推進方案（通用16篇）
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的推進方案，歡迎大家分享。
推進方案 1
一、指導思想
繼續貫徹“導學議練”教學思想，全面實施“學習有組織、組織人人學、人人組織學”的改革策略，讓學生在快樂中學會學習，學會做人，讓學生真正成為一個自立的人、平等的人、發展的人，全面體現“以學生為本”、以“學”為中心的教育理念。在關注學生、關注課堂、關注班級等關鍵點和細節上下功夫，繼續加大中學生組織化學習的推進力度，讓學生的激情和潛能更大程度地激發釋放出來，使“人人組織學”的目標和要求得以更大程度地貫徹落實。
二、總體目標
在“導學議練”教學思想的統領下，以強化管理為核心內容，全面建立以“學”為中心的教育教學管理體系，突出“學”的地位與價值，統籌教與學的有機結合，注重學生學習的實效性、愉悅性和發展性，全面提高中學生組織化學習水平，使學生自主合作學習得以全面落實，綜合素質顯著增強。
三、基本任務
教學質量是學校工作的生命線，是學生幸福人生的基石。牢固樹立全面質量意識，充分挖掘學生的潛能，注重學生學習方法的培養與指導、注重學生創新精神和實踐能力的培養，使每一個學生得到最好的發展，探索出具有我校特色的學習組織形式，實現真正意義上的“減負提質”。
1、創新課堂教學模式
積極探索并完善“導生制”課堂，以學生為中心，以“導學議練”為基本模式，實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟，結合組織化學習策略的推進，不斷地優化課堂教學，喚醒學生的學習熱情，讓課堂在動態、變化和創造的過程中煥發生命的活力。繼續完善課堂研究機制，通過科學有效、多角度的課堂觀察，促進聽課、評課、推課、賽課的實用性教學特色的逐步形成。
2、豐富校本課程內容
立足學校資源，進一步優化學科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學校課程建設有序推進。在全校進一步推廣并形成相對完善的課程模式，將學校特色校本課程打造為發揮學生個性特長的專題項目，使校本課程開發與組織化學習實踐緊密結合，互為依托，相互促進。
3、改革教學評價體系
結合我校的教育理念，基本形成合理的、規范的、操作性強的學生評價、班級評價及教師評價制度。關注學生平時學習過程中各項任務的完成質量，并且轉化為數據，從而引導學生、家長都來關注課堂表現、關注學習過程，促使學生內在學習品質的'提升。
4、推行學科教學改革
深化語文“定向”教學改革，研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養對提升學生綜合素養的獨特作用。進一步探索、實驗、總結、提純英語學科“小組合作學習”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學習的內涵和外延。
5、引導學生自我管理
承認學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養和提高學生的自我管理能力。注重學生干部的選拔、培養和使用，建設一支穩定而強干的學生會干部隊伍，充分發揮其先鋒和橋梁作用。加強學生社團建設，增強學生的自主管理能力。積極開展各項活動，使學生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受，達到自我教育、自我管理的目的。
6、努力打造高效課堂
（1）培養學生的問題意識。把培養問題意識貫穿于教學全過程。一方面教學內容應呈現出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務，穿插一些聯系實際的，發人深思的問題。另一方面，引導學生走進生活，在生活中產生問題、發現問題并努力思考如何解決問題，激發學生帶著問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學中，營造學生“問”的自由和空間，讓學生逐漸學會“于無疑處生疑”的本領。
（2）營造學生探究的氛圍。組織化學習并不是學生消極地“聽、記、背”的過程，而是有組織的主動探究過程。學生作為自主學習的主體，主動參與探究，人人開展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合，注重創造性的勞動，注重否定和批判，注重借鑒與超越。一題多解、一題多設，都是學生探究的展現。只有通過學生探究，才能真正理解所學的知識，促進思維發展。
（3）加強自主探究的指導。在組織化學習中，教師必須加強對學生自主探究的指導，當學生思維斷裂時，幫助其搞好銜接；當學生思維堵塞時，幫助其疏通；當學生思維模糊時，及時的給以點撥；當學生思維散亂時，幫助其做好梳理；當學生思維火花出現時，則大膽給予鼓勵。教師要為學生探究排除干擾、解決困難，使學生在組織化學習中樂于探究。
四、主要措施
（一）加強思想引導，提高認知程度。
這是開展組織化學習的前提條件。加強對教師的思想教育，積極帶領廣大教師走出去，開闊視野，轉變思想，通過對外地先進教學思想和理念的深入學習，取得對推進組織化學習策略的高度共識：組織化學習是推動課堂教學改革的一種有效載體，是實施新課程標準的應有之義，也是倡導自主合作探索學習的具體實踐，更是以“學”為中心的教育教學管理體系的一種表現形式。，學校高效課堂推進方案。
推進方案 2
一、指導思想
根據“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設總體要求，堅持統籌城鄉發展基本方略，按照整體推進新農村建設、大力培育特色產業、加快基礎設施、跟進完善公共服務的工作思路，科學規劃，突出特色，以點聯片，以片帶面，努力建設村美民富、文明和諧的社會主義新農村，加快農村全面建設小康社會建設進程。
二、組織領導
加強組織領導，為確保建設工作的順利進行成立新村建設工作領導小組，成員名單如下：
皂角街道新村建設工作領導小組成員名單{略}
三、目標規劃及任務
20xx年度，經街道黨工委、辦事處研究，結合各村(社區)實際情況，確定太安村為新農村建設點，總投資約為570萬元，逐年進行項目建設;建設目標規劃及任務如下：
1、基礎設施建設(總投資約為150萬元)
①20xx年度實施太安村1、7組全長約2公里村道的路面硬化工程，路面寬4.5米，結構為水泥砼路面投資約為80萬元;道路兩旁為綠化帶投資約為30萬元。
②在新建的村道適合地段修建休閑活動小廣場并進行綠化，同時功能也可擴展為回車場，方便群眾文化、休閑，投資約為40萬元。
2、特色風貌打造(總投資約為：400萬元)
從20xx年開始，對在30戶以上的約20個院落和農房集中點進行風貌打造，風貌打造工程逐年實施，具體內容為：
沿太安村1、2、4組、什觀路沿線、瀑布溝移民安置點三個點，呈“十”字型進行延伸，統一標準;院墻及農戶院門建成為具有川西民居特色的灰色筒瓦、卷檐風格，總投資約為400萬元。
3、產業結構調整及培養產業支撐(總投資約為20萬元)
太安村屬于農業大村，加大產業結構調整和培養產業支撐是促進農民增收的必由之路，實施內容如下：
①依托皂角農科園的`技術優勢，在太安村擴建占地為35畝的核心試驗基地。
②建設皂角農科園配套的水稻專家大院。
③依托近鄰城郊的地理優勢和新建于太安村的養老中心，結合生活需要，發展蔬菜種植業;加快三產業發展，實行小商品供給保障配套，投資約為10萬元。
④規范廢舊回收從業人員，由街道辦聯系市級部門;對人員進行勞務培訓、勞務輸出和創業引導，逐漸轉移產業方向，投資約為10萬元。
四、強化職責
新村建設工作實行分級負責、責任到人、上下聯動的工作機制，各組要加強對規劃編制和產業發展的指導，強化對項目實施和資金使用的監督管理等工作，是工作不流于形式，切實將太安村打造成為皂角新村建設的一個亮點，帶動周邊村建設的積極性;為新村建設工作打下堅實的基礎。
推進方案 3
一、工作目標
長期目標：推動電大系統全面介入社區教育，使電大系統成為我省終身教育體系的重要支撐，使社區教育成為河南開放大學建設與發展的重要支撐。
近期目標：搶占全省社區教育陣地，使電大系統成為全省社區教育系統最重要的組成部分，各級電大成為當地社區教育的引領者和社區教育服務的主要提供者。
二、工作步驟
1、完善河南省社區教育服務指導中心職能，提高履行職責能力。服指中心應發揮推動與引領作用，加強與教育行政部門的聯系，20xx年應完成服指中心的'揭牌和全省電大的發動工作。
20xx年建成全省社區教育工作平臺并投入使用，完成云學習平臺與資源庫的建構，完成對市級電大主要負責同志的社區教育業務培訓。
20xx年，開發出電大系統的社區教育項目，以項目帶動系統開展活動。
