2025年小學寒假工作方案（通用12篇）

　　通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。當一項工作被提出的時候，上級會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的2025年小學寒假工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學寒假工作方案 1

　　為切實做好20xx-20xx學年秋季學期期末和寒假各項工作，現將有關事項通知如下：

　　一、寒假時間

　　寒假時間為20xx年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。

　　二、認真完成期末各項工作

　　放假前各學校要組織廣大教職員工根據辦學目標責任制和年度崗位責任要求，認真總結本學期和年度的教育教學工作，做好學期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓和校本培訓工作。

　　三、切實規范辦學行為

　　嚴格執行課程方案。各中小學校要嚴格執行國家和省教育主管部門頒布的課程標準，結合學期初制定的教學計劃及課程安排組織教學活動，開齊開足各項規定課程，不得隨意增減課程，切實完成教學任務。

　　嚴格執行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴格執行省、市關于中小學生作息時間要求，不得使學生早晨過早上學、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習必須按規定時間執行。

　　嚴格遵守六條禁令。各中小學校在假前要組織教師認真學習并嚴格遵守教育部《嚴禁中小學學校和在職教師有償補課的規定》(教師〔20xx〕5號)提出的六條禁令和《天長市教育系統規范辦學行為回頭看專項實施方案》(天教體〔20xx〕38號)文件精神，進一步增強中小學校和在職中小學教師拒絕有償補課的自覺性，進一步鞏固并提升我市師德師風建設成果。

　　嚴禁利用寒假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦補習班，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的文化課補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導班或在課外輔導班授課的違規行為，嚴禁在職教師從事有償家教。同時，學校要合理布置學生寒假作業，學生每天的書面作業量不得高于平時作業數量要求，切實控制各科作業累加后的寒假作業總量。提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動性、體驗性、探究性作業。鼓勵和引導學生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志愿服務活動。

　　嚴格規范學籍管理。學籍管理是中小學管理的重要基礎，是一項嚴肅而細致的.工作，各校要高度重視，加強規范管理。學籍信息涉及學生的切身利益，各校要做好學期學籍信息核實完善工作，確保學生學籍信息準確完整，實現人籍一致。期末是學生變動的高峰期，各級學籍管理員要按照時間節點及時做好核辦工作，同時要增強責任意識，認真做好學籍信息安全保密工作，強化人防、物防、技防，確保學籍信息安全。

　　四、筑牢安全防線

　　加強安全教育，強化安全意識。各校在學生集中離校返校前后，通過安全教育課、發放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強化師生安全防范意識，增強自救能力。市區中小學校(園)要加強限制燃放煙花爆竹教育，鞏固限放教育成果。

　　加強重點排查，消除安全隱患。各校在期末和開學前要集中力量對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、配電室、校園施工現場、學校老舊房屋等重點區域和人員密集場所進行排查。針對冬季火災易發多發，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴防發生煤氣中毒，嚴防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發火災。認真排查節令食品安全隱患，落實自查制度，確保校園食品安全。協調有關部門加強校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪后路面結冰，及時提示校車駕駛人員謹慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。

　　加強安全管控，打造平安校園。各校要按照《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》，配齊配足設施，加強對安保人員的專業培訓，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預案，明確工作任務和責任人，狠抓工作落實，嚴格執行24小時值守和領導帶班制度，發生事故要及時處理并報告。組織門衛和保安員加強門衛管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，嚴防社會閑雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生，對學校重點部位及周邊巡查每日不少于5次并做好相關記錄。

　　五、積極關愛特殊群體

　　要關心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節生活進行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節慰問活動。

　　要積極做好本地外來務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學校教職工、學生以及各種社會資源開展教育救助，給予特殊群體學生人文關懷和生活幫助，有效解決特殊群體學生生活困難。要高度重視并及早釆取有效措施，預防學生輟學，切實做好控輟保學工作。對返鄉學生要認真做好接收、安置工作，對符合規定的，可先安排進班就讀再辦理相關手續。

　　六、有序做好開學準備

　　各校要充分利用寒假時間，積極推進各項工程建設進度，及早謀劃全年項目建設和設施設備采購工作，確保序時進度和建設安全。對學校軟硬件設施設備進行檢查，及時維護更新，確保新學期順利開學。新學期開學前，各校應安排各部門制訂出新學期工作計劃，教師應制訂好教學計劃。各校要組織做好集體備課、校園布置、安全檢查、教學設備發放等各項工作，確保有序開學。

