是關(guān)于詞匯的，學習詞匯學有助于對詞匯的認識與記憶詞匯提供了方法，詞匯學因為是委考課程，沒有很好得去認識它，所以應(yīng)重新復習一遍。真正把詞匯學的精華學到手。
3、翻譯學，主要包括兩方面，一是漢語翻譯成英語，另一個是英語翻譯成漢語。這里的翻譯是專業(yè)的翻譯，與其他學科的翻譯不一樣，它不是注重語法，而是注重對語言的運用。因此，需要有較強的語言能力，不僅知識面要廣，而且語言組織能力要強，以此，可以看出，翻譯也是一門綜合性較強的學科。不僅英語的語言能力強，漢語的運用能力也得好。
4、英語
是基礎(chǔ)英語，注重英語基礎(chǔ)知識的積累。比較大的問題，就是積累有所欠缺，總體上這門科還是不錯的。
大學，是一個學習的地方，構(gòu)建知識框架的大好時光。總結(jié)學習是很關(guān)鍵的。
二、生活方面
1、宿舍，是一個小家。關(guān)系和睦是很重要的，如果處理不當，不僅影響自己也影響他人，更會影響學習。但是，個人的性格只能慢慢改進，不可能一蹴而就。處理人際方面，應(yīng)該謹慎，可言之言，應(yīng)當說出，不可言之言則不說，這是最基本的。做好自己是最重要的，繼續(xù)努力，做好自己。孔子曰:己所不欲勿施于人。這句話，意味深長，慢慢體會，慢慢思考，終有一天，可以讀透這句話！
2、社團，是豐富課外活動的地方，也是提高個人人際交往能力和溝通能力的一個平臺。剛開始，不知道為什么加入宣傳部，因為又不會畫畫，也不懂顏料的搭配。漸漸地知道了，由于字寫得稍微好看，因此，為了把字寫得更好看，加強硬筆字、毛筆字等字的訓練。同時，尋找機會學習有關(guān)板報畫法、字體還有畫畫等相關(guān)知識補充自己。曾有人對我說，要做一件事，就要把它做到就好，要么就不做。
3、人際方面，與他人相處還好，只是自己性格方面的需要改進。
簡而言之，學習是一個循序漸進的過程，摒棄高中留下的學習壞習慣，和殘余性格缺陷，不斷完善，不斷總結(jié)。
大一第一學期總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間，大一上學期這半年的生活已經(jīng)過去，半年的生活給我們留下了深深的回憶。這半年有苦有樂，我們痛苦并快樂的成長著！
從假期里對大學的向往到剛?cè)雽W時青澀的我們；從認為安逸的大學生活到苦累的軍訓；從認為輕松的學習生涯到事事需學習的真實。痛苦似乎一直與我們相伴，但痛苦中孕有成長，我們一直在進步，在成長。
軍訓的日子是苦澀的，在炎炎烈日下我們汗水滿身，曬黑了臉龐，瘦了身軀，但意志卻不斷堅強。還記得在方隊訓練的日子，一個個動作的校準，每一步都用盡了全部的力量，這日子很痛苦。但堅持下來后，在閱兵式上我們收獲了喜悅，同時我們?yōu)樽约耗軌驁猿侄湴痢Ｒ郧翱偸锹犝f大學學習很輕松，但初來乍到的我們卻處處為難。老師講課方式的改變，學習安排的不同都需要我們一步步去適應(yīng)，新的環(huán)境、新的生活一直考驗著我們。
大學完全自主的方式考驗著我們的`自制力，是放縱還是努力學習，沒有老師的督促，只能靠我們自己。大一已經(jīng)過去，我們學到了很多，也受到了很大的教訓，學習不是為了不掛科，不是為了混一紙文憑。以不掛科為目的的學習不是我們該做的，要為自己的理想而奮斗，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)與游戲中。
人生其實還是有點悲哀的，尤其在大學這個完全自制的時間。心中往往有著好的打算，可這計劃經(jīng)常抵不住各種的變化。當嘗到苦果的時候，心里也不是滋味，想著要改變，可這往往只是堅持一段時間。人生的的悲哀之處在于自己的毅力不夠，但當一個人他有足夠的毅力來改變自己時，他又是相當成功的。大學之中，我不求把自己要求的相當嚴格，盡善盡美，但是基本的轉(zhuǎn)變應(yīng)該做到。成為強者，每個人都想，但畢竟強者不多。我所要做的不是一定成為強者，但決不能在大學中墮落掉。總結(jié)大一上學期我明白我在這半年荒廢了自己，以后的路要向理想而行，畢竟生活是現(xiàn)實的！
大一第一學期總結(jié) 3
回顧一下過去，剛來到佛山大學校園報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一學期的時間，我完成了從高中到大學校園的蛻變。學期結(jié)束，作一個小小的總結(jié)，算是對自己的一個交代。弊端：這半年就一個感覺“累”，大學校園真的很累，一點也不像高中所想象的。每早六點多還得上自習，還不知道自己在干嗎，總是弄的自己可沒精神，每天都只有一個想法：睡覺。下學期不能再這么盲目了，要找準自己的位置，什么該干什么不該干，什么可以干什么不可以干，把時間和學習目的都安排和確立好，為自己畢業(yè)后做打算。
生活方面：上了大學校園我變的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，鋪床，疊被子，收拾自己的個人空間。這在大學校園之前都做過，所以對于我來說也沒什么。
學習方面：大學校園的學習和高中有本質(zhì)的差別。高中是不給你自由，把你套在教室里，而大學校園卻是放任自由，一切時間都由自己安排。高中的老師會一個題一個題給你講清楚，生怕你不明白，而大學校園老師是能講多快講多快，生怕講不完。高中的考試需要腳踏實地一步一步走，而且把名次看得很重，而大學校園考試可以臨時抱佛腳，因為六十分萬歲。說實話這一學期沒學到多少東西，心里挺內(nèi)疚的，還好考試都通過了，已經(jīng)是萬幸了。下學期給自己選了那么多課，而且專業(yè)課也會越來越難，再也不能混日子了，到大學校園來終究還是來學習的。第一個學期由于是剛來到嶄新的大學校園校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是兩個小時，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。而且我自己個人認為我是一個被動學習的人，確實，在實際生活中我不是一個認真學習的樣子，我不是說我看書的時候沒有心在書上，我是說，我沒有主動學習的心，我是在感受到周圍的壓力才學習的。這壓力有同學的，有老師的，有長輩的，有社會的，而面對這些壓力最好的解決方法就是達到他們所期望的，所以我得認真學習。也就是說，如果沒有什么壓力，我是不會主動學習的。經(jīng)過一個個學期的`適應(yīng)，基本上都可以習慣了這里的學習時間制度。以后還要在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我以后還應(yīng)充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣（這是有人提的建議）。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，我現(xiàn)在開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