2、推動市級電大介入社區教育，加掛社區大學牌子。
爭取市級電大同時加掛當地社區教育指導中心的牌子，在縣區建立自己的社區教育系統。推動市級電大開發社區教育項目，開展社區教育活動。
爭取推動五所獨立設置的電大在20xx年掛牌。工作重點是信陽與南陽。
合并電大的工作重點是豫東和豫南地區。工作難點在于當地職業學院與教育行政部門的溝通，應爭取合并電大在20xx年底前掛牌。
3、推動縣級電大參與社區教育。
與市級電大一起，推動加掛社區學院牌子，介入社區教育教育活動，努力使電大社區教育系統向基層延伸。
推進方案 4
為進一步推進全區“十個突出問題”承諾整改工作，合理劃分部門職責，杜絕工作中責任主體不清，遇事互相推諉扯皮的現象。區編認真貫徹區委、區政府主要領導的指示，在區治庸問責優化發展環境領導小組的具體指導下，全面推進此項工作，通過“清責、對責、定責、評估”四個階段層層落實、環環相扣，初步對全區所有職能部門和街道所提出的11條問題做出職責調整建議。
一、工作目標
按照“一件事由一個部門負責”、“一件事有一個部門牽頭”的原則，根據有關法律法規及部門“三定”規定，對各部門履行職能情況進行一次全面調查梳理，針對當前熱點、重點、難點工作，科學界定和劃分經濟發展部門、城建城管部門及其他社會管理部門的職能職責，著力理順部門與街道之間、部門與部門之間的工作關系，合理劃分職責權限，明確責任主體和職責分工，解決推諉扯皮、責任不清等問題。為順利完成“三件大事”和區域經濟轉型發展、跨越發展提供體制機制保障。
二、工作措施
（一）組建專班，明確任務
為扎實推進進一步理清部門職責工作，根據區治庸問責優化發展環境領導小組辦公室的要求，在區委組織部領導下成立了由區編辦、區法制辦、區人力資源局等部門組成的工作專班，并明確了專班成員單位的責任：區委組織部負總責，區編辦負責具體工作，區法制辦負責法律、法規和規范性文件的咨詢，提供法律、法規的支撐，區人力資源局協助配合完成調查、分析、論證等工作。同時對這項工作面臨的形勢、現狀和要達到的目的進行了討論。在此基礎上，工作專班認真學習領會市、區有關文件和區委、區政府主要領導指示精神，并結合我區實際，為進一步統一思想認識，增強工作的主動性和計劃性，由區編辦負責草擬了《關于進一步理清部門職責的工作方案》，經過多次討論修改，對《方案》進一步完善，將具體理清工作分為清責、對責、定責、評估等四個階段，明確了各階段的主要任務、工作措施和完成時限，為順利完成這項工作奠定基礎。
（二）深入調查，摸清情況
為了解第一手情況，掌握第一手材料，按照《方案》的工作計劃，在各部門根據現行法律法規和“三定”規定，對本部門現有職責進行清理的基礎上，4月17日——27日，區工作專班對全區所有職能部門和街道進行了走訪調查。為突出調查的針對性和實效性，專班按職能相近、工作性質和工作內容相關的原則，將全區職能部門分為經濟發展部門、城建城管部門、社會管理部門和其他服務保障部門等四個調查點，將11個街道分為四個調查點，為突出我區“三件大事”的工作重點，其中將長豐街、漢正街單列為兩個調查點。重點對職能部門職責交叉重疊、邊界不清、主體不明和街道與職能部門責任不清，權責不明等易推諉扯皮問題進行認真的調查分析，傾聽各職能部門的建議和街道的心聲。在走訪調查的同時，為營造良好的工作氛圍，及時反映工作的進展和各職能部門及各街道反映的問題和有關建議，工作專班編發了13期工作簡報。通過開展走訪調查，為各職能部門與各街道搭建了溝通協商、交流互通的`平臺，各職能部門和街道均暢所欲言，提出了很好的意見和建議，有力地推動了這項工作的深入開展。
（三）分析問題，論證調整
在各職能部門自查和工作專班走訪調查的基礎上，工作專班對各職能部門和街道提出的問題進行梳理歸類，認真分析，根據有關法律、法規和文件規定，論證職責職能的歸屬，涉及市職能部門的，及時向市機構編制部門反映，尋求指導與支持，涉及區職能部門之間的及時提出初步調整方案，向有關職能部門反饋。根據各職能部門的回告，對重點、難點問題進一步深入到有關職能部門討論論證，力求做到調整的依據充分，職能部門認同。
三、專班分工
區委組織部負總責，區編辦負責具體工作，區法制辦負責法律、法規和規范性文件的咨詢，提供法律、法規的支撐，區人力資源局協助配合完成討論、分析、論證等工作。
四、時間安排
（一）轉發市級文件（6月28日——6月29日）
轉發《市人民政府辦公廳關于進一步明確沿街違規開設門店等十個突出問題涉及部門管理責任的通知》（武政辦〔2012〕83）的文件，進一步明確市十個突出問題涉及的部門管理責任。
（二）征求意見（7月2日——7月6日）
擬定區部門職責調整方案，并再次向區職能部門以及街道征求意見，對方案的合理性與可行性進行深入論證。
（三）上報市編辦（7月9日——7月11日）
將部門職責調整方案上報市編制部門審核。
（四）提交編委會（7月12日——7月13日）
根據市編制部門的審核意見修改部門職責調整方案，并提交區編委會討論。
（五）公布調整意見（7月16日——7月18日）
對職責調整和職責重新劃分的部門，以文件形式予以明確，并通過新聞媒體或網絡等方式向社會公布，接受社會各界和廣大群眾的監督。
（六）評估總結（7月18日——7月20日）
各部門根據新調整的職責運行后，工作專班對相關部門進行回訪，及時掌握情況，對此項工作的效果做出評估，確保部門職責劃分明晰，權責歸口到位。
推進方案 5
一、目標任務
整鄉鎮推進”示范工程的目標是：以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，創新工作方法，改進農村黨的建設“三級聯創”活動推進方式，按照示范帶動、重點突破、梯次推進的工作思路，由過去“分布式”的面上抓村，轉變為“席卷式”的整鄉鎮推進。要通過一年時間的整體推進，使我村級黨組織達到“五個好”目標，實現“組織體系健全、班子功能增強、黨員素質提高、工作機制完善、服務保障有力”。
二、推進方法
1、成立組織機構。為確保“整鄉鎮推進”示范工程順利實施，村即時成立“整鄉鎮推進”示范工程領導小組。組長：蔡以軍;副組長：鮑文元;成員:鮑文鋒 魏章美。并安排鮑文鋒同志具體負責此項工作。
2、制定推進方案。村黨支部按照鄉黨委“整鄉鎮推進”目標要求，制定實施方案，確定推進目標，明確工作任務，落實推進措施。按照“五個好”的要求，積極尋找差距，查擺問題，制定整改方案，落實整改措施。
3、加強陣地建設。根據鄉黨委的統一要求，新建活動場所一般不少于200平方米，黨員活動室面積不低于總面積的60%，規劃方案《鄉鎮 工作推進方案》。完善配套設施，做到標識清楚，功能齊全按照“五個中心”的要求，發揮活動場所作用。今年我們將完成村級活動場所遷址新建工作，計劃在20xx年元旦前竣工并交付使用。
4、健全工作制度。對照規范化建設的相關要求，結合保持共產黨員先進性常效機制文件精神，加強民主集中制建設，制定一套議事決策、民主管理、黨員干部學習教育制度以及其他各項配套制度，從而形成比較完備規范科學的制度體系，促進鄉、村黨組織各項工作的規范化。在已規范的制度基礎上，充實完善有關制度，對各項制度做到統一標準、統一要求、統一樣式、裝裱上墻。
5、發揮黨員作用。切實抓好黨員經常性教育活動，加強流動黨員教育、管理和服務、建立健全城鄉一體黨員動態管理機制。全面落實農村基層組織建設“七大載體”，健全促進黨員發揮作用的'實踐機制，積極搭建致富群眾、服務群眾的實踐平臺、調動廣大黨員的積極性、主動性，扎實有效地開展各種活動，充分發揮黨員干部和各類人才在“整鄉鎮推進”中的骨干帶動作用。
三、保護措施
1、加強領導。村黨組織把“整鄉鎮推進”示范工程建設擺上重要位置，支部書記是主要負責人，親自抓，并把黨建工作的主要精力放在示范工程建設上，分管同志是具體責任人，要按照工作目標要求，認真完成村級黨組織的各項創建任務。
2、結隊幫扶。區委建立了“整鄉鎮推進”示范工作結隊幫扶制度，我村安排區扶貧辦結隊幫扶，在人力、物力、財力和智力等方面給予幫助和支持，按照“缺什么補什么”的要求，制定幫扶計劃，落實幫扶措施。村級組織建設工作不“達標”，幫扶單位不“脫鉤”。在區直單位結隊幫扶的基礎上，鄉黨委又安排鄉農經站結隊幫扶我村。在明確一名班子成員聯系村的基礎上，另外給每村確定一名機關干部作為聯絡員，負責區直和鄉直單位的聯絡協調工作。在明確村黨組織書記為具體負責人的基礎上，從每個村黨組織委員會成員中確定一名成員為村級黨組織“整鄉鎮推進”工作助理員，保證每個村黨組織至少有一名村干部全面從事推進工作，以此構成區、鄉、村“整鄉鎮推進”工作聯絡網。
3、加強宣傳。村將加大宣傳力度，充分利用會議、專欄、墻報、簡報、網絡等形式，宣傳實施“整鄉鎮推進”示范工程的重要意義，目標要求和方法措施等，為“整鄉鎮推進”示范工程建設工作營造濃厚的氛圍，同時，各村要與新農村建設結合起來，與建立健全保持共產黨先進性教育長效機制集合起來，與農村其它各項工作結合起來，做到相互促進。