　　小學寒假工作方案 2

　　一、活動目的：

　　教育引導廣大少年兒童度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，鼓勵少先隊員走進社會大課堂，在豐富多彩的實踐活動中開闊眼界，增長知識，鍛煉能力，培養對祖國、對少先隊組織、對家鄉的樸素情感，引導隊員們能利用寒假契機，積極參與活動，在生活中積累體驗，在假期中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。

　　二、活動對象：

　　全校少先隊員

　　三、活動形式：

　　以個人、家庭或小組（同村隊員）等為單位參與。

　　四、活動內容：

　　1.“我們的節日”主題活動。

　　（1）妙思寫春聯。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接新中國成立70周年，突出春節辭舊迎新、闔家團圓主題，組織廣大少先隊員通過創作春聯的方式，描寫春天、歌唱常州、憧憬未來，表達廣大未成年人對偉大祖國、幸福生活的贊美之情、對種好幸福樹、建好明星城的美好期許，抒發喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。1月25日之前，3-6年級每班至少上交一幅春聯作品，提交形式為“春聯+姓名+學校、班級+手機號碼+通訊地址”，郵箱xx。學校會統一將優秀作品遞交至常州市參加相關評選。

　　（2）巧手書春聯。1月25日與湟里書法協會和湟里初中一起開展寫春聯、送祝福活動。

　　2.“繽紛假日”讀書活動。

　　（1）讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進步，2019年寒假讀書活動的書籍已經發到學生手中，班主任老師酌情布置，開學初三~六年級各班上交3篇讀書心得，要求是電子稿。學校將組織評獎。（只局限于學校發的寒假讀書書目）。

　　（2）“奮進新時代”讀書教育活動。根據武進區青少年讀書教育活動組統一部署，決定開展“奮進新時代”手抄報設計評比活動、“奮進新時代”攝影評選活動以及“奮進新時代”讀書征文比賽。手抄報設計要求主題鮮明、圖文并茂、版式新穎、富有創意。三~六年級均為8K紙，開學后各班交3張參與學校評比，推選出兩份優秀作品參加區級評比；攝影圍繞活動主題，用攝影發現身邊的好人好事，重點是體現在黨的領導下，家鄉文明風貌的變化。作品文件名要有學校、班級、姓名及一句話介紹。開學后五~六年級各班交3張（電子稿原圖）參與學校評比，推選出一份參與區級評比；圍繞《奮進新時代》讀書，圍繞“奮進新時代”撰寫讀書心得，開學后四~六年級各班上交2篇參與學校評比，推選出5篇參與區級評比。（注：如果到寒假還沒發到《奮進新時代》的書可以參考《強國之路》這本書，但是主題必須是“奮進新時代”。）

　　（3）“致敬英雄”讀書征文。圍繞新中國成立70周年和常州解放70周年，組織全市青少年學生通過閱讀反映英雄們先進事跡的.圖書，撰寫一篇800字的讀后感，致敬為幸福生活奮斗的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進事跡。本活動三~六年級均可參加，3月15日前，按照“作品標題+學校年級+作者姓名+聯系方式”格式，將征文發送郵箱xx。（開學后組織統一投稿，學校不再評比。）

　　（4）“常州名片”青少年手繪明信片征集。組織隊員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪制明信片，展現新時代常州新形象。明信片規格：15CM10CM。繪畫形式不限。此項活動由董莉老師開學后統一組織開展，隊員們可以利用寒假時間進行構思設計。

　　3．“安全法制”教育活動。

　　為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，開展多彩寒假，安全你我他活動：在休業式上進行法制安全教育；教育隊員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規則同時也要督促家長遵守交通規則，要求家長做到開車不喝酒，喝酒不開車；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災；不要進入網吧，正確使用網絡，不長時間上網，注意網絡安全。

　　4．“健康成長”體育活動。

　　寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運動，身體容易發胖。所以要求所有隊員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等項目不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭取不生病。

