愛耳日活動方案（通用17篇）

　　為了確保活動順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的愛耳日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛耳日活動方案 1

　　活動意義：

　　3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動，在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。活動中，老師首先向孩子們介紹愛耳日的意義，并講解耳朵的構造，同時形象地觀看耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護耳朵圖告訴家人讓他們也來了解愛護耳朵的各種方法。

　　活動的開展培養了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強孩子保護耳朵的意識。

　　活動名稱：小耳朵大本領。

　　活動目標：

　　1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。

　　2、知道“愛耳日”的涵義，學做愛耳宣傳員。

　　活動準備：

　　請老師進課堂，音樂，繪畫材料。

　　活動過程：

　　一、談活導入：

　　1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？

　　2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢？

　　3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？

　　4、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

　　二、耳朵的秘密：

　　1、聽老師介紹耳朵的構造。

　　2、討論：我們怎么樣來保護耳朵？

　　3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

　　4、設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

　　三、游戲體驗：

　　1、游戲1：這是誰的聲音？

　　請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

　　2、游戲2：好聽的'聲音：

　　播放各種動物物叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。

　　3，游戲3：我說你聽

　　兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質的：“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內容。

　　4、小結：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。

　　四、表達表現

　　1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴家人。

　　2、幼兒自由繪畫，保護耳朵。

　　3、把保護耳朵圖畫送給家人，并介紹保護耳朵的方法。

　　愛耳日活動方案 2

　　3月3日是第17次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

　　一、活動主題：

　　康復從現在開始，

　　二、時間安排：

　　3月1日至3月5日

　　三、宣傳內容：

　　1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

　　2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

　　3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

　　四、宣傳口號：

　　減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

　　五、活動要求：

　　1、成立活動領導小組

　　組長：

　　成員：

　　2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的`損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

　　3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

　　4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

　　5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

　　愛耳日活動方案 3

　　聽力殘疾嚴重影響老年人身心健康，不僅直接導致溝通交流障礙，還會引發多種心理問題，極大地損害老年人的生活質量及家庭關系、社會和諧。我國第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，60歲以上老年人患聽力殘疾的比例高達11%，做好老年人聽力殘疾預防與康復工作意義十分重大。為喚起全社會關注老年人聽力健康，推進我區老年聽力殘疾預防與康復工作，結合我區實際，現制定《市南區第十八次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案》如下。

　　一、活動主題

　　“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”。

　　二、活動內容和形式

　　1、20xx年3月3日愛耳日活動當天，各街道殘聯、社區醫療(康復)站等，要圍繞活動-主題，從實際出發，以廣泛性、公益性、社會性為原則，組織有關單位及人員在街道、社區主要街道、廣場設立愛耳日宣傳咨詢點，采取懸掛宣傳橫幅、制作宣傳展板、張貼宣傳畫、設立咨詢臺，開展知識講座、發放宣傳材料、聽力科普宣傳等形式，營造關愛聽力，重視聽力殘疾預防與康復知識宣傳的`氛圍，達到向公眾宣傳教育的效果。

　　2、20xx年3月3日上午9時至11時30分，區殘聯聯合市殘聯康復中心、市南區人民醫院、八大湖街道辦事處及社區康復站(耳疾專家)、區聾協等單位共同在八大湖街道大潤發超市(寧夏路162號)，設立市南區第十八次全國愛耳日宣傳教育活動主會場，區殘聯制作第十八次愛耳日宣傳牌、宣傳授帶等，圍繞宣傳主題，開展活動具體內容如下：

　　(1)耳疾專家現場進行耳疾義診;

　　(2)邀請市南區人民醫院耳疾專家現場講解預防耳疾知識;

　　(3)現場為10名貧困聽力殘疾人免費發放助聽器，專家現場講解助聽器的使用方法;

　　(4)向居民發放第十八次愛耳日宣傳畫、宣傳資料;

　　(5)八大湖社區40余人的鼓樂隊進行現場表演。

　　3、各街道殘聯要發動各社區居委會、各社區康復站等，在轄區醫院和主要街道、社區康復服務站張貼宣傳畫、宣傳口號、設立愛耳日宣傳黑板報，擴大宣傳面，根據實際開展知識講座等多種形式的宣傳活動。