親情:雖然我每星期都不能回家，但每次打電話回去都感受到強烈的親情，而不是原來一直在家的時候那種不屑。和爸媽溝通更多了，更理解他們的辛苦了，也更懂得自己肩負的責任有多重了。總之，親情到了我上大學校園才開始凸顯出來，讓我知道最關(guān)心自己的人和自己最關(guān)心的人應(yīng)該是有血緣關(guān)系的人
友情:到大學校園來以后，以前的朋友都不在身邊，聯(lián)系也漸漸少了。本來是帶著結(jié)交更多新朋友的希望來的，結(jié)果免不了有點失望。不可否認還是認識了很多朋友，但是真正能夠交心的還是少數(shù)。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，雖說人不多，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。后來大家在一起久了，試著去接受別人的缺點，改正自己的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，漸漸的也和睦了起來，特別是最后一個月大家?guī)缀跆焯於荚趯嬍遥屌几淖兞藢眯┤说目捶ǎX得他們都越來越可愛了。大家在一起有說有笑，互相幫助，也算是其樂融融了我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學校園以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的，比如利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學校園的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學校園生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學校園生活增添豐富美麗的色彩。
在學校我在它這里認識了好幾個好朋友 雖然不是“很多”，可認識他們我也發(fā)現(xiàn)沒有后悔…… 高中每次到學期結(jié)束的時候，我總是會感嘆時間過得真的很快。特別是當你要回頭看這個學期、總結(jié)這個學期的時候。匆匆地，我的大學校園一年級的上學期已經(jīng)結(jié)束，而我的腦中卻依然清晰記得才進大學校園的那種好奇與憧憬，而那時的我心中也有那么的雄心壯志，想在我未來人生的兩年學有所成，綜合素質(zhì)能有很大的提高。確實，我認真學過，剛?cè)雽W還差強人意，可后來就讓我自己不滿意了，似乎自己在倒退了。
總的來說，大一有得有失啦，見識了大學校園“豐富多彩”的生活。
對于大學校園生活，現(xiàn)在我也比較適應(yīng)了，才進大學校園那時很迷茫了，最大的收獲是我認識了許多來自全國各地朋友，他們都值得我去學習，生活就是一個不斷學習的過程，我想我還有很漫長的路要去走。
能說的就這么多了，總之總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，希望對以后的大學校園生活有點幫助。
大一第一學期總結(jié) 4
又一個學期過去了，無論學習方式，生活態(tài)度，思想覺悟或多或少都有些發(fā)生了改變。
一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網(wǎng)頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，由于我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的.經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。
在初中和高中，我都有當過班里的重職，但我覺得那算不了什么，畢竟當時我并沒有很好的把握住。不過，那一切已經(jīng)成為過去。只有大學才更接近于社會。在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望，更多的是后悔。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的溝通，所以，最終我以少有的票數(shù)落選了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
學習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個大學生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學習當中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實行。
大一第一學期總結(jié) 5
從軍訓到正式大學生活，我從一名臨時班長到正式班長，經(jīng)歷了我人生中最豐富的4個多月。軍訓時班長主要負責協(xié)助輔導員的工作，負責同學們的入學生活工作。陌生又好奇的同學們都表現(xiàn)出了高中書生的氣質(zhì)和精神面貌。
這一學期已快要結(jié)束，總結(jié)這一學期的班長工作。第一：責任心到位，方法不到位；第二：班長協(xié)調(diào)欠完善，班干交流不夠；第三：能力不高，班級凝聚力不夠好；第四：班級活動少且質(zhì)量不高，沒有培養(yǎng)同學們團體精神。
首先從責任心方面來說，我認為作為一名班干不管能力怎樣，首先應(yīng)該具有一顆責任心，態(tài)度決定一切！作為班長來說，統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個人能力高低有關(guān)，這一學期的班干工作中有一些不順利的地方，也有做得比較好的。總之，責任心第一，再加上適當?shù)姆椒ㄅc技巧會使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半！還有一個心也是班長所不可缺的——耐心！面對同學們的疑問，面對同學們的要求，班長應(yīng)該要有足夠的耐心來傾聽同學們的心聲，回答同學們疑問，解決同學們的問題。面對幾十位同學，就需要幾十種不同的方法，但我還不具備這些。總結(jié)以上這些，我還需要提高個人能力，我還需要具備更多的.耐心！