　　5.“陽光驛站”社區活動。

　　寒假里，社區關工委會組織有關“陽光驛站”冬季體育鍛煉活動，請隊員們積極參加。

　　希望全體隊員在寒假里能積極參加各項有益活動，提升自身的綜合素質。最后祝全體少先隊員新年快樂，寒假開心、平安度過！

　　小學寒假工作方案 3

　　一、指導思想

　　寒假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

　　二、安全教育

　　1、請家長與學校配合保證學生假期安全。

　　2、各班做好安全教育。

　　三、假期活動安排

　　開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。

　　（一）、讓心靈沐浴陽光

　　行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！

　　1、看出學問：養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

　　2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

　　3、巧手迎春：四至五年級同學，

　　在家里開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學后每班選5份精品進行展覽。規格：A4橫版。

　　4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

　　（二）、讓學習灑滿陽光

　　行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！

　　1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。

　　2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感。

　　3、走進社區大課堂，爭當“社會的'小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調查研究，并以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料，如：照片、MV等。開學每班上交5份優秀方案及材料。

　　小學寒假工作方案 4

　　一、放假和開學時間

　　20xx年全校寒假學生從1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上課。教師從1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；學校中層以上領導2月25日上班。

　　二、組織領導

　　小學寒假活動領導小組：略

　　三、活動要求

　　（一）、學生要求

　　全體學生在假期中不僅要認真完成三本假期作業，鞏固學習過的知識，學校與家長配合還布置了閱讀、研究性學習、社會實踐等形式的寒假作業，同時不要忘記堅持體育鍛煉。

　　為了同學們過一個愉快而有意義的假期，現提出幾點要求：

　　1、自覺遵紀守法，爭做文明小公民。

　　2、反對邪教，不隨意參加任何網上和民間組織的各種宗教活動，封建迷信活動、賭博活動。

　　3、遵守網絡公德，做到文明、健康上網。不看不健康書畫雜志、錄像帶、影碟、網絡文件；不參與。

　　4、外出旅游時要注意安全，而且必須有家長陪護，要按時跟班主任老師請假、銷假；遵守交通規則，自覺走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車；

　　5、不涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

　　6、不得在電網、高壓電線等危險區域活動；不到貯木場等生產單位玩耍。

　　7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經家長同意，不獨自行動。

　　8、增強自我保護意識，不隨便和不認識的人說話，獨自在家不給陌生人開門。

　　9、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

　　10、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

　　11、小心使用家用電器，防觸電；正確使用液化氣。

　　12、不在戶外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔傷。

　　13、不隨意燃放煙花爆竹，燃放時有家人看護。

　　14、不盲目參加各種補習班及輔導班。

　　15、按照班主任的要求完成國學經典背誦的作業。

　　16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護120、匪警110

　　20xx年小學寒假活動方案

　　（二）、教師要求

　　1、教師繼續完善和更新自己的博客，將博客制作列為日常的一部分，養成習慣，加強交流。開學后第二個業務學習日進行博客檢查反饋。提倡教師讀書活動，假期里每人要通讀一兩本好書，并在學校設計印發的`讀書筆記本上做3000字的讀書筆記，開學第一天交校長檢查。

　　2、嚴禁教師有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會各類復習班和培訓班。

　　3、班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好家訪，家訪率50%以上，“四生”家訪率要達到100%，家訪記錄開學后由校長檢查。

　　4、值班教師要做好值班工作，要求：守時不漏崗，認真做好巡查及交接記錄、做好衛生保潔、簽收信件雜志郵件等事宜。

　　5、根據年段要求，背誦國學經典，每人準備5分鐘的展示節目，開學后第一周組織教師進行傳統文化誦讀展示活動，要求有感情、有動作，最好有音樂；形式活潑、新穎，最好有創意。

　　6、每位任課教師利用寒假要通讀教材，教師用書可以到教導處領取。

　　7、每位班主任老師出一套本年級第二學期的期末檢測試卷。1~4年級班主任和5~6年級數學老師出數學試卷；5~6年級班主任出語文試卷。要求：電子稿，標明分值，開學前發送至邢主任郵箱。

　　8、假期里學校如有急事，第一時間在學校網站《通知欄》中刊登，敬請教師們關注。

　　小學寒假工作方案 5

　　指導思想：

　　為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂,在快樂體驗中健康成長。

　　活動時間：

　　20xx年2月5日13：30開始

　　活動地點：

　　丁卯小學、沃德廣場

　　活動準備：

　　“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等

　　活動內容：

　　一、“冬日健走文明行”

　　組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

　　二、“八禮四儀我知道”

　　14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。

　　三、“家庭才藝展風采”

　　在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的.才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

