青年教師簽約學科組結對共建方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的青年教師簽約學科組結對共建方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各中小學、直屬單位：

　　為進一步加快我區青年教師隊伍的建設，促進區域內學科組建設均衡發展，在紫東實驗學校和孝陵衛中學青年教師簽約培養試點工作取得明顯成效的基礎上，在全區范圍內實施青年教師簽約培養和學科組結對共建工作，進一步擴大優質資源輻射效應，有效促進區域教育質量優質均衡發展。

　　一、簽約形式

　　1、學科組結對共建

　　(1)以學科組長的課程執行力、課堂教學實踐與研究的水平、組織協調能力作為培養重點，以激發教師追求團隊合作、提高學科組建設水平為目標。學校選擇參加結對的學科組，報“xx區教師發展中心”。

　　(2)區教師發展中心根據全區學科組均衡發展需要，確定結對學科組。并從全區挑選優秀學科組與之結對，同時指定指導責任人，采取組長影子培訓與學科組團隊共同研討交流相結合的方式，指導學科組長和學科組建設。

　　2、青年教師簽約培養

　　(1)鼓勵教師個人定出發展目標并積極參與結對活動。學校在教師個人申請的基礎上確定參加結對的教師名單，報“xx區教師發展中心”。

　　(2)區教師發展中心從全區骨干教師中選拔一批責任心強、業務素質高、指導能力強的教師擔任指導教師。

　　二、各方職責

　　1、區教育局的職責

　　(1)聘任指導教師，對簽約培養工作給予指導并提出明確的要求。

　　(2)為培養結對工作提供保障機制。

　　(3)定期對完成任務的指導教師和教研員給予表彰和獎勵。

　　2、xx區教師發展中心的職責

　　(1)負責簽約培養對象、結對共建學科組和指導教師的選定。

　　(2)關注培養過程，給予及時的幫助和指導。

　　(3)為培養對象創造爭取學習、培訓、展示的條件和機會。

　　(4)對簽約結對培養工作給予考核。

　　3、學校職責

　　(1)把教師隊伍建設作為學校重點工作做好做實，做到思想上重視，業務上指導，生活上關心，為教師的成長提供有利條件。

　　(2)支持并配合指導教師完成指導工作，主動了解培養或結對情況，及時解決有關問題。

　　(3)優化激勵、考核機制，加快各級骨干教師培養的步伐。要配合區教育局及區教師發展中心做好所培養教師發展計劃的制定、落實、考核和總結工作。

　　4、指導教師(責任人)職責

　　(1)幫助培養對象(或結對學科組)分析優勢和差距，確立努力方向。

　　(2)與培養對象共同制訂階段培養計劃，包括培養的途徑、方式和方法。每月與培養對象互聽一節課，與培養對象共同參加一次校級備課，通過多種方式對培養對象的教案與課堂進行指導；結對學科組每月要組織一次交流研討活動，指導責任人每月要到結對學校學科組參加一次校本研修活動。

　　(3)定期對培養工作進行總結，并及時調整指導內容和方式方法，以增強指導的針對性和有效性。

　　5、培養對象(結對學科組)職責

　　(1)簽約培養對象要明確努力方向，自覺接受指導教師的指導，積極主動地踐行培養計劃。每兩周至少聽指導教師一節課，與指導教師共同參加一次校級備課。所有教案須經指導教師審閱才能上課；結對學科組的老師每兩周至少到結對學校學習交流一次，集體備課的教案須經結對學校骨干教師審閱。

　　(2)簽約培養對象要經常主動地向指導教師匯報自己的發展狀況、取得的成績以及遇到的困難，爭取更多有效指導；結對學科組長要及時向指導責任人匯報本組的發展情況。

　　(3)簽約培養對象定期總結并經常向學校領導匯報個人發展狀況，及時調整個人發展策略，努力成為骨干教師；結對學科組要爭創市區先進學科組。

　　xx區教育局

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