其次是班干部的交流與班干工作的協(xié)調(diào)分配還不夠好，在班干部之間的交流方面還是欠缺，有的同學連某一個職位是誰都還不知道，更別說認識其本人。一方面因為我們組織的班干會時間或地點安排不好，另一方面是因為班干部積極性不夠高，懶散不愿參加班干會，導致班干部之間的交流偏少。這直接為班干工作的協(xié)調(diào)配合埋下了不好的隱患。在工作上，雖說擔任不同的職務(wù)就有不同的事，班干之間普遍都是我事我獨畢，他事無關(guān)我。我們是一個集體，我們應(yīng)該要有團體意識，團體的力量大于一切！所以，我們班的集體力量還沒有完全發(fā)揮出來。
最后就是班集體活動較少而且質(zhì)量也不是很高，導致班級同學比較分散，各自為陣，無法很好的將同學們的心聚集到一起，讓同學們有班級歸屬感，有家庭溫暖的感覺。縱觀這一學期的班干工作和班級活動如下：
1、與10級師兄師姐的交流；
2、與物流的周末聯(lián)誼活動；
3、班級的聚餐；
4、麥克咖啡廳的班級文藝活動等，以及接下還有一個圣誕、冬至和元旦聯(lián)合節(jié)日。
最后總結(jié)一下以后班長以及班干的主要任務(wù)，對于集體活動方面，盡量向著標準化舉行。何為標準化呢？首先就是要有一份完整詳細而且得高質(zhì)量的策劃書，盡量具體到每個事項的安排，每個環(huán)節(jié)的進行，使整個活動充實、有趣、快樂，從容不迫的進行。不僅可以使大家玩的開心快樂，而且要通過這個過程彼此更加熟悉，達到增進同學之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現(xiàn)場氣氛布置等細節(jié)方面，要追求一個美好的視覺效果。當然，這樣高質(zhì)量的活動對于我們來說還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時間與精力的限制。好的活動需要充足的時間與精力去準備。我們需要邊做邊學、邊學邊做，努力提高自己的綜合能力，各位在社團里學到的東西應(yīng)該而且必須應(yīng)用到班級工作上來。關(guān)于考勤方面的工作這一學期做得比較好，我們班的學風較好，同學們雖說有些在社團很忙，但學習上并沒有因此放松。在這一方面我認為同學們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學業(yè)。這是我們大學生應(yīng)該做到的事。對于考勤工作，也許某些同學們會有意見，但還是一貫堅持不允許曠課的出現(xiàn)，如果有事情就必須提前請假并附上詳細原因的請假條，謝絕無端請假和事后請假。到下學期可能也是按照這一個考勤模式進行。關(guān)于其他班干的工作還是照常進行。
總結(jié)過去，展望未來。我們的班級建設(shè)目標是：優(yōu)秀的團體。不僅要優(yōu)秀在成績，而且還要優(yōu)秀在綜合能力。當然實現(xiàn)這一目標非易事，但至少希望11級國企1班不比別的班級差。班干的努力工作也需要每一位同學們的努力配合，所以我希望11級國企1班的每一位成員，從班長到班干再到同學，我們一起努力，把每一次困難當成挑戰(zhàn)，從細節(jié)做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。每一位成員的努力匯集起來將是一股強大的力量。我也在此保證：我將會盡我最大的力量貢獻給這個班級。全力以赴，讓國企1班變得更好。
大一第一學期總結(jié) 6
經(jīng)過大一一個學期的學習，也經(jīng)歷了很多第一次，我對大學的學習生活有了一定的了解。對大學的學習生活也還適應(yīng)。個人覺得大學的學習要合理安排時間養(yǎng)成良好的習慣、把學習當成一種興趣、勤奮、堅持。
沒有了老師的監(jiān)督，與一切都要依靠自己的自律能力，在學習過程中，最重要的也是最容易被我所忽視的我認為就是時間。可以自由安排的時間多了，俗話說：一日之計在于晨，我絕不讓自己養(yǎng)成賴床的習慣，曾經(jīng)有人跟我說過，溫暖的被窩是埋葬青春最好的墳?zāi)埂Ｎ伊晳T早睡早起，不會休息的人也就不會工作。保持良好的精神狀態(tài)才能在課堂上更好的思考充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時也是對老師的尊重。我還會利用課余時間看一些自己喜歡的課外書比如《舌尖上的英語》。
興趣是最好的老師，我對學習的熱情來源于我對學習的喜愛。做自己喜歡的事是充滿熱趣的，你會覺得渾身都充滿了能量。而且我覺得其實任何東西都是有感情的，學習也不例外，只有你喜歡它，它才會喜歡你。當你把它當做一種樂趣的時候，你就會覺得學起來特變?nèi)菀住?/p>
學習是一個不斷積累的過程，我在學習上并沒有什么秘訣，我相信勤能補拙，在學習上我也覺得要未雨綢繆，平時的勤奮會在機遇來臨的時候發(fā)揮作用。人與人最大的差距不是脖子以上的部分而是堅持，需要堅持自己的最初夢想，并且朝著它不斷努力。學習從來不是一件一蹴而就的事業(yè)，需要自強不息，更需要耐住寂寞。當然，有的`時候我也會覺得有些疲倦，但我會勉勵自己，聽一些勵志歌曲，調(diào)整自己的心情，然后全身心投入學習。把自己擅長的發(fā)揮到極致。
學習是一個人一輩子的事業(yè)，學習的方法也需要不斷改進，這次的考試成績還算好，但我的進取心依然不會減少，我心里的聲音告訴我這還遠遠不夠。所以我會繼續(xù)發(fā)揚自己好的一方面，努力拼搏。
大一第一學期總結(jié) 7
回首大一上學期，我有很多收獲和經(jīng)歷。首先是對于大學生活的適應(yīng)。從高中到大學的轉(zhuǎn)變，讓我感覺到了學習和生活上的巨大差異。在大學里，自由度更高，需要更多的自我管理和自我激勵。同時，也需要更多的合作和團隊精神，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。
其次是關(guān)于學習方面的體驗。在大學里，各科目的難度和工作量都較高，需要更多的自主學習和課外拓展。通過嘗試學習不同的學科和參加各種活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢，并且逐漸明確了自己的職業(yè)目標。