　　其他事項：

　　1.活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

　　2.14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

　　小學寒假工作方案 6

　　一、活動目的：

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演習組織：

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、演習機構設置及任務。

　　1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松

　　具體內容：

　　（1）8：10拉響警報

　　（2）8:11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)（播兩遍）

　　（3）人員匯合后整隊

　　（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）

　　（5）領導講話

　　（6）演習結束，有序返回

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

　　南樓東側1層樓梯口高宏清

　　南樓東側2層樓梯口任志祥

　　南樓東側3層樓梯口談有國

　　南樓西側1層樓梯口張鶯

　　南樓西側2層樓梯口殷琴

　　南樓西側3層樓梯口仇麗娟

　　中樓東側1層樓梯口黎偉

　　中樓東側2層樓梯口殷春紅

　　中樓東側3層樓梯口何小花

　　中樓西側1層樓梯口邵穎

　　中樓西側2層樓梯口孔金花

　　中樓西側3層樓梯口王金芳

　　四、演習時間：

　　20xx年4月16日晨會時間開始（8:10）

　　五、演習項目：

　　（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

　　（2）模擬滅火演練；

　　六、演習要求：

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程：

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

　　第二步：疏散

　　廣播發出疏散指令，每個被疏散的`學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　各班撤離路線：

　　1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

　　一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

　　二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

　　3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

　　5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

　　六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

　　7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

　　3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：總結

　　應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

　　小學寒假工作方案 7

　　一、指導思想

　　青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。

　　二、活動主題：

　　讓科學之花開遍整個校園

　　三、組織領導：

　　科技節活動領導小組及組委會成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年11月

　　五、活動內容

　　第一階段：宣傳發動階段

　　（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

　　（二）做好環境布置，營造濃郁的`科技氛圍。

　　1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

　　2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

　　3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

　　4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段

　　（一）、科學大篷車

　　參與年級：全校學生

　　1、時間：待定

　　2、地點：校園

　　3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。

　　（二）、科學小發明小制作評比

　　1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

　　2、指導組織教師：各班班主任

　　3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術手工），要求科技含量高，制作精美。

　　（三）、科技競賽

　　1、空氣動力車比賽

　　參與年級：2——6年級（每班4名學生）

　　參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。2、模型飛機比賽：

　　參與年級：2——6年級（每班4名學生）

　　參賽方法：

　　（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

　　（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

　　（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

　　第三階段：評比總結，閉幕式

　　（一）獎項設置

　　以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

　　（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

　　小學寒假工作方案 8

　　愉快的寒期即將開始了，為了讓同學們度過一個“安全、文明、愉快、充實”的假期，學校從學生的實際出發，組織開展豐富多彩的主題教育活動，豐富同學們的寒假生活。現將活動要求及注意事項通知如下。

　　一、活動安排：

　　（一）主題活動一：讓心靈沐浴陽光

　　1、看出學問。養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》、《人與自然》、《百家講壇》、《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

　　2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

　　3、巧手迎春：在家里開展“和家長一起寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“講民俗故事”等活動，在活動的過程中體驗生活的'樂趣，品味民俗的幽香。

　　4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

　　（二）主題活動二：讓學習灑滿陽光

　　1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。

　　2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在閱讀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書小報”（a4紙）；五、六年級同學寫一篇讀后感。

　　3、走進社區大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“家鄉美食”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調查研究，并以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受。（同學們可以將自己的感受、體會發表到班級博客中供大家一起交流）

　　（三）主題活動三：讓他人感受陽光

　　1、小鬼當家：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。

　　2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，尤其要關愛貧困生，后進生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學習，共同進步。

　　3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社區慰問低保家庭，獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！

　　（四）主題活動四：讓生命充滿陽光

　　1、學習安全知識，并積極向周圍的人宣傳安全知識。（以“安全在我心”為主題，1-2年級每人制作一張有關安全宣傳教育的剪貼畫，3-6年級每人制作一張有關安全宣傳教育的手抄報。）

　　2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持每天鍛煉一小時；學會與人交流，和同學常聯系，每天與家長聊天交流；保持良好的心情。

　　3、寒假期間，開展“30天養成一個好習慣”活動。如“你能夠天天堅持鍛煉身體嗎？”“你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？”請同學們結合自己的實際情況，確定假期的習慣養成目標，制訂執行計劃，在寒假結束后進行自我總結。開學后，以班級為單位進行總結，看誰在假期里能夠天天堅持，養成好習慣。（開學后，每班推薦5人事跡材料上報學校大隊部。）