推進方案 6
一、村的基本情況
村共有14個村民小組，總農戶1176戶，總人口2875人，總耕地面積3650畝。年將耕地統一流轉給銀谷玫瑰有限公司，目前主要是種植玫瑰并搭配種植了部分其他經濟作物，近兩年農民的第一產業收入除享受土地流轉金外，就在家門口的玫瑰公司打工掙錢。全村年農民人均收入達到7300元。
二、項目名稱：
鎮村玫瑰基地
三、項目建設內容及規模
（一）種植基地建設
計劃年在村建成1500畝大馬士革油用玫瑰種植基地，增加就業200人。20xx年使村大馬士革油用玫瑰種植基地達到3000畝的'種植規模。
（二）為了改變村容、村貌和環境，計劃建設溝渠6500米；機耕道7000米；保坎4000米；連通水區溝渠4000米；安埋水泥涵管100根。
（三）生產加工廠建設
在年建成玫瑰花實驗加工廠。其中玫瑰油、玫瑰露提取生產線一條；玫瑰茶生產線2條。同時研發玫瑰醬、玫瑰蜜、玫瑰酒、玫瑰黃酮、玫瑰紅色素等產品。
四、項目建設地點：
xxx村
五、進度安排：
1、種植基地建設：從年6月底第一期工程基本完成30%。土壤改良、機耕道、生產便道、溝渠和涵管等。年12月完成第一期工程計劃90%。
2、生產加工廠建設：計劃年4月底生產加工場基本完成輕鋼加工房、活動板房、場內道路硬化和場地周邊綠化等。到年6月底推進計劃的75%。年底完成計劃任務。
六、項目建設主要措施
1、加強領導和協調，積極做好項目的推進工作。
2、加強管理，分遍推進，專人負責，按期檢查落實。
3、在栽培技術上，推行標準化種植模式，利用高效率
機械作業，嚴格執行既定的規范、流程、標準和驗收。
4、采取科學方法調整鎮村種植的大馬士革油用玫瑰植株體內的碳氮比，調查當地土壤現狀，制定科學施肥方案，狠抓玫瑰田的精耕細作，精心管理。
5、加強項目的財務和物資管理，在健全的財務制度上進一步完善，嚴格資金管理。
推進方案 7
為貫徹落實總廠企業文化建設現場會精神，按照總廠領導提出的企業文化建設要“力求一年形成氛圍、兩年見到成效、三年見到實效”的要求，積極推進企業文化建設，特制訂此方案。
一、認真學習，提高干部對企業文化建設重要意義的認識
20xx年6月21日至7月30日期間，利用周三學習日、黨支部書記例會，調度會前10分鐘講課等時間，采取集中學習與自學相結合的方法，組織副科級以上干部，認真學習總廠廠長、黨委書記鄭懷義同志在總廠企業文化建設現場會上的講話、《企業文化手冊》第一、第二部分和企業文化建設基本知識，使干部進一步了解企業文化基本知識，明確企業文化的重要作用，從而增強培育和實踐企業文化的自覺性。
二、積極宣貫，引導職工理解和認同總廠企業文化
力求到10月1日，干部100％能熟記《企業文化手冊》中價值理念、管理思想和行為規范，工人要有90％的.同志熟記價值理念、管理思想和職工行為規范，全體職工人人會唱總廠廠歌。為此目標，采取如下措施：
1、采取班組（科室）集中學與自學相結合的方法，組織和引導職工學習《企業文化手冊》。
2、利用板報分期宣傳《企業文化手冊》中的重點內容（已經開始）。在檢修生產活動中滲透企業文化，如標語、口號等。
3、統一制作宣傳板，登錄價值理念、行為規范等重要內容，懸掛在會議室或其他醒目的地方，這項工作計劃在7月15日前完成。
4、以車間（廠）為單位，7月底之前，由單位領導向職工作一次《企業文化手冊》宣講。
5、8月末，組織全公司干部職工進行企業文化知識考試。副科以上干部考試公司組織，一般干部和工人由所在單位組織。
6、復制廠歌光碟發至基層，組織職工開展學唱廠歌活動，9月中旬考核廠歌學唱熟練程度。
7、搞好企業文化小故事的撰寫、推薦工作。
8、會議室座席牌、基層單位門牌上印上總廠標識，這項工作計劃在7月15日前完成。
三、規范行為，樹立良好的企業形象和職工形象
1、加強考核，落實企業服務規范。監督、保障質量保證體系的運轉和工作程序的施行。每月發一期考核公報，獎懲兌現。此項工作由企管辦負責。
2、注重養成，規范干部職工行為。堅持教育引導與規章制度相結合，規范職工行為，教育和引導職工自覺堅持“八個做到”的要求。按照“八要”的要求，教育和考核干部。此項工作由人力資源部（組織部）負責。
3、講究禮儀，提高職工品位。修訂并嚴格執行公司內各項會議紀律，力爭杜絕會議遲到早退，接打手機等不良行為。提倡語言文明、禮貌待人。
四、加強領導，積極推進企業文化建設
公司成立企業文化建設領導小組
組 長：
成 員：
日常工作由經理（黨委）辦負責。
推進方案 8
為了推進新課程改革，建設出一支能適應新課程改革發展要求的教師隊伍，以推行新課程，新理念，新方法，新技能為重點，加強教師人文素質的培養，全面提高教師的教育教學水平。造就一批在省內有較高影響的教育名師、特色教師，形成一支數量足夠、結構合理的與新課程改革下一中發展相適應的教師隊伍。確保我校新課程改革的順利實施，特制定本方案。
一、成立“xx教師隊伍建設領導小組”。
1、組長：xx（校長）。
2、副組長：xx（副校長）。
3、成員：xx（教學處主任）、xx（教學處副主任）、xx（辦公室主任）、xx（辦公室副主任）、xx（教育處主任）、xx（教育處副主任、宿管中心主任）、xx（教務處主任）、xx（教務處副主任）、xx（信科處主任）、xx（年級組長）、xx（年級組長）、xx（年級組長）、xx（語文教研組組長）、xx（數學教研組組長）、xx（英語教研組組長）、xx（物理教研組組長）、xx（化學教研組組長）、xx（生物教研組組長）、xx（政治教研組組長）、xx（歷史教研組組長）、xx（地理教研組組長）、xx（藝術教研組組長）、xx（體育教研組組長）、xx（通用技術教研組組長）。
二、目標和要求。
根據新課程的新理念，繼續以教研組為主陣地，堅持把我校教師隊伍建設成一支業務精湛，熟悉新課程標準和現代教育技術，能夠將新課程、新思想、新理念融入課堂教學中，并敢于大膽創新，能熟練應用現代教育手段進行教學教師隊伍。
三、措施
教師隊伍建設圍繞教師的專業培訓和教學研討來進行，通過理論學習，實踐研究，集體研討，校級公開課、自主學習相結合方式進行培訓，加強骨干教師培養，發揮骨干教師的示范帶頭作用。
1、通過發放和組織教師學習有關文件、《課程標準》及各學科各版本教材，開教師沙龍、上示范課研討課等活動，幫助教師了解新課程的理念和新課改的思想，使教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的.、意義，增進參加課改的主動性，自覺性。為進入新課改做好準備。引導教師廣泛閱讀教育教學論著，即時了解教育發展動態和最新教育教學成果，探索教育教學工作的規律和方法，大膽進行教改實驗，提高教育教學實踐能力。
2、在教學常規管理、教師培訓等環節中積極推行教學信息化建設。本學期除要求教師備課有電子教案、教學設計要體現多媒體的使用設計，上課要盡量使用班班通之外，還要求教師加強對課件制作的研究，學校網站鏈接的“xx”、“英才苑”、“金太陽新課標資源網”等站將作為教師備課的信息資料來源。通過教學信息化建設幫助教師提升自己的專業水平，提高自己的教學技能，從而提高教學質量。
3、以教研組為基地，進一步加強學習型研究型教研組建設，強化學校的教研氛圍，形成以教研組為核心的學習、研究團隊，使教研組成為學校人才培養基地，教師專業化發展基地。完善教師評價標準等師資隊伍建設的制度，形成教師發展性流動機制，努力為教師創造一種獲得成功和體驗快樂的環境和氛圍。
4、開展以“師能、師藝”為重點的校本培訓，加緊校本培訓的課程建設，強化教師的校本備研、教研、科研意識和行動，強化教師現代教育技術運用能力。
5、有計劃有組織地開展對教育教學理論專著學習、研討活動，提升教師的教育教學理論素養。舉行各種形式的讀書交流會。繼續抓好“教育教學反思”等基本功訓練，增強教師的業務能力。
6、構建組內的學科特色，建設好特色教研組。積極探索新課程理念及學習理論背景下的課堂教學模式。加強教材的學習研討，并以教材學習、研究為載體，抓好校本課程的開發。
7、做好本年度“同課異構 生命課堂”校級公開課的組織工作，要求教師認真聽課評課，邀請名師對同學科教師進行有效的指導；開展好骨干教師的示范展示課活動，認真做好評課，廣泛征求評課意見，形成經驗成果。
8、辦好“教師論壇”，為教師提供交流和共享的平臺。
9、抓好教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進骨干教師不斷反思、總結，提高工作實效性。
10、引導教師做到堅持理論和實踐相結合，深入研究“生情”，持續改進教學方法，積極開展學法指導，全面提升教育教學水平。
推進方案 9