此外，在生活方面我也有了更多的經(jīng)驗。我學會了如何管理自己的時間、如何處理人際關(guān)系、如何照顧自己的健康等。這些經(jīng)驗都是寶貴的`，它們將幫助我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
大一上學期是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的時期。通過不斷嘗試和提高自己，我深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和不足。我相信，通過自我反思和努力，我會變得更加自信、自主和成熟。我期待著未來的學習和成長之路。
大一第一學期總結(jié) 8
本學期我主持學校政教處工作，協(xié)管學校的德育和安全工作。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一學期來的工作簡要總結(jié)匯報如下：
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的教育觀念得以不斷更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，落實得更有效果。
二、殫精竭慮，作好學生管理工作。
1、加強常規(guī)教育和管理。政教處細化工作責任，高標準、嚴要求，從早讀、早操、課間、自習、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀律、儀容儀表、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手，進一步強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學生文明守紀、惜時守信、刻苦學習的意識，激發(fā)了學生爭做文明中學生的熱情。
2、配合校團委和學生會，進一步做好了學生自主管理工作。根據(jù)工作需要，政教處進一步明確了政教干事、年級組長、班主任在學生自主管理工作中的職責要求，配合校團委、學生會強化了常規(guī)檢查力度，做到了定崗、定人、定時間、定目標、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施，使我校這一德育工作亮點落得更實，做得更優(yōu)。
3、注重學生干部的培訓工作。本年度政教處協(xié)同團委對所有學生干部進行了多次培訓，促使學生干部能夠在更好地為同學服務(wù)的同時，也提高了自己的學習成績和工作能力。
4、適當關(guān)注和照顧特異體質(zhì)或者異常心理狀況的學生。政教處建立健全了特異體質(zhì)學生健康檔案。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質(zhì)學生的健康檔案。建立有班主任、警務(wù)室、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)學生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除了學生在學校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況。并及時做好了涉及個人隱私的。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作。學校認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》精神，設(shè)置了心理咨詢室，建立了學生心理健康檔案，重視學生健康個案分析，樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式，做好了學生的心理疏導工作，促進了學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證了學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、多形式開展日常德育工作。學校通過每周的升國旗儀式，對學生進行愛國教育;以學校領(lǐng)導、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措并舉，確保了常規(guī)德育工作的落實。
7、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和學困生的轉(zhuǎn)化工作。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎(chǔ)上，對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，學校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領(lǐng)作用，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體進行公開頒獎，弘揚正氣，收到了良好的教育效果。
8、學生社團系列活動健康有益、豐富多彩。為促進廣大學生全面發(fā)展，開闊學生知識視野，引導學生完善知識結(jié)構(gòu)，從而學會做人、學會處事、學會學習、學會審美，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學生社團活動，這項工作對于推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好，發(fā)揮自身特長，鼓勵學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)發(fā)揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味，促進了校園精神文明建設(shè)工作。
三、集思廣益，作好德育隊伍建設(shè)工作。