　　4、大力開展學齡前聽力殘疾兒童康復訓練救助活動。在愛耳日期間，各街道殘聯，要認真做好本轄區20xx年新增學齡前聾兒“康復訓練救助”、“助聽器需求”和1-4歲重度聾兒人工耳蝸植入的摸底調查工作,3月5日將本地區新發生的1-9歲殘疾兒童康復救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫學證明復印件)上報區殘聯康復科。

　　三、要求

　　1、街道殘聯和各有關部門及單位要高度重視，從實際出發，勇于創新，精心組織，密切協作，使愛耳日宣傳教育活動內容豐富有效。

　　2、各街道殘聯要做好愛耳日宣傳教育活動的總結工作，及時將宣傳教育活動情況的總結與統計表、感人事例、宣傳報道材料、照片等相關資料收集整理，務于20xx年3月5日前報區殘聯(通過金宏網報也可)。

　　四、宣傳口號

　　健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康

　　關注老年人聽力健康，實現“人人享有康復服務”

　　保護環境，降低噪聲，預防老年失聰

　　提高愛耳、護耳意識，關愛我的父親母親

　　定期接受聽力檢測，確保老年人聽力健康

　　關注老年人聽力健康，正確使用助聽器

　　消除“人老失聰”錯誤觀念，提高老年人聽力健康水平

　　關注父母聽力健康是子女應盡的義務

　　預防老年聽力殘疾，提高老年人生活質量

　　愛耳日活動方案 4

　　為進一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“關注兒童聽力健康”。現就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　“關注兒童聽力健康”

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者小學進行活動專題講座宣傳。準備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　四、工作要求

　　（一）切實加強組織領導。

　　要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　（二）積極創新宣傳形式。

　　要結合實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社區、托幼機構、學校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。

　　（三）整合推進實際工作。

　　要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的.有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。

　　（四）及時做好活動總結。

　　要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料收集存檔。

　　五、宣傳口號

　　愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

　　重視耳科保健，減少耳聾發生

　　重視耳科保健，享受聆聽快樂

　　擁有健康聽力，享受美好生活

　　做好耳科保健，享受健康聽力

　　愛耳日活動方案 5

　　活動目標：

　　1、懂得保護自己的耳朵，并學會正確的自護方法。

　　2、知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。

　　活動準備：

　　多媒體、樂器

　　活動過程：

　　一、導入激趣。

　　摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

　　二、討論耳朵的作用。

　　1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

　　2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的'聲音。

　　3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。

　　4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。

　　5、教師小結：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

　　三、討論如何保護自己的耳朵。

　　1、那耳多對我們重不重要啊？

　　2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）

　　3、我們要怎么樣保護耳朵呢？

　　（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。

　　因此，小朋友吃藥一定要按照醫生規定的數量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。

　　（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。

　　（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

　　（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

　　（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　　（6）不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

　　（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。

　　師：3月3日是全國愛耳日。我們發現班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。

　　愛耳日活動方案 6

　　20xx年3月3日是第18次全國“愛耳日”。為推進我市師生聽力障礙預防與康復工作，提高廣大師生愛耳、護耳意識，減少聽力殘疾的發生。根據寧國市殘工委《關于開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(寧殘工委字[20xx]1號)文件要求，擬定在“愛耳日”期間，在廣大師生中開展宣傳教育活動，現就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　“防聾治聾，精準服務”。

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，有條件的學校可酌情安排活動時間。

　　三、宣傳重點

　　貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃(2016-2020年)》，大力宣傳防控出生缺陷、發育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進新生兒聽力篩查;大力宣傳耳科及聽力保健科學知識，增強人民愛耳護耳意識;廣泛動員社會各界，全面營造關愛、幫助聽力殘疾人康復的`社會氛圍。

　　四、工作要求

　　(一)切實加強組織領導

　　各校要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。及時制定宣傳教育活動工作方案，明確分工，協調行動，認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、扎實開展。