為深入學習借鑒“嘗試教育”理論，進一步推進我校課堂教學模式改革，實現“以先進教育思想引領學生全面成長”的教育目標。按照市教育局有關要求，從本學期開始，我校將學習引進“嘗試教學法”等先進的課堂教學模式，通過學習借鑒，實驗探索，構建適合xx學生發展的特色課堂教學模式。經學校班子研究決定，制定《xx中學“嘗試教育”課堂教學模式改革推進方案》，具體安排如下。
一、指導思想。
以素質教育和新課改理念為統領，以“嘗試教育”理論為指導，以轉變教師傳統的教學方式為前提，以培養學生“主動自主學習，互助合作探究”良好學習習慣為目標，深入挖掘我校課改經驗和優勢學科，以先進的教育理念、教學方式和學習方式，全面提高教育質量，引領和促進師生共同成長。
二、推進目標。
深入學習“嘗試教育”理論，借鑒先進課堂教學模式，帶動廣大教師通過理論學習、參觀聽課、強化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點實驗、示范引領、構建模式等形式，初步構建具有xx特色的多元化課堂教學模式。
三、推進措施。
1、學習感悟階段（20xx年xx月——xx月）：
通過講座、印發學習資料、上示范課、自主學習和測試、專家引領培訓、到兄弟學校聽課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發教師轉變思想觀念，自覺接受“嘗試教學”模式，主動實驗探索的積極性和主動性。
2、實驗探索階段（20xx年xx月——xx月中旬）：
以學科教研組和備課組為單位，確定首批實驗教師，召開動員大會；啟動嘗試教學課例研究；探索開發“嘗試教學”導學案；啟動教師帶題授課計劃；組建課改指導小組，深入課堂指導實驗教師研究課和課例，進一步規范導學案制定；有重點地在初一、初二學年和部分學科、部分教師中開展重點實驗研究。
3、展示交流階段（20xx年xx月中旬——xx月中末）：
經過前期至少兩次課例實驗和研討，在學校領導、專家和教研組研討基礎上，確定重點學科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級模式。
4、強化學習階段（20xx年xx月中旬——xx月末）：
利用暑假和開學前后時間，組織教師專題學習“嘗試教學”和其它教育教學理論，在條件允許的情況下邀請專家前來指導講學，組織教師外出參觀學習。同時，假前為教師安排好學習內容和思考提綱，引導教師利用假期自主學習，開學后組織理論測試和讀書交流。
5、建模打樣階段（20xx年xx月——xx月末）：
組織實驗教師和有關專家，研究制定我校課堂教學改革總體模式框架，在全校教師中開展論證和征求意見；各學科教研組根據學校總的模式框架，構建符合各自學科特點的課堂教學模式；利用兩周時間，組織實驗教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。
6、全員推進階段（20xx年xx月——xx月中旬）：
根據學校總的模式框架和各學科特色課堂教學模式，開展全員性教學研評活動，采取人人過關的形式，每人上一節課改課，教研組和指導小組評價、指導，符合課程模式標準的教師視為合格，通過考核評價。凡不符合課程模式標準的'，視為不合格，要在教研組和指導小組的幫助下盡快修正問題，進行第二次、第三次試講，直至合格。同時，對教師日常課堂教學進行跟蹤問效，確保教師在日常教學過程中按照新模式授課，避免反彈。
7、總結評估階段（20xx年xx月中旬——20xx年xx月）：
對一年來學校課程改革情況做系統評估和總結，一是邀請市教育局領導、市教育學院專家、兄弟學校領導和教師對我校課堂教學模式進行評估，指出問題，提出修正意見；二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進行總結展示，對課題研究成果進行表彰和展示；三是開展優秀課改實驗教師、課改新秀等評比活動，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學模式改革中涌現出的先進教師。
四、保障措施。
1、成立xx中學課堂教學模式改革推進領導小組：
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）成員：xx、xx、xx。
下設領導小組辦公室：主任：xx，（兼）副主任：xx。
2、確定實驗教師。
按照上述推進計劃，各教研組織要在充分考察的基礎上，確定實驗教師，其中語文、數學、外語每科至少三人（要求每學年至少有一人），其它學科至少一人。學校將在學習、參觀、考察、聽課等方面為實驗教師提供更多便利條件，實驗教師要認真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實驗，力爭以最短時間、最高效課堂模式為全校教師樹立榜樣。對在實驗過程中勇于創新、不斷進取、成效顯著的教師，學校將予以重獎，并在評優、晉級等方面予以優先考慮。
3、成立課改推進指導辦公室。
在時機成熟時，抽調精兵強將，成立專門指導推進機構，負責對下一步課堂教學模式的全校性推進，全員性督導評價、集體備課、教研和導學案編制、嘗試練習題庫和相關檔案管理等。同時，還要組織好相關教學研究和展示交流、研討等活動。
五、推進原則。
1、全員探索與重點實驗相結合原則。
要全面動員和調動廣大教師參與課堂教學模式改革的積極性，鼓勵教師主動學習和嘗試新的課堂教學模式，引導廣大教師學習新理念、轉變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統。同時，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開展課改實驗，取得經驗后全校推廣。
2、積極推進與穩步實施相結合原則。
在推廣和學習新的課堂教學模式的過程中，要切忌操之過急，急于求成，即要積極推進，又要穩步實施，確保在改革實踐過程中使廣大教師和學生有個適應過程，逐步接受新的教學和學習方法，同時，做好學生家長和社會各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化課改與確保質量相結合原則。
改革的目的是為了提高課堂教學效率，提高教育教學質量，因此，我們必須本著“千教萬教，教會學生學習；千改萬改，保證教學質量”的原則，努力探索適應當代學生身心和智能發展的多元化課堂教學模式，實現課堂教學改革和教學質量雙豐收。
4、主動探索和借鑒學習相結合原則。
課堂教學模式改革絕不能閉門造車，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態度是主動學習、轉變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動起來，主動探索實踐新的課堂教學模式，同時，向書本學、向名校學、向專家學、向同伴學，只要是符合素質教育和新課改理念的課堂教學模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實際相結合，努力探索出適合我們自己的課堂教學模式來。
推進方案 10
為了更好的貫徹落實總公司關于“打造精益管理平臺”的工作要求，進一步細化、優化、量化各種管理工作，確保圓滿完成本年度公司方針目標，特制定本實施方案。
一、成立工作領導小組：
組長：常務組長：組員：領導小組職責：
1、負責制定精益管理方案；
2、協調指導和督促精益管理工作的開展；
3、解決推行過程中遇到的主要問題；
4、對各部門和班組實施檢查、獎勵和考核。
二、實施目的：
通過推進精益管理的實施，進一步完善各項管理工作，務求精益求精、盡善盡美，使得各項管理更規范、更完善、更高效，從而達到降低生產成本、提高經濟效益的目的`。
三、重點工作：
推行分為7個模塊，即精益生產管理、精益技術管理、精益設備管理、精益質量管理、精益現場管理、精益班組管理。
1）精益生產管理重點工作：
圍繞全面提升生產管理水平，建立異常處理流程、制定實施期量標準為契機，確定在制品占用額度，帶動生產計劃細化務實、確定加工批量、核定安全庫存、控制物料庫存投資。
2）精益技術管理重點工作：
突出產線布局和流水線的生產節拍均衡兩項重點工作。從改善設備、工裝、工位器具，選擇適宜的運輸方式，使之達到專用、高效。改進操作方法、提高工作效能。合理調配人力，適當分解、合并、某些工序，使生產節拍科學穩定。
3）精益設備管理重點工作：
結合實際，重點推進點檢、潤滑、清理、巡檢標準作業落地，完善作業標準的同時，積極推進深層次的故障管理工作。對重點設備編制潤滑圖、點檢作業標準和典型故障檢修細則。
4）精益質量管理重點工作：
以建立品質巡檢體系，落實“三檢制”和完善不良品處理流程為主導，建立操作者自檢、班組互檢、管理人員巡檢、檢查員專檢的檢查模式。完善檢驗作業標準。
