學校未成年人保護工作總結（精選5篇）

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候認真地做好工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的學校未成年人保護工作總結 -總結，希望能夠幫助到大家。

　　學校未成年人保護工作總結 1

　　為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。

　　我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《xx華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。

　　二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。

　　學校重視校園文化、營造各利環境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛制度、少先隊值日崗等，培養良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。

　　三、向家長發放《告學生家長書》。

　　一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發展。

　　四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。

　　為進一步規范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區等積極參與到該工作來。

　　五、規范教師行為，健全未成年人保護制度。

　　學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的'教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。

　　六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發揮學校、家庭和社區的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。

　　一學期以來，在洛陽市澗西區教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

　　學校未成年人保護工作總結 2

　　一、未成年人保護工作協調機制建立情況

　　為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，根據《國務院辦公廳關于成立國務院未成年人保護工作領導小組的通知》（國辦函〔20xx〕41號）精神，進一步加強對未成年人保護工作的統籌協調和督促指導，更好地保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益，我縣成立了xx縣未成年人保護工作委員會（以下簡稱委員會），印發了《xx縣人民政府辦公室關于成立xx縣未成年人保護工作領導小組的通知》（xx府辦發〔20xx〕30號）。

　　二、“12345”未保熱線開通運行情況

　　現目前因我縣的基礎設施相對于其他省州落后，暫時未能開通未保熱線。

　　三、未保機構建設情況

　　我局在全縣的21個鄉鎮建立了未成年人保護救助站，做到實時能夠對未成年人保護的作用。

　　四、專業承接兒童服務類社會組織培育、孵化情況，

　　在20xx年底，我局進行了購買服務項目，“快樂同行”通過社會組織進駐校園的方式，來對未成年人起到保護和預防各類突發的'事件發生。從學習、課后、生活各方面去輔導和矯正一些心理存在偏差的孩子。

　　五、本地區兒童福利機構由殘聯確定為定點康復機構情況

　　因我縣的財政基礎薄弱，生活條件艱苦，在我縣，現目前暫時沒有定點的康復機構。

　　六、農村留守婦女關愛服務工作

　　一是著力激發農村留守婦女的內生動力。堅持農村留守婦女在社會生活和家庭生活中的重要主體地位，推動其在鄉村振興和脫貧攻堅中奮發作為、勤勞致富。

　　二是引導農村留守婦女在基層社會治理中積極作為。鼓勵支持農村留守婦女廣泛參與村民委員會選舉和村民議事會、婦女議事會等社區議事協商活動，提高其在基層社會治理中的發言權和影響力。

　　三是充分發揮農村留守婦女在家庭文明建設中的獨特作用。動員農村留守婦女大力弘揚中華民族家庭美德，引導農村留守婦女開展關愛農村留守兒童、留守老年人等活動。

　　學校未成年人保護工作總結 3

　　為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的.通知》、《xx市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神，進一步加強高師生法治教育。我校于xx月xx日~xx日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。

　　活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。

　　一是召開一次法治主題班會。全校各班級于xx月xx日晚召開法治宣傳主題班會。

　　二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校于xx月xx日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式，張彥芝副校長作國旗下講話，全校學生參加活動。

　　三是組織學生觀看一部法治教育片。學校于xx月xx日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

　　四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間，學唱《憲法伴我成長》歌曲，學校廣播定期播放該歌曲。

　　五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校于xx月xx日--xx日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報，經班級、系部初評，每班向學工處報送xx張優秀作品，學工處評選出xx名一等獎，xx名二等獎，xx名三等獎并予以表彰。

　　校領導多次深入一線指導活動開展，豐富多彩的法治宣傳活動，讓同學們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規。活動進一步推廣了青少年法治教育先進經驗，進一步增強了高師生法治觀念和法律素養，在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。

　　學校未成年人保護工作總結 4

　　一年來，在區教育局正確領導下，我校未保工作堅持“預防為主”的方針圍繞服務未成年人健康成長和預防未成年人違法犯罪努力開展工作，本著講求實效的原則和以人為本的工作理念，大力加強未成人的思想道德教育和法制宣傳教育，在效維護了廣大未成年人的合法權益。全校未成年人成長環境進一步優化，預防未成年人違法犯罪工作取得新的進展。現總結如下：