1、建立健全年級組例會、交流會制度。年級組例會、交流會是促進學情交流，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來，學校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作目標、任務(wù)和要求;組織全體教師進行政治及業(yè)務(wù)學習，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而有效地保證了各項工作的順利進行。
2、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案，以每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期末對班主任工作進行全面綜合考評，將結(jié)果做為班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進了班級工作管理制度化、規(guī)范化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調(diào)動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平。
3、加強班主任培訓管理工作。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠程培訓，并將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結(jié)合學校實際，加強了對班主任的校本培訓工作。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次，分批次外派培訓十余次，印發(fā)德育校本培訓資料八篇，組織班級工作經(jīng)驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經(jīng)驗，增強了班主任工作的責任心、上進心和事業(yè)心。
4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學校積極調(diào)動科任教師和政勤人員育人的積極性，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質(zhì)量評價體系，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn)，從而調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
5、努力進行德育科研探索工作。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敘事一篇。
四、多措并舉，著力建設(shè)校園文化。
本學期，我們著力讓墻壁說話，讓草木傳情，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。
1、重視宣傳文化。堅持開辦校園廣播，讓學生家事國事天下事事事關(guān)心;依托“百舸”文學社，為學生展示文學才華提供了陣地，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設(shè)計樓梯、樓道和教室文化，為學生張揚個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內(nèi)設(shè)置了大量宣傳牌和標語，不定期展示學生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風采，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養(yǎng)了學生的進取意識，凈化了學生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設(shè)置“扶風二中光榮榜”，大力宣傳表彰先進集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、三好學生，學生中的學習之星、勞動之星、文學之星、體育之星、藝術(shù)之星等，對學生起到了很好的引領(lǐng)作用;學校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為對內(nèi)對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆，有力促進了德育工作。
2、重視制度文化。明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法。我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學校的特點，嚴格檢查落實了一系列學生在校學習、生活的.規(guī)章制度，嚴格抓好了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本年度重點落實了學生曠缺課查詢制度，開展了衛(wèi)生、早操、課間操檢查評比活動，加強了學生宿舍安全紀律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作，對學生違規(guī)使用手機行為、吸煙酗酒賭博惡習、早戀現(xiàn)象進行了干預(yù)，懲處了幾起學生嚴重違紀事件，加強了學生的組織紀律性，規(guī)范了學生的行為，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3、重視活動文化。堅持利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和重大事件，以主題班會、宣傳版牌、標語、集體活動等形式，對學生進行了愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識，通過具體、生動、形象的教育活動，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化。
五、注重實效，校園德育活動豐富多彩。
1、積極開展了學生陽光體育活動。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學校的各項體育活動。在扶風縣中學生籃球賽中，我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。