和各種記錄表單，制定標準化作業流程。完善質量事故處理流程，對于出現的質量問題要有分析原因和制定相應對策，并記錄留存。對各個工序質量做好質量控制，完善各工序交接、簽字手續，確保每個質量環節可追溯。
5）精益安全管理重點工作：
圍繞安全作業和清潔生產為重點，控制各類危險源為依據，編制《安全控制要點》圖表，控制作業環境為依據，制定《作業環境控制標準》。明確控制安全生產的關鍵部位，落實安全防護措施，對重要部位進行重點排查。
6）精益現場管理重點工作：
以推進“5S”、目視化管理為重點，通過對作業現場進行科學、合理、規范、標準化的管理，使現場人流、物流、信息流順暢，消除不必要的浪費。通過對現場進行整理、整頓、清掃、清潔，創造清爽、整潔、安全的工作環境，強化嚴謹務實、遵章守紀、誠信明禮的行為規范，提升員工素養。
7）精益班組管理重點工作：
以精益管理理念培訓為工作導入點，以精益和效益為驅動，通過對精益理念的培育營造精益環境氣氛。對各個作業環節進行分析，制定相應的措施，通過逐步把。
流程優化融合到現場管理，推動工序的歸并、整合、改善、提高，減少時間浪費和資源等待來提高效率，加強各個環節間的銜接來實現整體效能的提升。推動班組自身的計劃、組織、協調、控制、監督和激勵等管理活動，對班組的人、機、物進行合理組織有效利用來實現提高管理水平、降低生產成本。建立量化評估環節，有效約束流程運行的時間，為實現效益提供保證。
四、實施要求：
1）要以本次推進工作為契機，落實重點工作內容牽動本模塊的管理工作，建立和完善各項管理文件，進一步科學、合理、細化、量化獎懲細則，充分發揮績效考評的功效，確保各項工作的執行力。
2）各部門要充分運用宣傳工具、如宣傳欄、看板等大力宣傳在實施精益管理工作中的好辦法好事跡，及時總結好的經驗和做法，報道階段工作取得的成效。
本方案自公布之日起實施，由現場辦負責解釋。
推進方案 11
為保證20xx年基本公共衛生服務項目的扎實推進，切實提升項目工作內涵質量，增強項目實施效果，根據省市區的要求，結合我站實際，特制定本方案。
一、指導思想
以區衛生計生工作會議精神為指引，立足全區城鄉公衛一盤棋，堅持統一、規范、合規與特色鮮明的原則，進一步健全服務體系，完善工作機制，創新服務模式，以社區衛生服務機構為項目實施主體，以區疾控和區婦幼為相關業務指導主體，突出補助資金向導力度，突出質量控制優先，優化資源配置，提高服務效益，為社區居民提供公平、可及、便捷、高效的基本公共衛生服務，不斷提升社區居民的滿意度和獲得感。
二、組織領導
成立基本公共衛生服務項目領導小組
組長：
成員：
三、工作目標
在原有工作的基礎上，按照《國家基本公共衛生服務規范（第三版）》和區衛計局的要求，20xx年將突出扎實、規范、合規，進一步提高社區居民的知曉率，提高重點人群的規范化管理率和簽約服務率，在今年基本公共衛生服務工作中取得好成績。
1．建立居民健康檔案
以婦女、兒童、老年人、慢性患者等人群為重點，在自愿的基礎上，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案。健康檔案重要信息包括居民基本信息、重要健康問題及醫療衛生服務記錄等，并及時更新健康檔案內容。著力開展健康檔案核查清理活動，規范檔案的應用、調取、轉移，建立定期維護制度。力爭居民健康檔案規范化電子建檔率≥80%，健康檔案合格率≥90%，健康檔案動態使用率≥70%。
2．健康教育
按照區衛計局的.統一部署，我站按要求負責具體落實，確保居民健康素養相關知識知曉率≥95%。
3。預防接種
配合相關部門做好預防接種的宣傳工作。
4．傳染病與突發公共衛生事件報告和處理
強化法制意識，完善相關制度，及時發現、登記并報告轄區內的傳染病病例、疑似病例和突發公共衛生事件。開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識的宣傳和咨詢服務。確保傳染病和突發公共衛生事件報告率、及時率達100%。
5．0—6歲兒童健康管理
加強兒童系統保健管理，認真開展兒童保健工作，新生兒訪視不少于2次，兒童保健1歲以內不少于4次，第二年和第三年不少于2次，進行體格檢查、生長發育監測和評價，開展心理行為教育、母乳喂養、意外傷害預防、常見疾病防治等，規范填寫健康檔案。新生兒訪視率、兒童健康管理率均不低于90%。
6．孕產婦健康管理
結合孕產婦管理系統的應用，建設以區婦幼為龍頭的孕產婦健康服務聯合體，接受技術培訓和業務指導，提升孕產婦健康服務水平，在產前管理和產后隨訪上實現新突破，產后訪視率不低于90%。
7．老年人健康管理
對轄區內65歲以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。每年為65歲以上老年人進行一次規范的健康體檢，并記錄完整。每年一次空腹血糖檢查，老年健康管理率不低于70%。
8．高血壓患者健康管理
對高血壓高危人群進行指導干預。對35歲以上人群實施門診首診測血壓，對確診高血壓患者進行登記管理，定期進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導并做好相關記錄。每年進行一次較全面的健康檢查。高血壓患者規范管理率≥70%，血壓控制率≥50%。
9．糖尿病患者健康管理
對糖尿病高危人群進行指導干預。對確診2型糖尿病患者進行登記管理，每年隨訪至少4次，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導并做好相關記錄。進行一次全面健康檢查。高血壓患者規范管理率≥70%，血壓控制率≥45%。
10．嚴重精神障礙患者健康管理
按照“應管盡管”的原則，對轄區內診斷明確、在家居住的嚴重精神障礙患者進行分類管理，每年進行至少四次隨訪和一次體檢等健康管理工作。嚴重精神障礙患者規范管理率≥60%。
11．肺結核患者健康管理
做好門診就醫時的篩查工作，對可疑患者推薦到結核病定點醫療機構進行進一步檢查。對確診患者進行隨訪、督導服藥和對患者家屬進行宣教。在區疾控的指導下，完善信息傳遞與管理制度，切實做好結核病防控工作。結核病患者健康管理率、規范服藥率≥90%。
12．中醫藥健康管理
認真學習貫徹《中醫藥法》，加強人員培訓，提升中醫藥服務能力，進一步發揮中醫藥在基本公共衛生服務中的作用。為65歲以上老年人進行中醫體質辨識和中醫藥保健指導，為0—36月兒童家長進行中醫飲食調養、起居活動指導和摩腹、捏脊、按揉穴位的方法。65歲以上老年人中醫藥健康管理率不低于50%，0—36月兒童中醫藥健康管理率不低于50%。
13．衛生計生監督協管
積極配合，按要求完成相關工作和各類信息的報告。
14．家庭醫生簽約服務
按照區衛計局的要求，開展家庭醫生簽約服務，優先覆蓋老年人、慢性病患者、結核病患者等患者、嚴重精神障礙患者、孕產婦、兒童、殘疾人等重點人群，逐步擴大范圍。家庭醫生簽約服務覆蓋率≥30%，重點人群簽約服務覆蓋率≥60%。
四．工作職責
1．作為承擔轄區基本公共衛生服務任務的主體，按照《國家基本公共衛生服務規范（第三版）》的要求，將任務落實互具體崗位，責任到人，免費為轄區居民提供基本公共衛生服務。
2．接受區疾控、區婦幼和社區中心的指導培訓、督導考核。
3．建立健全相關工作制度，制定崗位規范，細化考核內容，將人員收入與工作績效掛鉤，提升基本公共衛生服務質量和效率。
五．工作方法
1．增強組織機構建設：
為規范國家基本公共衛生服務項目管理工作，成立實施國家基本公共衛生服務項目工作領導小組，確定分管人員和專（兼）職人員，組建服務團隊，分片包干，責任到人，全面實施國家基本公共衛生服務項目。
2．增強業務學習和培訓：
通過各種途徑增強業務培訓，力保國家基本公共衛生服務項目工作的管理人員和專業人員全面、精確地掌握《國家基本公共衛生服務規范（第三版）》及相關政策，力保各項工作順利、有效實施。
推進方案 12
縣國有資產事務管理中心在總結過往年度改革經驗和成果的基礎上，圍繞國資國企改革創新的工作基調，繼續修改完善企業績效考核和薪酬管理制度，強化業績考核和收入分配調控，切實加強監管，并以此為推手，推動國有企業提升管理水平、優化薪酬結構，進而達到全面激發其發展活力的目的，現特制定推進國有企業績效考核和薪酬管理制度改革實施方案如下：
一、優化完善績效考核體系和薪酬管理制度。