　　一、加強法制教育，提高防范能力

　　1、學校領導充分認識到新時期加強少年兒童法制教育工作的重要意義，意識到加強少年兒童法制教育是培養新世紀現代化建設人才的需要，是保護少年兒童合法權益，確保少年兒童健康成長的重要保證。按照上級要求，各小學都配備一名綜治副校長和一名法制副校長，齊抓共管，切實加強對少年兒童的法制教育，開設法制、道德教育課程，做到計劃、課時、教材、師資四落實。發揮學校主陣地作用，開展日常性教育。學校充分利用晨會、講話、廣播室、班會、隊會、報告會、宣傳欄、黑板報、簡報等進行全方位的法制宣傳教育活動。在學生中開展“與不良行為告別，做遵紀守法好學生”法制道德比賽，讓每一位學生明確什么事該做，什么事不該做，保證每位學生日常行為有準則。

　　2、發揮綜治副校長和法制輔導員的作用，開展專題教育，學校聘任鎮綜治辦主任為學校綜治副校長，鎮派出所指導員為校外法制副校長，經常邀請他們到學校給師生上法制課和法制講座。針對少年兒童的成長特點，幫助少年兒童了解與生活、研究和工作密切相關的法律知識，重點做好未成年人保護工作和預防未成年人犯罪的宣傳教育。通過生動具體的案例和失足青年的現身說法，使少年兒童法制教育更加形象化、具體化。進一步增強學生遵紀守法意識和自我保護能力。

　　二．凈化社會空氣，倡導健康文明的生活方式。學校利用德育陣地，進一步打擊“”邪教組織活動，把它作為凈化社會風氣、保護未成年人權益的切實舉措來抓，開展“校園拒絕邪教”等活動，通過專題講座、科普宣傳、演講比賽等方式，大力揭批“”的反動本質，在全社會倡導健康文明的生活方式，有力地保護了未成年人的身心健康。

　　三．加強毒品預防教育

　　毒品的危害，不僅關系個人的健康和生命，而且關系家庭的幸福存亡，關系社會的安全發展。目前，青少年吸毒已經成為一個的嚴重問題。毒品預防教育是生命教育的重要組成部分，重視并做好此項工作，是學生自身健康發展的需要，是國家法律法規賦予學校義不容辭的責任。

　　一是營造“珍愛生命，拒絕毒品”的'育人外環境。我校以“6〃26”國際禁毒日為契機，大張旗鼓地開展毒品預防教育的活動，讓遠離毒品警鐘長鳴。

　　二是發揮少先隊構造的教誨功能。少先隊委員們收集了有關毒品知識，向學生發放了“若何識別和預防毒。在校內舉辦禁毒圖片展；向全校師生發出“抵制毒品，參與禁毒”建議，構造4—6年級學生開展了主題為“遠離毒品珍愛生命”的毒品預防觀后感征文活動，使同學們對毒品的危害有了進一步的熟悉。

　　三是組織學生開展了主題為“珍愛生命、拒絕毒品”的小報展評活動。用學生自己創作的智慧成果作為德育素材，進行宣傳教育。

　　四是開展“禁毒——法制教育進校園”百人簽名活動。通過對毒品的了解，讓學生提高防毒意識。通過簽名，提高學生的責任感，使命感，使毒品預防教育受到實效。

　　五是充分發揮家長資源優勢開展家庭毒品預防教育，通過組織召開家長會、發放“告家長書”等形式，向全體家長發出自覺抵御毒品的倡議，并配合學校，共同努力，構筑防毒拒毒的“鋼鐵長城”，為少年兒童學生營造健康向上的成長大環境。

　　六是聘請了退休姚老師作為我校的禁毒法制校外輔導員。每年定期請姚老師來校給學生作禁毒教誨專題講座，用觸目驚心的青少年吸毒案例來教誨學生，讓學生明白吸毒的危害，教育學生如何拒絕毒品，敲響校園防毒、拒毒的警鐘。

　　四、加強未成年人保護工作

　　當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰，呈現出很多新的特點和很多艱巨，我校做了以下幾方面工作：

　　1．我校充分利用國旗下講話、播送、宣傳欄、黑板報，認真進修、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保證未成年學生受教誨的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創造一個良好的環境。

　　2．優化未成年人成長的環境，聯合相關部門進一步加大距離學校2xx米以內的“三廳兩室一吧”的打擊力度，加強文化市場管理，特別是互聯網的管理。在校內大力宣傳，使學生明白進入營業性歌舞廳、網吧等場所的危害，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度，凈化校園周邊的社會環境。