　　二、活動成果評比展示

　　開學后學校將組織以下評比活動：

　　1、“變廢為寶”手工藝品評比活動。（1-2年級，每班挑選3份作品參加學校評比）

　　2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作征文比賽活動。（3-6年級，每班挑選3份作品參加學校評比）

　　3、讀書推薦卡（1-2年級）、讀書手抄報（3-4年級）、讀后感（5-6年級）評比活動。（每班挑選3份作品參加學校評比）

　　4、以“安全在我心”為主題，開展剪貼畫（1-2年級）、手抄報（3-6年級）評比活動。（每班上送3幅作品）

　　5、請各班同學在老師的指導下注意保存、收集假期活動資料。如：“30天養成一個好習慣”、“和家長一起寫春聯”、“剪窗花”等照片、文字資料等。開學后我們將評出寒假“十大陽光少年”。

　　小學寒假工作方案 9

　　指導思想

　　20xx新版語文課標指出“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”同時強調“義務教育階段要激發學生讀書興趣，要求學生多讀書，讀好書，讀整本書，養成良好的讀書習慣，積累整本書閱讀的經驗”，課標將“整本書閱讀”列為學習任務群，鼓勵學生讀整本書，培養學生閱讀興趣，提高閱讀品味。寒假已至，更應充分利用閑暇時光，鼓勵學生多讀書、讀好書，營造濃郁的書香家庭的讀書氛圍，城區一小特舉行“聚焦整本書“悅”讀促成長”為主題的寒假整本書閱讀活動。

　　活動目的

　　為活躍校園文化，豐富學生假期生活，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力，引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型家庭，通過整本書閱讀活動，引導學生感受中華優秀傳統文化的魅力，增強傳承中華優秀傳統文化意識，以讀書活動為載體，讓師生、家長都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，營造濃厚的書香氛圍。

　　活動主題

　　聚焦整本書，“悅”讀促成長

　　活動對象

　　城區一小全體師生及家長

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　組織形式

　　本次閱讀活動通過線上線下空間相結合，發揮網絡的指導功能和價值，為寒假生活打開一個別樣的閱讀空間。

　　活動內容

　　（一）學生讀書

　　1、鼓勵廣大師生設置家庭書架、書房，營造家庭閱讀氛圍，推動親子閱讀，通過小手拉大手，讓讀書活動從學校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。各年級閱讀推薦書目。

　　2、做好線上閱讀指導課。語文教師充分利用網絡優勢，制定好閱讀計劃，選好共讀書目，有計劃地實施好線上閱讀指導工作。

　　3、倡導閱讀打卡。語文老師要指導有條件的學生進行閱讀打卡，督促學生閱讀。

　　4、不動筆墨不讀書

　　（1）作批注。建議學生在讀書時，隨時把閱讀的感受記錄在空白處，養成作批注的好習慣。圈點勾畫，即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。做批注，即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的'精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。

　　（2）采蜜集或者寫讀書心得。采蜜集，每個學生準備一本摘記本，在閱讀的過程中及時摘錄優美的詞句或新問題、新知識，新感受，以便以后查閱，養成邊讀邊記的好習慣；寫讀書心得，讀完一本書后用A4紙設計好。（標題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中，排在標題下面。正文4號仿宋字體）電子稿發送給語文老師。

　　5、思維之花綻放筆端

　　（1）倡導每個學生制作一張“聚焦整本書“悅”讀促成長”為主題（題目自擬）的手抄報，開學后以班級為單位裝訂成冊。

　　（2）倡導每個學生制作一張“聚焦整本書“悅”讀促成長”為主題的讀書卡，開學后以班級為單位裝訂成冊。

　　（3）繪制思維導圖：高效整理閱讀信息，用思維導圖串聯學習筆記。統一用A4紙張繪制。作者姓名標注在思維導圖背面，以便評選。

　　6、假期做好閱讀分享、交流、展示活動。

　　定期舉行家庭、班級、教師、家長讀書線上分享、交流。可以根據網絡優勢開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報”等視頻展示分享交流活動，推進閱讀活動深入進行。