　　(二)積極創新宣傳形式

　　各校要結合本校實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成師生關注聽力健康，重視聽力殘疾預防與康復的氛圍;充分發揮校園廣播、電視、網站、短信、微信、板報、條幅等傳播渠道的作用，利用校會、班會、專題會等多渠道宣傳“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識;可邀請專業機構，通過舉辦專題培訓、講座，發放科普資料，開展咨詢、義診等形式向師生普及聽力殘疾預防與康復知識。同時，對聽力殘疾兒童實施早期干預、提供全面康復教育，創建良好的隨班就讀環境，推進融合教育。

　　(四)材料報送

　　各校要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本校宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月4日報送法安科。

　　五、宣傳口號

　　——防聾治聾，精準服務

　　——建立“早發現、早干預、早康復”一體化服務模式

　　——全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會

　　——實施聽力殘疾人精準康復，共建共享小康社會

　　——全社會共同關注聽力殘疾人

　　——普及愛耳意識，延緩聽力減退

　　——精準的聽力康復，聾人的天籟福音

　　——防聾重在科普，治聾重在科學

　　——防聾先行，治聾精準

　　——防聾治聾，貴在精準

　　——關注聽障兒童全面康復

　　——提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康

　　——健康聆聽，幸福一生

　　——重視耳科保健，減少耳聾發生

　　愛耳日活動方案 7

　　一、活動背景

　　每年的3月3日是全國愛耳日，旨在提高公眾對聽力保護和聽力健康的重視程度。隨著現代生活方式的變化，聽力損傷問題日益嚴重，特別是年輕人中因為長時間使用耳機、暴露于噪音環境等原因導致聽力下降的情況屢見不鮮。因此，我們策劃了這場愛耳日活動，旨在通過一系列活動，讓公眾了解聽力保護的重要性，學習正確的聽力保護方法，共同關注聽力健康。

　　二、活動目標

　　提高公眾對聽力保護和聽力健康的認識。

　　傳播正確的聽力保護知識和方法。

　　倡導公眾養成良好的聽力保護習慣。

　　三、活動時間

　　3月3日

　　四、活動地點

　　市民廣場

　　五、活動對象

　　市民群眾，特別是青少年及家長

　　六、活動內容

　　1、開幕式（9:009:30）

　　主持人致辭，介紹活動背景和目的'。

　　嘉賓發言，強調聽力保護的重要性。

　　2、聽力知識講座（9:3010:30）

　　邀請耳科專家進行講座，講解聽力的構造、功能，聽力損傷的原因及預防方法。

　　通過實例和案例，向公眾普及聽力保護知識。

　　3、互動體驗區（10:3011:30）

　　設置聽力測試體驗區，為市民提供免費的聽力測試服務，讓他們了解自己的聽力狀況。

　　設置聽力保護用品展示區，展示各類聽力保護產品，如降噪耳機、耳塞等。

　　設置互動游戲區，通過游戲的形式讓公眾了解聽力保護知識，增強趣味性。

　　4、簽名墻活動（11:3012:00）

　　設置簽名墻，邀請市民在簽名墻上簽名，表達他們對聽力保護的承諾和支持。

　　活動結束時，組織志愿者拍攝簽名墻照片，并上傳到社交媒體平臺，擴大活動影響力。

　　七、活動宣傳

　　利用社交媒體平臺（如微博、微信公眾號等）進行活動宣傳，提前發布活動信息，吸引公眾關注。

　　制作活動海報，張貼在社區、學校等公共場所，提高活動知名度。

　　與當地媒體合作，邀請媒體對活動進行報道，擴大活動影響力。

　　愛耳日活動方案 8

　　活動主題：

　　“聽見美好，助聽器讓生活更有聲”

　　活動時間：

　　愛耳日當天上午 9 點 - 下午 5 點

　　活動地點：

　　社區文化廣場

　　活動內容：

　　專家咨詢義診：邀請耳科專家、聽力師現場坐診，為居民解答聽力相關問題，提供免費的耳部檢查和聽力測試。

　　助聽器知識講座：講解助聽器的原理、種類、如何正確選配與使用，以及日常保養維護知識。

　　產品展示體驗：展示各類先進的.助聽器產品，讓居民現場體驗佩戴效果，專業人員進行指導。

　　愛心捐贈：聯合企業，為社區內貧困聽力障礙患者捐贈一定數量的助聽器。

　　宣傳推廣：

　　活動前一周，在社區公告欄、微信群發布活動通知，邀請居民參與。

　　愛耳日活動方案 9

　　一、活動主題

　　“人工耳蝸——重建聽的希望”