　　3．突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，我校繼續堅持幫教制度，定人、定時、定4責任，充分利用新課程革新的大好環境，采納行之有效的教誨方法，抓好后進生的轉化工作。

　　（1）我校認真執行《未成年人保護法》，切實保護未成年人的合法權益，開展各種形式的幫助活動，非常注重對生進生進行“嚴”、“愛”并重的教育管理，并把它們作為預防青少年犯罪的重中之重來抓。學校實行班級量化管理，每天給學生在校期間的行為亮分，按周匯總，授予流動紅旗，并開辟批評告示欄，把學生中尚存的不良行為及時暴光，以此警示他人。

　　（2）學校開展“一幫一結對子”活動，每一位課任教師負責轉化一名后進生，給后進生找差距，定目標，鼓干勁，幫助后進生切實解決思想和研究困難。工作中我們堅持尊重后進生人格，維護他們的自尊心，堅持正面教育和鼓勵為主，使他們沒有失落感，永遠保持朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。定期召開家長會，加強家訪，密切家校聯系，共同探索預防未成年人犯罪的有效途徑，用愛心呵護后進生，感化后進生。在校學生1xx0多人，一直保持“零”犯罪率。

　　學校未保工作任重而道遠，我們決心在上級教育主管部門領導下，與時俱進，扎實工作，用我們的實際行動和真誠付出，為教育這一方凈土描出更亮更美的藍天。

　　學校未成年人保護工作總結 5

　　20xx年我校未成年人保護工作在區教體局的領導下，在轄區派出所的積極配合下，以“為指導，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的總體要求，認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務。現將一年來的工作總結如下：

　　一、加強法制教誨，增強學生的權利任務意識、公民意識、自覺違法意識，提高學生的思想道德素養和法律素質。

　　（1）開展法制教誨、做好預防未成年人違法犯罪工作。今年度，按照學生特點，重點開展“法在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。

　　（2）加強毒品與艾滋病預防教育。毒品與艾滋病預防教育也是實施生命教育的重要內容，學校把此項工作落實到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創建安全文明校園等工作結合起來。

　　（3）加強心理健康教育，注重對輟學學生的復學管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對行為偏常學生的幫教制度，采取結對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉化工作。

　　二、強化校園治安及師生安全工作：

　　1、抓責任落實，明確安全工作責任。

　　我校領導深深熟悉到，確保全校師生員工的生命財產安滿是做好教誨工作的前提，也是維護

　　安全穩定的重要環節。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領導，我校成立了以陳濤校長為組長、黃玉梅副校長為副組長的創建“平安校園”安全工作領導小組，建立了安全領導機構，形成了安全工作一把手負總責，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負其責的工作格局。學校多次召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網式檢查，同時根據季節特點，抓好飲食衛生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。

　　2、抓安全教育，提高自我保護意識。

　　學生的安全教育工作是是學校安全工作中十分重要的一環，為增強學生安全防范意識，提高學生安全防范與自護自救能力，學校十分重視加強學生的安全教育工作，經常利用課堂、講座及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學生進行交通安全、飲食衛生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報警等安全知識教育，使學生掌握必要的安全常識，養成良好的安全習慣，增強遇險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學生進行安全教育，重視做好每年一度的全國小學生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災防災”逃生演練活動。寒、寒假前學校印發《致家長的.一封》，以此教育學生并請家長配合共同做好節假日期間學生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發生。

　　3、抓制度建設，構建安全工作機制。

　　為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學校安全建章立制工作，努力使學校安全工作沿著制度化、規范化、科學化、法制化軌道邁進，我校主要建立健全了以下制度：

　　（1）安全責任制度，每年與各年級組簽定了安全責任狀并層層分解。

　　（2）建立外出大型活動與校內重大活動申報審批制度。進一步明確師生外活動及校內大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關。

　　（3）建立校園安全定期檢查制度。規定每月進一次安全自查制度，以便及時發現問題排除隱患。

　　（4）建立重大、特大安全事故預案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。

　　4、抓安全督查，促進安全措施落實。

　　為保證學校安全工作的落實，我們不斷加大對學校各項安全工作的監督搜檢力度，今年，我們每個月都開展一次學校安全工作搜檢。如結合開學初常規工作搜檢對學校安全工作進行搜檢，對供電設施、倉庫、嘗試室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或大概造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進行全面搜檢，對發覺的問題，立即落實整改措施。

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