　　（二）教師讀書

　　1、讀書內容

　　品味文學名著、教育教學、班級管理理論、或者研讀自己所代學科的課程標準、教材教法等方面內容的相關書籍，根據推薦書自選一整本書閱讀。

　　2、讀書要求

　　做到讀寫結合，做好讀書筆記一本，杜絕字跡潦草現象。

　　（三）家長讀書

　　品味文學名著、紅色書籍或者家庭教育理論相關書籍，做到讀寫結合，做好讀書筆記一本，杜絕字跡潦草現象。

　　學生整本書閱讀推薦書目

　　一年級

　　《奇妙的大自然》

　　《學習雷鋒好榜樣》

　　《小豬唏哩呼嚕》

　　二年級

　　《神筆馬良》

　　《雞毛信》

　　《閃閃的紅星》

　　《七色花》

　　《小鐵道游擊隊》

　　《一起長大的玩具》

　　三年級

　　《伊索寓言》

　　《克雷洛夫寓言》

　　《中國古代寓言》

　　四年級

　　《十萬個為什么》

　　《夏洛的網》

　　《總有一天會長大》

　　五年級

　　《水滸傳》

　　《西游記》

　　《三國演義》

　　《大決戰的故事》

　　《小金馬》

　　《青銅葵花》

　　《城南舊事》

　　《中華上下五千年》

　　《知識報國先鋒》

　　六年級

　　《童年》

　　《朝花夕拾》

　　《魯濱遜漂流記》

　　《湯姆·索亞歷險記》

　　《愛麗絲漫游仙境》

　　《故鄉》

　　教師整本書閱讀推薦書目

　　1、《走進深度課堂》

　　2、《教育從何處出發》

　　3、《教育技術研究》

　　4、《營造教育新生態》

　　5、《兒童立場的教育新樣態》

　　6、《推開幸福教育之門》

　　7、《課程的超越：學校課程系統設計》

　　8、《光影啟迪教育——給教師的29堂電影課》

　　9、《閱讀課的姿態——體式教學的說法和課例》

　　10、《創意班主任：30招讓班級管理妙趣橫生》

　　11、《教師閱讀那些事兒》

　　12、《教師最當有情懷：育人的柔性智慧》

　　家長整本書閱讀推薦書目

　　1、《好媽媽勝過好老師》

　　2、《父親的影響力》

　　3、《如何說孩子才會聽：怎么聽孩子才肯說》

　　4、《孩子，把你的手給我》

　　5、《教出樂觀的孩子》

　　6、《孩子：挑戰》

　　7、《習慣決定孩子一生》

　　8、《賞識你的孩子》

　　9、《最美的教育最簡單》

　　10、《愛和自由》

　　親愛的同學們，讓我們在這個寒假里相約，一起走進書籍、沐浴書香。讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眸因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。

　　小學寒假工作方案 10

　　為了培養孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，根據中共X陽市委、X陽市人民政府《關于印發的通知》（X發〔2022〕21號）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動，特制訂城關鎮北街小學寒假學生讀書活動方案：

　　一、指導思想

　　讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園。

　　二、活動主題

　　快樂寒假，樂享閱讀

　　三、活動目標

　　通過寒假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的.讀書成果，激發學生的閱讀、寫作興趣，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

　　四、參加人員

　　北街小學全體師生和家長

　　五、活動時間

　　20xx年1月8日-2月4日

　　六、活動形式及要求

　　1、各班語文老師推薦閱讀書目，幫助學生制定閱讀計劃，規范要求每天的閱讀時長（一二年級每天閱讀30分鐘左右，三四年級每天閱讀40分鐘左右，五六年級每天閱讀1小時左右）。

　　2、鼓勵多形式、多方法閱讀，以達到良好的閱讀效果。低年級提倡家長陪伴，親子閱讀；中高年級鼓勵學生邊閱讀邊圈畫批注，還可以摘抄優美詞句，撰寫讀后感等。

　　3、提倡各班利用釘釘平臺組織學生進行寒假閱讀打卡，每天堅持，教師鼓勵督促，養成良好的閱讀習慣。

　　4、以“我愛讀書快樂寒假”為主題，一至四年級學生每人辦一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三四年級讀書手抄報向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內容必須用鉛筆規范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三四年級書寫內容必須用黑色筆規范書寫。

　　5、鼓勵高年級學生進行整本書閱讀，五六年級學生每人辦一張思維導圖。

　　6、作品規格

　　作品一律采用A4紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

　　7、各班做好“快樂寒假，樂享閱讀”的宣傳工作，鼓勵家長積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅持閱讀，最好能參與閱讀，營造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。

　　七、閱讀成果展示

　　各班語文教師要積極組織本班學生全員參與，然后每班擇優推薦5——10份作品于開學后上交教導處。

　　各班以學生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據，評選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書香家庭”每班3名