2、開展了安全與法制教育系列活動。學校層層簽訂了安全責任合同書，國旗下演講講安全、主題班會談安全，集中人力查安全，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關(guān)活動。一年來，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關(guān)注細節(jié)，查找隱患——校園安全大排查”活動，重點排查了校園、教室、宿舍等消防設(shè)施和用電安全，嚴防管制刀具進校園，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度，繼續(xù)實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理，做到了權(quán)責明確，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會，開展了一次學生法律知識競賽活動，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育。加強了對學生的紀律、法制和安全教育;對學生外買食品現(xiàn)象進行了集中查處。通過努力，將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合，從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衛(wèi)生、意外事故、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學生的安全意識和防范能力，增強了全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風險意識，在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。
3、注重班級文化建設(shè)工作。以“創(chuàng)省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機，高標準，嚴要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化布置進行了重新設(shè)計制作，并組織有關(guān)處室和學生代表進行了評比打分，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設(shè)，提煉班級精神，制定班級奮斗目標和班級口號，開展“班級是我美麗的家園”、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值，增強了班級凝聚力。通過努力，使班級文化建設(shè)工作水準較以前有了明顯提高。
4、以學習小組建設(shè)工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作，著力培養(yǎng)學生自主合作學習的能力，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5、加強綜合實踐活動，完善了學生綜合素質(zhì)評價工作。本年度，政教處做好動員、擴展服務(wù)內(nèi)容，組織學生多次參加了社區(qū)集體服務(wù)和社會實踐工作，進一步完善了學生素質(zhì)評價和學生成長記錄袋建設(shè)工作。
6、做好了20xx年度貧困學生資助和20xx年高考考生資審及報名工作。
7、加強與學生家庭的聯(lián)系，做好了家訪工作。
8、做好了評優(yōu)評先工作。學校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學習小組、學習明星，做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程、評選條件，保證了評選質(zhì)量，堅持以學生自主評價為主，讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進了每個學生的個性和特長的發(fā)展。從而形成了新的評價機制，促進了德育評價的改革，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏導。在日常工作中，我們“堵”的工作做得多，疏導工作做得少。在今后的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動，在活動中陶冶學生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上、拼搏進取的精神風貌。
2、在新的社會形勢下，家校聯(lián)系工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學校工作總體思路為依據(jù)，樹立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學校品牌、爭創(chuàng)一流名校為目標，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點，不斷探索，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法，銳意進取，促進良好校風、學風的形成，為學校提升辦學品位，為促進學生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。
大一第一學期總結(jié) 9
時光飛逝！轉(zhuǎn)眼間大一一個學期即將過去，在感嘆日月如梭的同時，大學給我的許多美好時光浮現(xiàn)在我的腦海里，成為我一生美好的回憶。
首先要說的是我的室友，很高興能有他們做我的室友，和他們在寢室放開一切地唱歌真好。雖然不能像李高明一樣唱的很到位、很好聽，當然更做不到像劉春和朱經(jīng)龍一樣“不顧別人的感受”（其實這么久也習慣了）一直把一首歌唱完，但是唱歌讓我感到非常的舒服。是的，我們寢室除了我之外，平時嘴邊都掛著歌詞。我想我也要步入他們的行列了。
在說說班上吧。我們班上的同學可以說十分的團結(jié)，這不僅僅表現(xiàn)在班上有集體活動的時候，尤其是在上課點到的時候，班導你懂的。我們班上開過兩次班會和舉行過一次聚餐，我覺得都很好，因為這下就更團結(jié)了，不是嗎?