根據國資國企改革相關精神，科學界定企業功能定位，積極推進分類考核，合理設置差異化的考核指標，進一步增強績效考核的針對性和實效性，準確把握績效考核的助攻方向，促使企業不斷提質增效升級。堅持增活力與強監管相結合，進一步強化考核激勵約束，落實國有資產保值增值責任，建立健全工資效益聯動機制，切實發揮績效管理的杠桿作用。完善與考核評價結果緊密掛鉤、與承擔風險和責任相匹配的企業負責人薪酬機制。2月底前完成xxxx年國有企業負責人業績考核工作，2月底前制定完成《xxxx年國有企業黨建工作考核方案》，3月底前制定《xxxx年國有企業負責人業績考核實施方案》，4月底前制定《xxxx年國有企業負責人薪酬發放方案》，7月底前對縣屬國有企業進行年中重點指標督查檢查，12月底前對國有企業黨建工作進行考核，12月底前取得階段性進展。
二、繼續實施國企負責人薪酬差異化管理。
要進一步明確企業負責人的薪酬構成和基薪確定方式，建立績效年薪預兌現制度和企業負責人薪酬信息公開制度，規范企業負責人的福利性待遇。堅持分類分級管理，建立與縣屬國有企業負責人選人方式相匹配、與企業功能性質相適應的差異化薪酬分配辦法，嚴格規范企業負責人薪酬分配，企業市場化選聘的職業經理人實行市場化薪酬分配機制。堅持國有企業完善現代企業制度的方向，健全縣屬國有企業負責人薪酬分配的激勵和約束機制，將物質激勵和精神激勵相結合，強化企業負責人責任，增強企業發展活力。堅持統籌兼顧，形成縣屬國有企業負責人與企業職工之間的合理工資收入分配關系，調節不同行業企業負責人之間的薪酬差距，促進社會公平正義。堅持政府監督和企業自律相結合，完善縣屬國有企業薪酬監管體制機制，規范收入分配秩序。
三、進一步科學設定薪酬結構和管理方式。
縣屬國有企業負責人的薪酬總額由基本年薪、績效年薪、任期激勵收入三部份構成。
基本年薪是企業負責人年度的基本收入，原則上每年核定一次，按月支付。企業主要負責人的基本年薪根據上年度全縣縣屬國有企業在崗職工平均工資的2倍確定。副職負責人的基本年薪由企業根據其任職崗位、承擔的責任和風險等因素，按照本企業主要負責人基本年薪的0.6至0.9倍確定，合理拉開差距。
績效年薪是與企業負責人年度業績考核評價結果相聯系的薪酬收入，以基本年薪為基數，根據年度業績考核評價結果并結合績效年薪調節系數確定。
任期激勵收入是指與企業負責人任期業績考核評價結果相聯系的薪酬收入，以3年為企業負責人一個業績考核任期。企業負責人任期激勵收入根據任期考核評價結果，在不超過企業負責人任期內年薪總水平的.30％以內確定，在企業負責人任期期滿后，由企業一次性支付。企業要根據有關規定建立健全企業副職負責人任期業績考核評價和薪酬管理制度，相關管理制度報縣國有資產事務管理中心備案。
四、進一步完善綜合考核評價辦法。
進一步建立綜合考核評價制度。要堅持經濟效益和社會效益相統一，對縣屬國有企業負責人履職情況進行全面綜合考核評價，在加強經營業績考核的同時，加強履行政治責任、社會責任等情況的考核評價。
進一步改進經營業績考核。要加強對縣屬國有企業負責人年度和任期經營業績分類考核，根據企業功能性質定位突出不同考核重點，科學設置考核指標，合理確定考核目標，實行定量與定性分析相結合、橫向與縱向對比相補充的考核辦法，規范考核程序，嚴格考核管理。業績考核指標執行情況由縣國有資產事務管理中心負責實施動態監控。年中，國有資產事務管理中心根據縣政府專項工作任務下達、宏觀經濟政策、行業周期變化、企業經營實際等情況變化，與企業充分溝通，報縣政府批準，可對業績考核指標進行調整。各縣屬企業要切實加強經濟形勢分析研判，細化分解業績考核目標，強化執行過程監控。要及時掌握關鍵業績指標的完成進度，認真做好xxxx年度業績考核完成情況預評估，及早發現傾向性苗頭性問題，有針對性地采取措施，確保圓滿完成考核目標任務。
xxxx年，縣國有資產事務管理中心將會進一步加大國有企業績效考核和薪酬管理制度的改革力度，以此引導企業轉變經濟效益增長方式，提高資本運營質量、效率和收益，提升公司業績，并鼓勵企業注重長期效益和可持續發展，進而達到國有資本保值增值的目的。
推進方案 13
根據《職業技能提升行動實施方案（20xx-20xx年）的通知》（贛府廳〔20xx〕61號）、《關于印發職業技能提升行動推進方案（20xx-20xx年）的通知》（贛市府辦字〔20xx〕54號）文件要求，為全面實施職業技能提升行動，結合我縣實際，特制定本方案：
一、目標任務
20xx年至20xx年，持續開展職業技能提升行動，提高培訓針對性實效性，全面提升勞動者職業技能水平和就業創業能力。三年全縣開展各類補貼性職業技能培訓14200人次以上。其中20xx年培訓6000人次以上；20xx年培訓4100人次以上；20xx年培訓4100人次以上。
二、培訓對象
（一）企業職工。重點培訓我縣高新區電子信息首位產業，以及食品制藥和新型建材兩大優勢主導產業企業職工。
（二）就業重點群體。包括：農村轉移就業勞動者特別是新生代農民工、城鄉未繼續升學初高中畢業生、高校畢業生、下崗失業人員、退役軍人、就業困難人員（含殘疾人）。
（三）城鄉貧困勞動力和城鄉貧困家庭子女。
三、培訓項目
（一）企業職工技能提升和轉崗轉業培訓。主要包括：對企業在崗職工開展適應崗位需求和發展需要的技能培訓、崗前培訓、在崗培訓、脫產培訓，高技能人才培訓、高危行業領域安全技能提升培訓、企業新型學徒制培訓、企業技師培訓等。
（二）就業重點群體開展職業技能提升培訓和創業培訓。主要包括：對農村轉移就業勞動者特別是新生代農民工、城鄉未繼續升學初高中畢業生（以下稱“兩后生”）等青年、下崗失業人員、退役軍人、就業困難人員（含殘疾人），持續實施農民工“春潮行動”“求學圓夢行動”，開展職業技能培訓、職業技能提升、創業培訓、勞動預備培訓、就業技能培訓以及農村實用人才帶頭人素質培訓和職業農民技能培訓。
（三）城鄉貧困勞動力和城鄉貧困家庭子女技能培訓。對城鄉貧困勞動力和城鄉貧困家庭子女開展職業技能培訓、農業實用技術培訓以及在企業就業的以工代訓培訓。對接受技工教育的城鄉貧困家庭學生，按規定落實中等職業教育國家助學金和免學費等政策；對子女接受技工教育的貧困家庭，按政策給予補助。
四、培訓的主體
培訓主體包括企業、扶貧車間等生產經營主體和職業（技工）院校、社會職業培訓機構，并須具備以下要求：
（一）企業培訓主體須具備相應師資條件和教學設施設備條件的規模以上企業，并經縣人力資源社會保障部門認定為企業職工技能培訓基地。
（二）扶貧車間須經扶貧或人社部門認定的扶貧車間。
（三）職業（技工）院校、社會職業培訓機構須經政府（部門）批準并在辦學許可核定的工種范圍內組織開展培訓。
五、培訓補貼標準
（一）我縣技能提升培訓補貼標準和要求參照市技能提升培訓補貼標準。
（二）符合條件的勞動者在戶籍地、常住地或求職就業地參加培訓合格后，在培訓地申請職業培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過3次，但同一職業同一等級不可重復享受。
（三）縣人社部門會同發改、財政、工信、農業農村、商務、應急管理、民政、衛健、文廣新旅等部門，根據我縣產業發展和市場需求情況，每年發布一次重點產業職業培訓需求指導目錄，對參加指導目錄內的職業培訓并取得證書(職業資格證書職業技能等級證書、專項職業能力證書、特種作業操作證書、培訓合格證書等，下同)的，補貼標準在規定基礎上上浮20％。城鄉貧困勞動力和殘疾人參加職業培訓并取得證書的，補貼標準在規定基礎上分別上浮10％和20％，但上浮政策不可疊加享受，最高上浮20％。
（四）除城鄉貧困勞動力貧困家庭子女及以工代訓人員外各類培訓申請補貼所需資料參照人社廳、財政廳關于印發《就業補助資金職業培訓補貼管理辦法的通知》（贛人社發〔20xx〕3號）文件規定執行。
六、組織實施
（一）加強組織領導。成立職業技能提升行動協調工作領導小組辦公室，由縣人民政府常務副縣長任組長，縣人社局局長、財政局局長、工信局局長、教體局局長任副組長，縣人社局、財政局、發改委、教體局、退役軍人事務局、工信局、商務局、應急管理局、農業農村局、住建局、文廣新旅局、民政局、衛健委、審計局、稅務局、公安局、扶貧辦、工商聯、殘聯、總工會、團縣委、婦聯為成員單位。辦公室設在縣人社局，由縣人社局局長擔任辦公室主任。
（二）健全工作機制，細化任務分解。人社部門負責政策制定、任務分解、部門協調、工作考核和匯總各部門工作情況和數據上報等職責。財政部門要簡化資金撥付環節，確保技能提升行動資金及時足額撥付到位。建立職業技能提升培訓聯絡制度，各類培訓行業主管部門要指定專人負責此項工作，并在每月25日前將本部門培訓情況報職業技能提升行動協調工作領導小組辦公室。按照省、市職業技能提升行動的總體部署，我縣目標任務實行行業主管部門分解制。各類培訓行業主管部門要把職業技能提升行動作為重要民生工程來抓，切實承擔主體責任，根據任務目標，制定本部門的培訓實施計劃，負責組織實施好本行業技能培訓工作，按要求完成補貼性培訓任務。各行業主管部門按要求開展培訓內容。