　　二、活動內容安排

　　(一)區殘疾人聯合會

　　1、3月3日“愛耳日”區領導及殘聯領導到xx區聾校看望在校聾兒。

　　2、根據《xx區第十一次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案》，安排愛耳日宣傳活動，要在“愛耳日”活動當天，設立宣傳咨詢“一條街”。

　　3、舉辦聾兒家長培訓班，為聾兒家長提供技術服務及相應的幫助;

　　4、在中小學校內開展耳聾防治科普知識宣傳活動，組織中小學、特殊教育學校學生收看“愛耳日”專題電視節目，提高青少年學生聽力健康意識，促進其健康成長。

　　(二)各街道、社區

　　1、要采取張貼宣傳畫、懸掛橫幅、發放宣傳資料、舉辦講座等形式，向廣大群眾尤其是青少年宣傳聽力健康知識;

　　2、深入聽力殘疾人家庭，了解他們的困難和需求，及時為他們排憂解難，要確保有康復需求的學齡前聽障兒童得到康復訓練;

　　3、有條件的街道或社區可設立專門的.宣傳咨詢臺，開展宣傳咨詢活動。

　　三、具體要求

　　(一)各街道殘聯按照統一部署，成立第十一次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室，負責活動的統籌協調和組織管理工作。

　　(二)衛生部門要認真組織醫務工作者、有關專家，積極參與“愛耳日”的宣傳咨詢、義診等活動，確保此項活動順利進行。

　　(三)各街道殘聯在“愛耳日”期間，認真做好本街道20xx年學齡前聾兒“康復訓練救助”、“助聽器需求”和“1—4歲重度聾兒人工耳蝸植入”調查及康復訓練工作，3月15日前將本街道新發現的學齡前聾兒康復救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫學證明復印件)上報區殘聯。

　　(四)各街道殘聯、區聾校及有關單位要做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結，及時收集、整理本活動情況、感人事跡、宣傳報道材料、圖片等相關資料，并于3月6日前將“愛耳日”活動的總結上報區殘聯。

　　愛耳日活動方案 10

　　活動主題：

　　“科學用耳，精準助聽”