　　小學寒假工作方案 11

　　“腹有詩書氣自華”，為全面貫徹落實《XXX市中小學生閱讀素養提升工程實施指導意見》和市全民閱讀活動小組《關于深入開展全民閱讀活動，加快推進書香XXX建設的意見》精神，深入推進“啟東市中小學閱讀工程”建設，營造良好的校園讀書氛圍，培養廣大中小學生愛讀書、會讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導師生多讀書，讀好書，也為了學生能過一個有意義的寒假生活，啟東市永和小學學校特別為同學們設計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業。

　　一、活動主題

　　讀好書·品文化·悅人生

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動目的：

　　1、弘揚傳統美德，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，實現師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進師生知識的更新、思維的創新和綜合素質的提高。

　　2、不斷增強學校人文底蘊，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的學習環境，使師生養成良好的讀書和思考習慣，培養終身學習、終身思考的自覺意識。

　　三、活動時間

　　20xx年寒假

　　四、具體活動內容及要求

　　1、準備閱讀書籍，制定閱讀計劃，有計劃地認真開展閱讀。

　　2、養成不動筆墨不讀書的習慣，中高年級的'同學要注意讀書留痕，圈畫出深有體會的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

　　3、活動一：制作閱讀卡片

　　參與對象：1-2年級

　　評選方法：各班于2月12日前評選出優秀作品5份上交學校，再由學校組織評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　4、活動二：繪制閱讀小報、思維導圖（二選一）

　　參與對象：3-6年級

　　評選方法：各班于2月12日前評選出優秀作品5份上交學校，再由學校組織評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　5、活動三：讀后感

　　參與對象：5-6年級

　　學生在認真閱讀的基礎上撰寫心得體會，各班推選2篇作品參加校級評選，再由學校評選出優秀作品參加全市的寒假讀書征文評選活動。

　　五、給家長的建議

　　1、建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。

　　2、制訂一份讀書計劃。每個家庭根據自身實際，制定讀書計劃。倡導家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內堅持閱讀一定量的優秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。

　　3、多留一點共讀時光。給孩子創造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機干擾，創造綠色閱讀環境，讓孩子遠離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習慣，成為一種生活方式。