（三）加強資金監管。從失業保險基金滾存結余中提取1543萬元資金，專項用于支持20xx—20xx年全縣職業技能提升行動。在社會保障基金財政專戶中單獨建立“職業技能提升行動專賬”，實行分賬核算、專款專用，并建立季度對賬制度。企業要按有關規定足額提取和使用職工教育經費，其中60%以上用于一線職工培訓，可用于企業“師帶徒”津貼補助。各行業主管部門在使用該專項資金時要加強對培訓主體的組織管理、監督指導、培訓任務監管和培訓補貼審核，按照“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責”的原則，建立健全各行業部門主審機制，切實履行申請材料審核職責，申請材料的真實性，防止出現騙取套取資金等行為。行業主管部門有專項資金的從本行業部門專項資金中列支；行業部門無專項資金要從失業保險基金滾存結余中支出的`，行業主管部門將審核后的申請材料匯總報人社部門審核并附資金申請表（附件2），由人社部門向財政部門申請培訓資金，通過人社部門撥付至承擔培訓的企業、職業(技工)院校、培訓機構。承擔政府補貼培訓任務的企業、職業(技工)院校和培訓機構要對培訓的真實性、有效性及培訓質量負責;申請補貼資金的單位對申報材料的真實性、合法性負責。對以虛假培訓等套取、騙取資金的行為，要依法予以嚴懲。各有關部門要自覺接受審計等部門檢查和社會監督，同時，對培訓工作中出現的失誤和問題要區分不同情況對待，保護工作落實層面干事擔當的積極性。
（四）營造良好氛圍。各部門（單位）要加大職業技能培訓政策宣傳力度，發揮政府的網站、微信、廣播電視、新聞報刊等傳播作用，分批、持續開展政策解讀，注重提高政策解讀宣傳的針對性和有效性，幫助企業、培訓機構和勞動者熟悉了解、用足用好政策。
推進方案 14
按照《國家基本公共衛生服務規范》（20xx版），規范實施國家基本公共衛生服務項目，根據和龍市衛生局、印發的《和龍市基本公共衛生服務項目實施細則》的通知，結合實際，現制定我院基本公共衛生服務項目實施方案。
一、加強組織領導，明確工作目標。
公共衛生服務實施以院長牽頭，全院職工協助。衛生院設立公共衛生服務小組，牽頭人員負責日常工作，下設各項目負責人。
（一）、成立公共衛生服務領導組組長：范學軍（院長）副組長：張澤武
組員：張明黃麗花楊盼盧鳳瑾xxx
領導小組組長的主要職責是為公共衛生的各項工作的開展提供精神指示、監督管理、考核審查、糾正指導，以及鄉村一體化管理工作。
（二）、公共衛生領導小組成立內部監督小組，針對負責基本公共衛生服務各項目的負責人進行監督和工作質量檢查。
二、人員分工
1、健康檔案：由盧鳳瑾負責。
2、健康教育：由張澤武負責，其他各科室協助衛生院開展健康教育宣傳欄、廣播、健康咨詢及健康講座工作。
3、孕產婦管理：由楊盼負責。
4、0—36月兒童健康管理，由楊盼負責。
5、老年人健康管理服務：由xxx負責。
6、預防接種服務：由xxx負責。
7、傳染病報告和處理：由范學軍負責。
8、慢性病管理：由張明和黃麗花共同負責。（張明負責高血壓和糖尿病，黃麗花負責其他慢病）
9、重性精神病管理：由黃麗花負責。
10、衛生監督協管由范學軍負責。
11、公共衛生信息上報由張澤武負責。
三、具體實施
1、建立居民健康檔案
（1）居民建檔：以婦女、兒童、老年人、重性精神病、慢性病人等人群為重點，在自愿基礎上，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案。健康檔案主要信息包括居民基本信息、主要健康問題及衛生服務記錄等。健康檔案要及時更新。
（2）保障措施：我院由公共衛生小組組成體檢小分隊，下到各村對重點人群開展體檢服務工作，體檢后由各項負責人負責檔案的完善，最后由衛生院監督小組負責檔案的審核。審核合格后方可進行匯總。
2、健康教育
針對健康素養基本知識和技能、優生優育及轄區重點健康問題等內容，向居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，開展健康知識講座等健康教育恣詢活動。
每年向轄區居民進行健康講主題日宣傳，衛生院每月一次，材料不少于6種；組織面向公眾健康教育咨詢活動衛生院不少于12次，設置永久性健康教育宣傳欄衛生院不少于2個，每個面積不少于2平方米；公眾健康咨詢活動每年不少于9次，購置并使用DVD、照相機，并保證設備完好，使用正常。
3、預防接種
為適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規劃疫苗；在重點地區，對重點人群進行針對性接種，如甲流疫苗，發現、報告預防接種中的疑似異常反應，并協助調查處理。
6歲以下兒童健卡率達100％；一類疫苗各單苗基礎免疫接種率均95％以上，信息化率達95％以上，強化免疫、應急接種目標人群接種率95%以上，規范疫苗進購流程、進購渠道、規范疫苗保存保管。
4、傳染病防治
及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與傳染病現場疫點處理；開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務；配合專業公共衛生機構，對非住院結核病人、艾滋病人進行治療管理。做好死亡病例登記與報告，保證完成目標任務數。按要求設置傳染病診室。
5、兒童保健
為0－6歲嬰幼兒建立兒童保健手冊，建冊率≥95%，開展新生兒訪視及兒童系統保健管理。新生兒訪視至少2次，兒童保健1歲以內至少4次，2歲和3歲每年至少2次。
主要內容：（1）新生兒家庭訪視：新生兒出院7天內，由兒童保健負責人在新生兒家中進行，并了解新生兒的疾病篩查情況，同時進行產后訪視，訪視標準按《國家基本公共衛生服務規范》規范操作。
（2）新生兒滿月管理：新生兒滿一月后，由衛生院兒童保健負責人對其進行健康檢查。重點詢問和觀察新生兒喂養、睡眠、大小便、黃疸情況等，并對其身長、體重測量和發育評估。
（3）嬰幼兒健康管理：滿月后分別在3、6、8、12、18、24、30、36個月齡是進行健康檢查。服務內容按照《國家基本公共衛生服務規范》（20xx）進行。
（4）低出生體重、早產兒、雙多胎或有缺陷的高危兒及根據嬰幼兒生長發育評價結果對低體重、消瘦、發育遲緩、中度營養不良、等兒童及時進行專案管理并及時轉診。
6、孕產婦保健
孕產婦管理服務由衛生院孕產婦保健項目工作人員負責做好本轄區內的孕產婦健康管理服務工作，其他部門負責協助實施。并按照《公共衛生服務項目》孕產婦保健項目實施細則對孕產婦進行規范的'管理服務。負責人負責已婚婦女的懷孕信息，并對已婚婦女進行早孕檢測，建立《孕產婦保健手冊》
衛生院孕產婦保健項目工作小組為孕產婦做產前檢查和產后訪視，建立保健手冊，早孕建冊建檔率≥85%，開展至少5次孕產婦保健服務和2次產后訪視。主要內容包括一般體格檢查、產前檢查及孕期營養、心理等健康指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。
7、老年人保健
對轄區60歲及以上老年人進行登記管理，衛生院公共衛生小組組織醫務人員每年進行一次老年人健康管理：對健康生活方式和健康狀況進行評估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性病常見病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況；體格檢查：包括血壓、體重、皮膚、淋巴結、乳腺、心臟、肺部、四肢肌肉關節、視力、聽力和活動能力的一般檢查；輔助檢查包括B超、心電圖、隨機血糖等。
老年人健康管理率≥70%，提供老年人健康體檢，記錄完整率95%。
8、慢性病管理
對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行防治指導服務。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理，定期進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導，并做好相關記錄。
衛生院公共衛生小組組織衛生院醫務人員每年對高血壓患者進行一次體格檢查，1次空腹血糖檢查，4次隨訪并按規定做好隨訪記錄。對已建檔高血壓患者管理率≥35%。
衛生院公共衛生科小組組織衛生院醫務人員每年對糖尿病患者進行一次體格檢查，1次空腹血糖檢查、2次餐后血糖檢查，4次隨訪。對已建檔糖尿病患者管理率≥65%。
9、重性精神疾病管理
對轄區重性精神疾病患者進行登記管理；在專業機構指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導，并做好相關記錄。衛生院公共衛生科為患者進行一次全面評估，衛生室為其建立居民健康檔案，對納入健康管理的患者，衛生院公共衛生科組織醫務人員每年對其進行1次體格檢查，隨訪4次。對已建檔重性精神病患者規范管理率≥90%。