　　活動時間：

　　愛耳日當天全天

　　活動地點：

　　醫院耳鼻喉科門診及會議室

　　活動內容：

　　義診服務：耳鼻喉科醫生為患者進行免費的耳部檢查、聽力診斷，提供個性化的治療方案和助聽器選配建議。

　　病例分享會：邀請康復效果顯著的聽力障礙患者分享自己的`康復經歷，增強患者康復信心。

　　助聽器優惠活動：與助聽器廠商合作，推出愛耳日專屬的助聽器優惠套餐，包括購買折扣、免費調試等。

　　線上直播：開展線上科普直播，邀請專家講解聽力健康知識和助聽器使用技巧，解答觀眾疑問。

　　宣傳推廣：

　　在醫院官網、公眾號發布活動信息，同時在醫院門診大廳張貼海報、發放傳單。

　　愛耳日活動方案 11

　　一、活動背景

　　每年的3月3日是全國愛耳日，旨在提高公眾對聽力健康及聽力損傷預防的認識。為了響應這一倡議，并增強學生的聽力保護意識，特制定本活動方案。

　　二、活動目標

　　提高學生對聽力重要性的認識。

　　教授學生正確的聽力保護方法。

　　通過互動活動，讓學生積極參與，增強保護聽力的意識。

　　三、活動時間

　　3月3日

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動內容

　　1、開幕式（30分鐘）

　　時間：上午8:309:00

　　內容：校長致辭，介紹愛耳日的背景和意義，強調聽力保護的重要性。

　　地點：學校禮堂

　　2、聽力健康講座（40分鐘）

　　時間：上午9:109:50

　　內容：邀請專業耳鼻喉科醫生為學生們講解耳朵的構造、功能，以及聽力損傷的原因和預防措施。

　　地點：學校禮堂

　　3、聽力測試體驗（60分鐘）

　　時間：上午10:0011:00

　　內容：為學生提供簡單的'聽力測試，讓他們了解自己的聽力狀況。同時，設置展板展示聽力保護知識。

　　地點：學校體育館

　　4、愛耳主題班會（40分鐘）

　　時間：下午第一節課（根據各班級課程安排）

　　內容：各班級自行組織愛耳主題班會，包括聽力知識講解、小組討論、分享保護聽力的經驗等。

　　地點：各班級教室

　　5、愛耳日海報設計比賽（全天）

　　內容：鼓勵學生設計以愛耳日為主題的海報，強調聽力保護的重要性。評選出優秀作品并在校園內進行展示。

　　地點：學校藝術教室及校園內

　　6、閉幕式及頒獎儀式（30分鐘）

　　時間：下午最后一節課后

　　內容：總結活動成果，表彰在海報設計比賽中表現優秀的學生。由校領導頒發榮譽證書和獎品。

　　地點：學校禮堂

　　六、活動準備

　　提前聯系耳鼻喉科醫生，安排講座內容和時間。

　　準備聽力測試工具和展板，確保活動順利進行。

　　提前通知各班級組織愛耳主題班會，并提供相關教學資料。

　　籌備海報設計比賽所需材料，制定評選標準和流程。

　　七、活動宣傳

　　在校園內懸掛橫幅、張貼海報，宣傳愛耳日活動。

　　利用校園廣播、班級微信群等渠道，向師生宣傳活動的意義和參與方式。

　　愛耳日活動方案 12

　　一、活動主題：

　　關愛聽力健康，聆聽精彩未來

　　二、活動目標：

　　1、普及聽力殘疾相關知識，增強全民愛耳護耳意識，提高聽力殘疾預防意識和能力。

　　2、大力宣傳聽力障礙兒童的康復救助項目，提高知曉率。

　　3、提高家長維護助聽設備的能力，確保聾兒助聽設備處于優化狀態，延長使用壽命。

　　三、活動形式及內容：

　　1、殘聯微信公眾號宣傳

　　活動時間：

　　①活動內容：做好宣傳資料的收集，從星期一到星期五在殘聯微信公眾號推送一系列的“愛耳日”科普知識。

　　目的：利用微信新媒體傳播便利、受眾廣的優勢，增加“愛耳日”的宣傳力度，提高全民科學用耳護耳的'意識。

　　2、知識講座

　　地點：涼山州殘聯五樓會議室

　　時間：20xx年3月3日上午

　　活動內容：

　　①、由蘇老師進行聽力殘疾相關知識的宣講

　　目的：提高聽力殘疾的預防能力。

　　②、由李老師進行助聽設備維護的步驟演示。

　　目的：使助聽設備處于優化狀態，提高助聽設備的使用年限。

　　③、由蘇老師宣講聽力障礙兒童康復救助項目的相關知識。

　　目的：提高救助項目的知曉度，了解相關項目的申請流程及要求，讓聽力障礙兒童家庭能夠快速便捷的為聽力障礙兒童選擇最適合的康復救助項目。

　　3、廣播電臺科普講座

　　地點：涼山州廣播電臺

　　時間：20xx年3月3日

　　①與涼山州廣播電臺做好協調，采用科普講座的方式宣傳聽力障礙兒童的康復救助項目。

　　目的：利用廣播電臺覆蓋面較廣的優勢，提高聽力障礙兒童康復救助項目的知曉度。

　　4、涼山日報“愛耳日”專刊宣傳

　　時間：20xx年3月3日

　　活動內容：①在涼山日報上進行“愛耳日”相關科普知識的專刊宣傳。

　　目的：利用媒體覆蓋面廣的優勢全方位發布“愛耳日”宣傳教育活動信息。

　　愛耳日活動方案 13

　　一、活動主題

　　"愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起"。

　　二、活動內容

　　（一）安徽省殘疾兒童家長學校蚌埠分校于2月27日上午九點，在市殘聯二樓會議室舉辦各縣區殘聯從事殘疾人康復工作的人員培訓班。

　　（二）市殘聯于2月28日上午8：30，在二樓會議室舉辦聾兒及聾兒家長培訓班，下午現場免費為聾兒及聽障人士檢測聽力。

