思想道德建設方案

時間：2024-10-10 22:28:09 方案我要投稿

思想道德建設方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的思想道德建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思想道德建設方案

　　思想道德建設實施方案1

　　一、指導思想：

　　深入貫徹十八大精神，堅持“以人為本”的思想，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循實事求是的原則，弘揚求真務實精神，求真務實之風，注重調查實效。

　　二、活動背景：

　　青少年是國家的未來，直接影響國家的興衰和民族的興亡。未成年人作為社區中重要的組成部分，了解未成年人的思想道德情況對于建立和諧社區就顯得非常重要。在大力建設社會主義和諧社會的背景下，使青少年形成正確、合理的思想道德有利于社區的安定穩定，而且會增強社區的凝聚力和戰斗力。在創造“美麗南寧，清潔城鄉”的良好衛生環境的同時，配合XX社區“尋找最美‘風景’”活動的開展，尋找青少年思想道德上的“美景”。

　　三、活動目的：

　　緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，深入了解未成年人的思想道德，并在此基礎上努力探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的'中國特色社會主義事業建設者和接班人。

　　四、活動實施時間：

　　第一階段：20xx年11月至20xx年12月

　　（如無意外即周六的9：00——11：00）

　　第二階段：20xx年至（待定）

　　五、活動對象：

　　XX社區未成年人

　　六、活動地點：

　　XX社區會議室

　　七、組織單位：

　　主辦單位：廣西師范學院政法學院、唐山社區居民委員會

　　承辦單位：政法學院20xx級陶行知實驗班

　　八、活動內容：

　　（一）第一階段：（歷時兩周）

　　①動員家長鼓勵未成年人參加活動的調查，20人左右為宜且必須是每周六都能參加活動

　　②購買檔案袋，給社區的未成年人制作個人檔案袋，以便追蹤調查。檔案袋包含內容：姓名、性別、年齡、所在學校以及班級、個人簡介、興趣愛好、先進事跡等

　　（注意：參與的未成年人20人左右為宜且是固定人員，方便記錄與追蹤調查。全班集體參加）

　　（二）第二階段：

　　開展具體的活動項目：

　　①心理咨詢

　　②學業輔導

　　③道德講座

　　④道德知識競賽

　　⑤道德宣傳圖片展覽

　　⑥道德故事會

　　⑦道德事例講解與實戰演練

　　（注意：每周六委派一個小組負責活動的開展，包括開展活動前的活動宣傳，活動中所需的材料與道具以及活動后未成年人道德表現的記錄，整理存入檔案袋）

　　（三）第三階段：

　　階段匯報會：

　　①召開總結會，邀請相關老師、社區管理人、家長代表、未成年人代表參加

　　②針對在第二階段開展的活動中，未成年人的表現以及活動中青少年的檔案記錄，由組長進行整理后進行總結。

　　③班級參與人員代表暢談感想與收獲

　　④社區管理人、家長代表、未成年人代表談感想

　　⑤老師點評

　　（四）第四階段：

　　反思前些階段的不足，改正并調整活動方案，繼續追蹤調查。合作完成青少年道德狀況調查論文。

　　九、注意事項：

　　1、本方案是一個整體規劃，具體實施根據具體情況作調整。

　　2、本方案的負責人為本班班委，具體的實施項目由小組負責，組長進行具體分工。

　　3、在與學生進行交流溝通時要注意禮貌、不得帶領學生離開舉辦地方。

　　4、有任何其他情況的，一定要及時向班委、老師或居委會相關人員匯報。

　　思想道德建設實施方案2

　　隨著素質教育的不斷深入，我們已經從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環境對培養全面合格的人才的核心作用。學校的教育內容和方法，直接制約學生德智體美勞等方面的全面發展。為了逐步規范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質，結合我校實際，制定本方案。

　　一、目的意義

　　教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的.重點，通過系列有效地常規養成教育，培養學生文明禮貌，自立自強的優良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。

　　二、活動內容。

　　根據一年級學生的年齡特點和心理特點，本次活動的內容分為下列幾個板塊：

　　（一）禮儀常規

　　1、自學生入學起，著重讓學生懂得：

　　①上學穿戴要整潔；

　　②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。

　　③上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

　　④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發生較大響聲，并立即集中精神聽課。

　　⑤懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。

　　⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。

　　檢查時間：十一月的第一周。（周四）

　　（二）學習常規

　　1、培養學生養成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。

　　2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。

　　3、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發言：先舉手，動作要輕，經允許再發言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。

　　4、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業，并交老師批改，如作業有錯誤要及時訂正。

　　5、班主任和數學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。

　　檢查時間：十一月的第二周。（周四）

　　（三）紀律常規

　　班主任要結合新頒布的中小學生日常行為規范，對學生進行校紀、校規教育。

　　1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。

　　2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。

　　3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。

　　4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。

　　5、愛護公物，不破壞花草樹木。

　　檢查時間：十一月的第三周。（周四）

　　（四）衛生常規