四、工作職責和任務
（1）承擔轄區基本公共衛生服務，按照《國家基本公共衛生服務規范》（20xx版）將任務明確到具體崗位，責任到人，免費為全體居民提供10類基本公共衛生服務。根據各自的職責分工指導其完成基本公共衛生服務任務。
（2）要建立健全相關工作制度，制定崗位規范，細化考核內容，將人員收入和工作績效掛鉤，提高基本公共衛生服務質量和效率。每年根據要求及工作實際制訂具體實施計劃，明確階段性重點工作，確保項目順利推進。
五、建立績效考核制度
（一）建立考核制度。按照《延邊州基本公共衛生服務項目鄉鎮衛生院考核標準》和《和龍市基本公共衛生服務項目村衛生室考核標準》要求，組織考核工作。重點考核機構各項目負責人履行公共衛生服務職能、提供公共衛生服務的數量和質量、社會滿意度等情況。
（二）衛生院公共衛生服務領導小組對公共衛生服務項目實行全程監督與管理。
六、工作要求
（一）加強組織領導。要按照分工協作、齊抓共管的原則，明確分工，落實職責，確保基本公共衛生服務工作取得實效。
（二）強化監督檢查。定期組織檢查督導，推動基本公共衛生服務任務的完成。
（三）參加技術培訓。要積極參加國家基本公共衛生服務規范和基本醫療適宜技術培訓，提高衛生技術人員綜合服務能力，確保基本公共衛生服務質量。
（四）加強經費管理。要加強資金的使用和管理，嚴格按照項目要求，專款專用。
推進方案 15
為進一步規范車間現場管理及培養員工良好的工作習慣、調動員工積極性，同時促進和保障車間安全生產的順利進行。車間在5S管理活動的基礎上，從12月1日起開始實行5S管理活動，全面貫徹公司高層安全生產的管理理念。特此制定5S推進方案。
一、5S管理活動的目的、目標
5S管理活動的目的是：在車間創建一個良好的安全生產工作環境、和諧融洽的管理氣氛，提升公司整體職業化水平和員工的綜合素養。
5S管理活動的目標：遵循五常‘常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律’和PDCA循環‘策劃-實施-檢查-改進’的原理，試行監察制度，并持之以恒的開展下去。
二、適用范圍及活動對象
（1）范圍：擠壓事業部第二車間
（2）活動對象：
1、人員：全員(甲班21人,乙班19人,丙班22人，壓型3人)
2、物品：設施、設備、用品、用具。
三、實施步驟
5S管理活動分為兩個階段：
第一階段為準備階段，主要工作是5S管理體系的建立、實施準備以及試運行。
第二階段為推行階段，包括5S體系的推行實施、檢查、改進與完善、形成標準化等內容。
(一)第一階段(準備階段)主要工作內容1.宣傳教育：
車間設立‘擠壓二車間5S管理看板’，各班組長通過利用“傳、幫、帶”的形式傳播5S管理理念，提升班組長管理水平，激發員工改善的激情，將理念的改善轉化為現場的改善。2．推行方針
結合車間的具體情況，初定5S推行方針為：工作清爽化，人員素養化，管理規范化，生產安全化。
3．擬定工作計劃及實施細則。
（1）制定5S管理活動物品分類標準編號：JY-2CJ-20151201-2；
（2）制定5S管理活動整改通知書編號：JY-2CJ-20151201-3
（3）制定5S管理活動實施進度跟蹤表編號：JY-2CJ-20151201-4
（4）制定5S管理活動現場檢查表編號：JY-2CJ-20151201-5
（5）制定5S管理運行制度編號：JY-2CJ-20151201-6
（6）制定5S管理活動評定標準編號：JY-2CJ-20151201-7
（二）第二階段（推行階段）主要工作內容
1．實施整頓和清掃活動。
（1）各班組人員依據5S管理活動物品分類標準，對必需品實施管理，對非必需品采取相應的措施，如：歸置和清理辦公用品及私人用品，確定物品性質并歸類處理到倉庫或丟棄。
（2）確定必需品類別，建立工作區域以及確定物品的名稱、放置位置、數量，進行區域劃分，
標示放置物品。
（3）全體員工徹底大掃除，統一物品擺放標準等。
2．評比與獎懲。
依5S管理活動評分辦法，公布成績，實施物質和精神獎懲。
3．檢討與修正。
按照檢查結果的缺點和不足進行改善，并不斷提高。
4．習慣與修養。
教育員工保持工作環境整潔的重要性，鼓勵員工提出改善工作環境的建議，讓員工親身體驗實施5S帶來的'改善和好處
四、工作方法與工具
為了使上述各項工作步驟順利開展，5S制定了以下工作方法，并且設計了相關工具配合、記錄各項工作的進行。
1．到現場去。
除日常工作外，大部分時間都要深入到現場進行檢查和稽核的工作。
2．看板展示。
通過視覺管制，將物品改善前后的照片在大家都看得到的地方公布展示，使大家了解改善的成果。
3．表格記錄。
根據制定表格完整的記錄5S推行工作。
推進方案 16
根據《新晃侗族自治縣縣屬其他事業單位績效工資實施辦法》的通知要求，為充分調動廣大干部職工積極性，準確評價局干部職工工作業績和工作效能，促進民政事業又好又快發展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀和正確政績觀為指導，以建設“政治強、業務精、作風正”的局機關為目標，對全體干部職工工作情況實施精細化管理，用愛心對待基層群眾，用耐心、用信心迎接困難挑戰，有能力推進民政事業發展。為奪取民政年度考核各項先進和推進民政事業健康發展提供堅強保障。
二、基本原則
1、客觀公正、注重實績的原則。績效考核重點在于考核干部職工的工作實績，考核中堅持實行“三結合”：即平時考核與定期考核相結合、定性考核與定量考核相結合、領導評價與群眾評議相結合，客觀、公正地評價干部職工的工作實績。
2、分級分類、科學考評的原則。按照不同崗位職責的.特點合理設定考核指標，探索推行信息化管理，運用簡便考核方法,提高考核工作的科學化水平。
3、獎勤治懶、重在激勵的原則。綜合使用評先評優、選拔任用、物質獎勵、教育處罰等措施，對勤奮干事的予以激勵，對紀律松散、作風拖拉、能力平庸的予以整治。
三、考核方式
績效考核方式采取個人自評與領導評價相結合，民主測評和年度考核相結合的方式進行。
1、周記月查
每位干部職工每周要對自己直接實施、主導開展、親自參與的工作進行登記，具體到：哪天或哪幾天？做了什么事？有什么結果？（有數據的盡可能用數據反映）。每月要對自己的重點工作進行匯總，報局分管領導檢查簽字，交辦公室存檔。局分管領導要對下屬干部職工當月的工作表現做出中肯評價：表揚成績，指出不足，提出要求。通過周記、月查，看個人的工作勤、績，也看工作量與效果。
2、半年測評
每半年召開一次測評會。一是通報考勤。對每半年內請假、遲到、早退、脫崗、曠工以及上班作風紀律督查情況進行通報。二是個人匯報。每位干部職工逐個上臺總結匯報自己半年直接實施、主導開展、親自參與的重點工作，班子成員不超過4頁紙，其他同志不超過3頁紙，會前要交一份到辦公室存檔。三是民主測評。由與會人員對每個干部職工按很好、好、較好、一般進行分檔測評，各檔按很好90分、好80分、較好70分、一般60分、進行統計打分并公示。每年兩次測評得分平均值作為個人年度測評得分。
3、年度考核
由績效考核領導小組年底按照考核實施細則統一對被考核對象的“德、能、勤、績、廉”內容（總分100分）進行考核打分，并綜合平時考核計分情況，得出個人年度考核得分。
四、等次確定
年度績效考核分數=年度測評得分×80%+年度考核得分×20%。績效考核等次依據被考核對象績效考核分數相應分為優秀、良好、合格、不合格四個等次。績效考評“優秀”等次綜合考評分值要求在90分（含90分）以上；績效考評“良好”等次綜合考評分值要求在80-89分（含80分）；績效考評“一般”等次綜合考評分值要求在60-79分（含60分）；績效考評綜合分值在60分（不含60分）以下的確定為“不合格”等次。
五、結果使用
1、實施績效考核獎金
績效考核獎金根據當年縣財政核定的目標管理獎標準執行，實行年底統一發放。被考核對象績效考核等次確定為優秀的按100%發放；良好的按90%發放；合格的按80%發放；年度考核不合格（不稱職）的不發。
2、作為干部選拔、評先評優的依據
達到“優秀”等次才能作為年度考核優秀候選人進行投票推選以及各級各類綜合性表彰推薦。同時方可作為下年度后備干部和優秀人才推選。
六、領導機構
成立由局長任組長、局領導班子其他成員任副組長，局各股室負責人為成員的績效考核工作領導小組。負責本局工作人員績效考核全面工作及下屬事業單位績效考核督促檢查工作。領導小組下設辦公室，主任由分管績效考核的領導擔任，具體負責績效考核工作的日常事務。
其它未盡事宜由績效考核領導小組集體研究決定。本實施方案由縣民政局績效考核領導小組辦公室負責解釋，從xxxx年1月起開始實施。
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