　　（三）3月3日選擇1-2個社區免費為社區聽力障礙老人和孩子做聽力檢測。

　　（四）制作宣傳橫幅懸掛道路醒目位置進行宣傳。

　　（五）各縣區結合自己實際，自行安排活動內容。

　　（六）3月3日上午市殘聯組織人員巡視部分縣區開展"愛耳日"宣傳教育活動情況。

　　三、時間安排

　　20xx年3月1——3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。

　　四、宣傳重點

　　大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性。大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作。大力宣傳耳科保健從我做起的`理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　五、工作要求

　　（一）切實加強組織領導。

　　各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　（二）積極創新宣傳形式。

　　各縣區要結合本地實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍。要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布"愛耳日"活動消息。要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識。積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，有條件的縣區要積極組派專業技術人員深入社區、學校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務。

　　（三）整合推進實際工作。

　　各縣區要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓。要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系。要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。

　　（四）及時做好活動總結。

　　各縣區殘聯要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送市殘疾人康復中心。

　　六、宣傳口號

　　——愛耳護耳，健康聽力

　　——預防從初級耳科保健做起

　　——重視耳科保健，減少耳聾發生

　　——重視耳科保健，享受聆聽快樂

　　——擁有健康聽力，享受美好生活

　　——做好耳科保健，享受健康聽力

　　愛耳日活動方案 14

　　一、活動背景

　　聽力是人與人之間交流的重要媒介，也是感知世界的重要窗口。然而，隨著現代生活的快速發展，噪聲污染日益嚴重，對青少年的聽力健康造成了潛在威脅。為了提高中學生對聽力保護的認識，我校特舉辦“中學愛耳日”活動，旨在增強學生的聽力保護意識，引導他們養成健康的聽力習慣。

　　二、活動目標

　　1、讓學生了解聽力的重要性和聽力損傷的危害。

　　2、掌握正確的`聽力保護方法和技巧，減少噪聲對聽力的損害。

　　3、引導學生樹立健康的生活方式，提高生活質量。

　　三、活動時間

　　20XX年XX月XX日

　　四、活動內容

　　1、主題講座：邀請耳科專家或校醫為學生們講解聽力的結構、功能、保護等方面的知識，讓學生了解聽力的重要性和聽力損傷的危害。

　　2、聽力測試：組織學生進行聽力測試，讓學生了解自己的聽力狀況，增強對聽力保護的重視。

　　3、宣傳展覽：在校園內設置宣傳展覽，展示聽力保護的相關知識和圖片，讓學生了解噪聲對聽力的危害以及如何減少噪聲。

　　4、實踐活動：組織學生參與實踐活動，如制作防噪耳塞、參觀聽力保護設施等，讓學生親身感受聽力保護的重要性。

　　5、班級互動：各班級圍繞“愛耳日”主題，自行設計并組織班級互動活動，如主題班會、小組討論、角色扮演等，增強學生對聽力保護的認識和興趣。

　　五、活動要求

　　1、各班級要積極參與活動，確保活動效果。

　　2、活動期間要注意安全，確保學生的身體健康。

　　3、活動結束后，各班級要整理活動成果，形成書面報告，提交給學校。

　　六、活動總結

　　活動結束后，學校將對活動進行總結，對表現優秀的班級和個人進行表彰。同時，將活動成果進行匯總，形成書面材料，為今后的活動提供參考和借鑒。

　　通過此次“中學愛耳日”活動，我們希望能夠增強學生的聽力保護意識，提高他們的自我保護能力。讓我們共同關愛聽力，珍惜這個感知世界的重要窗口！

　　愛耳日活動方案 15

　　一、活動時間

　　3月3日

　　二、宣傳重點

　　緊緊圍繞活動主題，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性；大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作；大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導，明確職責分工。