　　附：師生寒假推薦閱讀書目

　　一年級下學期

　　1、必背古詩（6首）

　　春曉（春眠不覺曉）

　　孟浩然（課標10）

　　贈汪倫（李白乘舟將欲行）

　　李白（課標20）

　　靜夜思（床前明月光）

　　李白（課標17）

　　尋隱者不遇（松下問童子）

　　賈島（課標44）

　　池上（小娃撐小艇）

　　白居易（課標38）

　　小池（泉眼無聲惜細流）

　　楊萬里（課標63）

　　2、必讀書目（4本）

　　⑴《蚯蚓的日記》（繪本）

　　少年兒童朵琳·克羅寧

　　⑵《猜猜我有多愛你》（繪本）

　　明天山姆·麥克布雷尼

　　⑶《中國民俗故事》（注音版）

　　新世界趙鎮琬

　　⑷《兒歌300首》（注音版）

　　長江少年兒童金波、鄭春華等

　　二年級下學期

　　1、必背古詩（6首）

　　村居（草長鶯飛二月天）

　　高鼎（課標74）

　　詠柳（碧玉妝成一樹高）

　　賀知章（課標6）

　　曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）

　　楊萬里（課標64）

　　絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）

　　杜甫（課標25）

　　憫農（春種一粒粟）

　　李紳（課標42）

　　賦得古原草送別（離離原上草）

　　白居易（課標37）

　　2、必讀書目（4本）

　　⑴《我有友情要出租》（繪本）

　　新疆青少年方素珍

　　⑵《木偶奇遇記》（注音版）

　　福建少年兒童科洛迪

　　⑶《三毛流浪記》（注音版）

　　少年兒童張樂平

　　⑷《小巴掌童話》

　　北京少年兒童張秋生

　　三年級下學期

　　1、必背古詩（8首）

　　絕句（遲日江山麗）

　　杜甫（課標27）

　　惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）

　　蘇軾（課標55）

　　三衢道中（梅子黃時日日晴）

　　曾幾（課標58）

　　憶江南（江南好）

　　白居易（課標39）

　　元日（爆竹聲中一歲除）

　　王安石（課標50）

　　清明（清明時節雨紛紛）

　　杜牧（課標46）

　　九月九日憶山東兄弟（獨在異鄉為異客）

　　王維（課標16）

　　滁州西澗（獨憐幽草澗邊生）

　　韋應物（課標30）

　　2、必讀書目（4本）

　　《中國古代寓言》

　　人民教育

　　《伊索寓言》

　　人民教育伊索

　　《克雷洛夫寓言》

　　人民教育克雷洛夫

　　《時代廣場的蟋蟀》

　　二十一世紀喬治·塞爾登

　　四年級下學期

　　1、必背古詩（6首）

　　四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）

　　范成大（課標62）

　　江畔獨步尋花（黃師塔前江水東）

　　杜甫（課標28）

　　蜂（不論平地與山尖）

　　羅隱（課標48）

　　芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）

　　王昌齡（課標13）

　　塞下曲（月黑雁飛高）

　　盧綸（課標34）

　　墨梅（我家洗硯池頭樹）

　　王冕（課標70）

　　2、必讀書目（4本）

　　《十萬個為什么》（上下）

　　人民教育米·伊林

　　《昆蟲記》

　　長江少年兒童法布爾

　　《寶葫蘆的秘密》

　　十一世紀張天翼

　　五年級下學期

　　1、必背古詩（6首）

　　四時田園雜興（晝出耘田夜績麻）

　　范成大（課標61）

　　游子吟（慈母手中線）

　　孟郊（課標31）

　　秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河東入海）

　　陸游（課標60）

　　涼州詞（黃河遠上白云間）

　　王之渙（課標8）

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）

　　李白（課標21）

　　鄉村四月（綠遍山原白滿川）

　　翁卷（課標69）

　　2、必讀書目（5本）

　　《西游記》（上、下）

　　人民教育吳承恩

　　《三國演義》

　　人民教育羅貫中

　　《水滸傳》

　　北京少年兒童施耐庵

　　《紅樓夢》

　　人民教育曹雪芹六年級下學期

　　1、必背古詩詞（9首）

　　長歌行（青青園中葵）

　　漢樂府（課標2）

　　石灰吟（千錘萬鑿出深山）

　　于謙（課標71）

　　竹石（咬定青山不放松）

　　鄭燮（課標72）

　　送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）

　　王維（課標15）

　　春夜喜雨（好雨知時節）

　　杜甫（課標26）

　　早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）

　　韓愈（課標32）

　　江上漁者（江上往來人）

　　范仲淹（課標49）

　　泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）

　　王安石（課標51）

　　游園不值（應憐屐齒印蒼苔）

　　葉紹翁（課標68）

　　2、必讀書目（4本）

　　《魯濱遜漂流記》

　　人民教育丹尼爾·笛福

　　人民教育塞爾瑪·拉格洛夫

　　《湯姆·索亞歷險記》

　　人民教育馬克·吐溫

　　《愛麗絲漫游奇境》

　　人民教育劉易斯·卡羅爾

　　小學寒假工作方案 12

　　為了豐富學生的寒假生活，培養閱讀興趣，提升閱讀和寫作水平，推動書香校園、書香童年、書香家庭的建設進程，xx中心小學結合xx市“寒假讀一本好書征文活動”，開展寒假閱讀活動。結合活動方案中推薦的書目，引導學生利用假期時間積極閱讀，開展多種方式的讀書活動。

　　一、活動時間

　　即日起至寒假結束前為學生閱讀時間。

　　二、活動內容

　　1、定閱讀計劃

　　家長與孩子一起，結合實際情況，制定好寒假閱讀計劃。每位學生至少閱讀兩本課外讀物，其中一本必須是寒假好書推薦的內容（必選），另外一本自選。家長根據學生的閱讀情況，如實填寫好“閱讀小達人”表格。

　　2、做讀書摘錄

　　每位學生結合自己所選的閱讀書目，適時摘錄好詞好句好段。開學初，每班上交3本進行評選。屆時，我們將根據低、中、高年段評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　3、寫閱讀心得

　　每位學生結合自己所選的`必讀書目，聯結自身生活經驗，書寫讀后感受。每班擇優推選3篇送校參評，學校根據低、中、高年段評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　4、畫閱讀小報

　　各班結合自己的閱讀內容，繪制主題閱讀小報。每篇上交3份進行評比，學校根據低、中、高年段評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　本次活動安排的所有內容，旨在擴展學生的閱讀面，提高學生的閱讀素養。望各班高度重視，精心策劃，認真組織，把讀書活動落到實處。

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