中學清潔區檢查評比方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的中學清潔區檢查評比方案，希望對大家有所幫助。

　　中學清潔區檢查評比方案 1

　　一、檢查人員的組成

　　1.總務處人員：

　　2.檢查組組長：

　　3.制定清潔區日常檢查評比人員安排表，保證每天都安排人員檢查。

　　二、責任制度

　　1.按照總務處劃分的各年級清潔區責任范圍，各班再根據年級分配到各班的清潔區域，落實各班的掃除任務。

　　2.總務處負責每天考核，并將考核結果作為班級流動紅旗評比數據之一。

　　3.班主任對學生進行思想宣傳教育，養成講衛生、不亂丟垃圾的良好行為習慣。

　　三、掃除制度

　　1.各班制定出學生在校期間每日的'清潔衛生掃除安排表，輪流值日。對學生的分工、安全、要求、方法等具體明確，做到掃除及時、方法明確、態度端正、人員合理、效果明顯。

　　2.各班級每天早讀前對清潔區進行一次徹底掃除，課間、放學后和自修后負責對清潔區保潔。

　　3.除特殊情況外，原則上不停課進行掃除，只由部分同學參與。

　　四、評比制度

　　1.總務處安排人員對學生在校期間每天進行檢查評比，每天檢查2次。上午：早讀時間。下午：3:00左右。

　　2.總務處上午檢查結果作為班級流動紅旗評比數據之一，下午檢查只是作為保潔或清潔工人的考核，不與班級得分掛鉤。

　　3.總務處及時公布檢查結果，并說明扣分理由，確保公平、公正、公開。

　　五、評分方法

　　1.采用10分制，每天滿分為10分。

　　2.一周內超過兩次以上的檢查評比，取平均值。

　　3.評分指標：分為沒有打掃，已打掃，但沒有倒垃圾，不夠干凈，干凈四個等級。

　　（1）沒有打掃，扣10分。

　　（2）已打掃，但沒有倒垃圾，扣5分。

　　（3）不夠干凈，扣3分。

　　（4）干凈，不扣分。

　　4.干凈標準：

　　（1）清潔區內無紙屑，果皮，紙巾，塑料袋，包裝盒，飲料瓶，雜草，枯枝爛葉，雜物等。

　　（2）排水溝通暢，無雜物，垃圾，枯枝爛葉，雜草雜物等。

　　（3）花圃內果皮，紙巾，塑料袋，包裝盒，飲料瓶，雜物等。

　　5.檢查人員或班主任、老師發現學生亂丟垃圾等不文明行為，且有明確證據的，扣該學生班級當天分數每次2分。

　　六、統計與公布

　　1.每天上午檢查結束后，經過登記、核實后及時公布檢查評比結果。

　　2.班級清潔區得分為一周之內的平均值，滿分為10分。

　　中學清潔區檢查評比方案 2

　　一、方案目標

　　為了提升中學校園環境的衛生狀況，培養學生的環保意識和責任感，特制定本中學清潔區檢查評比方案。

　　二、清潔區劃分與責任落實

　　根據學校的實際情況，將校園劃分為若干個清潔區域，每個班級或學生團隊負責一個區域的.日常保潔工作。

　　各班級設立環境衛生監督員，確保每日清掃工作的有效執行，并做好記錄。

　　三、檢查內容與標準

　　地面：無明顯垃圾、雜物，無積水，保持干燥整潔。

　　墻壁與設施：無亂涂亂畫，公共設施表面干凈無塵。

　　綠化帶：無廢棄物，綠化植物維護良好。

　　垃圾處理：垃圾桶內垃圾不外溢，按規定分類投放。

　　四、檢查方式與頻率

　　日常自查：各班級自行進行每日清潔工作后自查，確認符合清潔標準。

　　定期抽查：由校方組織的清潔區檢查小組每周進行一次全面檢查，每月進行一次評分排名。

　　突擊檢查：不定期進行，以檢驗各班級在日常管理中的真實水平。

　　五、評分與獎勵機制

　　根據檢查結果，為各個清潔區打分，滿分為100分，各項扣分項明確列出。

　　每月匯總得分，評選出“最佳清潔班級”，并在全校范圍內給予表彰和適當獎勵，如頒發流動紅旗、獎狀等。

　　連續多次被評為“最佳清潔班級”的，可考慮在學期末的評優活動中予以優先推薦。

　　六、反饋與改進

　　對于檢查中發現的問題，及時向相關班級反饋并提出整改要求，同時鼓勵各班級互相學習交流，共同提升校園清潔水平。

　　七、總結與公示

　　每次檢查結束后，將檢查結果及評分情況在公告欄進行公示，增強活動透明度，引導全體師生共同參與到維護校園環境的行動中來。

　　中學清潔區檢查評比方案 3

　　一、方案目標：

　　為了提升中學校園環境衛生水平，培養師生的環保意識和良好衛生習慣，特制定本中學清潔區檢查評比方案。

　　二、檢查范圍：

　　校內各班級負責的教室、走廊、樓梯、衛生間等公共區域。

　　各功能教室（如實驗室、圖書館、體育場館等）。

　　食堂、宿舍樓及周邊環境區域。

　　三、檢查內容：

　　清潔度：地面無明顯垃圾，墻面無涂鴉污漬，桌面物品擺放整齊，門窗玻璃潔凈明亮。

　　衛生狀況：垃圾桶清理及時，衛生間干凈無異味，食堂衛生達到食品安全標準。

　　物品管理：班級衛生工具歸置有序，公共設施完好無損。

　　綠化維護：花壇綠地整潔，無雜物亂丟現象。

　　四、評比標準：

　　采用量化評分制度，每項檢查內容根據完成情況給予相應的分數，最后統計總分。滿分100分，85分以上為優秀，70-84分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格。

　　五、評比周期與方式：

　　周期：每周進行一次常規檢查，每月進行一次全面大檢查并公布評比結果。

　　方式：由學校衛生工作領導小組組織專門人員進行實地檢查，并記錄各項打分，確保公正公平。

　　六、激勵機制：

　　對于連續多次被評為優秀的'班級或部門，將予以表彰并在全校通報表揚，同時計入班級考核成績，作為評選文明班級的重要依據。

　　對于在檢查中發現問題較多的班級或區域，要求限時整改，并視情況進行通報批評。

　　七、反饋與改進：

　　每次檢查后，均會以書面形式向各班級或相關部門反饋存在的問題及改進建議，鼓勵全體師生共同參與校園環境建設，共同營造一個干凈、舒適、美麗的學習生活環境。

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