高中的時候，我缺乏的就是實踐和動手，紙上得來的終究是別人的，缺少一種鍛煉。到了大學，有設(shè)計雕塑課讓我有機會能動動手，體驗動手的樂趣，這門課，我認為是很有意思的'。我現(xiàn)在就是希望下學期還能有類似的課程。
一個學期貌似短暫，可有很多有意思的事就在這“短暫”中發(fā)生，而回憶的時候更是美好，到時候我會這樣說：“還記得那年夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。”
大一第一學期總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，一學期的時間就這樣過去了，將近二十節(jié)體育課上下來，收獲真的很多。這學期，我們所學習的內(nèi)容有五十米，立定跳遠，實心球，八百米以及長拳。對于這幾個項目，我都有了一些提高，當然，也有需要繼續(xù)加油的地方！
對于五十米，這個我一直很頭疼的項目，感慨真的很多。一直以來，我跑五十米的所用時間幾乎與劉翔一百一十米跨欄所用的時間使相等的，高中的每次體育測試都是我最難過的事情，因為五十米是必考內(nèi)容，也許除了本身體育細胞的缺乏，更重要的是方法上的問題。進入大學以后，五十米的訓練之前，老師教了我們應(yīng)該怎樣擺臂，怎樣抬腳，怎樣調(diào)整呼吸……之后的體育測試，雖然五十米依然不及格，可是和以前相比，我的速度已經(jīng)快了很多，這也算是進步吧。感謝老師。
立定跳遠，是一個對于我來說依舊頭疼的項目。沒有任何余地，只是方法不對。每次跳遠，我的方向都是在向上用力，跳的很高，理所當然，跳的很近，所以，成績依舊不及格。但是，這學期的體育課上，老師一次次的交給我方法，糾正我的錯誤，告訴我腳怎樣蹬地，怎樣使自己的身體向前引領(lǐng)，保證自己跳的更遠。就這樣，不斷的努力，我的跳遠成績也提高了很多。
還有八百米，八百米的成績是我自己都難以相信的。在練習了兩節(jié)課以后，在老師教過方法之后，我的成績提高幅度遠遠超出了及格線，成為我有史以來最大的.突破。也許，注意了方法，在勤加練習，身體的可開發(fā)潛能是無限的。
長拳是我很喜歡的一個項目，也是學習中最用心的一個項目，這也許是出于對中國武術(shù)的向往吧。招式很多，變化很多，但是，老師一個一個分解動作的教我們，一遍一遍的糾正我們的動作，大家很快就熟悉了動作的大體情況。然后大家一起練習，會的同學耐心的交給不會的同學動作要點和注意事項，成功地做完一次，大家就會一起開心，遇到都不確定的動作，大家就一起回憶老師所講的內(nèi)容。練習長拳的一段時間里，大家很團結(jié)，這也是在課堂中獲得的除了知識和素質(zhì)提高外的另一種很值得珍惜的東西。
總體來說，在這一學期的體育課上，我學到了更多的東西我是如此明顯地感到了一種完全不同于以往的全新的生活方式.。高中以前的體育課告訴我的只是怎樣在緊張的學習尋找消遣,而大學則告訴我怎樣使自己變得強而有力,雖則這學期體育的測驗不甚樂觀，特別是實心球。但有這么多的收獲，對下學期的體育課，還是充滿了信心！
【大一第一學期總結(jié)】相關(guān)文章：
大一學生第一學期總結(jié)08-01
大一第一學期總結(jié)通用10-12
大一第一學期個人總結(jié)11-14
大一第一學期總結(jié)（精選15篇）09-06
大一新生第一學期總結(jié)07-24
大一班第一學期班務(wù)總結(jié)08-31
大一學期總結(jié)10-09
大一學期總結(jié)10-29
大學大一學期總結(jié)10-09