　　各地要精心制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　1、殘聯——負責牽頭制定本級活動方案，會同有關部門根據各自職責共同開展宣傳教育活動。

　　2、教育部門——在學校及中小學生家長中宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　3、工業和信息化部門——組織中國移動、中國電信、中國聯通三家電信運營商在全市范圍內廣泛發送公益短信，宣傳和普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　4、民政部門——在社區宣傳和普及耳聾預防與康復知識；在各類社會福利機構中嚴格控制耳毒性藥物的使用，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　5、環保部門——加強對工業企業、建筑施工、交通運輸等噪聲治理，大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　6、文化廣電部門——根據當地實際情況，組織文化部門和文化團體舉辦公益文化活動，喚起人們珍視健康聽力，增進愛耳、護耳意識；感召社會奉獻愛心，支持、幫助聽障人士獲得康復服務。組織全市廣播、電視系統宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　7、衛生部門——進一步完善基層醫療衛生服務網絡，做好基層醫療衛生專業人員初級耳科保健業務培訓；做好婦幼保健、常見耳病防治工作；組織各級醫務人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　8、工商行政管理部門——加強對助聽、測聽和語言訓練等設備在流通領域的監督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備消費、使用的咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

　　9、質量技術監督部門——加強對生產、流通領域助聽、測聽和語言訓練等設備的監督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備質量監督相關咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

　　10、食品藥品監督管理部門——加強耳毒性藥品的使用和管理，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　11、婦聯——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬廣泛宣傳和普及耳聾預防及康復知識，鼓勵和幫助他們參與聽力篩查、聽力殘疾預防工作。

　　12、老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預防知識，加強老年人身體保健，強化助聽器知識，提高生活質量。

　　（二）積極創新宣傳形式。

　　各地要結合本地實際，積極創新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動消息；廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識；要積極組織專業技術人員深入社區、養老機構等為群眾提供聽力檢測、助聽器驗配等服務，將宣傳教育活動與便民服務有機結合。

　　（三）整合推進實際工作。

　　各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓；要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的`有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系。進一步推動基層聽力語言康復機構、助聽器驗配機構建設，做好相關助聽產品、聽力服務機構、從業人員等的監督管理。

　　（四）做好活動總結。

　　各級各部門要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。各縣、區（市）殘聯負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，并于3月5日前將活動總結及相關圖片在市殘聯網站上發布。聯系人：

　　四、宣傳口號

　　1、愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

　　2、重視耳科保健，減少耳聾發生

　　3、重視耳科保健，享受聆聽快樂

　　4、擁有健康聽力，享受美好生活

　　5、做好耳科保健，享受健康聽力

　　愛耳日活動方案 16

　　xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

　　一、活動主題：

　　康復從現在開始，

　　二、時間安排：

　　xx年3月1日至3月5日

　　三、宣傳內容：

　　1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

　　2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

　　3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

　　四、宣傳口號：

　　減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳。健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

　　五、活動要求：

　　1、成立活動領導小組

　　組 長：XX

　　成 員：XX、XX、XX、XX

　　2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的`噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

　　3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

　　4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

　　5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

　　6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

　　愛耳日活動方案 17

　　一、活動背景

　　隨著生活節奏的加快，耳部健康問題日益受到人們的關注。為了提高大眾對耳部健康的重視，我們計劃在愛耳日舉辦一場公益活動。

　　二、活動目標

　　增強公眾對耳部健康的'意識。

　　提供耳部健康檢查服務。

　　宣傳耳部保健知識。

　　三、活動內容

　　耳部健康講座：邀請耳科專家進行耳部健康知識普及。

　　耳部檢查：提供免費的耳部健康檢查服務。

　　互動問答：通過問答游戲的形式，加深大眾對耳部健康的認識。

　　四、活動時間與地點

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　地點：XX市XX公園廣場

　　五、預期效果

　　通過此次活動，我們期望能夠覆蓋至少500名市民，提高他們的耳部健康意識，并為有需要的市民提供及時的檢查服務。

　　六、結語

　　希望通過這次愛耳日活動，讓更多的人重視耳部健康，共同守護我們的聽力。

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